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1、《物體分類》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級上冊第64、65頁的內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、????????????? 讓學(xué)生在玩中觀察和操作，使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球。知道它們的名稱，初步感知其特征，會辨認(rèn)這幾種物體和圖形。 2、????????????? 培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察事物的能力，初步建立空間觀念。 3、????????????? 通過學(xué)生的活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究和創(chuàng)新意識。 4、????????????? 使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，懂得數(shù)學(xué)就在我們身邊。 教學(xué)重難點： 能區(qū)分長方體、正方體

2、、圓柱、球的實物與圖形，建立空間觀念。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備： 6籃子各種形狀的實物 教學(xué)過程： 一、新課導(dǎo)入 同學(xué)們，今天老師給你們帶來了一件禮物，猜猜看是什么，到底是什么呢？讓我們以熱烈的掌聲歡迎機器人的到來。它的樣子很酷吧！其實，機器人就是由大家桌子上的各種形狀的物體組成的，這些物體都是我們的好朋友。 二、新授 分一分： 1、請分一分桌面上的好朋友?？茨囊唤M不爭也不搶，團結(jié)協(xié)作。 2、匯報。 （1） 哪組小朋友說說你們是怎樣分的，分成了幾類？ （2） 引導(dǎo)按形狀分（暫不出現(xiàn)名稱） 我們可以按形狀分類，像這種圓圓的分成一類；方方的分一類；稍微長一點的分一類；把也是圓圓的、

3、也長長的、上下一樣粗的分一類。（老師邊說邊出示）請大家也這樣來分一分。 玩一玩： 1、下面我們來認(rèn)真地摸一摸、看一看這幾類物體長什么樣？摸起來有什么感覺？等一會給大家介紹介紹好嗎？趕快行動！ 2、匯報。 誰來選擇其中一種好朋友給大家介紹介紹，其他小朋友要認(rèn)真聽。 （學(xué)生匯報一種，就說一種的名稱，還可以用圖片來表示，貼在黑板上）…… 3、區(qū)分： （1）球和圓柱都會滾，它們有什么不一樣？ （球可以自由自在地滾，而圓柱只能直直地滾） （2）正方體和長方體又有什么不一樣呢？ （正方體和長方體都有6個面，但長方體是長長的，有些面大，有些面小，正方體是方方的，每個面都一樣大） 小結(jié)：

4、我們班的小朋友真了不起！不但認(rèn)識了這幾種圖形，還會準(zhǔn)確地區(qū)分它們。 5、分組辨認(rèn)籃子里各種物體是什么圖形，由小組長組織。 6、閉眼想一想圖形的形狀。 游戲。 大家這么棒，老師獎勵大家玩游戲好嗎？ 游戲規(guī)則：分組每人輪著玩，先蒙著眼睛，摸一個籃子里的物體，猜一猜是什么圖形，猜對的在組長處拿一個小紅花，不能爭也不能搶，看哪組表現(xiàn)最好。 大家先把東西收好，等會還有好玩的等著大家呢！ 三、練習(xí) 下面老師先來考考大家對剛才的知識掌握得怎樣。做書65頁1、2題。1、找朋友。上面的是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷奈锲罚旅媸俏覀儎倢W(xué)的四種圖形，上面的物品形狀與哪個圖形的形狀相似的？請連線。 2、數(shù)圖形填表。 3、分組搭你喜歡的東西（由老師評出優(yōu)勝者） 四、總結(jié) 五、作業(yè)： 1、與你的爸爸媽媽一起研究一下：我們上課玩游戲的骰子為什么做成正方體的呢？做成其它形狀的會怎樣？ 2、填表。小小觀察員 ? ? ????? 小小觀察員??? 一年（? ）班? 姓名??????????? 找一找生活中形狀是??????????????????????? 的物品。 能找多少找多少。 ? 例如 紙巾盒 魔方玩具 鉛筆 乒乓球