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運(yùn)用先抑后揚(yáng)的范文(范例+點(diǎn)評(píng))-敘事作文

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 運(yùn)用先抑后揚(yáng)的范文(范例+點(diǎn)評(píng))   先抑后揚(yáng)的寫人作文:伯父從臺(tái)灣歸來(lái)   前幾天,爸爸收到遠(yuǎn)在臺(tái)灣謀生的伯父寄來(lái)的信,說(shuō)他要回鄉(xiāng)探親了。   我別提多高興了,整天猜想著伯父回來(lái)時(shí)會(huì)給我?guī)裁炊Y品。   記得前年,遠(yuǎn)房的叔叔從新加坡回來(lái)一趟,臨走時(shí)送我一件高級(jí)的風(fēng)雪衣。我穿著它,人人注目,好幾個(gè)同學(xué)向我打聽,什么地方買來(lái)的?多少錢?我總是詭秘地一笑:大陸上買不到的。我想,這次伯父回來(lái),肯定會(huì)帶給我更好的禮物。哎,不知怎的,我眼前總浮現(xiàn)出想象中的伯父的模樣。高高的個(gè)兒,油光的頭發(fā),一身筆挺的西裝,烏亮的皮鞋,也許還拎著大皮箱……   一天,我放學(xué)回家,老

2、遠(yuǎn)就看見家門口圍著很多人。我估計(jì)準(zhǔn)是伯父回來(lái)了,便一口氣奔到家門口,分開人群,擠進(jìn)屋里。只見奶奶旁邊坐著一個(gè)老人,約摸六十來(lái)歲,黑瘦的臉上爬滿了皺紋,兩鬢斑白,穿一身樸素的中山裝??茨菢幼樱任覡敔斶€要老。我愣住了,這哪是我想象中有風(fēng)度的伯父呀!   奶奶先開口:“這是我孫兒瓊瓊?!辈干斐龃植跍嘏拇笫职盐依^(guò)去,撫摩著我的腦袋說(shuō):“比相片中見到的大多了?!蔽胰嗡趺凑f(shuō),也不回答。伯父沉默了片刻,好像想到什么似的,站起來(lái),抓過(guò)身邊的旅行袋,從里面掏出糖果,對(duì)圍著的親友說(shuō):“謝謝大家來(lái)看我,請(qǐng)坐,請(qǐng)坐?!闭f(shuō)著,把糖果分發(fā)給大家。不一會(huì)兒,鄉(xiāng)親們陸續(xù)走了,屋里只剩下我們一家人。我趁這空隙,掃視了

3、周圍,并不見大箱小箱,只有那旅行袋靜靜地躺著。我開始失望了   以后幾天,伯父總是出門,有時(shí)由我父親陪著,晚上也常很晚到家。有時(shí)見他與爺爺、我父親談笑風(fēng)生,可我毫無(wú)興趣去聽,我關(guān)心的是禮物,而伯父從未提起過(guò)這類事,我不免又增加了抱怨。我心想,伯父真是與眾不同的“番客”。四鄰們從海外歸來(lái)的親人,總帶著讓人羨慕的禮物,而他竟這么吝嗇!同學(xué)們有時(shí)問起伯父帶給我什么,我啞口無(wú)言,臉熱到耳根。親戚們按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗送來(lái)豬腿、紅蛋,為伯父“脫草鞋”(洗塵的意思),可他讓奶奶一一退回,也沒像其他番客一樣回敬親友,惹得親友們背后數(shù)落。   十多天過(guò)去了;伯父要走了,我徹底失望了。我勉強(qiáng)地隨著爸爸到車站去送行。在車站

4、上,伯父再三叮囑爸爸:“我走后,你趕緊把設(shè)備添置起來(lái),有什么情況及時(shí)寫信告訴我。至于那小學(xué)校,應(yīng)該多添點(diǎn)電化教具和運(yùn)動(dòng)器材?!甭牭竭@些,我一下子呆住了,伯父的形象頓時(shí)在我眼前高大起來(lái),回家的路上,爸爸告訴我,伯父這次帶回一筆錢,想在村里辦兩個(gè)加工廠,還想資助一所小學(xué)。他覺得別的番客為故鄉(xiāng)做了不少事,而自己常常感到內(nèi)疚。   啊,伯父,你給我,給鄉(xiāng)親們帶來(lái)了最好的禮物。   我轉(zhuǎn)身想再望一下伯父,可汽車已消失在大路盡頭。伯父,我等著你再回故鄉(xiāng)。   【精細(xì)點(diǎn)評(píng)】   本文贊揚(yáng)“伯父”熱愛故鄉(xiāng)、渴望故鄉(xiāng)親人及后代過(guò)上幸福生活的高尚品質(zhì)。而文章的前半部分處處在貶低“伯父”:他是那么“吝嗇”,一點(diǎn)兒禮

5、品也不給“我”帶來(lái),連遠(yuǎn)房的叔叔還不如;他是那么沒風(fēng)度,臉上爬滿了皺紋,兩鬢斑白,穿一身樸素的中山裝;完全不是“我”想象中的人;他是那么不近義情,鄉(xiāng)親們送的豬腿、紅蛋,一一被退回,也不回敬別人……一樁樁、一件件事,都在抑低“伯父”,可是文章最后,從“伯父”與“爸爸”的交談中,了解到他是一個(gè)慷慨、重情的人,他的內(nèi)在“風(fēng)度”使人敬仰,令人欽佩。作者采用欲揚(yáng)先抑的手法,收到了出人意料的感人效果。   先抑后揚(yáng)的記事作文:聽報(bào)告   布告欄上貼著一張藍(lán)色的廣告紙,用醒目的字體寫著:留英博士,研究生黃衍報(bào)告會(huì)。地點(diǎn):大飯廳;時(shí)間:9月20日下午三時(shí)半。   “又是什么長(zhǎng)篇大論,立志成才啦,要當(dāng)個(gè)好學(xué)生啦

6、,還不是老一套!”我心里嘀咕著,順手帶了本《心有千千結(jié)》,走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。   “與其聽他吹牛、抖威風(fēng),不如瞧瞧瓊瑤的書?!蔽蚁?。   報(bào)告開講了,黃衍西裝革履,筆直地站在講臺(tái)上。   “同學(xué)們,我并不是偉人……”不必要的謙虛。   “我是中國(guó)第一個(gè)得到英國(guó)劍橋大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的博士研究生……”——口氣不小。   “我只想說(shuō)些你們沒聽說(shuō)過(guò)的?!薄蝗胨滋?。   “請(qǐng)給我40分鐘?!薄惯€爽快。   “要想有所作為,知識(shí)面必須盡可能廣……”——鄙人同意。   “科學(xué)和藝術(shù)是相通的,數(shù)理化好的同學(xué)決不能輕視語(yǔ)文……”——是的,學(xué)理的最好有文學(xué)才能。   “我很驕做,但驕傲不一定錯(cuò)……”——貌似奇談怪論,

7、但我贊成,人應(yīng)該有一點(diǎn)傲氣。   “我在母校時(shí),老師就很難一致贊成我是個(gè)好學(xué)生……”——喲,原來(lái)與我“同類項(xiàng)”!   “啪”——我手中的書滑到了地上,兩眼直直地叮著他,耳朵里生怕漏掉了他講的每一個(gè)字。會(huì)場(chǎng)里靜得出奇。一千幾百名聽眾的心仿佛被他的心吸引和融化了。   這是我有生以來(lái)聽過(guò)的最生動(dòng)的報(bào)告!   【精細(xì)點(diǎn)評(píng)】  ?、儆麚P(yáng)先抑。學(xué)校組織聽報(bào)告,在“我”看來(lái)內(nèi)容是“老一套”,無(wú)非是立志成才啦,當(dāng)個(gè)好學(xué)生啦,而且總是長(zhǎng)篇大論,讓人懨懨欲睡。這次聽報(bào)告,“我”斷定也不例外,故帶了小說(shuō)書進(jìn)會(huì)場(chǎng)。這是對(duì)聽報(bào)告的“抑”。然而這次報(bào)告卻例外,越聽越有勁,全神貫注到手中的書掉落在地上,明知也不去拾,“兩

8、眼直直地盯著他,耳朵里生怕漏掉了他講的每一個(gè)字”,這是“揚(yáng)”,極力贊美報(bào)告的內(nèi)容好,報(bào)告的時(shí)間短。全文先抑后揚(yáng),抑是為了揚(yáng)。  ?、谝嗲f亦諧。這是一個(gè)生動(dòng)的引人入勝的報(bào)告(可惜作者對(duì)報(bào)告的內(nèi)容寫得大少),寫法也很詼諧別致,在記錄報(bào)告人某些話后,插入作者的評(píng)議,如“不必要的謙虛”、“鄙人同意”、“原來(lái)與我‘同類項(xiàng)’”等,文白夾雜、數(shù)學(xué)名詞的借用,都顯得幽默有趣味。   先抑后揚(yáng)的記事作文:買雞   國(guó)慶節(jié)前一天,家里正忙著大掃除。爸爸突然想起晚上舅舅要來(lái)我家吃飯,便對(duì)我說(shuō):“敏敏,你去買只光雞?!闭f(shuō)著他摸出十五元錢。   我興匆匆地來(lái)到自由市場(chǎng)的雞攤上。買雞的人真不少,好不容易輪到我,攤主見我太

9、小,替我揀了一只草雞,渾身黃燦燦的。我樂滋滋地回家,心想爸媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。   一到家,果然爸爸說(shuō)那雞不錯(cuò),稱稱分量,一絲不差。媽問花多少錢,我說(shuō)十二元。我想把找出的三元錢還給爸,可是摸穿口袋也找不到?!皝G了?”媽說(shuō)。我說(shuō)肯定忘記在雞攤上了,我轉(zhuǎn)身要去自由市場(chǎng)。爸一把拉住我:“干什么?”“去要錢!”爸說(shuō):“賣雞的多大年紀(jì)?”我說(shuō):“二十多歲?!卑终f(shuō):“算了!這種做個(gè)體生意的人見錢眼開,怎么肯承認(rèn)?!彼€說(shuō)上星期在國(guó)營(yíng)店買煙,明明給了營(yíng)業(yè)員二元錢,但對(duì)方心不在焉地跟別的顧客閑聊,最后說(shuō)只給了他一元,怎么解釋也沒用,還誣蔑爸爸要賴錢。媽也說(shuō):“你吵不過(guò)他們的,別為三元錢被人揍了?!卑Γ哉J(rèn)倒霉,一

10、件好事被弄成了壞事,可我心里怎么安定得下來(lái)呢?   過(guò)了半小時(shí),我推托要到同學(xué)家去,便直奔雞攤。那賣雞的一見我,沒等我開口,便說(shuō):“你這小鬼,真沒頭腦,多余的三元錢怎么不拿去?!蔽曳置骺匆娫谒腻X箱旁壓著我的找頭。他一邊給我錢,一邊說(shuō):“給家里人罵了吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,真是哭笑不得。我謝了他一聲,他說(shuō):“別謝了,我們都有不對(duì)?!彼S手揀起一個(gè)雞肫,說(shuō):“給你,這算你吃批評(píng)的補(bǔ)償?!蔽以趺匆膊灰?,他硬是塞給了我。   我急急地回到家,把事情的經(jīng)過(guò)對(duì)爸媽說(shuō)了。媽說(shuō):“這人不錯(cuò)?!卑职窒仁遣豢月暎^(guò)了一會(huì)兒說(shuō):“恐怕我是用老眼光看問題?!?  【精細(xì)點(diǎn)評(píng)】   ①欲揚(yáng)先抑。有一段時(shí)問,攤販給人的印象不佳

11、,似乎他們都是剋扣斤兩、以次充好的利欲熏心者。本文“我”的爸爸、媽媽也有這種思想,因此當(dāng)“我”沒拿三元錢找頭后,便一致認(rèn)為無(wú)必要再跟小販去計(jì)較,而且爸爸還以親身經(jīng)歷說(shuō)明計(jì)較是毫無(wú)用處的,還可能會(huì)招惹是非。這把小販的形象一貶再貶,然而事實(shí)證明,那賣雞的為人正直,且有自我批評(píng)的精神,不僅還了錢,還象征性地賠償了一只雞肫,這就一揚(yáng)再揚(yáng)。欲揚(yáng)先抑的手法在本文中運(yùn)用得很好。所以說(shuō),即使一件普通的小事只要通過(guò)巧妙的謀篇,也能成為一篇好文章。  ?、阡亯|蓄勢(shì)。本文主要的篇幅在議論那賣雞的:父親認(rèn)為他年輕,買賣油滑,一定是個(gè)不擇手段地賺昧心錢的人;母親也認(rèn)為去計(jì)較說(shuō)不定反會(huì)挨揍,因?yàn)樵谒磥?lái),做小商販的形同流

12、氓,惹不得的。這些敘述與描寫都是作鋪墊蓄勢(shì)用,目的是為突出那賣雞者的形象。這鋪墊蓄勢(shì),還與下文起對(duì)比作用。   先抑后揚(yáng)的寫人作文:阿麻   阿麻并不是什么驚天動(dòng)地的大人物,他只是我小時(shí)候鎮(zhèn)上的一個(gè)鄰居。   我們這個(gè)鎮(zhèn)子并不大,叫真如鎮(zhèn),鎮(zhèn)里大都是我們劉家宅的人。我家對(duì)門便是阿麻家了。   阿麻長(zhǎng)得并不俊,甚至有點(diǎn)丑,臉上滿是麻子,腳一跛一跛的,我們小孩子很不喜歡他。   記得那時(shí),滿園的柿子熟了,我和幾個(gè)小伙伴偷偷地溜進(jìn)柿子林偷摘柿子吃,被阿麻抓往了?!昂醚?,小丫頭,又來(lái)偷柿子了,走,見你父親去!”不由分說(shuō)拉著我就走。我犟著脾氣不走,小伙伴們有的抱他的腰,有的用柿子砸他的頭,我掙扎了出來(lái),

13、撒腿就跑。跑著跑著,不見了阿麻,我們別提有多高興了。不消說(shuō),后來(lái)便被父親狠狠地揍了一頓,于是對(duì)阿麻便恨之人骨。   我們鎮(zhèn)旁邊有條小河,說(shuō)小不小,每次上學(xué)、進(jìn)城都要繞很大一個(gè)圈子。阿麻不知從哪兒搞來(lái)了條小木船,撐著小船為我們擺渡,而且分文不收,免費(fèi)送大家過(guò)河,大人們都說(shuō)阿麻積德了??墒菦]多久,阿麻收費(fèi)了,大人孩子渡一次船要收費(fèi)三角;再過(guò)一個(gè)月,竟?jié)q到了一元錢。大人們很生氣,紛紛說(shuō)阿麻實(shí)在太缺德,敲自己人的“竹杠”。阿麻什么也沒說(shuō),只是來(lái)來(lái)往往地?cái)[渡,收錢,臉上常常露出興奮的神色。漸漸的,人們發(fā)現(xiàn)阿麻消瘦了,撐船的力氣也不像以前那么大了,于是人們又抱怨阿麻為了賺錢連命也不要了。終于有一大,阿麻病

14、倒了。聽醫(yī)生說(shuō),是癌癥,活不長(zhǎng)了。而這時(shí),小河上開始架起一座石橋。阿麻的病情一天天地惡化,小石橋一天天地快要完工了。   阿麻終于死了,死在小石橋落成的那一天。一陣爆竹聲后,鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)話了。他沒說(shuō)多少話,后來(lái)他說(shuō):“這座小石橋是阿麻把擺渡的分分角角積攢起來(lái)造的。阿麻很早就知道他得了癌,但他一直沒有說(shuō)出來(lái)。臨死時(shí),阿麻還念念不忘鎮(zhèn)上的人,他希望鎮(zhèn)上的人們能原諒他,阿麻擺渡收費(fèi)這么貴,都是為了我們這個(gè)鎮(zhèn)哪!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)著說(shuō)著,哭了,鎮(zhèn)里的許多大人也開始抽泣,就連我們這些小孩子也覺得眼眶濕濕的。唉,阿麻,我們竟誤解了他!   后來(lái),不知哪位能工巧匠在小石橋上雕了阿麻的半身像,這樣,阿麻便可每天目送著鎮(zhèn)上的孩

15、子高高興興去上學(xué),大人喜氣洋洋去城里辦事了。   【精細(xì)點(diǎn)評(píng)】  ?、儆麚P(yáng)先抑。文章的主人公是阿麻;這個(gè)阿麻是怎樣的一個(gè)人呢?文章先寫阿麻的外形:“臉上滿是麻子,腳一跛一跛的”,難怪小孩們“不喜歡他、阿麻對(duì)小孩們很兇,不是“抓”便是“拉”,小孩們對(duì)他“恨之入骨”。至于大人們,對(duì)阿麻也有評(píng)價(jià),因?yàn)樗諗[渡費(fèi),而且不到一個(gè)月,竟從三角漲到一元,人們說(shuō)他“缺德”,敲“竹杠”,連阿麻消瘦了,也挖苦他“為了賺錢連命也不要了”??梢钥闯?,文章先是對(duì)阿麻這個(gè)人一抑再抑。直到小河上架起了石橋,阿麻死了,鎮(zhèn)長(zhǎng)才道出了石橋就是阿麻把收來(lái)的擺渡費(fèi)分分角角積起來(lái)造的。這樣,在這篇文章中,一個(gè)看似令人厭惡、確具有高尚品質(zhì)的人,便樹立起來(lái)了。這里用的是先抑后揚(yáng)的謀篇手法。  ?、谇鷱酵ㄓ?。作者寫這篇文章的用意是贊揚(yáng)勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì)。但是,文章并沒有直說(shuō),卻是敘述了一些看來(lái)阿麻的品質(zhì)并不高尚的事,特別是寫阿麻從擺渡到造橋,先是買船,免費(fèi)擺渡,不久卻收了費(fèi),而且擺渡費(fèi)猛漲。直到最后,才寫出阿麻收擺渡費(fèi)正是為了造石橋,為人民做好事。文章就是這樣曲折地表現(xiàn)了一位品質(zhì)高尚、值得尊敬的平凡的普通人。 專心---專注---專業(yè)

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