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1、 班級： 姓名： 【學習目標】 1．能復述小說的故事情節(jié)。 2．對比、心理描寫等手法的作用。 3．說說文章所揭示的人生哲理并且能聯系生活談自己的體會。 【學習重點】 1.人性的美與丑 2.精巧的構思 3.精煉、含蓄的語言 【學法積累】 朗讀 點撥 疏導 【學習過程】 一、課前預習 （一）相關鏈接 【詞】 1．詞的定義。 詞是詩的別體，是唐代興起的一種新的文學樣式，到了宋代，經過長期不斷的發(fā)展，進入了全盛時期。詞又稱

2、曲子詞、長短句、詩余，是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩，詞牌是詞的調子的名稱，不同的詞牌在總句數、句數，每句的字數、平仄上都有規(guī)定。 2．詞的特點。 （1）每首詞都有一個表示音樂性的詞調（詞牌）。一般說，詞調并不是詞的題目，僅只能把它當作詞譜看待。到了宋代，有些詞人為了表明詞意，常在詞調下面另加題目，或者還寫上一段小序。 　 （2）詞一般都分兩段（叫做上下片或上下闋），不分段或分段較多的是極少數。 　　 （3）一般詞調的字數和句子的長短都是固定的，有一定的格式。 　　 （4）詞的句式參差不齊，基本上是長短句。 　　 （5）詞中聲韻的規(guī)定特別嚴格，用字要分平仄，每個詞調的平仄都有所規(guī)定，各

3、不相同。 3．詞的分類。 ⑴小令；⑵中調；⑶長調 4．詞的流派及其代表人物。 豪放派：蘇軾、辛棄疾為代表。 婉拒派：李清照，柳永、晏殊等。 【背景簡介】 北宋仁宗即位之后，國家逐漸形成積貧積弱之勢，表面一片升平，實際上危機四伏。寶元元年，西夏元昊稱帝，宋廷調兵遣將，揚聲聲討，但事出倉促，每戰(zhàn)輒敗。1038年西夏大舉進攻宋朝，攻取今陜北數縣，延州成為孤城，1040年，朝廷委派范仲淹出任陜西經略安副使兼知延州[延安]，抗擊西夏，范仲淹擔任起組織西北戰(zhàn)線，力完狂瀾的重任。他到任后，改革軍制，團結上下，生產戍邊，漸收失地而威震西夏，他在任四年，西夏不但不敢侵犯，而且稱他為“胸中自有數萬甲

4、兵”。這首詩就作于此時。 （二）知識預習 1．說出詩的大意。 邊境上秋天一來風景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。從四面八方傳來的邊地悲聲隨著號角響起。重重疊疊的山峰里，長煙直上落日斜照孤城緊閉。 　　喝一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠隔萬里，可是燕然還未刻上平胡的功績，回歸無法預計。羌人的笛聲悠揚，寒霜撒滿大地。征人不能入寐，將軍頭發(fā)花白，戰(zhàn)士灑下眼淚。 二、課堂導學 （一）預習展示? （二）課內探究 一.導入課文 二.品讀課文 （一）讀 1.注意聽范讀：點評好在哪里？（節(jié)奏 感情 意境） 2.學生有感情的朗讀 （自由讀一遍） 提出有質疑的地方，大家一起解決:??（看看注釋

5、處理好字音 節(jié)奏 感情）個人表現讀????????（生品評：…..） 理解性的齊讀一遍??（帶著感情讀出氣勢） （二）品 3.同學們讀的時候抓住了“情”，找找，上闋里我們看見了哪些“景”？ ?????????雁去??長煙????落日??邊聲????千嶂 ?城閉?????????? 我看見了一幅_______圖。 （落日歸雁，長煙落日 邊聲四起 古城落日??歸雁孤城???戍邊圖） 4.這些景是扣著一個“異 ”而寫的？異在何處呢？ 明確：異寒??異聲??異勢 5.品讀上闋說說：通過以上景致的描寫渲染出怎樣的氣氛？ 明確：荒涼??蕭瑟???肅殺? 補充材料：上闋：著重寫景。寫了什

6、么樣的景呢？塞下：邊境險要之地，這里指西北邊疆；一句話交待了所寫景象的地域、季節(jié)及環(huán)境，一個“異”字概括總的感受。因為詞人是南方人，所以這北方的秋景讓他感到非常奇特。那他是否喜歡這里的風光呢？詞中沒有明說，但我們可以感覺出來，哪一句？ 連南飛的大雁都毫無留戀之意，何況是離鄉(xiāng)戍邊的將士呢？衡陽雁去：是“雁去衡陽”的倒文，指大雁離開這里飛往衡陽。古代傳說，秋季雁南飛避寒，到衡陽即止。衡陽：今湖南省地名，舊城南有回雁峰，即因此而得名。這一句烘托出荒涼，極寫感受：雁去而人不得去。 接下來從聽覺續(xù)寫延州傍晚時分的景象：邊聲：指各種帶有邊地特色的聲響，如邊塞的風聲、草聲、馬嘶聲、駝羊悲鳴聲、牧人的吟嘯

7、聲、胡茄羌笛聲等。角：古代軍中的一種樂器。邊塞之地，傍晚時分，四面八方北疆特有的悲涼之聲隨著城頭的號角而起。形成了濃厚的悲涼氣氛，進一步為下闋的抒情蓄勢。 千嶂：像屏障一樣的群山。在重巒疊嶂的山峰包圍中，漫無邊際的暮靄、血紅的夕陽，襯托、映照著緊閉的孤城。這一句從聽覺轉入視覺，盡括了悲涼蒼茫的氣象，展現了悲涼壯闊的北國風光?！肮鲁情]”三個字透露出宋朝不利的軍事形勢，為下闋做鋪墊。 小結：可見詞人筆下西北邊境的秋景，是多么得悲涼奇異！也顯示出邊地生活的艱辛和軍事形勢的嚴重。 6.此景會讓人產生什么樣的感覺? 明確：悲涼??寂寞??孤獨??思鄉(xiāng) 7.讓我們一起踏著文字，小組合作試著在下片

8、中尋覓深藏詞人內心的那份情愫 我從_____________中感受到______________ （濁酒一杯???????????思鄉(xiāng) 思親??） （燕然未勒???????????使命 責任 愛國 憂國） ?(悠悠羌曲???????????無奈??凄涼 別愁??) （人不寐?????????????焦慮 苦悶 悲憤 擔憂??） （白發(fā)夫淚???????????悲愴 蒼涼 壯志難酬 痛心 ） 教師小結：在寥寥幾十字間，描寫了景融入了情，將宏達廣博濃縮在咫尺之間，真可謂是：古詩詞哪！想讓我不愛你可不容易！ 補充材料：下闋：下片由寫景轉入抒情。又抒發(fā)什么樣的情呢？濁酒：古人以米釀酒，

9、乳白色，故稱“濁酒”?！耙槐迸c“萬里”造語懸殊，暗襯鄉(xiāng)愁。這一句緊承“孤城閉”而來。詞人身在荒僻的邊境孤城，夜晚難免會起鄉(xiāng)關之思，于是借酒消愁。但一杯濁酒哪能消得了濃重的愁思！何時才能返回家鄉(xiāng)呢？可是尚未破敵立功，回鄉(xiāng)之計從何談起？燕然未勒：是指沒有建立破敵的大功。據《后漢書》記載，漢和帝永元元年(89)，東漢的將軍竇憲大破北匈奴，窮追北單于，曾登燕然山，刻石記功而還。燕然，即今蒙古人民共和國境內的杭愛山。勒，在碑上刻字記功。這個典故道出了詞人守邊御敵，不勝不歸的決心。這兩句是本詞的名句。 羌：古代西部少數民族，“五胡”之一。笛本出于羌中，故稱“羌管”。笛聲悠遠，寒霜滿地。這一句是寫景句，

10、從時間上看是“長煙落日”的延續(xù)，可見將士們寒夜戍守的艱辛，以及因“歸無計”而“人不寐”的哀傷，表現出邊地之苦。這里的“人”指誰？既指詞人自己，也包括戍邊士卒。而結句“將軍白發(fā)征夫淚”最能引發(fā)讀者的同情和思考：將軍為什么深夜不寐，愁白了頭發(fā)？征夫為什么落淚？顯然都是因“燕然未勒歸無計”造成的?？梢?，愛國的情懷，思鄉(xiāng)的苦悶，構成了守邊將士復雜的心態(tài)。 8.同學們帶著此情此意來配樂試背一遍. （三）拓——根據你對詞的理解 領悟，品味《漁家傲》。 （1）賞析本首詞中的任何句子，賞析時要首先注意：品味富于表現力的“詩眼”或“題眼”。 示例一：“無留意”雖然是北雁南飛的具體表現，但更重要的是這三個

11、字來自戍邊將士的內心，它襯托出雁去而人卻不得去的情感。 示例二：“邊聲”“角起”“千嶂”“孤城”'等景物把邊地的荒涼景象描繪得有聲有色，征人見之聞之，又怎能不百感交集？首句中的“異”字通過這十七個宇得到了具體的發(fā)揮。 示例三：“濁酒一杯”撲不滅思鄉(xiāng)情切；長期戍邊而破敵無功；所以產生“歸無計”的慨嘆。 示例四：“羌管悠悠霜滿地”一句，再次用聲色加以點染并略加頓挫，此時心情，較黃昏落日之時更加令人難堪 示例五：“人不寐”三字綰上結下，其中既有白發(fā)“將軍”，又有淚落“征夫”?！安幻隆庇志o密地把上景下情聯系在一起?！扒脊苡朴啤笔恰安幻隆睍r之所聞；“霜滿地”是“不寐”時之所見。內情外景達到了水乳

12、交融的藝術境界。 示例六：“一杯”與“萬里”數字之間形成了懸殊的對比，也就是說，一杯濁酒，銷不了濃重的鄉(xiāng)愁，造語雄渾有力。鄉(xiāng)愁皆因“燕然未勒歸無計”而產生. （2）用白話文改寫，拓寫上片或下片內容 示例一：一入秋季邊塞風光多么奇異，雁行陣陣南飛衡陽不肯停息。 軍號和著四面邊聲一齊響起，叢山峻嶺之間，落照將盡煙霧飄動孤城緊剛。 一杯濁酒暫且慰我故土之思，功業(yè)未建男兒無顏回歸故里。 悠悠笛聲在嚴霜的夜空回蕩，誰能安然入睡，將軍白了頭發(fā)士卒淚流不盡。 示例二：一隊人馬在邊塞的戈壁灘上緩緩前行,滿身鎧甲的將軍猛地勒住棗紅色的坐騎,馬仰頭長嘯,嘶鳴聲在狹長的山谷中激蕩回響。眾人抬頭,疲憊的

13、眼神中頓時閃過熠熠的光彩。將軍古銅色的臉上露出難得的笑容,震顫的肌肉似乎要抖落滿面黃沙?！熬偷匦菹?”將軍一揚手中的長鞭,雄渾的聲音震蕩著兩面山上的碎石。黃黃的斜陽,染黃了將軍灰白的胡須,也給整個隊伍灑上了一層神秘的色彩,仿佛突降在這荒漠邊緣的一隊天兵天將。站在秋天包裹著的西北邊塞,天地仿佛在此相接。邊塞的蒼穹似分外開闊空曠,寂寥深邃,沒有浮云的嫌礙,只有荒涼而不透明的成熟。 小結：全詞寫景抒情完美結合，將愛國情懷、思鄉(xiāng)之苦和建功立業(yè)的渴望交織在一起，構成了蒼涼悲壯的情調。并將視野擴展到塞下孤城、千嶂萬壑，著墨于軍旅生活，與盛唐邊塞詩相近，以悲景蒼莽的意境體現出崇高的壯美感，風格蒼涼悲壯，開

14、宋代蘇辛豪放詞派的先聲，在詞史上占有重要的地位。 三、課堂訓練 1.點明風景大變的是________________________。 2.詞暗含對比，請舉例說明。 3.點明主旨的一句是________________________。 【課外拓展】 一．積累曾經學過的有關描寫邊塞風光和將士心情的詩句 1． 李賀：《雁門太守行》：“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫” 2． 王維：《使至塞上》：“大漠孤煙直，長河落日圓” 3． 岑參：《白雪歌送武判官歸京》：“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝” 4．王昌齡：《從軍行》：“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不

15、還”。 5． 陸游：《十一月四日風雨大作》：“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！? 6．王翰：《涼州詞》：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？” 二．積累寫大雁的詩句。 人歸落雁后，思發(fā)在花前?！舅濉垦Φ篮狻度巳账細w》 鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。——【唐】王灣 《次北固山下》 日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁?！咎啤看逓饵S鶴樓》 大漠孤煙直，長河落日圓。——【唐】王維《使至塞上》 長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓?！咎啤坷畎住缎葜x朓樓餞別校書叔云》 月黑雁飛高，單于夜遁逃?！咎啤勘R綸《塞下曲》 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛?！咎啤扛哌m《別董大》 淮南秋雨雁，高齋聞雁來?！咎啤宽f應物《聞雁》 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意?！颈彼巍糠吨傺汀稘O家傲》 最新精品資料