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2020人教版語文八年級上冊第24課詩詞五首雁門太守行導(dǎo)學(xué)案

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1、2019-2020學(xué)年部編版初中語文精品資料 雁門太守行 導(dǎo)學(xué)案 一、預(yù)習(xí)案 (一)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握詩歌的內(nèi)容并背誦全詩。 2.品位詩歌意境,領(lǐng)悟詩歌主題。 3.領(lǐng)悟詩詞中作者流露出的思想感情。 (二)學(xué)習(xí)重點(diǎn) 理解詩歌的思想內(nèi)容,感受作者的人格魅力,培養(yǎng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注民生的人文素養(yǎng)。 (三)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1.資料鏈接 ★作者簡介 李賀(790-816),字長吉,福昌(今河南宜陽)人,唐代詩人。家居福昌昌谷,后世稱李昌谷,是唐宗室鄭王李亮后裔。有“詩鬼”之稱,是與“詩圣”杜甫、“詩仙”李白、“詩佛”王維相齊名的唐代著名詩人。有《雁門太守行》《李憑箜篌引》等名篇。著有《昌谷

2、集》。 李賀是中唐的浪漫主義詩人,與李白、李商隱稱為唐代三李,是中唐到晚唐詩風(fēng)轉(zhuǎn)變期的一個代表者。他所寫的詩大多是慨嘆生不逢時(shí)和內(nèi)心苦悶,抒發(fā)對理想、抱負(fù)的追求;對當(dāng)時(shí)藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)和人民所受的殘酷剝削都有所反映。留下了“黑云壓城城欲摧”“雄雞一聲天下白”“天若有情天亦老”等千古佳句。 ★背景透視 《雁門太守行》作于唐憲宗元和九年(814年)。當(dāng)年唐憲宗以張煦為節(jié)度使,領(lǐng)兵前往征討雁門郡之亂(振武軍之亂),李賀即興賦詩鼓舞士氣,作成了這首詩。 2.朗讀課文、劃分節(jié)奏。 雁門太守行 李賀 黑云/壓城/城欲摧,甲光/向日/金鱗開。 角聲/滿天/秋色里,塞上/燕脂/凝

3、夜紫。 半卷紅旗/臨易水,霜重鼓寒/聲不起。 報(bào)君/黃金臺上意,提攜玉龍/為君死。 3.讀通詩意 用自己的話說說這首詩的意思。 二、探究案 1.首句運(yùn)用了什么修辭手法?作用是什么? 2.“甲光向日金鱗開”的“開”字有何妙處? 3.第三、四句是從什么角度來描寫戰(zhàn)爭的? 4.“半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起”寫出了戰(zhàn)士們什么樣的精神狀態(tài)? 5. 詩的最后兩句,你是怎么理解的?你認(rèn)為詩的主題是什么? 三、課堂小結(jié) 戰(zhàn)斗在易水邊發(fā)生,就是今天的河北易縣,那里最著名的古跡就是黃金臺,相傳是戰(zhàn)國燕昭王所筑,為了招募人才,放了千金在臺上?!皥?bào)君黃金臺上

4、意,提攜玉龍為君死?!崩畎滓舱f過“感君恩重許君命”,李賀也是一樣,戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士們也是一樣,為了報(bào)效國家,為了知遇的君恩,提攜玉龍寶劍去戰(zhàn)斗,何惜生命。 這首詩不能歸入邊塞詩同,但這首詩里有英雄豪情。豪情如畫卷,有些墨重,有些墨輕,疏淡與濃郁這間,揮灑出每個人心中的英雄容顏。詩人以色彩斑斕的詞語描繪悲壯的戰(zhàn)爭風(fēng)云,構(gòu)成了奇特的意境。這也是李賀詩歌的風(fēng)格,務(wù)求新奇,被人稱為“奇才”“鬼才”。 四、拓展延伸 戰(zhàn)爭歷來是殘酷的,在很多的詩詞歌賦中都有對戰(zhàn)爭場景的描寫,尤其是邊塞詩。請同學(xué)們看看這些詩人是如何描繪戰(zhàn)爭場景的? 投影: 夜闌臥聽風(fēng)吹雨, 鐵馬冰河入夢來。 ——陸游?《十一月

5、四日風(fēng)雨大作》 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。 ——辛棄疾?《破陣子》 朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。 ——北朝民歌?《木蘭詩》 參考答案 一、 2. péng xiāo jì yān雁 都 3. 敵軍似烏云壓進(jìn),危城似乎要被摧垮;陽光照射在魚鱗一般的鎧甲上,金光閃閃。號角的聲音在這秋色里響徹天空;塞上泥土猶如胭脂凝成,夜色中濃艷得如紫色。寒風(fēng)卷動著紅旗,部隊(duì)悄悄臨近易水;凝重的霜濕透了鼓皮,鼓聲低沉,揚(yáng)不起來。為了報(bào)答國君的賞賜和厚愛,手操寶劍甘愿為國血戰(zhàn)到死! 二、 1.首句運(yùn)用了什么修辭手法?作用是什么? 首句運(yùn)用比喻和夸張

6、的手法,渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。 2.“甲光向日金鱗開”的“開”字有何妙處? “開”字形象地展示出將士們飽滿的情緒,與“摧”字相對,更反襯出邊防將士維護(hù)國家統(tǒng)一的無畏精神。 3.第三、四句是從什么角度來描寫戰(zhàn)爭的? 作者沒有從正面描繪兩軍短兵相接、兵刃交加的廝殺場面,而是從聽覺和視覺兩個方面來寫戰(zhàn)斗的激烈和悲壯。用嗚咽的角聲、紫紅的秋色,渲染悲壯慘烈的氣氛,寫激戰(zhàn)中邊塞風(fēng)光的悲壯之美。 4.“半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起”寫出了戰(zhàn)士們什么樣的精神狀態(tài)? 紅旗“半卷”是為乘夜偷襲敵營。抓住戰(zhàn)鼓“聲不起”寫寒冷至極,進(jìn)而寫出了將士們不畏寒冷,不怕疲勞和連續(xù)作戰(zhàn)的精神,再現(xiàn)了作戰(zhàn)的地點(diǎn)和將士們不畏嚴(yán)寒英勇殺敵的情景。 5. 詩的最后兩句,你是怎么理解的?你認(rèn)為詩的主題是什么? 詩的最后兩句運(yùn)用典故,點(diǎn)明主旨,以抒寫官軍全體將士心愿的方式表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的政治立場,即誓死報(bào)效朝廷的決心和愛國情感。這是一首政治抒情詩,詩人用極其簡潔的方式從總體上概括了這場戰(zhàn)爭的艱苦性,高度贊揚(yáng)了官軍將士們艱苦卓絕的斗爭精神,給他們的斗爭染上了悲壯的色彩——從這個意義上也可以說這是一支振奮人心的戰(zhàn)歌。

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