《人教版二年級下冊語文 主題積累專項卷之15. 詩句運用.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級下冊語文 主題積累專項卷之15. 詩句運用.docx（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、詩句運用 班級 姓名 得分 時間：40分鐘 滿分：100分 一、我能選出正確的答案。（15分） 1. 《詠柳》的作者是唐代著名詩人（ ）。 2. 3. A.白居易 B.賀知章 C.杜甫 《村居》的作者是（）代著名詩人高鼎。 A.唐 B.宋 C.清 《曉出凈慈寺送林子方》描寫的是（）的景色。 A.春季 B.夏季 C.秋季 4. 《舟夜書所見》中的“散作滿河星”中“散”的讀音是（）0 A.shan B. san C.shan 5. ［順義區(qū)］《村居》和《詠柳》描寫的是（）季的景色，“紙鴦''指 的是

2、（）o A.夏 B.春 C.風(fēng)箏 D.燕子 二、詩句妙用。（18分） 1. 根據(jù)意思寫詩句。（8分） 原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。 離離 2. 看圖寫詩句。（10分） 1 1 1 1 1 1 1 1 1 嶺 1 1 1 1 雪 1 1 ? a a 1 1 1 1 1 1 泊 1 ? 1 1 1 1 1 船 1 1 ? 1 1 1 * 1 1 1 1 1 三、 根據(jù)情境寫詩句。（28分） 1. 春天來了，枯黃的小草又長得郁郁蔥蔥了，這真是“野火

3、燒不盡， ?！备吒叩牧鴺淙缜嗑G色的寶石般翠綠，條條柳 絲在春風(fēng)中輕輕擺動，這情景讓我想到了詩句：" ，萬條垂下綠絲絳?！辈菽久劝l(fā)，黃鶯飛舞，楊柳輕拂， 這正是“ ，拂堤楊柳醉春煙''??！ 2. 古時候，農(nóng)民的生活非常艱難，李紳在詩中這樣寫道：" , 猶餓死?！? 3. 放學(xué)后，孩子們在公園里放風(fēng)箏，看到這樣的景象，我情不自禁 地想起7 ,忙趁東風(fēng)放紙彎”這兩句詩。 4. 夜晚，微風(fēng)陣陣，湖水泛起波紋，湖心亭中的燈光灑在湖面上， 特別美麗。我不禁吟誦起詩句：“微微風(fēng)簇浪， ?！? 四、 感悟詩情。將正確的序號填入括號里。（12分） 1. 《賦得古原草送別》表達了詩人（

4、）。 ①對春天美景的贊美之情 ②對小草頑強生命力的贊美之情 2. 《憫農(nóng)》一詩表達了詩人（ ）o ①對農(nóng)民的深切同情 ②對糧食的愛惜之情 3 .“風(fēng)光不與四時同”中“四時”指（ ）。 ②四點鐘 ①其他時節(jié) 五、讀詩句，選出花的名字填入括號里。（填序號，12分） ①桂花②菊花③梅④荷花 1. 墻角數(shù)枝（），凌寒獨自開。 2. 待到重陽日，還來就（）o 3. 人閑（）落，夜靜春山空。 4. ［大興區(qū)］接天蓮葉無窮碧，映日（）別樣紅。 六、讀一讀描寫春天的詩句，選一選。（填序號，15分） 晦①黃鵬②鴛鴦③燕子④白鷺⑤鴨 1. 竹外桃花三兩枝，春江水暖（）先知。 2. 泥融飛（）,沙暖睡（）。 3. 兩個（）鳴翠柳，一行（）上青天。 詩句運用 LB 2. C 3. B 4. B 5. B C 1. 原上草一歲一枯榮 2. 窗含西千秋門東吳萬里 三、 1. 春風(fēng)吹又生碧玉妝成一樹高草長鶯飛二月天 2. 四海無閑田農(nóng)夫 3. 兒童散學(xué)歸來早 4. 散作滿河星 四、 五、 -1- 八、 1.②2.①3.① 1.③2.②3.①4.④ 1.⑤2.③②3.①④