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1、國家開放大學(xué)電大本科《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》2023-2024期末試題及答案(試卷代號(hào):1707)
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共30分)
1. 通過試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、指導(dǎo)以及咨詢服務(wù)等,把農(nóng)業(yè)技術(shù)普及應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn) 后全過程的活動(dòng)是指()o
A. 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣
B. 農(nóng)村發(fā)展
C. 鄉(xiāng)村振興
D. 試驗(yàn)示范
2. 農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)或推廣人員根據(jù)推廣目標(biāo)選定的一類具有相同特征、機(jī)會(huì)和能力,并獲得某些組織 機(jī)構(gòu)所提供的統(tǒng)一信息、物品或服務(wù)的人是指()。
A. 群體
B. 目標(biāo)群體
C. 進(jìn)步農(nóng)民
D. 落后農(nóng)民
3. 農(nóng)村社會(huì)治安綜合治理、農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)、合作醫(yī)療統(tǒng)籌等都是為
2、了滿足農(nóng)民的()o
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 社交需要
D. 尊重需要
4. 以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員在創(chuàng)新擴(kuò)散過程中的關(guān)鍵階段需要注意事項(xiàng)的描述,錯(cuò)誤的是()0
A. 加強(qiáng)創(chuàng)新宣傳的力度,發(fā)現(xiàn)意見領(lǐng)袖,積極發(fā)揮意見領(lǐng)袖的作用
B. 與創(chuàng)新者保持聯(lián)系,指導(dǎo)與協(xié)助采用者解決遇到的問題
C. 鼓勵(lì)農(nóng)民開始大規(guī)模試用
D. 保持敏感性并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
5. 以下屬于影響新技術(shù)采用率宏觀因素的是()。
A. 年齡因素
B. 市場因素
C. 農(nóng)業(yè)技術(shù)因素
D. 家庭稟賦因素
6. 農(nóng)業(yè)推廣人員將有關(guān)農(nóng)業(yè)信息通過大眾傳播媒介傳遞給推廣對(duì)象的方法是指()。
A. 大眾傳
3、播法
B. 集體指導(dǎo)法
C. 個(gè)別指導(dǎo)法
D. 社會(huì)化媒體推廣法
7. 微信推廣的第一步,也是重要的一步是()o
A. 建立自己的微信號(hào)與微信公眾號(hào)
B. 把握當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品及產(chǎn)業(yè)信息
C. 做好與用戶的持續(xù)互動(dòng),建立信任關(guān)系
D. 擴(kuò)大微信朋友圈并獲得良好口碑
8. 以下關(guān)于演講注意事項(xiàng)的描述,錯(cuò)誤的是()。
A. 演講者應(yīng)引起聽眾的興趣和注意力
B. 演講者表達(dá)的內(nèi)容應(yīng)使聽眾理解
C. 演講者應(yīng)該為聽眾提供互動(dòng)的機(jī)會(huì)
D. 演講者可以低頭讀寫好的稿子
9. 用一些可視化的手段(例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等)來傳遞相關(guān)信息的溝通形式是指()。
A. 參與式溝通
4、技能
B. 可視化溝通技能
Co社會(huì)化媒體運(yùn)營技能
D.寫作技能
10. 以下關(guān)于問卷設(shè)計(jì)需要注意問題的描述,錯(cuò)誤的是()o
A. 圍繞調(diào)研目的,問題簡單、明了、準(zhǔn)確
Bo問題不要超過被調(diào)查者的知識(shí)和能力范圍
C. 問題可以隨意排列,不一定要有邏輯順序
Do內(nèi)容符合實(shí)際,題量適度
11. 以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評(píng)估分析方法的是()。
A. 現(xiàn)狀分析
B. 問題分析
C. 目標(biāo)群體分析
D. 評(píng)價(jià)分析
12. ()也稱農(nóng)戶類型分析,是制訂農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃的第一步。
A. 農(nóng)戶分析
B. 問題分析
C. 目標(biāo)分析
D. 策略分析
13.農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)主要包含的4
5、個(gè)要素是(
)o
A.
培訓(xùn)目標(biāo)、
培訓(xùn)內(nèi)容、
培訓(xùn)者和受訓(xùn)者
B.
培訓(xùn)目標(biāo)、
培訓(xùn)方法、
培訓(xùn)者和受訓(xùn)者
C.
培訓(xùn)方法、
培訓(xùn)內(nèi)容、
培訓(xùn)者和受訓(xùn)者
D.
培訓(xùn)方法、
培訓(xùn)流程、
推廣人員和新型職業(yè)農(nóng)民
14.以下不屬于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)推廣評(píng)價(jià)方式的是(
)o
A.
參與式評(píng)價(jià)
B.
自我評(píng)價(jià)
C.
反映評(píng)價(jià)
D.
專家評(píng)價(jià)
15. 方法示范教學(xué)的步驟,可根據(jù)示范內(nèi)容的技術(shù)環(huán)節(jié)、示范對(duì)象的素質(zhì)特征靈活確定。對(duì)新的示范
對(duì)象,一般的示范教學(xué)步驟為(
)o
A.示范演示關(guān)鍵技術(shù)一介紹示范內(nèi)容一操作練習(xí)和指導(dǎo)一小結(jié)與討論
6、B. 小結(jié)與討論一介紹示范內(nèi)容一示范演示關(guān)鍵技術(shù)一操作練習(xí)和指導(dǎo)
C. 介紹示范內(nèi)容一操作練習(xí)和指導(dǎo)一小結(jié)與討論一示范演示關(guān)鍵技術(shù)
D. 介紹示范內(nèi)容一示范演示關(guān)鍵技術(shù)一操作練習(xí)和指導(dǎo)一小結(jié)與討論
二、判斷題(每題2分,共30分)(請(qǐng)?jiān)谡_題后的括號(hào)內(nèi)打“,錯(cuò)誤題后的括號(hào)內(nèi)打“ X”)
16. 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨的十九大提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略,是關(guān)系全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的全局性、 歷史性任務(wù),是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手。(J)
17. 在農(nóng)業(yè)推廣工作中,不是所有的農(nóng)民都是推廣對(duì)象,推廣對(duì)象應(yīng)該根據(jù)推廣目標(biāo)及對(duì)社區(qū)人口的 分析結(jié)果來確定。(")
18. 通常情況下,創(chuàng)新的擴(kuò)散過程分
7、為4個(gè)階段:突破階段、關(guān)鍵階段、自我推動(dòng)階段和浪峰減退階 段。(J)
19. 群體采用過程按照采用時(shí)間的先后分為3個(gè)階段:少數(shù)人開始采用階段、早期少數(shù)群體采用階段 和采用者人數(shù)逐漸減少階段。(X)
20. 現(xiàn)場培訓(xùn)是指將一組有共同特征的農(nóng)民組織起來,在學(xué)校教室或一個(gè)便于集合的地方開展培訓(xùn)活 動(dòng),最好有掛圖等實(shí)物向農(nóng)民展示。(X)
21. 當(dāng)講話者所講的內(nèi)容與自己的思想和信念相抵觸時(shí),人們往往不自覺地停止傾聽,甚至轉(zhuǎn)為辯論。
(V)
22. 社區(qū)問題調(diào)研分析工具主要包括問題收集分析表、因果關(guān)系分析表、打分排序表、H圖4種。(X)
23. 農(nóng)業(yè)推廣需求調(diào)研計(jì)劃包括調(diào)研內(nèi)容計(jì)劃、調(diào)研工作
8、計(jì)劃和調(diào)研實(shí)施計(jì)劃。(X)
24 .訪談法是指農(nóng)業(yè)推廣人員以口頭形式向訪談對(duì)象了解信息并一起討論問題的方法,訪談是以訪談 提綱為基礎(chǔ)在訪談?wù)吲c訪談對(duì)象之間開展的對(duì)話過程。(J)
25. 制訂農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃應(yīng)該遵循的具體原則包括科學(xué)性原則、參與性原則、整體性原則和可行性 原則。(X)
26. 農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇應(yīng)該以實(shí)際、實(shí)用為原則,不要刻意追求課堂效果,應(yīng)該盡量安排在利 于農(nóng)民實(shí)地操作的地方。(J)
27. 在農(nóng)民田間學(xué)校中,培訓(xùn)者的角色發(fā)生了變化,變成了輔導(dǎo)員,主要職能從教給農(nóng)民知識(shí)技術(shù)變 成了引導(dǎo)、啟發(fā)農(nóng)民自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。(J)
28. 農(nóng)業(yè)推廣評(píng)價(jià)的步驟
9、包括:制定農(nóng)業(yè)推廣評(píng)價(jià)工作計(jì)劃、回顧農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃、設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)推廣評(píng)價(jià) 工作框架和開展農(nóng)業(yè)推廣評(píng)價(jià)工作4個(gè)方面。(X)
29. 參與式農(nóng)業(yè)推廣評(píng)價(jià)是一個(gè)與農(nóng)民分享的過程。該方法主張?jiān)u價(jià)要科學(xué)全而,不僅要發(fā)揮農(nóng)業(yè)推 廣人員、專家的作用,還要發(fā)揮當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的主觀能動(dòng)性,注重外來評(píng)價(jià)者與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民之間的信息交流與分 享。(")
30. 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法示范教學(xué)的步驟,可根據(jù)示范內(nèi)容的技術(shù)環(huán)節(jié)、示范對(duì)象的素質(zhì)特征靈活確定, 不拘于固定形式和過程。(「)
三、簡答題(每題10分,共40分)
31. 簡述農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì)要求。
答:(1)良好的職業(yè)道德(4分)
(2) 廣博的專業(yè)知識(shí)(3分)
(3
10、) 較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力(3分)
32. -般來講,大眾傳播法在農(nóng)業(yè)推廣中應(yīng)用于哪些方面?
答:(1)廣泛介紹農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品信息(3分)
(2) 在社區(qū)內(nèi)傳播具有普遍指導(dǎo)意義的相關(guān)信息(3分)
(3) 針對(duì)多數(shù)農(nóng)民共同關(guān)心的問題提供咨詢服務(wù)(2分)
(4) 宣傳國家的農(nóng)業(yè)政策與法規(guī)(2分)
33. 筒述制訂農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃的程序。
答:(1)明確農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃的目標(biāo)和服務(wù)對(duì)象(1分)
(2) 組建農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃制訂小組(1分)
(3) 開展調(diào)查研究和情況分析(1分)
(4) 確定農(nóng)民的需要、需求和興趣(1分)
(5) 確定問題、資源和重點(diǎn)(1分)
(6) 確定農(nóng)業(yè)推廣
11、項(xiàng)目及項(xiàng)目目標(biāo)(1分)
(7) 設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目的成果(1分)
⑻制訂農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目的活動(dòng)計(jì)劃(1分)
⑼制訂農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目的實(shí)施計(jì)劃(1分)
(10)形成完整的農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃書面報(bào)告(1分)
34. 筒述農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)方法之一的角色扮演的應(yīng)用范圍。
答:(1)小組討論和問題分析(1分)
(2) 對(duì)嚴(yán)肅而敏感的問題的自由表達(dá)和分析(1分)
(3) 對(duì)事不對(duì)人的討論(1分)
(4) 用假設(shè)的情景模擬現(xiàn)實(shí)情況(1分)
(5) 表達(dá)不容易闡述清楚或不容易理解的問題(1分)
(6) 表達(dá)對(duì)同一問題的多種解決方法(1分)
(7) 換位思考(1分)
(8) 提供人與人相互理解的機(jī)會(huì)(1分)
(9) 溝通教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)(1分)
(10) 緩解學(xué)習(xí)的緊張氣氛(1分)