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新版高考數(shù)學(xué)文二輪復(fù)習(xí)教師用書:第1部分 重點(diǎn)強(qiáng)化專題 專題4 突破點(diǎn)10 空間中的平行與垂直關(guān)系 Word版含答案

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1、 1

2、 1 突破點(diǎn)10 空間中的平行與垂直關(guān)系 [核心知識提煉] 提煉1 異面直線的性質(zhì) (1)異面直線不具有傳遞性.注意不能把異面直線誤解為分別在兩個不同平面內(nèi)的兩條直線或平面內(nèi)的一條直線與平面外的一條直線. (2)異面直線所成角的范圍是,所以空間中兩條直線垂直可能為異面垂直或相交垂直. (3)求異面直線所成角的一般步驟為:①找出(或作出)適合題設(shè)的角——用平移法;②

3、求——轉(zhuǎn)化為在三角形中求解;③結(jié)論——由②所求得的角或其補(bǔ)角即為所求. 提煉2 平面與平面平行的常用性質(zhì) (1)夾在兩個平行平面之間的平行線段長度相等. (2)經(jīng)過平面外一點(diǎn)有且只有一個平面與已知平面平行. (3)如果兩個平面分別平行于第三個平面,那么這兩個平面互相平行. (4)兩個平面平行,則其中一個平面內(nèi)的任意一條直線平行于另一個平面. 提煉3 證明線面位置關(guān)系的方法 (1)證明線線平行的方法:①三角形的中位線等平面幾何中的性質(zhì);②線面平行的性質(zhì)定理;③面面平行的性質(zhì)定理;④線面垂直的性質(zhì)定理. (2)證明線面平行的方法:①尋找線線平行,利用線面平行的判定定理;②尋找面面平

4、行,利用面面平行的性質(zhì). (3)證明線面垂直的方法:①線面垂直的定義,需要說明直線與平面內(nèi)的所有直線都垂直;②線面垂直的判定定理;③面面垂直的性質(zhì)定理. (4)證明面面垂直的方法:①定義法,即證明兩個平面所成的二面角為直二面角;②面面垂直的判定定理,即證明一個平面經(jīng)過另一個平面的一條垂線. [高考真題回訪] 回訪1 異面直線所成的角 1.(20xx·全國卷Ⅰ)如圖,在下列四個正方體中,A,B為正方體的兩個頂點(diǎn),M,N,Q為所在棱的中點(diǎn),則在這四個正方體中,直線AB與平面MNQ不平行的是(  ) A [A項,作如圖①所示的輔助線,其中D為BC的中點(diǎn),則QD∥AB. ∵QD∩

5、平面MNQ=Q,∴QD與平面MNQ相交, ∴直線AB與平面MNQ相交. B項,作如圖②所示的輔助線,則AB∥CD,CD∥MQ,∴AB∥MQ. 又AB?平面MNQ,MQ?平面MNQ,∴AB∥平面MNQ. C項,作如圖③所示的輔助線,則AB∥CD,CD∥MQ,∴AB∥MQ. 又AB?平面MNQ,MQ?平面MNQ,∴AB∥平面MNQ. D項,作如圖④所示的輔助線,則AB∥CD,CD∥NQ,∴AB∥NQ. 又AB?平面MNQ,NQ?平面MNQ,∴AB∥平面MNQ. 故選A.] 2.(20xx·全國卷Ⅰ)平面α過正方體ABCD-A1B1C1D1的頂點(diǎn)A,α∥平面CB1D1,α∩平面

6、ABCD=m,α∩平面ABB1A1=n,則m,n所成角的正弦值為(  ) A.         B. C. D. A [設(shè)平面CB1D1∩平面ABCD=m1. ∵平面α∥平面CB1D1,∴m1∥m. 又平面ABCD∥平面A1B1C1D1, 且平面CB1D1∩平面A1B1C1D1=B1D1, ∴B1D1∥m1.∴B1D1∥m. ∵平面ABB1A1∥平面DCC1D1, 且平面CB1D1∩平面DCC1D1=CD1, 同理可證CD1∥n. 因此直線m與n所成的角即直線B1D1與CD1所成的角. 在正方體ABCD-A1B1C1D1中,△CB1D1是正三角形, 故直線B

7、1D1與CD1所成角為60°,其正弦值為.] 回訪2 線面位置關(guān)系的性質(zhì)與判斷 3.(20xx·全國卷Ⅱ)已知m,n為異面直線,m⊥平面α,n⊥平面β.直線l滿足l⊥m,l⊥n,l?α,l?β,則(  ) A.α∥β且l∥α B.α⊥β且l⊥β C.α與β相交,且交線垂直于l D.α與β相交,且交線平行于l D [根據(jù)所給的已知條件作圖,如圖所示. 由圖可知α與β相交,且交線平行于l,故選D.] 4.(20xx·全國卷Ⅱ)α,β是兩個平面,m,n是兩條直線,有下列四個命題: ①如果m⊥n,m⊥α,n∥β,那么α⊥β. ②如果m⊥α,n∥α,那么m⊥n. ③如果α

8、∥β,m?α,那么m∥β. ④如果m∥n,α∥β,那么m與α所成的角和n與β所成的角相等. 其中正確的命題有________.(填寫所有正確命題的編號) ②③④ [對于①,α,β可以平行,也可以相交但不垂直,故錯誤. 對于②,由線面平行的性質(zhì)定理知存在直線l?α,n∥l,又m⊥α,所以m⊥l,所以m⊥n,故正確. 對于③,因為α∥β,所以α,β沒有公共點(diǎn).又m?α,所以m,β沒有公共點(diǎn),由線面平行的定義可知m∥β,故正確. 對于④,因為m∥n,所以m與α所成的角和n與α所成的角相等.因為α∥β,所以n與α所成的角和n與β所成的角相等,所以m與α所成的角和n與β所成的角相等,故正確.

9、] 熱點(diǎn)題型1 空間位置關(guān)系的判斷與證明 題型分析:空間中平行與垂直關(guān)系的判斷與證明是高考常規(guī)的命題形式,此類題目綜合體現(xiàn)了相關(guān)判定定理和性質(zhì)定理的應(yīng)用,同時也考查了學(xué)生的空間想象能力及轉(zhuǎn)化與化歸的思想. 【例1】(1)(20xx·全國卷Ⅲ)在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為棱CD的中點(diǎn),則(  ) A.A1E⊥DC1    B.A1E⊥BD C.A1E⊥BC1 D.A1E⊥AC C [法一:如圖,∵A1E在平面ABCD上的投影為AE,而AE不與AC,BD垂直,∴B,D錯; ∵A1E在平面BCC1B1上的投影為B1C,且B1C⊥BC1, ∴A1E⊥

10、BC1,故C正確; (證明:由條件易知,BC1⊥B1C,BC1⊥CE,又CE∩B1C=C, ∴BC1⊥平面CEA1B1.又A1E?平面CEA1B1,∴A1E⊥BC1) ∵A1E在平面DCC1D1上的投影為D1E,而D1E不與DC1垂直,故A錯. 故選C. 法二:(空間向量法)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,設(shè)正方體的棱長為1,則A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,1,0),D(0,0,0),A1(1,0,1),C1(0,1,1),E,∴=,=(0,1,1),=(-1,-1,0),=(-1,0,1),=(-1,1,0),∴·≠0,·≠0,·=0,·≠0,∴A1E⊥BC1. 故選

11、C.] (2)(20xx·全國卷Ⅰ)如圖10-1,在四棱錐P-ABCD中,AB∥CD,且∠BAP=∠CDP=90°. ①證明:平面PAB⊥平面PAD; ②若PA=PD=AB=DC,∠APD=90°,且四棱錐P-ABCD的體積為,求該四棱錐的側(cè)面積. 圖10-1 [解]?、僮C明:由已知∠BAP=∠CDP=90°, 得AB⊥AP,CD⊥PD. 1分 由于AB∥CD,故AB⊥PD,從而AB⊥平面PAD. 3分 又AB?平面PAB, 所以平面PAB⊥平面PAD. 4分 ②如圖,取AD的中點(diǎn)E,連接PE,則PE⊥AD. 由①知,AB⊥平面PAD,故AB⊥PE,AB⊥

12、AD, 可得PE⊥平面ABCD. 6分 設(shè)AB=x,則由已知可得 AD=x,PE=x. 故四棱錐P-ABCD的體積 VP-ABCD=AB·AD·PE=x3. 由題設(shè)得x3=,故x=2. 8分 從而結(jié)合已知可得PA=PD=AB=DC=2,AD=BC=2,PB=PC=2. 10分 可得四棱錐P-ABCD的側(cè)面積為 PA·PD+PA·AB+PD·DC+BC2sin 60°=6+2. 12分 [方法指津] 在解答空間中線線、線面和面面的位置關(guān)系問題時,我們可以從線、面的概念、定理出發(fā),學(xué)會找特例、反例和構(gòu)建幾何模型.判斷兩直線是異面直線是難點(diǎn),我們可以依據(jù)定義來判

13、定,也可以依據(jù)定理(過平面外一點(diǎn)與平面內(nèi)一點(diǎn)的直線,和平面內(nèi)不經(jīng)過該點(diǎn)的直線是異面直線)判定.而反證法是證明兩直線異面的有效方法. 提醒:判斷直線和平面的位置關(guān)系中往往易忽視直線在平面內(nèi),而面面位置關(guān)系中易忽視兩個平面平行.此類問題可以結(jié)合長方體中的線面關(guān)系找出假命題中的反例. [變式訓(xùn)練1] (1)(20xx·石家莊二模)設(shè)m,n是兩條不同的直線,α,β,γ是三個不同的平面,給出下列四個命題: ①若m?α,n∥α,則m∥n;②若α∥β,β∥γ,m⊥α,則m⊥γ;③若α∩β=n,m∥n,則m∥α,m∥β;④若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β. 其中真命題的個數(shù)為(  ) 【導(dǎo)學(xué)號:0402

14、4094】 A.0   B.1   C.2   D.3 B [若m?α,n∥α,則m,n可能平行或異面,①錯誤;若α∥β,β∥γ,則α∥γ,又m⊥α,則m⊥γ,②正確;若α∩β=n,m∥n,則m∥α或m∥β或m?α或m?β,③錯誤;若α⊥γ,β⊥γ,則α,β可能平行或相交,④錯誤,故選B.] (2)(20xx·全國卷Ⅱ)如圖10-2,四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD為等邊三角形且垂直于底面ABCD,AB=BC=AD,∠BAD=∠ABC=90°. 圖10-2 ①證明:直線BC∥平面PAD; ②若△PCD的面積為2,求四棱錐P-ABCD的體積. [解] ①證明:在平面ABC

15、D內(nèi),因為∠BAD=∠ABC=90°,所以BC∥AD.又BC?平面PAD,AD?平面PAD,故BC∥平面PAD. ②如圖,取AD的中點(diǎn)M,連接PM,CM.由AB=BC=AD及BC∥AD,∠ABC=90°得四邊形ABCM為正方形,則CM⊥AD. 因為側(cè)面PAD為等邊三角形且垂直于底面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,所以PM⊥AD,PM⊥底面ABCD. 因為CM?底面ABCD,所以PM⊥CM. 設(shè)BC=x,則CM=x,CD=x,PM=x,PC=PD=2x. 如圖,取CD的中點(diǎn)N,連接PN,則PN⊥CD, 所以PN=x. 因為△PCD的面積為2,所以×x×x=2. 解得

16、x=-2(舍去)或x=2. 于是AB=BC=2,AD=4,PM=2. 所以四棱錐P-ABCD的體積V=××2=4. 熱點(diǎn)題型2 平面圖形的翻折問題 題型分析:(1)解決翻折問題的關(guān)鍵是搞清翻折前后圖形中線面位置關(guān)系和度量關(guān)系的變化情況. (2)找出其中變化的量和沒有變化的量,一般地翻折后還在同一個平面上的性質(zhì)不發(fā)生變化,不在同一個平面上的性質(zhì)發(fā)生變化. 【例2】 (20xx·全國卷Ⅱ)如圖10-3,菱形ABCD的對角線AC與BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AD,CD上,AE=CF,EF交BD于點(diǎn)H.將△DEF沿EF折到△D′EF的位置. 圖10-3 (1)證明:AC⊥HD′

17、; (2)若AB=5,AC=6,AE=,OD′=2,求五棱錐D′-ABCFE的體積. [解] (1)證明:由已知得AC⊥BD,AD=CD. 1分 又由AE=CF得=,故AC∥EF. 2分 由此得EF⊥HD,故EF⊥HD′,所以AC⊥HD′. 3分 (2)由EF∥AC得==. 4分 由AB=5,AC=6得DO=BO==4. 所以O(shè)H=1,D′H=DH=3. 5分 于是OD′2+OH2=(2)2+12=9=D′H2, 故OD′⊥OH. 6分 由(1)知AC⊥HD′,又AC⊥BD,BD∩HD′=H, 所以AC⊥平面BHD′,于是AC⊥OD′. 8分 又由O

18、D′⊥OH,AC∩OH=O,所以O(shè)D′⊥平面ABC. 又由=得EF=. 10分 五邊形ABCFE的面積S=×6×8-××3=. 11分 所以五棱錐D′-ABCFE的體積V=××2=. 12分 [方法指津] 翻折問題的注意事項 1.畫好兩圖:翻折之前的平面圖形與翻折之后形成的幾何體的直觀圖. 2.把握關(guān)系:即比較翻折前后的圖形,準(zhǔn)確把握平面圖形翻折前后的線線關(guān)系,哪些平行與垂直的關(guān)系不變,哪些平行與垂直的關(guān)系發(fā)生變化,這是準(zhǔn)確把握幾何體結(jié)構(gòu)特征,進(jìn)行空間線面關(guān)系邏輯推理的基礎(chǔ). 3.準(zhǔn)確定量:即根據(jù)平面圖形翻折的要求,把平面圖形中的相關(guān)數(shù)量轉(zhuǎn)化為空間幾何體的數(shù)字特征,這是

19、準(zhǔn)確進(jìn)行計算的基礎(chǔ). [變式訓(xùn)練2] 如圖10-4,高為1的等腰梯形ABCD中,AM=CD=AB=1,M為AB的三等分點(diǎn),現(xiàn)將△AMD沿MD折起,使平面AMD⊥平面MBCD,連接AB,AC. (1)在AB邊上是否存在點(diǎn)P,使AD∥平面MPC,請說明理由; (2)當(dāng)點(diǎn)P為AB邊中點(diǎn)時,求點(diǎn)B到平面MPC的距離. 【導(dǎo)學(xué)號:04024095】 圖10-4 [解] (1)當(dāng)AP=AB時,有AD∥平面MPC. 理由如下: 連接BD交MC于點(diǎn)N,連接NP. 2分 在梯形MBCD中,DC∥MB,==. ∵在△ADB中,=,∴AD∥PN. 4分 ∵AD?平面MPC,PN?平面MPC, ∴AD∥平面MPC. 6分 (2)∵平面AMD⊥平面MBCD, 平面AMD∩平面MBCD=DM, 由題易知,在△AMD中,AM⊥DM, ∴AM⊥平面MBCD,又P為AB中點(diǎn), ∴VP-MBC=×S△MBC× =××2×1× =. 9分 在△MPC中,MP=AB=, MC=,PC==, ∴S△MPC=××=. 11分 ∴點(diǎn)B到平面MPC的距離為==. 12分

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