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2、 1
第三單元 表內(nèi)乘法(一)
第3課時 2、3的乘法口訣
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過擺花片、擺三角形等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,經(jīng)歷2、3乘法口訣的歸納過程。
2、熟記2、3的乘法口訣,能用口訣進行計算。
3、通過“身邊的數(shù)學(xué)”感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題。
【教學(xué)重點】
乘法口訣的含義,熟記乘法口訣,應(yīng)用乘法口訣計算有關(guān)乘法。
【教學(xué)難點】
乘法口訣的結(jié)
3、構(gòu),相鄰口訣之間的聯(lián)系。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)引入
1、把加法算式改寫成乘法算式。
(1)加法算式:6+6+6+6=24
乘法算式:
(2)加法算式:8+8+8+8+8=40
乘法算式:
(3)加法算式:4+4+4+4+4=20
乘法算式:
2、口答填空。
(1)2×3這個算式讀作( )乘以( ),表示( )個( )相加;
(2) 3×2這個算式讀作( )乘以 ( ),表示( )個( )相加;
(3)4×3這個算式讀作( )乘以( );表示( )個( )相加;
4、
(4)3×4這個算式讀作( )乘以( );表示( )個( )相加。
3、師生比賽
由一個學(xué)生任意的從四道題中挑一道題,教師學(xué)生進行比賽,看誰算得快。
4、教師談話:你們想知道教師為什么算那么快嗎?因為我是用乘法口訣進行計算的。乘法口訣是我國的一大發(fā)明,中國小朋友比外國小朋友乘法算得快,就因為中國小朋友會用乘法口訣計算乘法。今天我們就來學(xué)習(xí)2、3的乘法口訣(板書課題)
二、新授
1、教學(xué)例1(講解2的乘法口訣)
(1)出示花片圖。
(2)問:觀察,圖中每組有幾張花片,有這樣的幾組?
(3)問:要求一共有多少張花片,都可以怎樣列式計算?
5、
(生說:2+2=4;2×2 = 4,教師隨后板書)
(4)問:誰能說一說2×2=4這個算式表示什么意思?
(生2×2 = 4這個算式表示2個2是4)
(5)教師敘述:根據(jù)這個式子,我們可以編成一句口訣:二二得四,教師板書“二二得四”,這句口訣表示2個2得4。乘法口訣中的第一個二表示乘數(shù)的2,第二個二表示被乘數(shù)的2,口訣的得數(shù)部分是積。
(6)我們知道2個2得4。請觀察小棒圖說一說1個2得幾乘法算式怎樣列?
怎樣編成乘法口訣。
根據(jù)學(xué)生回答,教師板書:2×1=2;1個2是2;一二得二。
2、教學(xué)例2(講解3的乘法口訣)
(1)讓學(xué)生們按照教師的要求操作
①師:一個三角形有幾條
6、邊?擺一個三角形要用幾根小棒?
②師:請同學(xué)們用小棒擺好3個三角形
⑧師:觀察,擺一個三角形用3跟小棒擺2個三角形要用幾個3根,是幾根?
擺3個三角形要用幾個3根,是幾根?
(擺一個三角形用3根小棒,擺2個三角形要用2個3根,是6根?擺3個三角形要用3個3根,是9根)
師板書:1個3是3、2個3是6、3個3是9
(2)問:一份是3、兩份是2個3、三份是3個3、誰能用三個算式表示擺1個、2個、3個三角形所用的小棒的根數(shù)?
教師隨學(xué)生的回答板書:3、3+3=6、3+3+3=9
1×3=3、2×3=6、3×3=9
(3)指導(dǎo)學(xué)生編3的乘法口訣
師:我們已經(jīng)編出了2的乘法口訣,同學(xué)
7、們能不能試著根據(jù)我們剛才討論的結(jié)果編出3的乘法口訣呢?
(4)教師板書出三句3的乘法口訣
3、師:我們已經(jīng)編完了2、3的乘法口訣,1乘以1表示什么意思?1乘1得幾呢?根據(jù)你們列出的算式能否編出的乘法口訣呢?
4、歸納整理
(1)我們已經(jīng)編出了1 ,2 ,3、的乘法口訣,
同學(xué)們看一下,1的乘法口訣有幾句?2的乘法口訣有幾句,3的乘法口訣呢?
(2)想一想,每句口訣各表示什么意思?
(3}觀察,2的乘法口訣后一句的積與前一句的積相差幾?3的乘法口訣呢?找到這些規(guī)律,可以幫助我們熟練而迅速的記住乘法口訣。
三、鞏固練習(xí)
1、基本練習(xí)
(1)讀1、2、3乘法口訣。試記乘法口訣。(2)背1~3的乘法口訣
2、發(fā)展性練習(xí)
(1)教師慢慢的把口訣中的積擦掉。每擦掉一個積,就讓學(xué)生背一句乘法口訣。
(2)打亂口訣的順序,在黑板上任意指一句,由學(xué)生說出完整口訣。
看卡片說口訣。
四、歸納質(zhì)疑
通過今天的學(xué)習(xí)、大家有什么收獲,還有什么問題嗎?
教學(xué)反思
我想口訣不是背的,是用的,不能光死記硬背,理解口訣的意義是關(guān)鍵,在游戲中熟練是載體,讓學(xué)生理解每句口訣是怎樣得來的,為后面的知識做好鋪墊。