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2020八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11 中國(guó)石拱橋?qū)W(xué)案人教版

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1、2019-2020學(xué)年部編版初中語(yǔ)文精品資料 11 中國(guó)石拱橋 班級(jí)______ 學(xué)習(xí)小組 小主人姓名________ 上課時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解說(shuō)明文的有關(guān)知識(shí),準(zhǔn)確把握中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。 2.掌握說(shuō)明文的閱讀方法,學(xué)會(huì)分析說(shuō)明方法,體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。 3.感受解放后我國(guó)橋梁事業(yè)建設(shè)取得的偉大成就,培養(yǎng)對(duì)聰明勤勞的勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情,增強(qiáng)民族自豪感。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.準(zhǔn)確把握中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。 2.掌握說(shuō)明文的閱讀方法,學(xué)會(huì)分析說(shuō)明方法,體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。 資料鏈接

2、 茅以升(1896——1989),我國(guó)近代橋梁工程學(xué)的奠基人,著名的橋梁學(xué)專(zhuān)家。1933年主持設(shè)計(jì)并領(lǐng)導(dǎo)建造了中國(guó)第一座現(xiàn)代化的大橋。1989年被美國(guó)科學(xué)院授予外籍院士稱(chēng)號(hào)。他編寫(xiě)了《中國(guó)橋梁史》。他為中國(guó)的橋梁事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。 第一課時(shí) 課時(shí)要點(diǎn) 學(xué)習(xí)說(shuō)明文的有關(guān)知識(shí)、積累字詞、整體把握文意。 知識(shí)講授 1.什么是說(shuō)明文? 說(shuō)明文是指以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,客觀地說(shuō)明事物或闡明事理的文章,以說(shuō)明事物的顏色、形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、成 因、功用等特征以及闡明事理、介紹知識(shí)為主要內(nèi)容。 2.說(shuō)明文的種類(lèi):(1)事物說(shuō)明文;(2)事理說(shuō)明文;(3)科學(xué)小品文。

3、3.常用的說(shuō)明順序:空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序(邏輯順序:按照人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律安排說(shuō)明順序,或由個(gè)別到一般,或由具體到抽象,或由主要到次要,或由現(xiàn)象到本質(zhì),或由原因到結(jié)果等等一一介紹說(shuō)明。) 4. 說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):并列式、遞進(jìn)式、總分式 5.常見(jiàn)的說(shuō)明方法有:舉例子、分類(lèi)別、 列數(shù)據(jù) 、作比較、畫(huà)圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌…… 6.說(shuō)明方法及其作用分析常用的答題格式: 本句運(yùn)用了 的說(shuō)明方法,生動(dòng)形象(具體直觀、深入淺出、科學(xué)準(zhǔn)確)地說(shuō)明了 (說(shuō)明內(nèi)容),使讀者 。

4、 7.歸納文段說(shuō)明中心的方法: 事物說(shuō)明文:說(shuō)明對(duì)象 + 對(duì)象的特征; 事理說(shuō)明文:說(shuō)明關(guān)于……的道理(原因、方法、原理等)。 8.學(xué)習(xí)說(shuō)明文的要求:明確對(duì)象的特征、理清說(shuō)明的順序、分析說(shuō)明的方法、品味說(shuō)明的語(yǔ)言。 自主學(xué)習(xí) 1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 推崇( ) 惟妙惟肖( ) 勻稱(chēng)( ) 和諧( ) 飲jiàn( ) ɡǒnɡ 橋 ( ) 橋dūn( ) xiáo河( ) 2.選詞填空。 ① 我國(guó)石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng),建成的橋,用料

5、____ _(少、?。Y(jié)構(gòu)______(妙、巧),強(qiáng)度_______(高、大)。 ② 橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是_______。(巧妙絕倫、 匠心獨(dú)運(yùn)) ③ 那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可·波羅來(lái)到中國(guó),他在游記里,十分_______(崇拜、推崇)這座橋。 ④ 我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展,_______(證明、表明)了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。 3.下列詞義的范圍由大到小排列的是( ) A 拱橋——石拱橋——橋——中國(guó)石拱橋 B 橋——石拱橋——拱橋——中國(guó)石拱橋 C 中國(guó)石拱橋——橋——拱橋——石拱橋 D 橋——拱橋——石拱橋——中國(guó)石拱橋 合

6、作探究 1.整體把握。 《中國(guó)石拱橋》是一篇_______說(shuō)明文,全文采用了 的結(jié)構(gòu)方式。先概括說(shuō)明了石拱橋的三大特點(diǎn):____ _ __、___ ____、___ ____。接著以 橋和 橋?yàn)槔?,分別說(shuō)明了它們的獨(dú)特構(gòu)造和高超的藝術(shù)水平,最后又綜述了我國(guó)橋梁事業(yè)的 ,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 明確:事物 總分總 形式優(yōu)美 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 歷史悠久 趙州 盧溝 發(fā)展 2.閱讀課文,根據(jù)你的理解,試畫(huà)出趙州橋和盧溝橋的簡(jiǎn)圖。 課后反思 第二課時(shí) 課時(shí)要點(diǎn) 圍繞說(shuō)明文的有關(guān)

7、知識(shí),理解本文的說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明順序、說(shuō)明方法。 自主學(xué)習(xí) 1.明確說(shuō)明對(duì)象。 本文第一二兩段的說(shuō)明對(duì)象是 ;第三段的說(shuō)明對(duì)象是 ;第四五兩段說(shuō)明對(duì)象是 ;第六至八段說(shuō)明對(duì)象是 。 2.理清說(shuō)明順序。 ① 本文第九段運(yùn)用了由 到 的邏輯順序,標(biāo)志詞有 、 、 、說(shuō)明了中國(guó)石拱橋取得光輝成就的原因。 ② 第十段的說(shuō)明順序是 ,標(biāo)志詞有 、 、 、 。 明確:

8、1.石拱橋 我國(guó)的石拱橋 趙州橋 盧溝橋 2. ①主要 次要 首先 其次 再其次 ②時(shí)間順序 兩千年來(lái) 解放后 1961年 近幾年來(lái) 合作探究 1.指出下列語(yǔ)句主要采用的說(shuō)明方法。 ① 石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。 ② 橋長(zhǎng)265米,由11個(gè)半圓形的石拱組成,每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一,自16米到21.6米。 ③ 這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖。

9、 ④(我國(guó)勞動(dòng)人民)在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造,在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋,修建于八百年前,有的石梁一塊就有二百來(lái)噸重,究竟是怎樣安裝上去的,至今還不完全知道。 明確:打比方 列數(shù)字 摹狀貌 舉例子 2. 分析下列句子所使用的說(shuō)明方法及其作用。 ① 唐朝張嘉貞說(shuō)它“制造奇特,人不知其所以為”。 明

10、確:引資料,說(shuō)明了趙州橋設(shè)計(jì)施工的精巧,增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。 ② 永定河發(fā)水時(shí),來(lái)勢(shì)很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻極少出事,足見(jiàn)它的堅(jiān)固。 明確:作比較,充分說(shuō)明了盧溝橋十分堅(jiān)固。 鞏固提升 趙州橋和盧溝橋都是中國(guó)石拱橋的典型代表,舉例時(shí)能不能去掉一個(gè)?為什么? 明確:不能,因?yàn)榍罢呤仟?dú)拱橋的代表,后者是聯(lián)拱橋的代表,作者正是選取了不同形式的典型代表,從不同的方面清楚而具體的說(shuō)明了中國(guó)石拱橋的特征。 課后反思 第三課時(shí) 課時(shí)要點(diǎn) 品味說(shuō)明的語(yǔ)言。 自主學(xué)習(xí) 1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。 推崇 殘損 古樸 惟妙惟肖

11、 勻稱(chēng) 巧妙絕倫 2.常用的說(shuō)明順序: 空間 順序、 時(shí)間 順序、 邏輯 順序。 3.常見(jiàn)的說(shuō)明方法有: 舉例子 、 分類(lèi)別 、 列數(shù)據(jù) 、 作比較 、畫(huà)圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌…… 合作探究 揣摩語(yǔ)言,思考問(wèn)題,體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)。 1.石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。(“比較”一詞,去掉行嗎?) 明確:不行。“比較早”程度較輕,這樣表達(dá)比較穩(wěn)妥。 2.這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。(“不但”“而且”能否刪去?“結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”“形式優(yōu)美”能否調(diào)整順序?) 明確:不能?!安坏?、“而且”表示出了“

12、形式”到“質(zhì)地”的主次與層進(jìn)的關(guān)系,不能刪去,如果刪去后,它們之間的關(guān)系就變成了并列關(guān)系。先說(shuō)外觀,再說(shuō)功能,符合人們的認(rèn)識(shí)邏輯。并且對(duì)于橋來(lái)說(shuō),其實(shí)用價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于形式,所以二者不能調(diào)整順序。 3.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。(加點(diǎn)詞能否去掉?) 明確:不能?!按蠹s”“可能”都表示不確定,只是推測(cè)的情況?!坝杏涊d的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性。 4.我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。(“幾乎”去掉行嗎?) 明確:不行。“幾乎”強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍廣,但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。 5.(趙州橋)全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)

13、可算是世界最長(zhǎng)的石橋。 明確:“當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定,“可算”是從程度上限定。這樣才更符合實(shí)際情況。 6.A 趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米。 B盧溝橋?qū)捈s8米(兩句對(duì)比,你發(fā)現(xiàn)了什么?) 明確:可以發(fā)現(xiàn)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。一座50多米長(zhǎng)的趙州橋,能精確到0.01米,這是多么準(zhǔn)確的說(shuō)明。“約”表示盧溝橋的橋?qū)挷皇莿偤?米,這表現(xiàn)了作者實(shí)事求是的寫(xiě)作態(tài)度。 7.修飾語(yǔ): 其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋。 趙州橋……是世界著名的古代石拱橋。 趙州橋……也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。 明確:這些加點(diǎn)的詞和短語(yǔ),分別對(duì)“石拱橋”、“石橋”作了恰當(dāng)?shù)男揎?、限制,?/p>

14、而準(zhǔn)確地說(shuō)明了趙州橋在中國(guó)及世界橋梁建筑史上的地位。 鞏固提升 閱讀下列文段,回答文后問(wèn)題。 趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡,便于車(chē)馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過(guò)水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí),拱上加拱

15、,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱(chēng),和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō),遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著他的名字。 1.用“‖”將這段文字分成三層,標(biāo)明層意。 2.這段文字的說(shuō)明對(duì)象是什么? 3.揭示這段文字中心的句子是

16、 ______________ _______________。 4.這段文字的說(shuō)明順序是 _________________。 5.文中“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”是指什么? 6.文中引用張鷟語(yǔ)是為了說(shuō)明___________ ________________。 明確:1.……人不知其所以為”?!L(zhǎng)虹飲澗”?!?①總體介紹趙州橋長(zhǎng)、寬,說(shuō)明它的雄偉,引出造橋技術(shù)不凡。②分別介紹趙州橋的特點(diǎn)。③總結(jié)、高度評(píng)價(jià)趙州橋。2.趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。4.邏輯順序5.大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱。6.趙州橋形式優(yōu)美。 課后反思

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