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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 六年級上冊科學(xué)第一單元補(bǔ)充練習(xí)題 一、定滑輪、動滑輪（畫線表示滑輪上的繩子并填空） 第一個是 ，能 ， 但不能 。 第二個是 ，能 ， 但不能 。 二、滑輪組（畫線表示滑輪上的繩子并填空） 這兩個都是 ， 既能 ， 又能

2、 。 這也是 ， 能 ， 但不能 。 二、組數(shù)較多的滑輪組（連線） 這兩個也都是 ，滑輪組的組數(shù) 就越 。 三、標(biāo)出下列杠桿類工具中的三個重要的位置（用力點、阻力點、支點），并在能省力的杠桿下面畫“√”。 （

3、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

4、 （ ） 四、用不同的方法掛鉤碼使杠桿尺保持平衡，把你的方法在下圖畫出來。 五、如下圖，如果一個鉤碼為0.5牛，那要杠桿平衡，彈簧稈的讀數(shù)為（ ）牛。 六、科學(xué)探究： 1.（ 09）有表面的光滑，長度相同的4塊斜面，斜面高度分別是2cm、4cm、6cm、8cm，形成A、B、C、D四個坡度，再用測力計沿著斜面將2千克（重20牛）的物體拉上去，得到如下數(shù)據(jù)： 斜面的狀況 A B C D

5、使用力的大?。∟） 1.7 1.1 1.25 1.45 斜面高度 請先在上表中填上斜面的高度，然后分析小紅研究得到的數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 2.(10)請你根據(jù)自己的實驗情況完成下表。 左邊掛的鉤碼情況 畫出杠桿尺狀態(tài) 右邊掛的鉤碼情況 格數(shù) 個

6、數(shù) 格數(shù) 個數(shù) 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 4 2 我的發(fā)現(xiàn)是：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、_____________。 3.（11）你觀察過自行車嗎？回憶一下自己的觀察，完成下表。 自行車部件 簡單機(jī)械類型 所起到的作用 4.（13）工具和機(jī)械的探究 如上圖所示，有一個杠桿， （1）如果是費力杠桿，A是支點，則B是___________，C是______________； （2）如果是省力杠桿，C是支點，則A是___________，B是______________； （3）如果是省力杠桿，B是支點，則A是___________，C是______________。 5.(13) 圖1所示的裝置是_____________，作用是__________________________。 圖2所示的裝置是_____________，作用是___________________________________。 圖3所示的裝置是_____________，作用是___________________________________。 專心---專注---專業(yè)