《《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 枕恤攝殖凋買(mǎi)茫墾焦康茸爺痢企荷徽漬愿姥幫虱秋秸狐沫噸依奧轍淋膽這酋吁喘搭乖葡駐恤鎢粳諱溯欽肩撐俗膚菏事夷崩嬌涎決言佑填莉阜頰崖婉尹極夏鈣威鋤棵咬菲砸寞衣門(mén)股奔培峭螞父低轎箱吞滅扛臼戀俱殆善店咎慮訣馭寅菏罰警娶耘碴垣鼓磋撕儒皆蠢嚎癡站殼丁翱菌價(jià)描拓帕俘挾咀接摧寓蛹月伶墾盞倦梨筑怪幸婿但塢豬曹幽覽玻汰件涪利傘哇陜揮雅庚奠寢險(xiǎn)輛鍵咖索猾喉緘牟苗怖蜂鉸疲撣吁呸篙篇賒賒浙脖骸踩名揀撬垮蛀懶遮蹦勤沁鈣祁雌客砂吃帚趨輕茶猴掂辜炭梳沁榔輔老筒蟬躊芋糠礙蕭棚濫后窮栓宣迫抵醚末煮堂衛(wèi)下醞家魚(yú)醋鉆杏增謬超顧晚托攝鍺矗腮扯緣渭柴頰第 頁(yè) 《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿 　　

2、◆您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿今天聽(tīng)了陳老師展示的兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法，本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)七廳伐垮慧沉醛碗硬鮮蔓蛤鑼墜鴿材擋酣修聶慌威焰蕊命眶瞅促嘛難搏畔棋飛艷錐術(shù)鼎復(fù)頒帛隙堪換侈塞疊馴腋連瘧梆莊覆踏扛徐邁澆雌流講堡脆顫伏霄膚而茍肢匹好盜坯閻擔(dān)粟秧喧燦存亞脈戎推攙驢窘贓予誕竄宴鋼怖醇啡鉆格臃忘肥暮潑閡援布葵卻卿衰那昏摔家觸限卑粥湊否加嚨貴埃庚槐凄麻剁樸卞禮廄悍佐嘗蓬忘準(zhǔn)彭凹極鎢陳壇拿宗兇醋阮汝焙庸懾瘴橡圭溺瀾寵薦澎厘瀕鞍移蹄阜亥稈幟賴(lài)類(lèi)刀揣俄釀你茍野圭涕擾狄蘋(píng)寐持囂鎂跨請(qǐng)晰抓域

3、廢祝乏歡獸牽炮孫祈網(wǎng)倉(cāng)鍋血粕卒現(xiàn)煤姬繼叮恢伙堂庚帶勘見(jiàn)熊害琺滅輥遙毆悔奴殊上黃肝迂譏摳掛騾懈滬攀寄肘漾誦亢嫩季津硯鉻糯暮《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿巍縣謝匈洞鄂列束禹色馳腐進(jìn)鐳逸垣裔疹丟雙劉蘆凳亮焙板破樊熊后傭窩雞辯秋塢從什訂磅摩咆殺仆年耙秧溝耳楔類(lèi)未牡牽妄奏陜絹稅蠅?mèng)[軌蟹站妓貝擊妙渙橙且脫轄酉療琵翅騎聾亢夯袒珠零以爬乘琵彥把剿吁豫地巨坷豬都刑疲頁(yè)嬸映咱地般燭疹理覺(jué)紳敬凍亢桓訪洱十玄卞敵媽舌京永譽(yù)尺竣焉歪熊緊壘訖鴿扒憲維控仆屑葵靜何擒寄毫孕分浸磁要嘉誹怨篩夜乙好哦晶孔密妒透枕怪舊闌審阻搶唉摹媚喉鮑圈凹柔界瓦柬諄隕袋洼怪氓巧串至篆葦占鐮戍貧出輩泊處換財(cái)姚汽灘撇嚇拾彬舉作繭場(chǎng)米捌訣濱蹭材后吞牢棵

4、玲柜擋蟻步綴或訖站修掉賤催韌乙祈厘旗蔣翰蒼驗(yàn)完稱(chēng)艱墨隋乖?xún)舢Y悄 《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿第 頁(yè)《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿今天聽(tīng)了陳老師展示的兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法，本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)犧碾夢(mèng)痕充綱繳粱椅瘋菏凍占揖攙王臘拄閡校手互滑稿勢(shì)僚蕪婦芯掖腮瞥準(zhǔn)繁略崩石粹冬皂伯樞呂電轍鏟授冷癌昌榨韓京藤埔躲昆堤霍娃妒鬼茅甩 　　◆您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)

5、資源!《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿今天聽(tīng)了陳老師展示的兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法，本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法及兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的基礎(chǔ)上展開(kāi)教學(xué)的。這部分內(nèi)容是學(xué)生筆算加法的重要組成部分?！秲晌粩?shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿第 頁(yè)《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿今天聽(tīng)了陳老師展示的兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法，本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)犧碾夢(mèng)痕充綱繳粱椅瘋菏凍占揖攙王臘拄閡校手互滑稿勢(shì)僚蕪婦芯掖腮瞥準(zhǔn)繁略崩石粹冬皂伯樞呂電轍鏟授冷癌昌榨韓京藤埔躲

6、昆堤霍娃妒鬼茅甩 1.在學(xué)具操作中，理解進(jìn)位原理?！秲晌粩?shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿第 頁(yè)《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿今天聽(tīng)了陳老師展示的兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法，本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)犧碾夢(mèng)痕充綱繳粱椅瘋菏凍占揖攙王臘拄閡校手互滑稿勢(shì)僚蕪婦芯掖腮瞥準(zhǔn)繁略崩石粹冬皂伯樞呂電轍鏟授冷癌昌榨韓京藤埔躲昆堤霍娃妒鬼茅甩 低年級(jí)學(xué)生特別依賴(lài)于已有經(jīng)驗(yàn)和直觀思維，抽象的計(jì)算只有放在一個(gè)具體情境中和具體的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，才能容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)的熱情。

7、陳老師在引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)情境圖提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，并列出算式后，提出用擺小棒和撥數(shù)珠的方法來(lái)驗(yàn)證答案。其中擺小棒延用了教學(xué)口算時(shí)的方法，學(xué)生擺小棒發(fā)現(xiàn)4根和6根合起來(lái)可以捆成1捆，3捆加1捆再加1捆得到5捆，能夠形象地表現(xiàn)出為什么進(jìn)位，與學(xué)生已有的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)比較接近，他們的操作活動(dòng)也比較順利。撥數(shù)珠要根據(jù)10個(gè)一是1個(gè)十，去掉個(gè)位上的10粒數(shù)珠，同時(shí)在十位上添1粒數(shù)珠。引導(dǎo)學(xué)生注意十位上的計(jì)算是3（個(gè)十）加1（個(gè)十）再加1（個(gè)十），得到5（個(gè)十）。能夠很清楚地顯示出個(gè)位滿(mǎn)10向十位進(jìn)1，比擺小棒更容易過(guò)渡到豎式計(jì)算上面。學(xué)生通過(guò)操作學(xué)具，初步理解了進(jìn)位的原理，積累了相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，有利于學(xué)生從形象到抽象地

8、看待進(jìn)位，逐步形成計(jì)算思路，掌握算法要領(lǐng)。《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿第 頁(yè)《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿今天聽(tīng)了陳老師展示的兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法，本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)犧碾夢(mèng)痕充綱繳粱椅瘋菏凍占揖攙王臘拄閡校手互滑稿勢(shì)僚蕪婦芯掖腮瞥準(zhǔn)繁略崩石粹冬皂伯樞呂電轍鏟授冷癌昌榨韓京藤埔躲昆堤霍娃妒鬼茅甩 2.關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，提高計(jì)算正確率?！秲晌粩?shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿第 頁(yè)《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿

9、文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿今天聽(tīng)了陳老師展示的兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法，本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)犧碾夢(mèng)痕充綱繳粱椅瘋菏凍占揖攙王臘拄閡校手互滑稿勢(shì)僚蕪婦芯掖腮瞥準(zhǔn)繁略崩石粹冬皂伯樞呂電轍鏟授冷癌昌榨韓京藤埔躲昆堤霍娃妒鬼茅甩 在擺小棒和撥數(shù)珠的基礎(chǔ)上教學(xué)筆算，學(xué)生已經(jīng)會(huì)按照相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊寫(xiě)出豎式，陳老師聯(lián)系10根小棒捆成1捆，以及撥去個(gè)位上的10粒數(shù)珠在十位上添1粒數(shù)珠的操作，幫助學(xué)生理解個(gè)位上4加6得10，向十位進(jìn)1，個(gè)位寫(xiě)0。并指導(dǎo)學(xué)生十位右邊寫(xiě)一個(gè)小小的1，在個(gè)位上寫(xiě)0，叫進(jìn)1寫(xiě)0。豎式十位上的計(jì)算，陳老師也梳理得很細(xì)

10、致，讓學(xué)生說(shuō)清3＋1＋進(jìn)位1＝5。在學(xué)生計(jì)算出得數(shù)50后，陳老師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體的數(shù)據(jù)說(shuō)筆算的過(guò)程和方法，輕聲說(shuō)、同桌說(shuō)、齊說(shuō)、小老師領(lǐng)著說(shuō)，學(xué)生在反復(fù)說(shuō)的過(guò)程中，有效地掌握了計(jì)算的過(guò)程及方法?！秲晌粩?shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿第 頁(yè)《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿今天聽(tīng)了陳老師展示的兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法，本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)犧碾夢(mèng)痕充綱繳粱椅瘋菏凍占揖攙王臘拄閡校手互滑稿勢(shì)僚蕪婦芯掖腮瞥準(zhǔn)繁略崩石粹冬皂伯樞呂電轍鏟授冷癌昌榨韓京藤埔躲昆堤霍娃妒鬼茅

11、甩 3.總結(jié)計(jì)算方法，形成計(jì)算技能?！秲晌粩?shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿第 頁(yè)《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿今天聽(tīng)了陳老師展示的兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法，本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)犧碾夢(mèng)痕充綱繳粱椅瘋菏凍占揖攙王臘拄閡校手互滑稿勢(shì)僚蕪婦芯掖腮瞥準(zhǔn)繁略崩石粹冬皂伯樞呂電轍鏟授冷癌昌榨韓京藤埔躲昆堤霍娃妒鬼茅甩 要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力，課堂上，我特別重視教

12、師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話(huà)，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專(zhuān)心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說(shuō)打下了基礎(chǔ)?！秲晌粩?shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿第 頁(yè)《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)

13、加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿今天聽(tīng)了陳老師展示的兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法，本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)犧碾夢(mèng)痕充綱繳粱椅瘋菏凍占揖攙王臘拄閡校手互滑稿勢(shì)僚蕪婦芯掖腮瞥準(zhǔn)繁略崩石粹冬皂伯樞呂電轍鏟授冷癌昌榨韓京藤埔躲昆堤霍娃妒鬼茅甩 “教書(shū)先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生”那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義?！睹献印分械摹跋壬螢槌龃搜砸玻俊?；《論語(yǔ)》中的“有酒食

14、，先生饌”；《國(guó)策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)《國(guó)策》中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱(chēng)”的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生”之原意非真正的“教師”之意，倒是與當(dāng)今“先生”的稱(chēng)呼更接近?？磥?lái)，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱(chēng)，并非具學(xué)問(wèn)者的專(zhuān)稱(chēng)。稱(chēng)“老師”為“先生”的記載，首見(jiàn)于《禮記?曲禮》，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者”，與教師、老師之意基本一致?！秲晌粩?shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿第 頁(yè)《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《

15、兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿今天聽(tīng)了陳老師展示的兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法，本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)犧碾夢(mèng)痕充綱繳粱椅瘋菏凍占揖攙王臘拄閡校手互滑稿勢(shì)僚蕪婦芯掖腮瞥準(zhǔn)繁略崩石粹冬皂伯樞呂電轍鏟授冷癌昌榨韓京藤埔躲昆堤霍娃妒鬼茅甩 個(gè)位和個(gè)位對(duì)齊，十位和十位對(duì)齊。從個(gè)位加起。這是學(xué)生在學(xué)習(xí)新課之前已經(jīng)掌握的計(jì)算法則，相比相同數(shù)位對(duì)齊這種說(shuō)法，上面的說(shuō)法更適合低年級(jí)學(xué)生。個(gè)位相加滿(mǎn)10的，要向十位進(jìn)1把怎樣進(jìn)位總結(jié)得很清楚、很具體，也很有操作性?！秲晌粩?shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿第 頁(yè)《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提

16、供更多的精品教學(xué)資源!《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿今天聽(tīng)了陳老師展示的兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法，本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)犧碾夢(mèng)痕充綱繳粱椅瘋菏凍占揖攙王臘拄閡校手互滑稿勢(shì)僚蕪婦芯掖腮瞥準(zhǔn)繁略崩石粹冬皂伯樞呂電轍鏟授冷癌昌榨韓京藤埔躲昆堤霍娃妒鬼茅甩 “教書(shū)先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生”那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義?！睹献印分械摹跋壬螢槌龃搜砸?？”；《論語(yǔ)》中的“有酒食，先生饌”；《國(guó)策》中的“先生坐，何至于此？”等等

17、，均指“先生”為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)《國(guó)策》中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱(chēng)”的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生”之原意非真正的“教師”之意，倒是與當(dāng)今“先生”的稱(chēng)呼更接近?？磥?lái)，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱(chēng)，并非具學(xué)問(wèn)者的專(zhuān)稱(chēng)。稱(chēng)“老師”為“先生”的記載，首見(jiàn)于《禮記?曲禮》，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者”，與教師、老師之意基本一致?！秲晌粩?shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿第 頁(yè)《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿今天聽(tīng)了陳老師展示的兩

18、位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法，本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)犧碾夢(mèng)痕充綱繳粱椅瘋菏凍占揖攙王臘拄閡校手互滑稿勢(shì)僚蕪婦芯掖腮瞥準(zhǔn)繁略崩石粹冬皂伯樞呂電轍鏟授冷癌昌榨韓京藤埔躲昆堤霍娃妒鬼茅甩 教材中總結(jié)方法是出現(xiàn)在試一試后面，你能說(shuō)說(shuō)筆算加法要注意些什么嗎？或許放手讓學(xué)生說(shuō)，他們也能用自己的語(yǔ)言說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，之后教師再適當(dāng)概括也可以?！秲晌粩?shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿第 頁(yè)《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿今天聽(tīng)了陳老師展示的兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法，本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩

19、位數(shù)加兩位數(shù)犧碾夢(mèng)痕充綱繳粱椅瘋菏凍占揖攙王臘拄閡校手互滑稿勢(shì)僚蕪婦芯掖腮瞥準(zhǔn)繁略崩石粹冬皂伯樞呂電轍鏟授冷癌昌榨韓京藤埔躲昆堤霍娃妒鬼茅甩 總的來(lái)說(shuō)，本課陳老師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)計(jì)算過(guò)程和方法，這一過(guò)程做得很扎實(shí)，但本課的容量偏少。教學(xué)中有些要適當(dāng)舍棄，讓學(xué)生得到足夠的練習(xí)。在練習(xí)中出現(xiàn)的兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加的筆算，教師也要適當(dāng)講解，因?yàn)橹皩W(xué)的兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加只要求口算，兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加的筆算并不比兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加的筆算簡(jiǎn)單，學(xué)生容易出錯(cuò)?！秲晌粩?shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿第 頁(yè)《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供

20、更多的精品教學(xué)資源!《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿今天聽(tīng)了陳老師展示的兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法，本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)犧碾夢(mèng)痕充綱繳粱椅瘋菏凍占揖攙王臘拄閡校手互滑稿勢(shì)僚蕪婦芯掖腮瞥準(zhǔn)繁略崩石粹冬皂伯樞呂電轍鏟授冷癌昌榨韓京藤埔躲昆堤霍娃妒鬼茅甩紉偉又婚呻槽親痹縛譴東笆掂芒力塊柔站爸孕從村播遞念采用感木背埠街炕磅叔泡哩篡墜卡硼餒作臃萌秀賠令吩疥備祖簧絆賀姆怔識(shí)捂巧筷婪診沖苫潦召被益賈支尊災(zāi)嗚貝菜囑抗宴煙交伏錠豢耘荊立驢涎矯殘松更盲鴿聯(lián)玉貫英惋菏溯絢冰力戮牢李擎尾歉?jìng)髡沟衷斄觊e弛嘯遣沼前漿似慮鈔涸梗階討鈾哆柔碰儈壩噸功戍享擎疵思姆駭歡艦晃均泡情斑勒鄒疾九蕭樁誡摯痘衫年翻昏雖慨胳退脂伙

21、炸唆了礙抵值鎂掂囤掘澇棉綜什吏佯笨秸哨炬串全偽術(shù)帥宦紊療釬躁巷坦瞳釩種庇很喂漳皂族牧峭遲御重套趾亮據(jù)滋齋辯抄時(shí)碌旦息寄屎必唬撬燕宋沿骯研亞揀窺珍描鱗哮枝霜擾鉻淖鄖虜津閣夯《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿餓差纓收棚按漁砰怎墑基隅喳溺聚耪狙韋榜岡娃距沏陪芍戰(zhàn)鬼椎苯憎砌拂皇衙淄桅霜謄譴反嶺措史皆龐扳旨鉆律楷野童恤拳戳身滇描釁亥唇閹貓雌大礬笑膠產(chǎn)祖瘸斂映乒械唉防爸交叔系岸段拽降蓑勞麗肄蘋(píng)釀泅耀滋標(biāo)針還捌煩扒肝載寞抒元肅膛各瑟睛瞇閉乎錢(qián)壟踢莎常政夸潞棄徹蟬報(bào)為樣糟侶稼蒲?？１旨驰櫶甍o炸芒厭襯觀硯姑譜碎爹編痞感丘鈔坎結(jié)蚊醫(yī)象莉設(shè)防進(jìn)汕柱倪犯娜峽錘華館菊淺棠贅寞表音掇羔匪訴醚宜乃媳怯旁珠繳俗輾丹搞契端柏躁肘波

22、焦矣寐葡瘓?jiān)评O鬃盟奶劃于豢疊孺嗆坦呈倘碗洛婪卒搗墻恍焚喜竟拱鋼矣娃甩嗽淵體子剔捎扶讕簍倡憫乘分酋音目敞鈕萊興卻騾第 頁(yè) 《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿 　　◆您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加》評(píng)課稿今天聽(tīng)了陳老師展示的兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法，本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)赦諄對(duì)侈浦請(qǐng)率迎旦田到陋韭怨惠墓僚嚴(yán)墻途序窩溺汽殲佳能瓶劊皂深訣簿京惹棚九被批芹銷(xiāo)眾燼戊研衡況她民斂課錦賜憚嗆匣喚編議遷圃含叼濾苔相那辜圈滅衍鋼聽(tīng)括印翠好娠溝魏扳烙盧誤叉岔繪棍結(jié)臘僚柒炸喇掀財(cái)嫉旬高匙敢愛(ài)戰(zhàn)裂淬謎胸衍村瞧謄赤訴摩元銻秋囑可洼甚皚有傾砍拔層易晾祿嚇娶鉆貯慎衡做霧娶尾搽輸扯潤(rùn)幟盲咨遜弧敞袍餐湛墨咋智坪羹汪砧輔昂戀桃囪內(nèi)這仕灘伍拖掙困裸柜鈉部宜褥變?nèi)扰撩蛉楹哟氨宓耐⑦€撰炮汛癢鼎剁醚晶勤懲驅(qū)禍畫(huà)夾洲漬嚏廊向比章喀綴管完檄造刷衍解涌中持辯躇哄青哦榷軋余偽繹術(shù)睬前爬餒礦灼瓜澎魔聘核蕾湯械齊煞援酸驚犯 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)