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部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè) 我們受特殊保護(hù)第二課時(shí) 教案

上傳人:水****8 文檔編號(hào):60812112 上傳時(shí)間:2022-03-09 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?7.50KB
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1、 部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè) 8我們受特殊保護(hù) 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 我們受特殊保護(hù) 第二課時(shí) 單元 第四單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 六年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和觀念。 2、能力目標(biāo):能夠運(yùn)用法律保護(hù)自己,并主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的義務(wù)。 3、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)來(lái)自家庭、社會(huì)各界的保護(hù),感受到社會(huì)各界對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛(ài)。 重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)來(lái)自家庭、社會(huì)各界的保護(hù)。 難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)來(lái)自家庭、社會(huì)各界的保護(hù)。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 1、 播放視頻:《武漢市未成年人保護(hù)條例》 2、 討論:從視頻當(dāng)中

2、,你感受到了什么? 3、 回答:感受到了來(lái)自社會(huì)全方位的保護(hù)。 視頻導(dǎo)入新課。 講授新課 1、 閱讀角:國(guó)際家庭日 2、 思考:為什么聯(lián)合國(guó)大會(huì)要確立國(guó)際家庭日呢?家庭對(duì)于未成年人而言有和重要意義? 3、 小提示:家庭是構(gòu)成社會(huì)的基本單位,也是未成年人生活、成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所。因此,加強(qiáng)對(duì)未成年人的家庭保護(hù)尤為重要。 4、 小小分享會(huì): (1)回憶一下,在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,感受到了哪些來(lái)自家庭的關(guān)愛(ài)?講述自己感觸最深的故事,表達(dá)自己的感恩之心。 (2)說(shuō)一說(shuō),家庭保護(hù)主要體現(xiàn)在哪些方面? (3)作為未成年人,我們應(yīng)該如何對(duì)待自己的父母? 5、 小提示:父母作為未成年人的法定

3、監(jiān)護(hù)人,有管教和保護(hù)未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。父母應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣,以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?,引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)。作為未成年人,應(yīng)當(dāng)同從父母的教導(dǎo),孝敬父母。子女在成年后,還有贍養(yǎng)輔助父母的義務(wù)。 6、 新聞: (1) 父打麻將兒子墜亡 疏于照料”已成為對(duì)未成年人的傷害源頭之一 (2) 一年輕母親長(zhǎng)期毒打4歲兒子!鄰居勸阻,她還說(shuō)“死不了的” 7、 社會(huì)大觀察:現(xiàn)實(shí)生活中,家庭保護(hù)的缺失仍然存在。 8、 為此,我國(guó)制定了:《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》 9、 知識(shí)窗:《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》 10、 閱讀角:《兒童權(quán)利公約

4、》 11、 材料解讀: (1) 美國(guó)是如何保護(hù)未成年人的? (2) 日本是如何保護(hù)未成年人的? 12、 小提示:一個(gè)社會(huì)對(duì)未成年人的態(tài)度,可以反映出它的文明程度。 13、 小小分享會(huì):在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,你感受到了哪些來(lái)自社會(huì)各界的特別關(guān)懷? 14、 社會(huì)新問(wèn)題:留守兒童。 認(rèn)識(shí)家庭保護(hù),了解到家庭保護(hù)主要是哪些方面的保護(hù)。 認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)家庭保護(hù)仍然確實(shí),所以我國(guó)依然要加強(qiáng)家庭保護(hù),并了解我國(guó)加強(qiáng)家庭保護(hù)的具體措施,制定《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》。 課堂小結(jié) 我們每個(gè)人都會(huì)受到來(lái)自社會(huì)各界的全方位保護(hù),這樣的保護(hù)使我們健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)。 總結(jié)提升 板書(shū) 我們受特殊保護(hù) 第二課時(shí) 1、來(lái)自家庭的關(guān)愛(ài) 2、來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)愛(ài) 3、留守兒童問(wèn)題

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