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刪繁就簡(jiǎn)三秋樹,領(lǐng)異標(biāo)新二月花

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1、刪繁就簡(jiǎn)三秋樹 領(lǐng)異標(biāo)新二月花 《內(nèi)心世界的力量》升格訓(xùn)練 執(zhí)教老師:趙靖 授課班級(jí):八( 6)班 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生明確作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),了解考場(chǎng)作文等級(jí)。 2、教會(huì)學(xué)生對(duì)照范文,分析案例,掌握作文升格的技巧和方法。 3、提升學(xué)生考場(chǎng)作文的能力。 教學(xué)重點(diǎn): 1、教會(huì)學(xué)生抓住題意要點(diǎn),題意表述準(zhǔn)確,主題鮮明。 2、選取有價(jià)值的內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn): 提高學(xué)生作文能力,做到材料豐富內(nèi)容具體,材料能恰當(dāng)支撐題意。 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 一 導(dǎo)學(xué) 回顧上學(xué)期期末作文考試情況(略) 二 講學(xué)、互學(xué) (一)、作文題意解讀,學(xué)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 播放微課:《材料 +命題作文審題立意》

2、 【試題回放】 一個(gè)人的內(nèi)心世界,影響著他的現(xiàn)實(shí)生活。也就是說(shuō),你在想什么,你的生 活就會(huì)呈現(xiàn)什么。 請(qǐng)以“內(nèi)心世界的力量”為題,寫一篇作文。 要求: 1、抓住題意要點(diǎn),選取有價(jià)值的內(nèi)容。 2 、出現(xiàn)真實(shí)姓名,字?jǐn)?shù)不少于 600 字。 【題意解讀 】 “內(nèi)心世界”指的是思想感情、思想境界,如喜歡快樂、渴望幸福、崇尚自 由、追求夢(mèng)想、堅(jiān)持正義……“現(xiàn)實(shí)生活”指人的實(shí)際的生活狀態(tài),如快樂、幸 福、自由、夢(mèng)想成真、充滿正義……“內(nèi)心世界的力量”就是指內(nèi)在的思想感情、 思想境界能夠作用或影響人的實(shí)際的生活狀態(tài)。 【病癥解析】 1、 對(duì)“內(nèi)心世界”闡釋不明確,不具體。 2、 重點(diǎn)寫怎樣

3、得到某種精神的力量,不寫怎么樣去作用影響現(xiàn)實(shí)生活。 3 、的“內(nèi)心世界”與“現(xiàn)實(shí)生活”缺少合理的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 (二)、作文升格訓(xùn)練 1、小組為單位,小組內(nèi)成員分享學(xué)案自習(xí)成果,對(duì)照范文,探究案 例病因,思考以下三個(gè)問題: A 題意表述是否準(zhǔn)確? B 材料是否能支撐題意題意? C 語(yǔ)言表達(dá)是否富有文采? 同時(shí)提出修改建議。 播放微課:周子琪范文 【案例一】 內(nèi)心世界的力量 就像決定速度的不是強(qiáng)健的肌肉, 而是心靈, 就像決定音樂好壞的不是精 細(xì)的構(gòu)造,而是手指停留的地方。 一個(gè)人的生活不是由經(jīng)歷所能改變, 而是內(nèi)心, 決定生活。 從我上小學(xué)時(shí), 父母看見電視上的鋼琴家一個(gè)人便能

4、演奏出美妙的曲子, 便 幻想讓我去當(dāng)一個(gè)鋼琴家,去學(xué)習(xí)彈鋼琴。 于是,有一天父母把我?guī)У搅艘粋€(gè)陌生的地方, 鋼琴幾近塞滿了每一處角落, 父母讓我坐在正中的一個(gè)鋼琴的椅子上, 一位中年人走過(guò)來(lái)教我鋼琴, 讓我明白 了什么是音階,什么是五線譜。我也沉浸在彈鋼琴之中,認(rèn)為它美麗無(wú)比。 但也許是望子成龍, 父母每天都擠出時(shí)間陪我彈琴, 但他們要求我每天彈兩 小時(shí),我在琴聲中漸漸地就厭煩了。 但父母卻開始步步緊逼。 然后我每一次彈琴 都不再像以前那樣充滿激情了,似乎彈鋼琴在我心中就成了無(wú)聊的代名詞。 在一段時(shí)間后, 鋼琴老師突然讓我去參加一個(gè)競(jìng)賽, 并讓父母做好準(zhǔn)備。 可 當(dāng)我們回家時(shí), 我卻告訴

5、他們我不想彈鋼琴了, 他們很奇怪,問我為什么這么說(shuō)。 我把我對(duì)彈琴的厭煩與苦煩一并說(shuō)了出來(lái)。 他們也耐心地聽著, 當(dāng)我說(shuō)完時(shí), 父 親卻說(shuō):“兒子,鋼琴是你愛好,自然不能說(shuō)放棄就放棄,如果覺得無(wú)聊就多彈 幾次曲子,找出你的不足。 ”我只好回到鋼琴旁邊,為競(jìng)賽做準(zhǔn)備,我知道這是 他們對(duì)我的期待,但我也并不想他們一樣認(rèn)定鋼琴就是好的。 競(jìng)賽當(dāng)天,父母在一旁鼓勵(lì)著我,但我實(shí)在沒有信心,只能走進(jìn)考場(chǎng)。很快 就輪到我了,但我還沒有信心,我突然想起了我一開始看見鋼琴的時(shí)候,那時(shí)我 多么激動(dòng)。我又想起了父母對(duì)我的期待。恰好,輪到我了,我回想著老師講的技 巧還有昨夜溫習(xí)的曲子,感覺困難的曲子一下子就容易了,

6、輕松完成彈奏。 當(dāng)我回家后,我回想著我為什么會(huì)發(fā)揮超常,是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)嗎?是因 為父母對(duì)我的期待嗎?回想起來(lái),卻是因?yàn)槲覍撉僦匦庐?dāng)成了快樂。我才發(fā)現(xiàn), 我的發(fā)揮好得多是因?yàn)槲覍?duì)鋼琴態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。 我之所以發(fā)揮好,就是有內(nèi)心 世界的力量! 點(diǎn)評(píng): 建議: 【范文對(duì)照】 內(nèi)心世界的力量 高一文 也許你只是一株嫩綠的小草,但只要你內(nèi)心堅(jiān)忍不拔,終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹; 也許你只是一條娟娟細(xì)流,但只要你的內(nèi)心鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海;也許你只 是一只雛鷹,但只要你心存高遠(yuǎn),終會(huì)翱翔藍(lán)天。 你在想什么,你的現(xiàn)實(shí)生活就會(huì)呈現(xiàn)什么,這就是內(nèi)心世界的力量。 就如同我學(xué)鋼琴一樣,從小,媽媽就逼我學(xué)

7、習(xí)鋼琴,一開始我內(nèi)心是拒絕的, 我討厭單調(diào)乏味的五線譜;我討厭黑白相間的鋼琴,我也討厭那個(gè)嚴(yán)厲的女老師, 只要我每次彈錯(cuò)音,她就會(huì)拿鉛筆敲打我的手。 因此,事實(shí)也如同我的內(nèi)心一樣,我越討厭彈鋼琴,我的琴技就越差,一年 時(shí)間過(guò)去了,我連一首曲子也沒有學(xué)完。 琴行舉行了一年一度的音樂盛會(huì),而我卻連一首完整的曲子都彈不出來(lái), 只 好坐在屋子的角落里,羨慕的看著臺(tái)上閃閃發(fā)光的表演者。 燈光柔美的照映在表演者的肩上,輕柔的音樂緩緩的從她的手中流淌, 她輕 閉雙眼,陶醉于其中,而臺(tái)下聽眾的心,則隨著她的每一個(gè)音符,每一個(gè)節(jié)拍而 為之跳動(dòng),她彈得真好,我想,我真想成為她那樣的人呀! 我決定一定要努力

8、練琴,爭(zhēng)取像她一樣成為舞臺(tái)上的焦點(diǎn), 我打開琴譜,拂 去琴鍵上累積已久的灰塵,抽出琴椅,開始努力彈習(xí)起來(lái)。 我一定要成為像那個(gè)女孩的人!我在內(nèi)心吶喊,我一定要成為舞臺(tái)上的發(fā)光 者! 我在家一遍又一遍的練習(xí)著,似乎要把之前荒廢的時(shí)間補(bǔ)過(guò)來(lái),手彈酸了, 沒關(guān)系;有地方不明白的,去問老師;為了揣摩作者的意境,我甚至聽了一天的 鋼琴曲! 春去冬來(lái),一年一度的音樂會(huì)又來(lái)了,我用我的琴聲訴說(shuō)了我的故事。內(nèi)心 的力量是巨大的,你的內(nèi)心想著成功,你就會(huì)成功! 境由心造,你的內(nèi)心生活,會(huì)反映你現(xiàn)實(shí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們有一顆向往 積極生活的內(nèi)心吧,讓我們的內(nèi)心世界更加美好! 每個(gè)人都有自己的內(nèi)心世界,

9、在那里, 才是真正自己。 不要被塵世的喧囂與 世俗名利所影響到內(nèi)心, 永遠(yuǎn)做最真實(shí)的自我, 因?yàn)?,跟隨內(nèi)心你的生活才會(huì)呈 現(xiàn)出最美好的。 常常我們會(huì)想,人生目標(biāo)的價(jià)值到底是什么?于是我們常常陷入其中,無(wú)法 自拔,但是,你只要相信內(nèi)心,那么它的力量,會(huì)將你拉出,找到真正的人生價(jià) 值與目標(biāo)。有時(shí),我們會(huì)被塵世的喧囂與世俗名利所左右,于是,我們便在喧囂 的城市中,迷失了家的方向。但是你只要遵從本心,那么,它的力量會(huì)引領(lǐng)你找 到家的方向。 小時(shí)候,我特別喜歡看書,特別是作文書,但在別人眼里,我的行為卻是一 位愛打愛鬧的 “小地主 ”,跟讀書扯不上關(guān)系,只要我一沒事就會(huì)拿起書看,別人 每次都會(huì)說(shuō)我太

10、做作, 只會(huì)當(dāng)著老師的面假裝看書。 但在我看來(lái), 讀書會(huì)讓我感 到幸福和快樂, 隨他們?cè)趺凑f(shuō)吧, 我遵從我的內(nèi)心, 讀書給我?guī)?lái)的是幸福和快 樂,它如森林,可以棲息疲憊的心靈;它如甘露,可以滋潤(rùn)龜裂的心田,它如良 藥,可以醫(yī)治心頭的傷痛,它如屏風(fēng),可以遮蔽塵世的喧囂。所以,我愛讀書, 高爾基曾說(shuō)過(guò): “書籍使我成為一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕快而又舒適的 詩(shī),如像新生活的鐘聲在耳邊鳴響。 ”書給我?guī)?lái)了幸福,我要遵守本心,不被 外界所影響。 “不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。 ” 王安石便是遵從自己的本心,他找到了生活的方向。 王安石本來(lái)是一位偉大的政治家,但他的性格卻如文學(xué)家的隨性、率真

11、與執(zhí) 拗、孤傲,并且他也喜歡寫詩(shī),最后,他還是遵從了自己的本心,兩次罷相,從 此退居江寧。 王安石遵從本心,找到了適合自己的真正生活。 內(nèi)心世界的力量是巨大的,它能找到你真正喜歡的。 不忘初心,永遠(yuǎn)相信自己的內(nèi)心,那么你的生活也會(huì)是快樂而又精彩的。 點(diǎn)評(píng): 建議: 【范文對(duì)照】 內(nèi)心世界的力量 周子琪 我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn),乘著葉片往前飛。 我一閉眼,你已經(jīng)在路的那一頭,我一睜眼,你已經(jīng)在河的另一邊。還沒開 始,我便輸了,怎么辦?我仍按照自己的節(jié)奏成長(zhǎng),遵循自己內(nèi)心世界的力量。 到達(dá)終點(diǎn),我一樣能與你一同看盡錦繡繁華。 初春,我開始學(xué)習(xí)書法,我只是一個(gè)插班生,連毛筆都拿不穩(wěn),還

12、談什么起 筆,落筆。與我同班的學(xué)生,一枝毛筆,一張素色宣紙,筆尖輕點(diǎn)間,便是一幅 絕美的作品。 窗外,雨滴滴答答地下著,關(guān)上窗,我可以拒絕雨,雖聽不到雨聲,卻能換 來(lái)心底的寧?kù)o。 我不愿服輸, 按照自己的節(jié)奏練習(xí)。 一個(gè)人, 一枝筆,一張宣紙, 潤(rùn)筆,起筆,頓筆,輕點(diǎn),回收 雖然很認(rèn)真,但結(jié)果卻不盡人意, 反復(fù)的練習(xí),怎樣都無(wú)法寫出漢字的韻味, 寫不盡那份瀟灑與悠然,反而顯得過(guò)于刻板。 雨停了,陽(yáng)光折射出我心中的每一縷堅(jiān)持與不甘。 潮濕空氣隨著搖晃的記憶 回到某個(gè)節(jié)點(diǎn)。 蝸牛從初春開始就一步一步往上爬, 想看到那朵花的笑顏。 只是 這距離有多遠(yuǎn),是一米陽(yáng)光的距離?還是一個(gè)春天到秋天的

13、距離?他仍按照自己 的節(jié)奏成長(zhǎng)。因?yàn)樗膬?nèi)心世界有強(qiáng)大的力量支持著他。 時(shí)光來(lái)回穿棱,過(guò)了許久…… 在霞光掩映的朝霞,在暮色低垂的黃昏,在明月的皎潔的夜晚,一筆一畫, 橫笠勾勒,憑著內(nèi)心世界的力量,只要我努力,一樣可以與你一同到達(dá)終點(diǎn)。 深深淺淺,點(diǎn)點(diǎn)線線,曲曲折折,書法,書心,堅(jiān)持與汗水塵封在每一段歲月光 陰之中,將內(nèi)心世界托給文字后的詩(shī)情和那一抹淡淡的墨香。 我仍會(huì)時(shí)常練習(xí)書法,潑墨留自間,便是一幅或濃或淡的作品,輕舞春秋。 一切只不是一個(gè)春到秋天的距離, 按照自己的節(jié)奏成長(zhǎng), 這便是我全部?jī)?nèi)心 世界的力量。 無(wú)論前方如何, 一步一步,到達(dá)終點(diǎn),我可與你一同看盡錦繡繁華。 2、小組

14、在班級(jí)展示成果,教師點(diǎn)評(píng),方法總結(jié)。 記敘文:(1)詳略得當(dāng),題意正確 ( 2)描寫具體,細(xì)節(jié)支撐 (3)善用修飾,搖曳多姿 3、議論文病文尋找病因,望聞問切。 【案例三】 內(nèi)心世界的力量 “一個(gè)人的強(qiáng)大, 源自于他內(nèi)心的力量。 ”這句話是英特網(wǎng)廣告中的一句話。 這句話說(shuō)得十分有道理。 內(nèi)心世界強(qiáng)大, 便不會(huì)被困難擊倒。 所以一個(gè)人的內(nèi)心 世界,影響著他的現(xiàn)實(shí)生活,也就是說(shuō),你在想什么,你的生活就會(huì)呈現(xiàn)什么。 內(nèi)心強(qiáng)大的人,即使經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,內(nèi)心也不會(huì)動(dòng)搖,這種人往往都能成功, 取得成就。 我們家喻戶曉的一位名人—馬云, 便是這樣的人。 馬云的長(zhǎng)相不出眾, 甚至 可以說(shuō) “丑”。

15、但就是這樣一個(gè)人,取得了成功,成為中國(guó)的首富。這一切的一切 都源自于他內(nèi)心世界力量的強(qiáng)大。 當(dāng)年他去肯德基應(yīng)聘, 和他一起應(yīng)聘當(dāng)服務(wù)員的, 還有十九個(gè)人。 二十個(gè)人 中,十九個(gè)人都被錄取了,唯獨(dú)馬云沒有被錄取,他十分生氣,不甘于是發(fā)奮圖 強(qiáng),并堅(jiān)信自己一定可以成功的?,F(xiàn)在,他做到了,成了一位名人,成為中國(guó)的 首富。 沒有內(nèi)心的強(qiáng)大,也不會(huì)有今天的馬云。所以一個(gè)人的內(nèi)心世界,影響著他 的現(xiàn)實(shí)生活,也就是活,你在想什么,你的生活就會(huì)呈現(xiàn)出你想的樣子。 反之如果內(nèi)心世界弱小,那他便不可能成功,過(guò)自己想過(guò)的生活,他會(huì)被困 難一次又一次的擊倒, 直到站不起來(lái)。 所以一個(gè)人的內(nèi)心世界, 影響著他的現(xiàn)

16、實(shí) 生活。你在想什么,生活就會(huì)是什么樣。 我的叔叔便是這樣的人。他好不容易找到了一份薪水較高的職業(yè),不久就會(huì) 被老板炒魷魚,在職場(chǎng)中處處碰壁,家庭生活也不和睦。他被困難一次又一次的 擊打,最后失去了信心,現(xiàn)在只能勉強(qiáng)養(yǎng)活自己,一個(gè)人的內(nèi)心世界,影響著他 的生活。一個(gè)人在想什么,他的生活就會(huì)是他想的那樣。 所以,一個(gè)人的內(nèi)心世界,影響并決定了你的生活,你在想什么,你的生活 就會(huì)是你想的那樣。你是否成功,取決于你的內(nèi)心世界。 點(diǎn)評(píng): 建議: 【案例四】 內(nèi)心世界的力量 每個(gè)人都有自己屬于自己的內(nèi)心世界,每一個(gè)人不同的內(nèi)心世界,帶給了 每一個(gè)人不同的現(xiàn)實(shí)生活。你在想什么,你的內(nèi)心在渴望

17、著什么,你的生活就會(huì) 呈現(xiàn)什么。 有一些人,內(nèi)心沒有對(duì)世界對(duì)生活的渴望,沒有自己內(nèi)心的力量,那么他的 生活,就像一只鐘擺,在痛苦與空虛中不斷敲打,直到他生命的最后一秒鐘。而 反之,內(nèi)心充滿了力量,渴望生活幸福的人,他們總是幸福的,因?yàn)樗麄儍?nèi)心力 量帶給了他們無(wú)限的動(dòng)力,他們往往都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 就如一位偉大的女科學(xué)家,物理學(xué)諾貝爾得主一居里夫人。她就是這樣一位 偉大的女性,想必你一定知道,她的的前半生可謂十分艱苦,仿佛已經(jīng)歷了所有 人們所能想到的苦難,但后來(lái),為什么她又獲得了無(wú)數(shù)的成就呢?這是因?yàn)椋?她 的內(nèi)心充滿了力量,她內(nèi)心世界的力量讓她不被困難和挫折打倒, 始終堅(jiān)定著自 己內(nèi)心世

18、界的力量,不屈不撓,與生活命運(yùn)做著抗戰(zhàn)。她始終堅(jiān)信自己會(huì)成功, 所以她的生活就呈現(xiàn)給她了無(wú)數(shù)驚喜令她名流千古。 而另一位內(nèi)心世界充滿力量的人呢,就是眾所周知的,美國(guó)唯一 一位黑人 總統(tǒng)一奧巴馬。 他始終想著,所有人類都是平等的,無(wú)論是什么膚種,大家都是平等的,所 以他的生活就給他了這樣一個(gè)驚喜,讓他成為了史上唯一 一位美國(guó)黑人總統(tǒng)。 正因?yàn)樗膬?nèi)心世界充滿了力量,所以他才堅(jiān)持下來(lái),成為總統(tǒng)。 而反之,若他內(nèi)心世界沒有力量,那他會(huì)像那些黑人奴隸一樣,一生沒有自 由,生活不屬于自己,生命不屬于自己。正因?yàn)檫@位黑人總統(tǒng)與那些奴隸有不同 的內(nèi)心世界,所以他們才有了這絕然不同的現(xiàn)實(shí)世界,現(xiàn)實(shí)生

19、活。 每個(gè)人都擁有自己的內(nèi)心世界,而這些千奇百怪的內(nèi)心世界,讓他們?cè)谶@些光陸 流離的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中擁有自己的現(xiàn)實(shí)生活。 你的內(nèi)心中在想什么,世界就會(huì)呈現(xiàn)給 你什么。 點(diǎn)評(píng): 建議: 4、(1)播放微課,教師下水寫作片段展示。 【片段范例】 【正面立論】 一個(gè)人的內(nèi)心世界的力量能影響他的現(xiàn)實(shí)生活。 【正面舉例】 發(fā)明了“格林試劑”的法國(guó)科學(xué)家格林尼亞,家境富有,年輕時(shí)是 一個(gè)紈绔子弟。 一次他參加舞會(huì), 遇見美麗的波多麗女伯爵, 他彬彬有禮地邀請(qǐng) 她共舞,誰(shuí)知波多麗嫌棄他不學(xué)無(wú)術(shù), 冷冷的回絕了他。 格林尼亞受了很大打擊, 發(fā)誓成為最受人尊敬的人, 他毅然離家出走, 進(jìn)入里昂大學(xué)插班

20、, 一切從頭開始, 發(fā)奮學(xué)習(xí),沒日沒夜的做實(shí)驗(yàn),寫論文, 8 年后終于發(fā)明“格林試劑” ,于 1912 年獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),成為一位杰出的化學(xué)家。 【正面論證】 因?yàn)椤俺蔀樽钍苋俗鹁吹娜恕?這句話已成為格林尼亞心中的信念, 激勵(lì)著他, 鞭策著他,源源不斷的為他提供前進(jìn)的力量, 所以格林尼亞這個(gè)曾經(jīng) 的紈绔子弟,能毅然離家出走,克服千難萬(wàn)險(xiǎn),歷時(shí) 8 年脫胎換骨,成為萬(wàn)人敬 仰的科學(xué)家。 一個(gè)本該醉生夢(mèng)死的富家子弟, 卻浴火重生鳳凰涅槃, 可見內(nèi)心世 界的力量有多么強(qiáng)大! 【反面立論】 內(nèi)心世界的力量能造就人,也能毀滅人。 【反面舉例】 美國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義作家杰克 .倫敦曾說(shuō):“當(dāng)生活變得又

21、痛苦又讓 人厭倦時(shí),死亡就會(huì)來(lái)哄你睡去,一睡不醒。 ”杰克 .倫敦出身貧困,歷盡艱辛, 但始終堅(jiān)持當(dāng)作家的夢(mèng)想,半工半讀,終于名聲鵲起,可惜一舉成名之后,陷入 對(duì)物質(zhì)狂熱的追求,揮霍無(wú)度,為了滿足金錢的欲望,他甚至開始抄襲,寫作粗 制亂造,在購(gòu)置游艇建造別墅中打發(fā)著內(nèi)心世界的空虛無(wú)聊,而這無(wú)聊到極致, 死亡便成了唯一的選擇。一個(gè)深夜,杰克 .倫敦服用大量嗎啡結(jié)束了他 40 歲的生 命。 【反面論證】 如果杰克 .倫敦能永遠(yuǎn)保持當(dāng)初熱愛生命的信念,保持當(dāng)初面對(duì) 痛苦和磨難的勇敢, 保持當(dāng)初對(duì)文學(xué)狂熱的追求, 那么,他就不會(huì)迷失在紙醉金 迷的世界, 找不到自己心靈的歸宿, 他已失去了內(nèi)心世界的原

22、力, 左右他的是一 股邪惡的力量。杰克 .倫敦用自己的作品和自己的人生揭示了一個(gè)悲劇,即內(nèi)心 強(qiáng)大堅(jiān)持夢(mèng)想就能攀上人生巔峰, 而內(nèi)心充斥著金錢享受、 空虛無(wú)聊, 就算功成 名就也會(huì)轉(zhuǎn)眼間灰飛煙滅。 (2)播放微課,展示學(xué)生升格作文,明確: 議論文寫作方法:構(gòu)思有路 開篇奪目 例析得法 構(gòu)思有路: 議論文一般結(jié)構(gòu) 提出問題——分析問題——解決問題(引論——本論——結(jié)論) 開篇奪目:a開門見山開頭法 b、題記式開頭法 c、排比式開頭法 d、引用式開頭法 e、擺現(xiàn)象開頭法 f、樹靶子批駁開頭法 例析得法: 要突破“觀點(diǎn) +例子”的這種簡(jiǎn)單論證模式 .我們不妨試 用以下方法及對(duì)策: 1.因果分析法 2.正反對(duì)比法 3.反向假設(shè)法 清音余韻: 方法一:總括全文,升華中心(推進(jìn)式) 方法二:首尾照應(yīng),結(jié)構(gòu)完整 方法三:聯(lián)系實(shí)際,滿懷期待 方法四:引用名言,強(qiáng)化主題。 議論文升格方法總結(jié): (1)認(rèn)真審題,觀點(diǎn)鮮明( 2)緊扣論點(diǎn),敘 議得當(dāng)( 3)辯證思維,邏輯縝密( 4)準(zhǔn)確嚴(yán)密,富有文采 三、檢學(xué):以第三篇和第四篇為基礎(chǔ),進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,改寫。 四 、總結(jié)(略)

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