《人的生殖教學(xué)設(shè)計(jì) (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人的生殖教學(xué)設(shè)計(jì) (2)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《人的生殖》教學(xué)設(shè)計(jì) 碧江中學(xué)理化生科組 鄧婷 1、 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo) （1）概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),說(shuō)出它們的功能。 （2）描述受精過(guò)程以及胚胎發(fā)育過(guò)程。 2、能力目標(biāo) （1)運(yùn)用觀察的方法，識(shí)別有關(guān)的模型，培養(yǎng)觀察讀圖能力。 （2)收集和處理資料的能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 與父母交流自己對(duì)生育和養(yǎng)育的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)敬愛(ài)父母的情感。 2、 重、難點(diǎn) 1、生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，受精的過(guò)程。 2、胎兒和母體間的物質(zhì)交換。 3、增進(jìn)敬愛(ài)父母的情感。 三、課前準(zhǔn)備 PPT、人的生殖系統(tǒng)模型、秤 4、 教學(xué)過(guò)程 人的生殖 1、 情境導(dǎo)入

2、——“小歐和小思的故事” 小思住在爸爸的身體里，還有3億多個(gè)兄弟和小思住在一起。小思是個(gè)游泳高手！胖乎乎的小歐住在媽媽的身體里，她不像小思有個(gè)大家庭，是家里唯一的寶貝。因此她特別渴望和小思他們做朋友。可是他們要見面非常不容易…… 提問(wèn)：故事中的小歐和小思分別指的是誰(shuí)？ 2、 傳授新課 知識(shí)點(diǎn)“生殖系統(tǒng)”導(dǎo)入：觀察一組嬰兒圖片，從圖片中能否猜出哪個(gè)是小男孩，哪個(gè)是小女孩？小時(shí)候男孩、女孩外貌差別并不大，人們是靠什么確定其性別呢？ （1） 生殖系統(tǒng) ①觀察與思考 全班分為兩大組，各組派3——5人觀察模型，并在黑板上完成圖Ⅳ——4及Ⅳ——6的空格；其他同學(xué)在書上完成。 ②討論： 1

3、、男女生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生和輸送生殖細(xì)胞的器官分別是什么？ 2、子宮的名稱和它的功能有關(guān)嗎？為什么？ ③圖片觀察生殖細(xì)胞——精子和卵細(xì)胞的廬山真面目，揭秘小思和小歐的真正身份 精子sperm（小思）：外形像蝌蚪，頭大，尾長(zhǎng)，能夠游動(dòng)。長(zhǎng)約 0.06毫米，用顯微鏡能看到。 卵細(xì)胞ovum（小歐）：卵細(xì)胞球形，細(xì)胞質(zhì)中含卵黃。人體最大的細(xì) 胞，直徑在0.1毫米以上，幾乎用肉眼就可看到。 知識(shí)點(diǎn)“生殖過(guò)程”導(dǎo)入：小歐和小思是

4、經(jīng)歷了一段如何艱難的路程才相見的？ （2） 生殖過(guò)程 ①觀察卡通視頻——小思和小歐的相見之旅。 思考：1、什么叫做受精卵？ 2、精子與卵細(xì)胞是在那個(gè)器官中結(jié)合的？ ②觀察圖片Ⅳ——7，討論并描述受精和胚胎發(fā)育的過(guò)程。 受精 分裂 分裂分化 精子+卵細(xì)胞 受精卵 胚泡 胚胎 輸卵管 輸卵管 子宮內(nèi)膜（著床） ③連環(huán)圖片展示胚胎發(fā)育過(guò)程中胎兒出現(xiàn)的變化。 思考：1、胎兒生活在子宮中，子宮中是個(gè)什么樣的

5、環(huán)境？有什么作用？ 2、胎兒在子宮中需要進(jìn)行新陳代謝，那他是怎么樣進(jìn)行物質(zhì)交換的？呼吸 作用呢？ 3、胎兒經(jīng)過(guò)多少周才發(fā)育成熟？是從母體那個(gè)結(jié)構(gòu)中排除？這個(gè)過(guò)程叫做 什么？ （3） 情感升華 活動(dòng)一 ：一位孕婦在懷孕期間體重體重增加了14千克。這位孕婦身體各部分增重的情況如下表所示。分析這個(gè)表中的數(shù)據(jù)，能不能說(shuō)明母親懷孕的艱辛和不易呢？ 活動(dòng)二：一個(gè)孕婦自然生產(chǎn)要經(jīng)歷多久時(shí)間？ 活動(dòng)三：體驗(yàn)感受，稱量相當(dāng)于14KG的書本背在身上2分鐘，闡述個(gè)人感受，其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 3、 小結(jié) 4、 課堂練習(xí) 五、板書設(shè)計(jì)