《汽車底盤教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《汽車底盤教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 模 板 課題 非獨(dú)立懸架與獨(dú)立懸 課型 新授 課時(shí) 2 時(shí)間 授課人 * 徐錦濤 審核人 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 了解獨(dú)立懸架構(gòu)造 了解非獨(dú)立懸架結(jié)構(gòu) 能力目標(biāo) % 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考習(xí)慣 教材 分析 重點(diǎn) 掌握懸架檢修 難 點(diǎn) ） 掌握懸架檢修 教學(xué) 方法 教法 項(xiàng)目教學(xué)法、講練結(jié)合 學(xué)法 合作探究法 教具 " 多媒體、實(shí)物、課件 教學(xué) 過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì) 師生活動(dòng) 復(fù)習(xí) 回顧

2、 導(dǎo)入 新課 ： 新授 內(nèi)容 課堂 訓(xùn)練 第一節(jié)課：橫向穩(wěn)定器 現(xiàn)代轎車懸架很軟，即固有頻率很低。汽車高速行駛轉(zhuǎn)彎時(shí)，車身會(huì)產(chǎn)生較大的側(cè)向傾斜和側(cè)向角振動(dòng)。為了提高懸架的側(cè)傾角剛度，減小側(cè)傾，常在懸架中加設(shè)穩(wěn)定器。 當(dāng)車身受到振動(dòng)而兩側(cè)縣架變形相同時(shí)，橫向穩(wěn)定桿在套管內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)橫向穩(wěn)定桿不起作用。當(dāng)兩側(cè)縣架變形不等，車身相對(duì)路面發(fā)生側(cè)向傾斜時(shí)，彈性的穩(wěn)定桿產(chǎn)生扭桿內(nèi)力矩就阻礙了懸架彈簧的變形，從而減小了車身的側(cè)傾和側(cè)向角振動(dòng)。即車架的一側(cè)移近彈簧下支座穩(wěn)定桿的同側(cè)末端就相對(duì)車架向上抬起，而另一側(cè)車架遠(yuǎn)離彈簧座，相應(yīng)一側(cè)橫向穩(wěn)定桿的末端應(yīng)相對(duì)車架下移。同時(shí)，橫向穩(wěn)

3、定桿中部對(duì)于車架沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，而穩(wěn)定桿兩邊的縱向部分向不同方向偏轉(zhuǎn)，于是穩(wěn)定桿被扭轉(zhuǎn)。 非獨(dú)立懸架與獨(dú)立懸架 ， 非獨(dú)立懸架由于結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，工作可靠，被廣泛用于一般貨車和客車的懸架上，而用在轎車上往往只作為后懸架。鋼板彈簧被用做非獨(dú)立懸架的彈性元件，由于它起導(dǎo)向裝置的作用，并有一定的減振作用，使得懸架系統(tǒng)大為簡(jiǎn)化。 獨(dú)立懸架采用斷開式車橋，兩側(cè)車輪分別通過(guò)獨(dú)立懸架與車架或車身相連，每側(cè)車輪可單獨(dú)運(yùn)動(dòng)，互不干擾。轎車和載質(zhì)量在1000KG以下的貨車的轉(zhuǎn)向輪廣泛采用獨(dú)立懸架，這樣可以滿足行駛平順性，操縱穩(wěn)定性等方面的要求。但是，獨(dú)立懸架結(jié)構(gòu)復(fù)雜，制造成本高，維修不方便。 獨(dú)立懸架中的彈性元

4、件往往都使用螺旋彈簧和扭桿彈簧，鋼板彈簧和其它形式的彈簧很少使用。根據(jù)懸架導(dǎo)向裝置的不同，獨(dú)立懸架可分為雙橫臂、單橫臂、縱臂式、單斜臂、多桿式及滑柱連桿（擺臂）式（麥弗遜式）等多種，目前采用較多的是不等長(zhǎng)雙臂式、滑柱連桿式和斜置單臂式。 一、鋼板彈簧式非獨(dú)立懸架 在使用鋼鐵彈簧為彈性元件的非獨(dú)立懸架上，由于鋼板彈簧是縱向布置，所以又稱國(guó)縱置板簧式非獨(dú)立懸架。如圖11-14所示P293 螺旋彈簧非獨(dú)立懸架常用于轎車的后懸架，由于作用螺旋彈簧作為彈性元件 ，僅僅能受垂直載荷，因此，其懸架系統(tǒng)需要安裝導(dǎo)向裝置和減振器。圖11-17為奧迪轎車后懸架裝置。 第二節(jié)課：橫向穩(wěn)定器 三、空氣彈

5、簧非獨(dú)立懸架 空氣彈簧非獨(dú)立懸架多用于重型車和高級(jí)轎車中?，F(xiàn)代電子控制主動(dòng)或半主動(dòng)懸架多采用空氣彈簧做彈性元件 。 { 分層次提問 ￥ 學(xué)生回答 ^ 多媒體播放 實(shí)物展示 — ， { ； * 課堂 小結(jié) 現(xiàn)代電子控制主動(dòng)或半主動(dòng)懸架多采用空氣彈簧做彈性元件 布置 作業(yè) 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 專心---專注---專業(yè)