《九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第2框 多彩的職業(yè) 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第2框 多彩的職業(yè) 新人教版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元第三單元 走向未來的少年走向未來的少年教學目標教學目標1、了解在經(jīng)濟全球化時代，怎樣做好職業(yè)準備。2、樹立履行好工作職責，愛崗敬業(yè)意識。3、努力學習，提高自己的素養(yǎng)，為將來實現(xiàn)人生價值奠定基礎(chǔ)。情景導入情景導入 生成問題生成問題 在太原，在太原，39歲的王旭娟從事一項新職業(yè)，她的工作就是歲的王旭娟從事一項新職業(yè)，她的工作就是借助網(wǎng)購直播平臺，通過試穿各種衣服以及即時互動，讓女借助網(wǎng)購直播平臺，通過試穿各種衣服以及即時互動，讓女性選購到既稱心也很搭的衣服。去年性選購到既稱心也很搭的衣服。去年10月在某網(wǎng)站看到主播月在某網(wǎng)站看到主播的招聘信息，就趕緊報了名。不久，她就被一家電商平臺聘的招聘

2、信息，就趕緊報了名。不久，她就被一家電商平臺聘用。去年用。去年11月月10日，她正式走上崗位。由于自身經(jīng)驗不足，日，她正式走上崗位。由于自身經(jīng)驗不足，學到的知識尚未融會貫通，她最初的直播只有幾百人次的觀學到的知識尚未融會貫通，她最初的直播只有幾百人次的觀看量，幾乎沒有粉絲。為此，她不斷學習穿搭知識，提升自看量，幾乎沒有粉絲。為此，她不斷學習穿搭知識，提升自身能力。直到身能力。直到3月月4日，她已擁有日，她已擁有19萬人次的觀看量，粉絲量萬人次的觀看量，粉絲量破萬。王旭娟說，這短短的破萬。王旭娟說，這短短的3個多月，她能取得如此驕人的個多月，她能取得如此驕人的成績，與背后的努力分不開。成績，與背

3、后的努力分不開。生活晨報生活晨報2018年年3月月7日日 網(wǎng)購直播平臺是一項新事物，王旭娟從事的也是一項網(wǎng)購直播平臺是一項新事物，王旭娟從事的也是一項新職業(yè)。你還知道哪些新職業(yè)？新職業(yè)。你還知道哪些新職業(yè)？多彩的職業(yè)多彩的職業(yè)1、職業(yè)準備：做好職業(yè)準備，進行職業(yè)選擇，要考慮自己的、職業(yè)準備：做好職業(yè)準備，進行職業(yè)選擇，要考慮自己的 ，明白自己想做什么；要把握自己的個性特長，清楚自己，明白自己想做什么；要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗，思考自己能夠做什么。當經(jīng)驗適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗，思考自己能夠做什么。當經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強學習，

4、提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。在經(jīng)濟全球化時代，人作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。在經(jīng)濟全球化時代，人們的職業(yè)選擇越來越豐富，人們的就業(yè)方式越來越多樣。除傳統(tǒng)就業(yè)方們的職業(yè)選擇越來越豐富，人們的就業(yè)方式越來越多樣。除傳統(tǒng)就業(yè)方式外，國家鼓勵勞動者式外，國家鼓勵勞動者 和和 。我們要順應(yīng)時。我們要順應(yīng)時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升 ，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。自主學習自主學習 梳理新知梳理新知興趣愛好興趣愛好自主創(chuàng)業(yè)自

5、主創(chuàng)業(yè)自謀職業(yè)自謀職業(yè)自身素質(zhì)自身素質(zhì)2、敬業(yè)精神：一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有、敬業(yè)精神：一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出激情地投入工作，創(chuàng)造出 財富和財富和 財富。在未來財富。在未來的工作中要處理好職業(yè)與的工作中要處理好職業(yè)與 的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責，行好工作職責， 。物質(zhì)物質(zhì)精神精神興趣興趣愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)自主學習自主學習 梳理新知梳理新知探究一探究一 職業(yè)準備：職業(yè)準備：活動（一）活動（一） 怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃合作探究合作探究 生成能力生成能力 材料一材料一 一個美國小伙子

6、立志做一名優(yōu)秀的商人。一個美國小伙子立志做一名優(yōu)秀的商人。 中學畢業(yè)后考入麻省中學畢業(yè)后考入麻省理工學院，沒有去讀貿(mào)易專業(yè)，而是選擇了工科中最普通最基礎(chǔ)的專理工學院，沒有去讀貿(mào)易專業(yè)，而是選擇了工科中最普通最基礎(chǔ)的專業(yè)機械業(yè)機械 專業(yè)。專業(yè)。 大學畢業(yè)后，這位小伙子沒有馬上投入商海，大學畢業(yè)后，這位小伙子沒有馬上投入商海，而是考入芝加哥大學，攻讀為期三年的經(jīng)濟學碩士學位。而是考入芝加哥大學，攻讀為期三年的經(jīng)濟學碩士學位。 出人意料出人意料的是，獲得碩士學位后，他還是沒有從事商業(yè)活動，而是考了公務(wù)員。的是，獲得碩士學位后，他還是沒有從事商業(yè)活動，而是考了公務(wù)員。 在政府部門工作了五年后，他辭職下

7、海經(jīng)商。又過了兩年，他開辦了在政府部門工作了五年后，他辭職下海經(jīng)商。又過了兩年，他開辦了自己的商貿(mào)公司。自己的商貿(mào)公司。20 20 年后，他的公年后，他的公 司資產(chǎn)從最初的司資產(chǎn)從最初的20 20 萬美元發(fā)展萬美元發(fā)展到億美元。到億美元。 這位小伙子就是美國知名企業(yè)家比爾拉福。這位小伙子就是美國知名企業(yè)家比爾拉福。1994 1994 年年10 10 月，比爾拉福率團來中國進行商業(yè)考察，在北京長城飯店接受中國月，比爾拉福率團來中國進行商業(yè)考察，在北京長城飯店接受中國青年報記者采訪青年報記者采訪 時，他談到他的成功應(yīng)感激他的父親的指導，他時，他談到他的成功應(yīng)感激他的父親的指導，他們共同制定了一個重

8、要的生涯規(guī)劃。最終這個生涯設(shè)計方們共同制定了一個重要的生涯規(guī)劃。最終這個生涯設(shè)計方 案使他功案使他功成名就。成名就。 我們來看一下這個成功的簡圖：我們來看一下這個成功的簡圖： 工科學習工學學士經(jīng)濟學工科學習工學學士經(jīng)濟學學習經(jīng)濟學碩士政府部門工作鍛煉處世能力，建立廣泛的人際關(guān)系學習經(jīng)濟學碩士政府部門工作鍛煉處世能力，建立廣泛的人際關(guān)系 大公司大公司 工作熟悉商務(wù)環(huán)境開公司事業(yè)成功。工作熟悉商務(wù)環(huán)境開公司事業(yè)成功。 材料二材料二 由于偏科嚴重，還屢屢掛科，周杰倫沒有考上大學。是先由于偏科嚴重，還屢屢掛科，周杰倫沒有考上大學。是先擇業(yè)還是先就業(yè)？如果擇業(yè)，最吸引他的一定就是成為一名歌手，但一個擇業(yè)

9、還是先就業(yè)？如果擇業(yè)，最吸引他的一定就是成為一名歌手，但一個普普通通的歲的孩子，如何成為歌手？無奈普普通通的歲的孩子，如何成為歌手？無奈 的周杰倫幾次碰壁以后，的周杰倫幾次碰壁以后，選擇了在一個餐廳做侍應(yīng)生先生存，再謀發(fā)展。選擇了在一個餐廳做侍應(yīng)生先生存，再謀發(fā)展。 機會終于來了。報機會終于來了。報名參加了當時臺灣著名娛樂主持人吳宗憲的娛樂節(jié)目超猛新人王，吳名參加了當時臺灣著名娛樂主持人吳宗憲的娛樂節(jié)目超猛新人王，吳宗憲的慧眼識珠，邀請他擔任音樂制作助理。作為唱片制作助理，在負責宗憲的慧眼識珠，邀請他擔任音樂制作助理。作為唱片制作助理，在負責唱片公司所有人的盒飯之余，周杰倫在那間平方米的隔音間

10、里開始了自唱片公司所有人的盒飯之余，周杰倫在那間平方米的隔音間里開始了自己己 的創(chuàng)作生涯。半年下來，他寫出來的歌倒不少，但曲風奇怪，沒有一的創(chuàng)作生涯。半年下來，他寫出來的歌倒不少，但曲風奇怪，沒有一個歌手愿意接受。吳宗憲把周杰倫叫到房間說，如果你可以在個歌手愿意接受。吳宗憲把周杰倫叫到房間說，如果你可以在10 10 天之內(nèi)天之內(nèi)拿出拿出50 50 首新歌。我就從里面首新歌。我就從里面 挑出挑出10 10 首，做成專輯既然沒有人喜歡首，做成專輯既然沒有人喜歡唱你的歌，你就自己唱吧。唱你的歌，你就自己唱吧。10 10 天之后，周杰倫安安靜靜地拿出天之后，周杰倫安安靜靜地拿出 50 50 首歌，首歌

11、，于是就有了周杰倫一舉成名的專輯。從這張專輯開始，周杰倫于是就有了周杰倫一舉成名的專輯。從這張專輯開始，周杰倫一發(fā)而不可收拾，用他的音樂席卷了整個華語地區(qū)，成為流行樂壇巨星。一發(fā)而不可收拾，用他的音樂席卷了整個華語地區(qū)，成為流行樂壇巨星。 小結(jié)：做好職業(yè)準備，進行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，小結(jié)：做好職業(yè)準備，進行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；明白自己想做什么；要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗，思考自己能夠做什么。當經(jīng)驗、能力與職要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗，思考自己能夠做什么。當經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求

12、差距較大時，要加強學習，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的業(yè)的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。在經(jīng)濟全球化時代，我們要順應(yīng)要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。在經(jīng)濟全球化時代，我們要順應(yīng)日時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質(zhì)，日時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。迎接未來世界的挑戰(zhàn)。探究：探究：我們即將初中畢業(yè)，未來會從事某一種或多種職業(yè)，承我們即將初中畢業(yè)，未來會從事某一種或多種職業(yè)，承擔社會分工中的不同角色。在走向未來的征程中，我們應(yīng)該做好擔社會分工中的不同角色。在走向未來的征程中，

13、我們應(yīng)該做好職業(yè)準備，規(guī)好自己的職業(yè)生涯。職業(yè)準備，規(guī)好自己的職業(yè)生涯。根據(jù)以上材料，你認為應(yīng)當怎根據(jù)以上材料，你認為應(yīng)當怎樣樣做好職業(yè)準備，進行職業(yè)選擇做好職業(yè)準備，進行職業(yè)選擇？探究二探究二 敬業(yè)精神：敬業(yè)精神：活動（二）活動（二） 愛崗敬業(yè)，實現(xiàn)人生價值愛崗敬業(yè)，實現(xiàn)人生價值合作探究合作探究 生成能力生成能力 材料材料 全國勞動模范、共產(chǎn)黨員徐虎，在水電修理工的平凡崗位上，長期全國勞動模范、共產(chǎn)黨員徐虎，在水電修理工的平凡崗位上，長期積極主動地為居民排憂解難，用積極主動地為居民排憂解難，用“辛苦我一人，方便千萬家辛苦我一人，方便千萬家”的精神，十年如的精神，十年如一日義務(wù)為居民服務(wù)。作為

14、上海普陀區(qū)中山北路房管所的水電修理工，徐虎發(fā)一日義務(wù)為居民服務(wù)。作為上海普陀區(qū)中山北路房管所的水電修理工，徐虎發(fā)現(xiàn)居民下班以后正是用水用電高峰，也是故障高發(fā)時間，而水電修理工也已下現(xiàn)居民下班以后正是用水用電高峰，也是故障高發(fā)時間，而水電修理工也已下班休息這一問題，于班休息這一問題，于1985年在他管轄的地區(qū)率先掛出三只醒目的年在他管轄的地區(qū)率先掛出三只醒目的“水電急修特水電急修特約報修箱約報修箱”，每天晚上，每天晚上19時準時開箱，并立即投入修理。從此，晚上時準時開箱，并立即投入修理。從此，晚上19時，成時，成了徐虎生活中最重要的一個時間概念。了徐虎生活中最重要的一個時間概念。10多年來，不管

15、刮風下雨、冰凍嚴寒，多年來，不管刮風下雨、冰凍嚴寒，還是烈日炎炎或節(jié)假日，徐虎總會準時背上工具包，騎上他的那輛舊自行車，還是烈日炎炎或節(jié)假日，徐虎總會準時背上工具包，騎上他的那輛舊自行車，直奔這三個報修箱，然后按著報修單上的地址，走了一家又一家。直奔這三個報修箱，然后按著報修單上的地址，走了一家又一家。10多年中，多年中，他從未失信過他的用戶。十年辛苦不尋常，徐虎累計開箱服務(wù)他從未失信過他的用戶。十年辛苦不尋常，徐虎累計開箱服務(wù)3700多天，共花多天，共花費費7400多個小時，為居民解決夜間水電急修項目多個小時，為居民解決夜間水電急修項目2100多個，他被群眾譽為多個，他被群眾譽為“晚上晚上1

16、9點鐘的太陽點鐘的太陽”。小結(jié)：小結(jié)： 啟示一：一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身啟示一：一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富。富。 啟示二：我們要向徐虎同志學習，在未來的工作啟示二：我們要向徐虎同志學習，在未來的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責，愛崗敬業(yè)。履行好工作職責，愛崗敬業(yè)。探究：從材料中你得到什么啟示？探究：從材料中你得到什么啟示？ 1 1、分組展示自主預習的、分組展示自主預習的內(nèi)容，此部分可以一組展示，內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負責評價，并予以補另一組負責評價，并予以補充完善。充完善。 2 2、合作探究部分，組、合作探究部分，組與組之間展開競爭，評選優(yōu)與組之間展開競爭，評選優(yōu)勝小組。勝小組。交流展示交流展示 提升能力提升能力 本節(jié)課的成功之處是事例典型，對學生吸引力本節(jié)課的成功之處是事例典型，對學生吸引力強，但在具體事例列舉上稍顯不足，需要多聯(lián)系生強，但在具體事例列舉上稍顯不足，需要多聯(lián)系生活實際?；顚嶋H。教學反思教學反思