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1、廣州大學(xué)學(xué)生實驗報告 開課學(xué)院及實驗室：電子樓402 2012年 5 月 18 日 學(xué)院 機電學(xué)院 年級、專業(yè)、班 電氣102 姓名 夏方舟 學(xué)號 1007300069 實驗課程名稱 模擬電子技術(shù)實驗 成績 實驗項目名稱 由集成運算放大器組成的波形發(fā)生器 指導(dǎo)老師 鄭煒 一、實驗?zāi)康? 二、實驗原理 三、使用儀器、材料 四、實驗步驟 五、實驗過程原始記錄（數(shù)據(jù)、圖表、計算等） 六、實驗結(jié)果及分析 一、實驗?zāi)康? 1. 掌握集成運算放大器的使用方法，構(gòu)成正弦波、方波和三角波發(fā)生器的方法。 2. 學(xué)會波

2、形發(fā)生器的調(diào)整和主要性能指標(biāo)的測試。 3．學(xué)會用Multisim電路仿真調(diào)整、分析正弦波、方波和三角波發(fā)生器 二、實驗原理 （1）正弦波產(chǎn)生電路設(shè)計 　　正弦波振蕩電路常用的結(jié)構(gòu)有RC移相式振蕩器、RC文氏電橋振蕩器如圖10所示。RC移相式振蕩電路結(jié)構(gòu)簡單，但其選頻性能較差，而且輸出幅度不夠穩(wěn)定，輸出波形較差，一般只用于振蕩頻率固定，穩(wěn)定性要求不高的場合。因此本實驗主要使用RC文氏電橋振蕩電路。 （2）方波和三角波產(chǎn)生電路 　　利用集成運算放大器組成的具有上、下門限的遲滯比較器，接入RC負(fù)反饋回路就可以組成一個簡單的方波和三角波發(fā)生器。而改變正反向RC積分時間常數(shù)又

3、可構(gòu)成脈沖和鋸齒波發(fā)生器。圖（2）中電路是一個方波、三角波發(fā)生器。其中Uo1輸出為三角波，Uo2輸出為方波。電路由遲滯比較器和一個RC充放電回路組成，雙向穩(wěn)壓管DZ用于限定輸出幅度，電阻R3為穩(wěn)壓管的限流電阻。 三、使用儀器、材料 序號 名稱 型號與規(guī)格 數(shù)量 備注 1 模電實驗箱 1 2 雙蹤示波器 1 3 交流毫伏表 1 4 數(shù)字萬用表 1 5 函數(shù)信號發(fā)生器 1 6 直流穩(wěn)壓電源 1 四、實驗步驟與實驗過程原始記錄（數(shù)據(jù)、圖表、計算等） 五、實驗過程原始記錄（數(shù)據(jù)、圖表、計算等） 五、實驗結(jié)果及分析