《蘇教版九年級(jí)語文上冊(cè)同步練習(xí)：十四《小說家談小說》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版九年級(jí)語文上冊(cè)同步練習(xí)：十四《小說家談小說》（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、十四小說家談小說 1．下列加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是() A.鑲嵌(qin)跌宕(dn)幼稚(zh)i B.搏下(lio)嘟噥(nng)執(zhí)拗(ni)u C.劈手(p)l閃爍(shu)1虔誠(chéng)(qin) D.半晌(shang)忸怩(niu)躊躇(ch) 2．下列句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() A.敏感的人受了一言半語的呵責(zé)也會(huì)過分懊惱，因而我盡量刻制自己的敏感。 B．開始于盛氣臨人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。 C.雨過天晴，小路兩邊地里的秋莊稼，給雨水沖洗得青翠水綠，珠爍晶瑩。 D．恕我借用前人評(píng)文慣用的詞匯，小說《百合花》的風(fēng)格就是：清新、峻逸。 3．下列句中加

2、點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是() A.他會(huì)上說得好好的，一散會(huì)就改了口，真有點(diǎn)讓人莫名其妙。 B．她性格溫和，待人誠(chéng)懇，舉止文雅，言語動(dòng)聽。雖然是初次接觸，但我對(duì)她的好感油然而生。 C.六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，不一會(huì)兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是撲朔迷離啊！ D．他在這次選拔中脫穎而出，以主攻手人選的身份進(jìn)入了國(guó)家排球隊(duì)。 4．下列句子中有語病的一項(xiàng)是() A．讀《百合花》，只有理解了故事大意，走進(jìn)了人物心靈，才能悟出作品深刻的主題。 B．有學(xué)者認(rèn)為，央視《百家講壇》欄目將國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。 C.當(dāng)前，青少年深受網(wǎng)

3、絡(luò)語言的影響，忽視漢語的規(guī)范化使用，這應(yīng)引起教育工作者的高度重視。 D．表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量，而這種力量代表著社會(huì) 的正能量。 閱讀《百合花》一文，回答問題。 1 / 6 5．小說以“百合花”為題，有什么寓意？ 6．文中有幾處精致的景物描寫，在文中有何作用？請(qǐng)結(jié)合例句具體分析。 ?中考鏈接 2019荊州閱讀下文，回答問題。 蹬布 劉心武 ①那天放學(xué)進(jìn)家，響蓮先是高興，后是驚訝。高興的是爸爸難得在家，驚訝的是爸爸脖 子上吊著繃帶托著左胳膊。 ② 因?yàn)榘职忠馔夤?，響蓮那天沒有挨著枕頭就入睡。她聽見爸爸媽媽在低聲商量事兒。 媽媽說：“欠

4、人家兩個(gè)月車錢了，這下更艱難了?！卑职终f：“再艱難，也得保證響蓮……” ③ 在這個(gè)城鄉(xiāng)接合部的居民區(qū)里，響蓮上的卻是城里一所挺有名的學(xué)校。那天老師宣布， 今后有的作業(yè)要在電腦上完成，響蓮慶幸自己并不落后，媽媽在小超市打工，用攢了三四個(gè) 月的工錢，給她置備下一臺(tái)電腦。媽媽說，超市老板娘早給她閨女置下電腦了，那閨女才上 四年級(jí)。媽媽問響蓮：“老板娘說的‘未雨綢繆’，什么意思？”響蓮說老師還沒教。媽媽 就說，家長(zhǎng)們都知道，一上五年級(jí)，有的功課就得在電腦上完成，“未雨綢繆”就是不等老 師教，一搜就懂。他們家住的地方，離響蓮上的那學(xué)校挺遠(yuǎn)，家長(zhǎng)們幾乎沒有讓孩子自己乘 公交車去的。若自己家沒

5、有車，就跟別的家拼車。響蓮就跟另外四個(gè)孩子拼車，每月450 元。 ④ 但是，兩個(gè)月前，媽媽被超市辭退了。爸爸晚上回到家，媽媽總叨嘮，說那小超市老 板娘不地道，爸爸淡淡地勸：“如今到她那地方加油的車少了，她也有難處。你就再找份別 的工吧?！眿寢層X得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接響蓮，而且，還可以平價(jià)甚 至打折扣從那超市買回袋奶、方便面什么的。本來媽媽那份工資除了日常費(fèi)用，還可應(yīng)付響 蓮每月的拼車費(fèi)、午餐費(fèi)，現(xiàn)在可就困難了。爸爸再出事故，雖說是對(duì)方負(fù)全責(zé)，醫(yī)藥費(fèi)不 愁，但只剩基本工資，困難就變成艱難了。 ⑤ 第二天響蓮起床后，不見爸爸，就跟媽媽說：“今天我不搭小車了，我去坐

6、公交。” 媽媽大聲回應(yīng)：“你老老實(shí)實(shí)坐上去！”車在她家門外按喇叭，媽媽對(duì)師傅說：“響蓮她爸 一早就蹬布去了，人家同意先預(yù)支他1500塊，明天我就連這個(gè)月總共1350塊給你?！? 2/6 ⑥ 車子往城里開，馬路邊有排專賣建材的商店，有家店最近專營(yíng)再生布。再生布就是用 回收的廢舊衣服等紡織品，搗爛了再熱壓成型，那家店從廠里進(jìn)大批的貨，一卷一卷的，寬 度從兩米到八米，長(zhǎng)度從十米到二十米，那些搞大棚養(yǎng)殖的，棚頂上要苫這種東西，他們的 大棚往往長(zhǎng)達(dá)一百米，那就需要把成卷的再生布先在地面上鋪展開，再將其用手提縫紉機(jī)縫 合成指定的長(zhǎng)度，縫完了，再整體卷起，裝車運(yùn)走。在操作過程中，有個(gè)環(huán)節(jié)，

7、就是蹬布。 縫合前，每卷布要擱到地上，用腳蹬展開，那還不算太難，縫合后，如果是八米寬的縫成了 一百米長(zhǎng)，再用腳將其蹬卷起來，那就不僅需要旺健的腳力，更需要平衡的技巧。這個(gè)活兒 很累人，但是又不可能給高工錢，因此都是些最沒辦法的人，才一早來干臨時(shí)工，四個(gè)小時(shí)，管一頓粗茶淡飯，給五十元。 ⑦ 響蓮從車窗老遠(yuǎn)就望見了爸爸的背影。爸爸雖然一只胳膊傷了，兩腿卻仍雄健有力， 只見他兩腿輪流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有點(diǎn)兒跳動(dòng)的意味了……車開過去了，蹬布的爸爸從后視鏡里消失了。 ⑧ 響蓮微微咬著嘴唇，心里發(fā)誓，一定要報(bào)答父母。那天晚上，她從網(wǎng)絡(luò)上查到了“未雨綢繆”的解釋，她心中浮現(xiàn)出許多

8、的方案。 （選自《小小說選刊》2019年第12期，有刪改） 7．小說主要寫了兩天的故事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分） 那天： 第二天： 8．小說兩處提到“未雨綢繆”，請(qǐng)說說你的理解。（2分） 超市老板娘“未雨綢繆”的行動(dòng)是： 響蓮“未雨綢繆”的想法是： ⑨ .小說兩次寫到爸爸媽媽的對(duì)話，從中你讀出了怎樣的媽媽和爸爸？（2分）★ ⑩ 0.第③段寫到“響蓮慶幸自己并不落后”，你發(fā)現(xiàn)響蓮在哪些方面并不落后？（3分） 11．多年以后，事業(yè)有成的響蓮和爸爸聊天，她會(huì)怎么說呢？請(qǐng)順著下面的句子寫出 來。（3分） 響蓮：爸爸，說到您當(dāng)年蹬布的情形，我最不能忘記的是 12．茹志鵑的《百合花

9、》運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，不僅塑造了鮮明的人物形象，而且推動(dòng)了故 事情節(jié)的發(fā)展，起到了前呼后應(yīng)、突出主旨的作用。請(qǐng)借鑒作者的寫法，寫一個(gè)片段，運(yùn) 用細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物形象、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、突出主旨。 詳解詳析 1． [ 解析］ D A項(xiàng)，“宕”應(yīng)讀“dan”g;B項(xiàng)，“噥”應(yīng)讀“nong;"C項(xiàng)，“劈”應(yīng)讀"pf。 2． C 3． ［解析］C“撲朔迷離”形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。用在這里不符合語境。 4． ［解析］B“研究、了解傳統(tǒng)文化”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“了解、研究傳統(tǒng)文化”。 5．百合花，香氣清幽，白凈純潔。本文題目運(yùn)用了借代的手法，以之借指印有百合花 的被子，更重要的是，作

10、者賦予了它豐富的象征意義：“百合花”象征著小通訊員和新媳 婦高尚、純潔、美好的心靈，也象征著軍民之間純潔的感情。 6．文中的景物描寫，起到了烘托人物心情、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展、突出主題的作用。如： 早上下過一陣小雨… 空氣里也帶有一股清鮮濕潤(rùn)的香味”，描寫了戰(zhàn)斗前生機(jī)勃勃的和平景象，巧妙地烘托了 人物臨危不懼、洋溢著樂觀主義精神的心理狀態(tài)。又如：“天黑了，天邊涌起一輪滿月…… 我連那一輪皎潔的月亮，也憎惡起來了”，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，烘托了“我” 對(duì)敵人的憎惡和對(duì)戰(zhàn)友的擔(dān)憂之情。 7． ［解析］ 本題考查概括能力。答題時(shí)，可以根據(jù)題目要求，分別抓住“那天”“第二天”兩個(gè)時(shí)間

11、點(diǎn)，找出概括的范圍，即“那天”涵蓋①?④段內(nèi)容，“第二天”涵蓋⑤?⑧ 段內(nèi)容。這里要辨別“兩個(gè)月前”這個(gè)時(shí)間詞語，它引出了一段插敘內(nèi)容。 ［答案］那天：響蓮的爸爸意外工傷回家，他們的生活變得更艱難了。第二天：爸爸到專營(yíng)再生布 的商店蹬布，響蓮深受感動(dòng)。 8． [解析] 本題考查理解詞語的特殊含義的能力。答題時(shí)，首先要理解“未雨綢繆”的本義，即比喻 事先做好準(zhǔn)備工作。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合語境，分析其特殊意義。從第③段內(nèi)容可知，超市 老板娘“未雨綢繆”的行動(dòng)是為女兒提前買了電腦。從第⑧段中可以看出， “響蓮微微咬著嘴唇，心里發(fā)誓”，她發(fā)誓的內(nèi)容就是自己的“未雨綢繆”。 [答案]超市老

12、板娘“未雨綢繆”的行動(dòng)是：為讀四年級(jí)的女兒提前置備電腦。響蓮“未雨綢繆” 的想法是：現(xiàn)在努力讀書，將來好好報(bào)答父母。 9． [解析] 本題考查分析人物形象的能力。答題時(shí)，可以抓住兩個(gè)人物的兩次對(duì)話，概括出人物的某 種品質(zhì)。從“欠人家兩個(gè)月車錢了，這下更艱難了”“還可以平價(jià)甚至打折扣從那超市買 回袋奶、方便面什么的”，可見媽媽勤儉持家，體諒丈夫；從 “再艱難，也得保證響蓮……”，可見爸爸對(duì)女兒的疼愛和擔(dān)當(dāng)。 [答案]媽媽是一個(gè)勤儉持家、體諒丈夫、疼愛女兒的媽媽；爸爸是一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、理解他人、 疼愛女兒的爸爸。 10． [解析] 本題考查理解重點(diǎn)句子的能力。答題時(shí)，可以抓住句

13、中的“落后”二字，從上學(xué)環(huán)境、家 庭支持等方面，抓住第③段中的關(guān)鍵句加以概括，如“在這個(gè)城鄉(xiāng)接合部的居民區(qū)里，響 蓮上的卻是城里一所挺有名的學(xué)校”“給她置備下一臺(tái)電腦”“響蓮就跟另外四個(gè)孩子拼車” 等。 [答案]住在城鄉(xiāng)接合部上的卻是城里挺有名的學(xué)校；一上五年級(jí)媽媽就給她置備下一臺(tái)電腦；不 乘公交車跟別家孩子拼車上學(xué)。 11． [解析] 本題考查揣摩人物心理的能力。答題時(shí)，可以抓住文中對(duì)“蹬布”動(dòng)作的描寫，突出“艱 難”二字；再聯(lián)系當(dāng)時(shí)的家庭狀況，突出“感恩”二字。要有細(xì)節(jié)，有情景，有情感。 [答案]示例：您胳膊上吊著繃帶，卻蹬得那么用力。那時(shí)候，你們從不在我面前提起生活的艱

14、 難，其實(shí)，我都懂。您和媽媽那么辛苦，卻從不委屈我，謝謝您！ 12．示例：媽媽一直為了這個(gè)家忙碌著。有一段時(shí)間，她每天深夜才回來，而我早已 進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我們一個(gè)月都見不了幾次面。因此，在夢(mèng)里，我的眼角常含著淚水，我想緊 緊抓住那雙手，永遠(yuǎn)不分開！終于有一天，睡夢(mèng)中的我被開門聲驚醒，睡眼蒙眬中，我看見了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！只見媽媽先是于昏暗中細(xì)細(xì)打量我的臉龐，然后將我的手輕輕放入被窩中，又仔仔細(xì)細(xì)地用手將被子一點(diǎn)一點(diǎn)地掩實(shí)。她的動(dòng)作輕柔而小心，似乎害怕將我從睡夢(mèng)中驚醒，就那樣一寸一寸，一點(diǎn)一點(diǎn)，從床頭到床尾，幫我掩實(shí)每一處， 最后用手輕輕整理好我臉邊凌亂的發(fā)絲，才輕輕地轉(zhuǎn)身離開。 那一刻，我沒抓住她的手，我不敢，我怕我會(huì)抑制不住自己的感情。我只能一個(gè)人默默地在被窩里流淚。我咬住被子，生怕聲音被她聽見，我不想讓她傷心，她已經(jīng)付出夠多了！原來，在一個(gè)個(gè)寧靜的夜晚，她都會(huì)來看我，替我理好被子，這是怎樣一種深沉的愛啊！母親的關(guān)愛如小溪，緩緩流過我的心田，使我那荒蕪的心靈土地不至于貧瘠，到如今，已盛開出動(dòng)人的花，傾吐著款款真情。 6 / 6