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數(shù) 的 順 序 人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

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1、 數(shù) 的 順 序 教學(xué)內(nèi)容: 人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第41頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)填寫百數(shù)表,使學(xué)生清楚地了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序,構(gòu)建數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系,深化學(xué)生對(duì)數(shù)概念的理解,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 2、通過(guò)觀察,分析百數(shù)表,探究100以內(nèi)數(shù)的規(guī)律,并培養(yǎng)學(xué)生探究的樂(lè)趣,發(fā)展學(xué)生的思維。 教學(xué)重難點(diǎn): 1、 發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)數(shù)的排列順序的一般規(guī)律。 2、 初步構(gòu)建數(shù)之間的關(guān)系,建立數(shù)感。 教學(xué)準(zhǔn)備: 百數(shù)表 教學(xué)方法: 動(dòng)手填寫,當(dāng)堂訓(xùn)練 教學(xué)模式: 導(dǎo)、學(xué)、議、練 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo) 1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 教師出示:五十七、六十六、八十九、二十四、七十、一百、

2、三十八,要求學(xué)生寫出這些數(shù)字。 這些數(shù)字都是100以內(nèi)的數(shù),那么100以內(nèi)的數(shù)還有哪些呢?它們之間的順序又是怎樣的?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的順序及相關(guān)知識(shí)。 2、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo) (1)發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)數(shù)的排列順序的一般規(guī)律。 (2)初步構(gòu)建數(shù)之間的關(guān)系,建立數(shù)感。 二、 學(xué)、議 1、出示自學(xué)提示 2、探究百數(shù)表的排列規(guī)律 (1)從填好的表中橫著看,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律? ①每一行數(shù)的個(gè)位上分別是1、2、3、4、5、6、7、8、9、0 ②每一行數(shù)的前九個(gè)數(shù)十位上都相同,最后一個(gè)數(shù)的十位上比它多1. ③每一行數(shù)中,后一個(gè)數(shù)總比前一個(gè)數(shù)大1,前一個(gè)數(shù)總比后一個(gè)數(shù)小1. (2)從填好的表中豎著看,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律? ①每一列數(shù)的個(gè)位上的數(shù)都相同。 ②每一列從第2個(gè)開始,十位上分別是1、2、3、4、5、6、7、8、9. ③每一列中,下一個(gè)數(shù)總比上一個(gè)數(shù)大10,上一個(gè)數(shù)總比下一個(gè)數(shù)小10. (3)十位上的數(shù)都是3的,是哪一行?個(gè)位上的數(shù)都是3的,是哪一列? (4)你能找出個(gè)位和十位數(shù)字相同的數(shù)嗎? (5)第4行第8個(gè)數(shù)是多少?第5行第8個(gè)數(shù)是多少? 三、練 板書設(shè)計(jì): 數(shù)的順序

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