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1、 夾浦鎮(zhèn)中學 九 年級社政課堂教學設計 課題 第一次國共合作與北伐戰(zhàn)爭 主備 編號 目標 1．掌握國共合作這個重大史實，學會分析和歸納國共實現(xiàn)合作的原因。2．知道黃埔軍校建立的宗旨與作用。3．知道北伐的目的、勝利進軍概況及其對中國革命的積極影響，了解國民大革命的結局，并結合大革命失敗的原因，總結經(jīng)驗教訓。4．通過學習國共兩黨的第一次合作，北伐的勝利進軍，國民黨發(fā)動政變、屠殺共產(chǎn)黨人和革命群眾等史實，體會中國共產(chǎn)黨為中國革命付出的行動和作出的犧牲，感受中國共產(chǎn)黨崇高的革命精神，激發(fā)對黨的崇敬之情。 重點 第一次國共合作。 難點 國民革命運動。 過程設計

2、 教學札記 過程設計 教學札記 （一）導入 復習上一課的中國新民主主義革命的開始，如提問 “中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件？歷史意義？由此導入新課。 （二）新授 1.國共合作背景與國民黨一大 （1）閱讀教材P55，思考問題： ①聯(lián)系當時的社會情況，說一說中國共產(chǎn)黨和國民黨為什么要合作？ （從國際、國內(nèi)兩方面以及國共雙方的需求來考慮） ② 你認為中國共產(chǎn)黨和國民黨能合作嗎？請說明你的理由。（可回顧中國共產(chǎn)黨一大、二大的民主革命綱領，對照國民黨一大的決議，說明合作的可能。） （2）國民黨“一大“ 閱讀教材55頁和圖2-58自主探究并回答國民黨一大時間、主要內(nèi)容、影響

3、。 2. 黃埔軍校 指導學生閱讀教材，結合圖2-59與活動設計中的資料，通過閱讀，讓學生討論以下問題。 （1） 為什么國共要合作創(chuàng)辦這所軍校？ (2)你能夠從哪些方面看出這是國共合作的產(chǎn)物？（孫中山為了完成革命采取了哪些措施？ （3）從軍校的對聯(lián)，你能看出軍校的創(chuàng)辦宗旨是什么？ 3.北伐戰(zhàn)爭 引導學生閱讀教材，結合第一單元第二課第三目“北洋政府與軍閥混戰(zhàn)”的內(nèi)容，通過回顧和閱讀，請學生圍繞以下問題展開討論。 （1）國共合作后，為什么要開始北伐？ （2）請描述一下北伐時中國社會的局勢。指導學生閱讀圖2-61，結合圖例，思考問題。a.根據(jù)地圖，說出北伐的主要對象和他們的主要勢力

4、范圍；b.描繪北伐軍的主要路線。想一想，為什么采用這樣的戰(zhàn)略？c.大聲朗讀《國民革命軍軍歌》，從歌中，你能感受到北伐軍怎樣的一種情懷？d.北伐的進展如何？人民群眾對北伐的態(tài)度是什么樣的？結果又是怎樣的？教訓？ 4.南京國民政府形式上“統(tǒng)一”全國 指導學生閱讀教材和圖2-62.，思考國共合作是如何破裂？ 引導學生通過閱讀卡，了解南京國民政府形式上“統(tǒng)一” (三)小結：學生根據(jù)知識結構圖，敘述本課的主要內(nèi)容 課 堂 小 結 教 后 反 思 批改記錄