《生物第一單元 細(xì)胞的概述及其分子組成 第1講 走近細(xì)胞》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《生物第一單元 細(xì)胞的概述及其分子組成 第1講 走近細(xì)胞（106頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1講走近細(xì)胞第一單元 細(xì)胞的概述及其分子組成考綱要求考綱要求1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同()。2.細(xì)胞學(xué)說的建立過程()。3.實(shí)驗(yàn)：用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞。考點(diǎn)一細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)考點(diǎn)三用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞考點(diǎn)二細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性矯正易錯強(qiáng)記長句重溫高考 演練模擬內(nèi)容索引課時(shí)作業(yè)細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)考點(diǎn)一1.生命活動離不開細(xì)胞生命活動離不開細(xì)胞知識梳理活細(xì)胞單個細(xì)胞各種分化的細(xì)胞(1)最基本和最大的生命系統(tǒng)分別是： 和 。(2)植物沒有 層次；單細(xì)胞生物沒有 、器官、 這三個層次。(3)地球上最早的生命形式是： 。最簡單的生命形式且不屬于生命系統(tǒng)的是 。(4)生物繁殖和進(jìn)化

2、的基本單位是 ；生態(tài)系統(tǒng)由_構(gòu)成。2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞系統(tǒng)生物圈組織系統(tǒng)單細(xì)胞生物病毒種群群落及其所處的無機(jī)環(huán)境3.多角度整合病毒的相關(guān)知識多角度整合病毒的相關(guān)知識蛋白質(zhì)和核酸DNA或RNA活細(xì)胞1.判斷細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)的有關(guān)敘述(1)生命系統(tǒng)中最基本和最大的層次分別是細(xì)胞和生物圈()(2)原子、分子都是一個系統(tǒng)，但不能獨(dú)立完成生命活動，不是生命系統(tǒng)()(3)一個酵母菌與一個西瓜所屬的生命系統(tǒng)層次相同()(4)池塘中的水、陽光等也是生命系統(tǒng)的一部分()常考基礎(chǔ)診斷?？蓟A(chǔ)診斷2.判斷生命活動離不開細(xì)胞的有關(guān)敘述(1)HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成能支持“生命活動離不開細(xì)

3、胞”的觀點(diǎn)()(2)單細(xì)胞生物以個體間的團(tuán)結(jié)協(xié)作完成各項(xiàng)生命活動()(3)因?yàn)榧?xì)胞具有全能性，所以每個細(xì)胞都能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動()據(jù)圖分析病毒的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)(1)HIV和T4噬菌體分別主要由什么成分構(gòu)成？這些成分的合成場所在哪里？提示教材熱點(diǎn)拓展教材熱點(diǎn)拓展提示提示HIV主要由RNA和蛋白質(zhì)組成；T4噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)組成。這些物質(zhì)都是利用宿主細(xì)胞的原料和相關(guān)結(jié)構(gòu)合成的。提示提示提示HIV的RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，容易發(fā)生變異。(2)HIV和T4噬菌體相比，變異性更大，原因是什么？提示提示依靠脂膜和細(xì)胞膜的融合，以類似胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞。(3)HIV的最外層有脂膜包被，推測其進(jìn)入宿主細(xì)

4、胞的方式是怎樣的？提示提示先用含有放射性的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用標(biāo)記后的細(xì)菌培養(yǎng)T4噬菌體。(4)噬菌體是專一侵染細(xì)菌的病毒，如果想用放射性同位素標(biāo)記法標(biāo)記T4噬菌體，該如何操作？請寫出基本思路。命題點(diǎn)一命題點(diǎn)一 辨析生命活動與細(xì)胞的關(guān)系辨析生命活動與細(xì)胞的關(guān)系1.“細(xì)胞是生命活動的基本單位”，下面哪一項(xiàng)敘述不符合這一觀點(diǎn)A.各種細(xì)胞的生命活動只有在細(xì)胞這個統(tǒng)一的整體中才能完成B.多細(xì)胞生物的生命活動是以每個細(xì)胞的生命活動為基礎(chǔ)的C.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動只能在寄主細(xì)胞內(nèi)完成D.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，但不是生物體代謝和遺傳的基本單位命題探究答案解析解析解析細(xì)胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和

5、功能單位，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存；生命活動離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物的細(xì)胞能完成各種生命活動，多細(xì)胞生物通過各種分化的細(xì)胞共同協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動，A、B、C項(xiàng)正確；細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位，D項(xiàng)錯誤。2.中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株NDM1耐藥基因陽性細(xì)菌。其中，疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢出兩株來自寧夏的新生兒，一株來自福建某老年患者”。下列關(guān)于“NDM1超級細(xì)菌”的敘述不正確的是A.“NDM1超級細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、核糖體B.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM1超級細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是

6、 個體層次C.為獲得大量的“NDM1超級細(xì)菌”，可在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng)D.與人體細(xì)胞相比，“NDM1超級細(xì)菌”在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是有細(xì) 胞壁答案解析解析解析“NDM1超級細(xì)菌”是原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，但具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、核糖體，A項(xiàng)正確；“NDM1超級細(xì)菌”屬于單細(xì)胞生物，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM1超級細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個體層次，B項(xiàng)正確；“NDM1超級細(xì)菌”屬于原核生物，可以在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng)，C項(xiàng)正確；“NDM1超級細(xì)菌”是原核生物，與真核細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，D項(xiàng)錯誤?！靶☆^癥”，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖。下列有關(guān)敘述正確

7、的是A.圖中M蛋白、E蛋白二聚體經(jīng)過酶解后的氨基酸種類和數(shù)量均相同B.寨卡病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到尿嘧啶和脫氧核糖等化合物C.寨卡病毒的RNA分子含有遺傳信息，利用分子雜交技術(shù)可幫助診斷人體 是否患“小頭癥”D.寨卡病毒體內(nèi)的水是含量最多的化合物，其含量和比例既不斷變化，又 相對穩(wěn)定命題點(diǎn)二辨析病毒和細(xì)胞的關(guān)系命題點(diǎn)二辨析病毒和細(xì)胞的關(guān)系3.困擾美洲及加勒比地區(qū)的寨卡(Zika)病毒，已在我國發(fā)現(xiàn)多例感染者，目前已證實(shí)在34個國家境內(nèi)有確診病例。該病毒通過伊蚊叮咬進(jìn)行傳播，導(dǎo)致嬰兒患上答案解析解析解析圖中M蛋白、E蛋白二聚體是兩種蛋白質(zhì)，水解產(chǎn)生的氨基酸的種類和數(shù)目可能不同，A項(xiàng)錯誤；寨

8、卡病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA中的五碳糖是核糖，不是脫氧核糖，B項(xiàng)錯誤；由圖分析可知，寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA中含有遺傳信息，通過分子雜交技術(shù)可幫助診斷人體是否患“小頭癥”，C項(xiàng)正確；水是細(xì)胞中含量最多的化合物，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此水不是病毒含量最多的化合物，D項(xiàng)錯誤。解析解析病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其可在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖，是生物；病毒必須利用宿主細(xì)胞提供的原料、能量和物質(zhì)合成場所，才能進(jìn)行增殖等活動；病毒一旦離開活細(xì)胞，不再有任何生命活動；新陳代謝是生物體最基本的特征。4.由A型流感病毒中的H5N1亞型引起的禽流感是一種高致病性禽類傳染病，其發(fā)病率和死亡率都很高。下列關(guān)于禽流感

9、病毒的說法正確的是A.雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物B.能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)C.在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)D.不能進(jìn)行新陳代謝答案解析細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性考點(diǎn)二1.原核細(xì)胞與原核細(xì)胞與真核細(xì)胞真核細(xì)胞(1)圖1屬于_，圖2屬于_(填“原核細(xì)胞”或“真核細(xì)胞”)。(2)圖1代表的細(xì)胞與圖2代表的細(xì)胞最主要的區(qū)別是_；兩類細(xì)胞共有的細(xì)胞器是_。原核細(xì)胞真核細(xì)胞核膜為界限的細(xì)胞核圖1代表的細(xì)胞沒有以核糖體知識梳理(3)寫出圖1細(xì)菌細(xì)胞中下列結(jié)構(gòu)的名稱： ； ； ； 。(4)圖1藍(lán)藻細(xì)胞中無圖2細(xì)胞中的 ，但也能進(jìn)行光合作用的原因是其細(xì)胞中含有 和 及

10、光合作用所需的酶。擬核細(xì)胞壁核糖體鞭毛葉綠體藻藍(lán)素葉綠素比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別 無以 為界限的細(xì)胞核有以 為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁主要成分為肽聚糖植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是 和果膠；動物細(xì)胞無；真菌的細(xì)胞壁由殼多糖組成細(xì)胞質(zhì)有 ，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器核膜核膜纖維素(5)列表比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞核糖體細(xì)胞核 核，無核膜和核仁有核膜和核仁轉(zhuǎn)錄和翻譯轉(zhuǎn)錄、翻譯可 進(jìn)行轉(zhuǎn)錄主要在核內(nèi)，翻譯在細(xì)胞質(zhì)(核糖體)內(nèi)是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律核基因 ，質(zhì)基因_可遺傳變異類型_基因突變、基因重組和染色體變異同時(shí)遵循不遵循基因突變擬生物界常見生物類群的劃分生物界常見生物類群的劃分知識

11、知識拓展拓展2.細(xì)胞學(xué)說的建立細(xì)胞學(xué)說的建立(1)細(xì)胞學(xué)說的建立過程(連線)(2)基本內(nèi)容細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由 發(fā)育而來，并由_所構(gòu)成。細(xì)胞是一個 的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。新細(xì)胞可以從 中產(chǎn)生。(3)意義：揭示了細(xì)胞 和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性；揭示了生物之間存在一定的 關(guān)系。細(xì)胞產(chǎn)物細(xì)胞和細(xì)胞相對獨(dú)立老細(xì)胞統(tǒng)一性親緣細(xì)胞細(xì)胞統(tǒng)一性的統(tǒng)一性的“五個五個”表現(xiàn)表現(xiàn)知識知識歸納歸納1.判斷有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述(1)藍(lán)藻無葉綠體卻可以進(jìn)行光合作用，硝化細(xì)菌無線粒體卻可以進(jìn)行有氧呼吸()(2)乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻都具有RNA、染色體和核膜()

12、(3)在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的細(xì)胞器是核糖體()(4)所有的真核細(xì)胞都具有細(xì)胞核()?？蓟A(chǔ)診斷?？蓟A(chǔ)診斷2.判斷關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的描述(1)細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的多樣性和統(tǒng)一性，認(rèn)為細(xì)胞一定都是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的()(2)細(xì)胞學(xué)說不涉及原核細(xì)胞、真菌和病毒，僅涉及到動、植物細(xì)胞 ()(3)細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立完全是由施萊登和施旺完成的()分析原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖教材熱點(diǎn)拓展教材熱點(diǎn)拓展(1)藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞的主要區(qū)別是_。(2)藍(lán)藻與小麥都是能進(jìn)行 的自養(yǎng)生物。藍(lán)藻細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核光合作用提示提示提示真核生物核糖體的形成與核仁有關(guān)，原核生物沒有核仁。(3)

13、這兩類細(xì)胞都具有核糖體，其形成是否都與核仁有關(guān)？提示提示兩種生物的細(xì)胞存在差異的直接原因是構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同，根本原因是不同個體的細(xì)胞中含有的DNA不同；同一株小麥的不同細(xì)胞存在差異的直接原因也是構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)。(4)兩種生物的細(xì)胞有差異，同一株小麥的不同細(xì)胞也有差異，從分子水平上分析，其直接原因和根本原因分別是什么？命題點(diǎn)一真核生物、原核生物以及病毒的辨析命題點(diǎn)一真核生物、原核生物以及病毒的辨析1.下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述，不正確的是A.綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)B.綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體C.綠藻有核膜

14、、核仁，而藍(lán)藻沒有D.綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營養(yǎng)化有關(guān)命題探究答案解析解析解析綠藻是真核生物，藍(lán)藻是原核生物，綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，綠藻含有葉綠體，而藍(lán)藻是依靠含有的葉綠素和藻藍(lán)素進(jìn)行光合作用；核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，綠藻和藍(lán)藻都含有核糖體；真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，即有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞沒有；富營養(yǎng)化是指生物所需的氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河口、海灣等緩流水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶氧量下降，魚類及其他水生生物大量死亡的現(xiàn)象。2.(2017大連一模)下列四種生物依次可表示噬菌體、肺炎雙球菌、植物和動物的是A.甲、丁、丙、乙 B.甲、乙、丙、丁C

15、.乙、丁、丙、甲 D.甲、丙、丁、乙答案解析項(xiàng)目甲乙丙丁細(xì)胞壁無無有有線粒體無有有無堿基T、U含T含T和U含T和U含T和U遵循孟德爾遺傳定律否是是否解析解析噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和DNA組成，故甲為噬菌體；肺炎雙球菌、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有DNA和RNA，都含有A、T、C、G、U五種堿基，但動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，故乙為動物細(xì)胞；肺炎雙球菌沒有線粒體，也沒有染色體，不能進(jìn)行減數(shù)分裂，不遵循孟德爾遺傳定律，故丁為肺炎雙球菌；則丙為植物，故選A。3.(2017哈爾濱六中模擬)下列關(guān)于“生物”的敘述，正確的是A.原核生物細(xì)胞無線粒體，所以不能進(jìn)行有氧呼吸B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不是生物C.真核生

16、物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNAD.原核生物細(xì)胞無葉綠體，所以都不能進(jìn)行光合作用解析解析原核生物無線粒體，但有的含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，所以能進(jìn)行有氧呼吸，A項(xiàng)錯誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但因?yàn)槟茉鲋乘允巧铮珺項(xiàng)錯誤；真核生物和原核生物都是細(xì)胞生物，所以遺傳物質(zhì)都是DNA，C項(xiàng)正確；原核生物無葉綠體，但有的含有葉綠素能進(jìn)行光合作用，D項(xiàng)錯誤。答案解析命題點(diǎn)二細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一性的綜合分析命題點(diǎn)二細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一性的綜合分析4.(2018長沙調(diào)研)細(xì)胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能是統(tǒng)一的。下列有關(guān)敘述正確的是A.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，核糖體的數(shù)目較多，核仁較小B.哺乳動物成熟紅細(xì)胞

17、和精子的壽命都較短，它們的壽命短與結(jié)構(gòu)沒有 關(guān)系C.小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，與小腸的吸收功能有關(guān)D.與人體的其他細(xì)胞相比，卵細(xì)胞的體積較大，相對表面積也大，有利 于物質(zhì)交換答案解析解析解析在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，核糖體的數(shù)目較多，核仁較大；哺乳動物成熟紅細(xì)胞和精子的壽命都較短，它們的壽命短與結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系；小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，與小腸的主動吸收功能有關(guān)；與人體的其他細(xì)胞相比，卵細(xì)胞的體積較大，相對表面積較小，不利于物質(zhì)交換。5.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是A.發(fā)菜細(xì)胞雖具有葉綠素，但是沒有葉綠體，故不能進(jìn)行光合作用B.蛔蟲細(xì)胞內(nèi)無線粒體，所以只能進(jìn)行無氧呼吸C

18、.血紅蛋白的形成過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體的參與D.將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞會 發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離答案解析解析解析發(fā)菜是原核生物，沒有葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用，A項(xiàng)錯誤；蛔蟲細(xì)胞是真核細(xì)胞，沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸，B項(xiàng)正確；血紅蛋白不是分泌蛋白，不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，C項(xiàng)錯誤；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡，不能發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離，D項(xiàng)錯誤。6.(2017佛山七校聯(lián)考)有關(guān)如圖所示四種不同生物的敘述，正確的是A.甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶完全分解B.乙為低等植物細(xì)胞，細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNAC.丙的遺傳物

19、質(zhì)是單鏈RNA，其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒D.丁細(xì)胞的有氧呼吸被抑制會影響細(xì)胞對脂溶性小分子物質(zhì)的吸收答案解析解析解析根據(jù)題意和圖示分析可知：水綿是低等植物，藍(lán)藻是原核生物，艾滋病病毒是RNA病毒，變形蟲是單細(xì)胞動物。原核細(xì)胞的細(xì)胞壁成分主要是肽聚糖，所以用纖維素酶不能分解，A項(xiàng)錯誤；乙為原核細(xì)胞，細(xì)胞中只有核糖體，而沒有葉綠體，B項(xiàng)錯誤；丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，單鏈RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易發(fā)生突變，所以其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒，C項(xiàng)正確；細(xì)胞對脂溶性小分子物質(zhì)的吸收是自由擴(kuò)散，不需要消耗能量，所以丁細(xì)胞的有氧呼吸被抑制不會影響細(xì)胞對脂溶性小分子物質(zhì)的吸收，D項(xiàng)錯誤。細(xì)胞結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性相

20、統(tǒng)一的細(xì)胞結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性相統(tǒng)一的“七個七個”實(shí)例實(shí)例前掛前掛后連后連用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞考點(diǎn)三1.認(rèn)識顯微鏡結(jié)構(gòu)認(rèn)識顯微鏡結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)解讀亮度適宜2.操作操作步驟步驟對光視野中央(1)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，雙眼要從側(cè)面注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離，到快接近時(shí)(距離約為0.5 cm)停止下降。(2)換用高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)。(3)換用高倍物鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(4)觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗。注意注意事項(xiàng)事項(xiàng)1.使用低倍鏡與高倍鏡觀察細(xì)胞標(biāo)本時(shí)

21、的不同點(diǎn)使用低倍鏡與高倍鏡觀察細(xì)胞標(biāo)本時(shí)的不同點(diǎn)項(xiàng)目物鏡與裝片的距離視野中的細(xì)胞數(shù)目物像大小視野亮度視野范圍低倍鏡遠(yuǎn)多小亮大高倍鏡近少大暗小關(guān)鍵點(diǎn)撥2.放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的推算放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的推算若視野中細(xì)胞為單行，計(jì)算時(shí)只考慮長度和寬度；若視野中充滿細(xì)胞，計(jì)算時(shí)考慮面積的變化，細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如下：項(xiàng)目低倍鏡下放大倍數(shù)為a高倍鏡下放大倍數(shù)為na視野中一行細(xì)胞數(shù)量cc(1/n)圓形視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)量dd(1/n2)3.顯微鏡的成像特點(diǎn)和物像移動規(guī)律顯微鏡的成像特點(diǎn)和物像移動規(guī)律(1)成像特點(diǎn)：顯微鏡成放大倒立的虛像，實(shí)物與像之間的關(guān)系是實(shí)物旋

22、轉(zhuǎn)180就是像。如實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。(2)移動規(guī)律：物像偏向哪個方向，則應(yīng)向哪個方向移動(或同向移動)裝片。如物像在偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動。4.污物位置的污物位置的判斷判斷污物移動在裝片上移動裝片污物不動轉(zhuǎn)動目鏡轉(zhuǎn)換物鏡動在目鏡上不動在物鏡上消失在物鏡上不消失在目鏡上如圖所示：甲圖中表示目鏡或物鏡，表示物鏡與載玻片之間的距離，乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。據(jù)圖分析：提示問題探究問題探究提示提示無螺紋，是目鏡，目鏡越長，放大倍數(shù)越?。挥新菁y，是物鏡，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。(1)中哪些是目鏡，哪些是物鏡？如何判斷？它們的放大倍數(shù)和長度各有什么關(guān)系？提

23、示提示提示應(yīng)選用組合。(2)要獲得最大的放大倍數(shù)，應(yīng)選擇甲圖中的哪種組合？提示提示正確的調(diào)節(jié)順序：移動標(biāo)本轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(3)把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，正確的調(diào)節(jié)順序是什么？提示提示提示可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對。(4)若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗，可能的原因是什么？命題點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)命題點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)1.(2017鄂南高級中學(xué)摸底)用一臺裝有5倍目鏡和10倍物鏡的顯微鏡，觀察一個面積為0.16平方毫米的正方形，視野中正方形的面積為A.2.4平方毫米 B.8平方毫米C.36平方毫米 D.400平方毫米命題探究答案解析解析解析顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)。即此

24、顯微鏡的放大倍數(shù)為51050倍，這是對邊長的放大倍數(shù)。面積是0.16平方毫米的正方形的邊長為0.4毫米，邊長都放大50倍后為0.45020毫米，所以放大后該正方形的面積為2020400平方毫米，故選D項(xiàng)。2.觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說法正確的是A.低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體，以及突觸小體等結(jié)構(gòu)C.視野中有異物，轉(zhuǎn)動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在物 鏡上D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加12滴 清水，然后再蓋上蓋玻片答案解析解析解析換高倍鏡后視野變暗，可先調(diào)節(jié)光圈，再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，A

25、項(xiàng)錯誤；核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，B項(xiàng)錯誤；異物只可能在物鏡、目鏡或裝片上，移動裝片和轉(zhuǎn)動目鏡，異物不動，則異物在物鏡上，C項(xiàng)正確；此時(shí)應(yīng)滴加生理鹽水，維持細(xì)胞的形態(tài)，滴加清水會使細(xì)胞吸水漲破，影響觀察效果，D項(xiàng)錯誤。命題點(diǎn)二實(shí)驗(yàn)拓展命題點(diǎn)二實(shí)驗(yàn)拓展3.在10倍目鏡、10倍物鏡下測量鐘形蟲，測得蟲長24格，目鏡測微尺每格的長度是0.8微米。若換40倍物鏡觀察，所測得鐘形蟲長度的格數(shù)、目鏡測微尺每格長度依次為A.960格、0.8微米 B.96格、0.2微米 C.6格、3.2微米 D.240格、0.2微米答案解析解析解析物鏡放大了4倍，則物體長度放大4倍，所以蟲長24格496格

26、，但是鐘形蟲實(shí)際長度沒變，所以目鏡測微尺每格長度為0.8微米/40.2微米。4.若在顯微鏡放大倍數(shù)為40倍時(shí)，看到視野直徑上一行細(xì)胞共m個，則當(dāng)放大倍數(shù)為400倍時(shí)，看到的視野直徑上一行細(xì)胞為多少？若這m個細(xì)胞充滿視野，當(dāng)放大倍數(shù)為400倍時(shí)，數(shù)目又是多少？答案解析解析解析(1)若視野中的細(xì)胞為單行，計(jì)算時(shí)只考慮長度，可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。放大倍數(shù)變成400倍時(shí)，看到的細(xì)胞數(shù)目(2)若細(xì)胞充滿整個視野，可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。放大倍數(shù)變?yōu)?00倍時(shí)，看到的細(xì)胞數(shù)目矯正易錯強(qiáng)記長句1.生物大分子、細(xì)胞器、病毒都不屬于生命系統(tǒng)的任何層

27、次。2.無機(jī)環(huán)境也是生命系統(tǒng)的組成部分，和生活在其中的生物共同組成了生態(tài)系統(tǒng)。3.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物。4.病毒單獨(dú)存在時(shí)不具備生物活性，不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝。病毒被認(rèn)作生物的主要原因是病毒能進(jìn)行增殖。 5.病毒只含有一種核酸(DNA或RNA), 堿基和核苷酸也各只有4種。6.能進(jìn)行有氧呼吸的生物不一定有線粒體：如硝化細(xì)菌是原核生物，其細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜上含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，雖然沒有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸。易錯警示突破選擇題7.原生生物不是原核生物：原生生物是指低等的單細(xì)胞真核生物，如草履蟲、變形蟲等。8.沒有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定就是原核細(xì)胞：如哺乳動物成熟的紅細(xì)胞

28、無細(xì)胞核，但屬于真核細(xì)胞。9.名稱中帶“藻”字的不一定都是原核生物：屬于原核生物的只有藍(lán)藻類(念珠藻、魚腥藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等)，其他藻類如綠藻、黑藻、紅藻等都是真核生物。1 0 . 名 稱 中 帶 “ 菌 ” 字 的 不 一 定 都 是 細(xì) 菌 ： “ 菌 ” 字 前 帶 有“桿”“球”“螺旋”及“弧”字的都是細(xì)菌，但酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物。結(jié)合下圖回答：1.(關(guān)聯(lián)2014北京卷)生物與酵母菌在代謝過程上的相同之處是二者均能二者均能進(jìn)行有氧呼吸。進(jìn)行有氧呼吸。變式1：二者在發(fā)生上述過程場所上的區(qū)別是藍(lán)藻的有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)中藍(lán)藻的有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)中和細(xì)胞膜上進(jìn)行，酵母菌的有

29、氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行和細(xì)胞膜上進(jìn)行，酵母菌的有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行。變式2：沒有葉綠體，也能進(jìn)行光合作用，原因是含有光合色素含有光合色素(藻藍(lán)素藻藍(lán)素和葉綠素和葉綠素)和與光合作用有關(guān)的酶和與光合作用有關(guān)的酶。長句應(yīng)答突破簡答題2.和其他幾種生物相比，最大的特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立地進(jìn)行沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立地進(jìn)行代謝代謝。不能用一般的培養(yǎng)基培養(yǎng)，其原因是病毒營寄生生活，只能用活病毒營寄生生活，只能用活細(xì)胞來培養(yǎng)細(xì)胞來培養(yǎng)。3.在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體，都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體，都含有遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)DNA。重溫高考 演練模擬12345答

30、案解析1.(2016全國乙，1改編)下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是A.病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀C.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸D.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程解析解析病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，A項(xiàng)錯誤；藍(lán)藻是原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，B項(xiàng)錯誤；酵母菌屬于真核生物，其細(xì)胞核中含有DNA和RNA，C項(xiàng)正確；藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞中不具有線粒體，D項(xiàng)錯誤。答案解析2.(2015海南，2)細(xì)胞是生命活動的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是A.細(xì)菌有核糖體，無葉綠體 B.藍(lán)藻無細(xì)胞核，也無核糖體C.水綿有細(xì)胞核，也有葉綠

31、體 D.酵母菌有細(xì)胞核，無葉綠體解析解析細(xì)菌為原核生物，有核糖體，無葉綠體，A項(xiàng)正確；藍(lán)藻為原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，但有核糖體，B項(xiàng)錯誤；水綿為藻類植物，是真核生物，有細(xì)胞核，也有葉綠體，C項(xiàng)正確；酵母菌為真菌，是真核生物，有細(xì)胞核，但無葉綠體，D項(xiàng)正確。12345答案3.(2012重慶，1)下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖中，正確的是12345解析解析解析細(xì)菌和藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞內(nèi)無以核膜為界限的細(xì)胞核，細(xì)胞器僅有核糖體，無復(fù)雜的其他細(xì)胞器，如葉綠體、線粒體，故A、B項(xiàng)錯誤；水稻葉肉細(xì)胞和小鼠肝臟細(xì)胞是真核細(xì)胞，具有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，但中心體分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，而水稻是高

32、等植物，其葉肉細(xì)胞中無中心體，故C項(xiàng)錯誤，D項(xiàng)正確。12345答案解析4.(2017益陽模擬)下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是A.原核生物只能寄生在細(xì)胞中生活B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D.真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行12345解析解析原核生物有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，大多數(shù)不營寄生生活，只有少部分原核生物寄生在細(xì)胞中，A項(xiàng)錯誤；真核生物細(xì)胞分裂的方式有有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂，原核生物細(xì)胞一般進(jìn)行二分裂，B項(xiàng)錯誤；真核、原核生物都以DNA為遺傳物質(zhì)，只有少數(shù)病毒以RNA為遺傳物質(zhì)

33、，C項(xiàng)錯誤；真核細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成多個區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾，保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行，D項(xiàng)正確。12345答案5.(2017鄭州模擬)美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的罕見好氧細(xì)菌，每個集光綠色體含有大量葉綠素，使得細(xì)菌能夠同其他生物爭奪陽光，維持生存。下列有關(guān)該菌的敘述，正確的是A.該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B.該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供C.由該細(xì)菌可知，細(xì)菌不一定都是分解者，也可以是生產(chǎn)者D.該菌是光能自養(yǎng)細(xì)菌，其光合作用的場所是葉綠體解析12345解析解析細(xì)菌是原核生物，沒有以核膜為界限

34、的細(xì)胞核，A項(xiàng)錯誤；細(xì)菌沒有線粒體，B項(xiàng)錯誤；該菌含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，C項(xiàng)正確；細(xì)菌沒有葉綠體，D項(xiàng)錯誤。12345課時(shí)作業(yè)解析解析生命活動都離不開細(xì)胞；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴活細(xì)胞才能生存；細(xì)胞是動植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成各項(xiàng)生命活動。12345答案解析1.(2018衡水測試)下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述，錯誤的是A.生命活動都離不開細(xì)胞B.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)C.細(xì)胞是動植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D.多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動67891

35、011121314基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練答案解析2.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中正確的是A.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不具有生命特征B.草履蟲無組織、器官、系統(tǒng)層次C.多細(xì)胞生物體中的一個細(xì)胞不是生命系統(tǒng)D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)解析解析病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)但是可以增殖、遺傳和演化，屬于生物，A項(xiàng)錯誤；草履蟲是單細(xì)胞生物，一個細(xì)胞就是一個個體，無組織、器官、系統(tǒng)層次，B項(xiàng)正確；多細(xì)胞生物體中的一個細(xì)胞是最小的生命系統(tǒng)，C項(xiàng)錯誤；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是最大的生命系統(tǒng)，D項(xiàng)錯誤。1234567891011121314答案解析3.支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈。如圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)

36、敘述正確的是A.支原體通過有絲分裂而增殖B.細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng)C.在mRNA合成的同時(shí)就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上D.青霉素能抑制細(xì)胞壁的形成，可用于治療支原體感染引起的疾病1234567891011121314解析解析支原體有擬核，為原核生物，進(jìn)行二分裂，A項(xiàng)錯誤；核糖體無生物膜，B項(xiàng)錯誤；在mRNA合成的同時(shí)就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上，提高蛋白質(zhì)的合成速度，C項(xiàng)正確；支原體無細(xì)胞壁，故青霉素對其無效，D項(xiàng)錯誤。1234567891011121314答案解析4.(2017合肥第一中學(xué)聯(lián)考)發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，狀如發(fā)絲；生菜是一種綠色植物，兩者分別因與“發(fā)財(cái)”和“

37、生財(cái)”諧音而備受百姓青睞。下列屬于發(fā)菜和生菜的共同特征的是A.都是真核生物 B.都含葉綠體C.都是自養(yǎng)生物 D.都有核膜解析解析發(fā)菜屬于原核生物，不含葉綠體，無核膜；發(fā)菜和生菜都能進(jìn)行光合作用，都屬于自養(yǎng)生物。1234567891011121314答案解析5.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，錯誤的是A.細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的B.細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的C.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞D.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性1234567891011121314解析解析細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的；細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：一

38、切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容；細(xì)胞學(xué)說指出動植物都以細(xì)胞為基本單位，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。1234567891011121314解析解析所有細(xì)胞都具有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，且核糖體無膜結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)的合成場所都是核糖體；細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。答案6.(2018長沙一中月考)下列關(guān)于細(xì)胞這一最基本生命系統(tǒng)共性的敘述，不正確的是A.都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜B.都有膜包被的功能專一的細(xì)胞器C.都以核糖體作為蛋白質(zhì)的合成場所D.都在DNA分子中儲存遺傳信息12345678

39、91011121314解析答案解析7.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，錯誤的是A.觀察切片時(shí)，先用低倍鏡再換用高倍鏡，其原因是低倍鏡視野大，易找 到目標(biāo)B.換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可增大光圈或換成凹面鏡采光C.要觀察低倍鏡視野右上角的一個細(xì)胞，只要換上高倍鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺 旋即可看清高倍鏡的圖像D.顯微鏡對光時(shí)，應(yīng)讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔1234567891011121314解析解析觀察切片時(shí)，先用低倍鏡再換用高倍鏡，其原因是低倍鏡視野大，易找到目標(biāo)；換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可增大光圈或換成凹面鏡采光；要觀察低倍鏡視野右上角的一個細(xì)胞，需先向右上角移動裝片，使細(xì)胞移到視野中央，然

40、后再換上高倍鏡，調(diào)節(jié)光圈和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可看清高倍鏡的圖像；顯微鏡對光時(shí)，應(yīng)讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。1234567891011121314答案解析8.(2017福州第一中學(xué)模擬)如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確的操作順序是轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器向右上方移動裝片向左下方移動裝片A. B.C. D.1234567891011121314解析解析乙圖的物像是甲圖右上方部分的進(jìn)一步放大，由低倍鏡觀察換成高倍鏡觀察的操作順序是：向右上方移動裝片轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；高倍鏡觀察時(shí)不得使用粗準(zhǔn)焦螺旋。12345

41、67891011121314答案解析9.“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問題：(1)揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚組成了_。(2)揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于_。(3)揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的_。(4)柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種，柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有_。1234567891011121314種群個體生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)解析解析考查對不同生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的判斷：整個揚(yáng)州瘦西湖屬于生態(tài)系統(tǒng)，其中的所有鯽魚屬于種群，而一只白鷺屬于個體，柳樹與龜相比不具有系統(tǒng)這一

42、結(jié)構(gòu)層次。1234567891011121314答案(5)白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，聯(lián)系親代和子代遺傳物質(zhì)的橋梁的細(xì)胞是_，小白鷺生長發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是_。1234567891011121314生殖細(xì)胞與分化解析解析聯(lián)系親子代遺傳物質(zhì)的橋梁的細(xì)胞是生殖細(xì)胞，個體生長發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖與分化。解析細(xì)胞的增殖答案解析10.(2017臨沂一模)關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，錯誤的是A.兩者都能合成和加工蛋白質(zhì)B.兩者的遺傳物質(zhì)都是DNAC.兩者都可以進(jìn)行無絲分裂D.兩者都可能進(jìn)行光合作用1234567891011121314能力提升練能力提升練解析解析原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都可以合成和加工

43、蛋白質(zhì)，A項(xiàng)正確；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，B項(xiàng)正確；無絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式，C項(xiàng)錯誤；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都可能進(jìn)行光合作用，如藍(lán)藻、綠色植物，D項(xiàng)正確。1234567891011121314答案解析11.(2017鷹潭一模)下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述，正確的是A.水綿和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞 膜、核糖體及葉綠體B.硝化細(xì)菌和變形蟲在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁，屬于生產(chǎn)者， 后者無細(xì)胞壁，屬于消費(fèi)者C.一個動物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性，根本原因是蛋白質(zhì)的 結(jié)構(gòu)、功能不同D.肺炎雙球菌中的S型菌和R型菌結(jié)構(gòu)及致病性不同的原因是二

44、者遺傳信 息不同，與細(xì)胞分化無關(guān)1234567891011121314解析解析藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，A項(xiàng)錯誤；硝化細(xì)菌是原核生物，變形蟲是真核生物，原核生物和真核生物在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是原核生物細(xì)胞中沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，B項(xiàng)錯誤；一個動物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性，根本原因是基因的選擇性表達(dá)，C項(xiàng)錯誤；肺炎雙球菌中的S型菌和R型菌都是單細(xì)胞生物，它們的結(jié)構(gòu)和致病性不同是由于遺傳物質(zhì)有差異，與細(xì)胞分化無關(guān)，D項(xiàng)正確。123456789101112131412. 據(jù)圖回答下列問題：(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是_，判斷的主要依據(jù)為_。解析解析解析由圖可知，甲無以核膜

45、為界限的細(xì)胞核，故為原核細(xì)胞，乙為真核細(xì)胞。1234567891011121314答案甲膜為界限的細(xì)胞核甲無以核(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為_。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_性。解析解析解析真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的相似之處是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子，體現(xiàn)它們之間的統(tǒng)一性。1234567891011121314答案都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子統(tǒng)一(3)如圖1是在使用目鏡為10，物鏡也為10的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為_(填放大倍數(shù))。細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著的，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到

46、一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動，則實(shí)際的流動方向應(yīng)為_。解析1234567891011121314答案40逆時(shí)針解析解析更換物鏡后，觀察的橫向細(xì)胞數(shù)目變?yōu)樵瓉淼?，即放大倍?shù)為原來的4倍，故應(yīng)將物鏡從10更換為40 ；放大的倍數(shù)指的是放大觀察對象的長度或?qū)挾?。顯微鏡觀察到的是上下、左右顛倒的物像，相當(dāng)于將原有的物像旋轉(zhuǎn)180，因此若觀察到的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動，則實(shí)際的流動方向仍為逆時(shí)針。1234567891011121314解析13.人類免疫缺陷病毒(HIV)是一種感染人類免疫系統(tǒng)細(xì)胞的慢病毒，從1983年首次發(fā)現(xiàn)以來，全球已有數(shù)千萬人因感染HIV而患艾滋病死亡。(1)HIV在結(jié)構(gòu)上與大腸

47、桿菌最顯著的差異是_。(2)病毒結(jié)構(gòu)簡單，屬于生物的原因是它能在宿主細(xì)胞中_。(3)病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題，目前主要存在兩種觀點(diǎn)：病毒生物大分子細(xì)胞；生物大分子細(xì)胞病毒。結(jié)合所學(xué)知識，說說你支持哪種觀點(diǎn)，并闡明理由。_。1234567891011121314答案HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)增殖支持第二種觀點(diǎn)，因?yàn)椴《救繝I寄生生活，必須依靠活細(xì)胞才能增殖解析解析病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，必須寄生在活細(xì)胞中才能增殖，所以病毒的出現(xiàn)應(yīng)該在細(xì)胞出現(xiàn)之后。1234567891011121314(1)A與B相比，最主要的區(qū)別是_。解析解析題圖A細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，無中心體

48、，該細(xì)胞表示高等植物細(xì)胞；B細(xì)胞中具有葉綠體和中心體，該細(xì)胞表示低等植物細(xì)胞。因此，A與B相比，主要區(qū)別是A無中心體。答案14.(2018菏澤模擬)自然界中的生物分細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物兩大類，請據(jù)圖回答下列問題：A無中心體1234567891011121314解析(2)若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是_；B圖細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_。解析解析若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是大液泡、葉綠體；B圖細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(細(xì)胞呼吸第一階段)、線粒體(有氧呼吸第二、三階段)、葉綠體(光合作用光反應(yīng)階段)。答案大液泡、葉綠體12345678910111213

49、14解析細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體(3)A、B、C、D中結(jié)構(gòu)與其他三項(xiàng)有明顯區(qū)別的是_，其自身蛋白質(zhì)合成的場所是_。解析解析分析圖解可知，A、B、C均具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；而D為病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不能合成自身蛋白質(zhì)，只能寄生在宿主細(xì)胞中，利用宿主細(xì)胞中的核糖體和原料合成其自身蛋白質(zhì)。答案D1234567891011121314解析宿主細(xì)胞的核糖體(4)A、B、C共有的細(xì)胞器是_。將A放入0.3 mol/L的KNO3溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的過程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有_和_。答案核糖體1234567891011121314解析自由擴(kuò)散主動運(yùn)輸解析解析A、B為真核細(xì)胞，C為原核細(xì)胞，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體。將A放入0.3 mol/L的KNO3溶液中，由于在高濃度溶液下，水分子通過自由擴(kuò)散的方式從植物細(xì)胞中運(yùn)出，導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；但由于K和 可以通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，使A細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不斷增大，最終導(dǎo)致A細(xì)胞通過自由擴(kuò)散的方式不斷吸水，使A細(xì)胞的質(zhì)壁分離自動復(fù)原。1234567891011121314本課結(jié)束