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精校版八年級地理上冊第二章第二節(jié)氣候第3課時我國氣候的主要特征 影響我國氣候的主要因素 教案 新人教版

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1、精品地理資料·精校版 第3課時 我國氣候的主要特征 影響我國氣候的主要因素 知識與技能 1.了解我國氣候的特征,培養(yǎng)分析氣候特征的技能。 2.知道影響我國氣候的主要因素。會通過讀圖分析影響我國的海陸因素。 過程與方法 通過讀圖分析、歸納總結(jié),培養(yǎng)分析問題、總結(jié)問題的能力。 情感、態(tài)度與價值觀 通過讀圖分析,增強讀圖技能,養(yǎng)成讀圖、用圖的良好習(xí)慣。 重點 讀圖分析我國氣候的主要特征。 難點 分析、歸納、概括我國氣候的主要特征。 一、導(dǎo)入新課 回顧前面所學(xué)的氣溫和降水的分布規(guī)律。我國氣溫冬夏季節(jié)有何特點?我國降水時空分布有何規(guī)律?我國劃分為幾個溫

2、度帶?幾個干濕區(qū)? (學(xué)生討論回答,教師適時指導(dǎo)總結(jié))這些說明了我國氣候的什么特點?今天我們一起來學(xué)習(xí)我國氣候的主要特征。 二、講授新課 教師:通過同學(xué)們的回答,我們知道了我國氣溫和干濕狀況的空間差異大,這說明我國氣候的什么特征呢? 學(xué)生總結(jié):我國氣候復(fù)雜多樣,由于我國山地較多,地勢高低懸殊,更加劇了我國氣候的復(fù)雜性。 教師:讀圖2.25“橫斷山區(qū)氣候和植被的垂直變化示意”。說說我國山地地區(qū)氣候有何特點。 學(xué)生讀圖,閱讀左上角的文字,分析討論。 學(xué)生:在一些高大的山地地區(qū),氣候呈明顯的垂直變化。 設(shè)問:請同學(xué)們解釋,為什么橫斷山區(qū)有“一山有四季,十里不同天”的說法? 學(xué)生:因

3、為橫斷山區(qū)地形復(fù)雜,地勢垂直高低懸殊。從山下到山頂出現(xiàn)熱帶森林到高山寒帶的不同景觀。 讀圖:閱讀圖2.24“中國氣候類型的分布”。對照圖例中的氣候類型,說說我國氣候有幾種氣候類型,各分布在哪些地區(qū)。 教師指導(dǎo)學(xué)生讀圖,注意我國東部地區(qū)的三種氣候類型。 學(xué)生1:我國主要有5種氣候類型,東部地區(qū)為世界上典型的季風(fēng)氣候區(qū),由北向南分布著溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候,季風(fēng)氣候顯著。 學(xué)生2:除了我國東部地區(qū)的季風(fēng)氣候外,我國西北地區(qū)分布著溫帶大陸性氣候,青藏地區(qū)分布著高原山地氣候。 教師總結(jié):我國氣候復(fù)雜多樣,季風(fēng)氣候顯著。 探究活動:學(xué)生自主完成教材中的活動,認(rèn)識我國主要的

4、氣候類型的特點。 1.對照圖2.24,說出圖2.27中四個地方的氣候類型名稱。 學(xué)生讀圖2.24“中國氣候類型的分布”,結(jié)合圖例中各氣候類型的名稱,查找各地的氣候類型分別為:漠河屬于溫帶季風(fēng)氣候,??趯儆跓釒Ъ撅L(fēng)氣候,吐魯番屬于溫帶大陸性氣候,五道梁屬于高原山地氣候。 2.參考對漠河氣候特點的表述,歸納其他三地的氣候特點,并填在圖2.27中的橫線上。 學(xué)生結(jié)合圖中氣溫曲線和降水量柱狀高低,分析出??诘臍夂蛱攸c是全年高溫多雨;吐魯番的氣候特點是冬冷夏熱,降水稀少;五道梁的氣候特點是冬冷夏涼,降水集中在夏季。 3.根據(jù)漠河和??趦傻貧夂蛱攸c的差異,說一說它們各自發(fā)展旅游活動的優(yōu)勢。 學(xué)

5、生:由于漠河冬季漫長,寒冷干燥,寒冬季節(jié)冰封雪飄,漠河可以充分發(fā)揮“大冰雪”的資源優(yōu)勢,發(fā)展滑雪、冰雕等一系列活動。海口由于全年氣溫高、降水多,可以借助多水、氣溫高來開展游泳、劃船等項目。 過渡:我國氣候復(fù)雜多樣,季風(fēng)氣候顯著,那么影響我國氣候的主要因素有哪些呢? 教師:我國南北跨緯度50多度,會不會影響我國的氣候? 學(xué)生:由于我國跨緯度大,自南向北,得到的太陽光熱越來越少,氣溫越來越低。影響我國氣候的主要因素首先是緯度因素。 教師:我國位于亞歐大陸的東部,太平洋的西岸,西南離印度洋也較近,由于海陸熱力性質(zhì)差異大,季風(fēng)氣候顯著。季風(fēng)是隨著季節(jié)的變化而風(fēng)向有規(guī)律改變的風(fēng)。顧名思義,與什么

6、有關(guān)? 學(xué)生:與季節(jié)有關(guān)。 教師:聯(lián)系生活中的自身體驗,說說我國冬季、夏季各刮什么風(fēng)。 學(xué)生:我們這里冬天經(jīng)常刮偏北風(fēng),夏天經(jīng)常刮偏南風(fēng)。 教師:讀圖2.28“中國的冬季風(fēng)和夏季風(fēng)示意”,討論分析我國冬季和夏季風(fēng)向及影響情況,把討論的結(jié)果填寫在下列表格中: 學(xué)生自主填表,教師適時指導(dǎo)訂正。 季風(fēng) 風(fēng)向 源地 性質(zhì) 影響范圍 冬季風(fēng) 西北風(fēng) 亞歐大 陸內(nèi)部 寒冷干燥 我國大部分地區(qū) 夏季風(fēng) 東南風(fēng)和 西南風(fēng) 太平洋和 印度洋 溫暖濕潤 我國東部沿海地區(qū)及西南地區(qū) 教師:根據(jù)討論結(jié)果,請同學(xué)們分析一下,

7、冬季風(fēng)與夏季風(fēng)怎樣影響我國氣溫和降水呢? 學(xué)生1:我國冬季盛行從亞歐大陸吹來的西北季風(fēng),寒冷干燥,加劇了我國北方的嚴(yán)寒,使南北溫差加大。 學(xué)生2:夏季盛行從太平洋吹來的東南風(fēng)和從印度洋吹來的西南風(fēng),溫暖濕潤,雨熱同期。 學(xué)生3:受海陸位置的影響,我國沿海受夏季風(fēng)影響大,降水充足;越往西北內(nèi)陸,受夏季風(fēng)影響越小,降水越少。 過渡:影響我國氣候的主要因素除緯度位置、海陸位置外,地形對我國氣候是不是也有影響呢? 教師:我國高大山地阻擋氣流,造成山地兩側(cè)氣候差異明顯。我國有很多高大山脈,其氣溫、降水量的垂直變化造成了山地氣候的垂直變化。請同學(xué)們結(jié)合所學(xué)的知識或生活體驗,舉例說明地形對氣候的影

8、響。 學(xué)生1:我國的青藏高原海拔很高,達(dá)數(shù)千米,隨著山勢的增高,氣溫降低,植被隨之發(fā)生變化,形成了廣大的高原山地氣候。 學(xué)生2:前面我們講的橫斷山區(qū)的“一山有四季,十里不同天”,說明地勢的高低對氣候影響很大,進(jìn)而影響植被的生長分布。 教師:由以上分析得出:地形是影響氣候的又一重要因素。我國地形復(fù)雜多樣,地勢高低懸殊,使得我國的氣候更加復(fù)雜多樣。 探究活動:學(xué)生自主完成教材活動,討論分析季風(fēng)對我國氣候的影響。 1.有人把我國長江以南地區(qū)稱為“回歸沙漠帶上的綠洲”。閱讀圖2.29,阿拉伯半島和我國長江以南地區(qū)緯度相近,但景觀差異很大,想想這是什么原因? 學(xué)生:阿拉伯半島和長江中下游地區(qū)

9、處在大體相同的緯度位置上,但氣候差別卻很大。因為我國背靠世界最大大陸,面臨世界最大大洋——太平洋,受海陸因素、太陽輻射、地形等因素的影響,形成了世界著名的季風(fēng)氣候。長江中下游地區(qū)雖然地處副熱帶高氣壓帶,但由于受到東南季風(fēng)和西南季風(fēng)的影響,年降水量在1000毫米以上,成為氣候濕潤,物產(chǎn)豐富的“魚米之鄉(xiāng)”。阿拉伯半島則因位于大陸西部,在副熱帶高氣壓帶及東北信風(fēng)帶的影響下,氣候炎熱干燥,是熱帶沙漠氣候,呈現(xiàn)熱帶荒漠景觀。 2.閱讀表2.3,分析季風(fēng)對我國氣溫的影響。 表2.3中國與世界上其他緯度相近地區(qū)氣溫的比較 地點 緯度 1月平均 氣溫/?C 7月平均 氣溫/?C 氣溫年

10、 較差/?C 齊齊哈爾 巴黎 47?23'N 48?58'N -19.2 3.5 22.8 18.4 42 14.9 北京 紐約 39?54'N 40?40'N -4.3 -0.4 25.9 24.2 30.2 24.6 (1)1月,齊齊哈爾、北京的平均氣溫,分別比巴黎、紐約低多少? (2)7月,齊齊哈爾、北京的平均氣溫,分別比巴黎、紐約高多少? (3)齊齊哈爾、北京的氣溫年較差,分別比巴黎、紐約大多少? (4)歸納季風(fēng)對我國氣溫的影響。 學(xué)生根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答: (1)1月齊齊哈爾比巴黎低22.7攝氏度,北京比紐約低3.9攝氏度。 (2)7月齊齊哈爾比巴黎高4.4攝氏度,北京比紐約高1.7攝氏度。 (3)齊齊哈爾比巴黎的氣溫年較差大27.1攝氏度,北京比紐約的氣溫年較差大5.6攝氏度。 (4)根據(jù)計算的結(jié)果可知:由于我國冬夏季風(fēng)的影響,冬季氣溫比世界上同緯度的地區(qū)冷,夏季比同緯度地區(qū)熱。因此,我國大部分地區(qū)的氣溫年較差也大。 三、課堂小結(jié) 我國位于亞歐大陸的東部,東臨世界上最大的大洋——太平洋,海陸差異大,使得我國季風(fēng)氣候顯著。我國南北緯度跨度大,地形復(fù)雜多樣,高低懸殊,使得我國氣候復(fù)雜多樣。 —

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