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1、論文： 如何指導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)看圖寫(xiě)話 姓名：李富寧 性別：男 姓名：曹 蓉 性別：女 工作單位：平羅縣頭閘九年制學(xué)校 郵編：753408 聯(lián)系電話：13895028971 如何指導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)看圖寫(xiě)話 平羅縣頭閘九年制學(xué)校 曹 蓉 平羅縣頭閘九年制學(xué)校 李富寧 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是語(yǔ)文四項(xiàng)全能基本功，也是貫穿于小學(xué)語(yǔ)文各階段教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，在低年級(jí)顯得尤為突出。在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，寫(xiě)話無(wú)疑是個(gè)教學(xué)重點(diǎn)、也是難點(diǎn)。它不僅是培養(yǎng)初入學(xué)兒童向觀察客觀事物過(guò)渡的一個(gè)橋梁和憑借，也是培養(yǎng)兒童提高認(rèn)識(shí)能力、形象思維能力和表

2、達(dá)能力的良好途徑。要求學(xué)生在面對(duì)單幅圖或多幅圖，能寫(xiě)上幾句話或?qū)懸欢卧?，并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是發(fā)源于這涓涓的細(xì)流，這可以說(shuō)是作文當(dāng)中的一項(xiàng)基本功。教學(xué)時(shí)必須耐心指導(dǎo)，要求學(xué)生在觀察圖畫(huà)的基礎(chǔ)上先確定中心，在圍繞中心把圖畫(huà)的內(nèi)容詳細(xì)的記述下來(lái)。為此，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在看圖寫(xiě)畫(huà)的教學(xué)中，主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)。 一、培養(yǎng)觀察圖畫(huà)的能力，把握?qǐng)D畫(huà)表現(xiàn)的中心 看圖寫(xiě)話，圖畫(huà)就是作文材料，看圖就成了寫(xiě)話的基礎(chǔ)。“看”是“說(shuō)”和“寫(xiě)”的前提，要讓學(xué)生會(huì)說(shuō)會(huì)寫(xiě)，就要先讓學(xué)生會(huì)看。因此，在教學(xué)時(shí)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫(huà)，使之了解這幅圖畫(huà)的主要內(nèi)容，把文章中心確定下來(lái)，然后再寫(xiě)話。

3、 但是低年級(jí)學(xué)生還缺乏觀察能力，特別是剛?cè)雽W(xué)的孩子，觀察事物無(wú)目的、無(wú)順序，這就要求教師要在指導(dǎo)看圖上下功夫。怎樣指導(dǎo)學(xué)生看圖呢？首先從整體入手觀察圖畫(huà)，知道看圖的順序，如：從整體到部分，有近到遠(yuǎn)，由上到下，由里到外或有人到事（景）等，有層次地觀察和分析，明確人物之間與各部位之間的關(guān)系，抓住圖畫(huà)的主要內(nèi)容；其次，弄清畫(huà)面上畫(huà)的是什么時(shí)間，什么地方，都畫(huà)了些什么，誰(shuí)在做些什么等。讓學(xué)生通過(guò)仔細(xì)看圖，判斷事物發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、了解畫(huà)面所反映的主要內(nèi)容，再引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想它的前因、后果，人物的心理活動(dòng)、語(yǔ)言等，使整幅圖或多幅圖畫(huà)變成一個(gè)完整的、連貫的事物，使人物形象更加豐滿逼真，故事情節(jié)更加曲折動(dòng)人。只

4、有抓住重點(diǎn)和細(xì)節(jié)，深入觀察和想象。大體了解圖意，掌握基本內(nèi)容；理解了圖意，才能更好的把握文章的中心思想。否則，脫離圖意或者違背圖意，不管文章寫(xiě)得如何，也不符合看圖寫(xiě)話的基本要求。 二、層次觀察，條理記敘 看圖寫(xiě)話和命題寫(xiě)話一樣，必須條理清楚，層次分明。一篇文章，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，如何組織材料和觀察事物、分析事物的關(guān)系極為密切。因此，看圖寫(xiě)話，首先要做到有層次的觀察畫(huà)面。如先看什么，后看什么，是從上到下還是從下到上，是從左到右還是從右到左，是從整體到局部還是從局部到整體等?？磮D，按照一定的順序觀察后，再把這些寫(xiě)在紙面上，文章也就會(huì)條理分明了。重要的是正確選好觀察點(diǎn)，因?yàn)橹挥杏^察的有層次，才

5、便于理清作文的順序。各種圖畫(huà)不同，有的圖畫(huà)應(yīng)該按照事物的空間順序?qū)懀械膽?yīng)該按照事情發(fā)展的順序?qū)?，有的按照事情的類別寫(xiě)等等?？傊灰鶕?jù)圖畫(huà)描繪的實(shí)際情形，正確的選好觀察角度，那么，寫(xiě)出來(lái)的文章也就有條理了。 三、圍繞畫(huà)面，合理聯(lián)想 圖畫(huà)畢竟是一種平面，它包含不了事物的時(shí)間和空間的內(nèi)容。這就必須依靠豐富的想象進(jìn)行合理的聯(lián)想，教學(xué)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)上的內(nèi)容，把自己所經(jīng)歷、所了解的生活中有關(guān)的人或事，補(bǔ)充到畫(huà)面中去，填補(bǔ)畫(huà)面中因時(shí)間和空間局限而未表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容。這些內(nèi)容不是憑空而來(lái)的，而是緊扣畫(huà)面分析得來(lái)的。所以，進(jìn)行聯(lián)想的依據(jù)是畫(huà)面本身。此外，我們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生發(fā)揮聯(lián)想時(shí)要善于由此及彼，化靜為動(dòng)，有形繪聲，由表及里，前后引申。合理聯(lián)想是看圖寫(xiě)話的一個(gè)重要方面，但是決不是海闊天空的遐想，既要緊扣畫(huà)面，又要合情合理，既不脫離畫(huà)面，又不離奇古怪。 四、抓住重點(diǎn)，恰當(dāng)描述 我們知道，每一篇文章都是通過(guò)重點(diǎn)內(nèi)容的描述來(lái)表達(dá)中心思想的。只有把重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)得具體，寫(xiě)得形象，才能使中心思想表現(xiàn)的突出，才能生動(dòng)感人。 總之，看圖寫(xiě)話教學(xué)，一定要在啟發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力這一關(guān)鍵問(wèn)題上下足功夫。通過(guò)看圖寫(xiě)話教學(xué)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力、豐富的想象力和創(chuàng)造性思維，進(jìn)行有意識(shí)地選擇，使學(xué)生憑借自己想象的翅膀，在寫(xiě)作的天空中任意飛翔，創(chuàng)造奇跡，寫(xiě)出精彩的文章。