版新高考化學(xué)總復(fù)習(xí)京津魯瓊版檢測:專題綜合檢測二 Word版含解析
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1、 專題綜合檢測(二) (時間:45分鐘 分值:100分) 一、選擇題(本題包括8小題,每小題6分,共48分) 1.(2018·高考海南卷)用濃硫酸配制稀硫酸時,不必要的個人防護用品是( ) A.實驗服 B.橡膠手套 C.護目鏡 D.磷酸氫鈣 答案:D 2.用化學(xué)方法區(qū)別MgSO4、Al2(SO4)3和Fe2(SO4)3三種溶液時,最好選擇下列試劑中的( ) A.NaOH溶液 B.KSCN溶液 C.氨水 D.石蕊試液 解析:選A。足量的NaOH溶液滴加到MgSO4、Al2(SO4)3和 Fe2(SO4)3三種溶液中時現(xiàn)象分別是有白色沉淀生成、先生成白色
2、沉淀而后沉淀消失、有紅褐色沉淀生成,現(xiàn)象各不相同,故A正確;KSCN溶液只能鑒別出Fe2(SO4)3,故B不正確;氨水與MgSO4、Al2(SO4)3反應(yīng)均有白色沉淀生成,故C不正確;三種溶液都呈酸性,滴入石蕊試液現(xiàn)象相同,故D不正確?!? 3.實驗是化學(xué)研究的基礎(chǔ),下列有關(guān)說法中正確的是( ) A.可在耐高溫的石英坩堝中進行熔化氫氧化鈉固體的實驗 B.用pH試紙測定溶液的pH時,需用蒸餾水潤濕試紙 C.實驗室中不慎將酒精灑在桌面上起火,可用濕抹布覆蓋滅火 D.實驗室取用少量白磷時,可將白磷取出,在空氣中用小刀切割 解析:選C。高溫時,石英(SiO2)可與NaOH發(fā)生反應(yīng),A錯誤;
3、用pH試紙測定溶液的pH時,pH試紙不能潤濕,B錯誤;白磷易自燃,應(yīng)在水中切割,D錯誤。 4.(2019·海南高三月考)為除去括號內(nèi)的雜質(zhì),下列各選項中所選用的試劑或方法不正確的是( ) A.Na2CO3溶液(NaHCO3),滴入適量的NaOH溶液 B.NaHCO3溶液(Na2CO3),通入過量CO2氣體 C.Na2O2粉末(Na2O),將混合物在O2中加熱 D.Na2CO3溶液(Na2SO4),加入適量的Ba(OH)2溶液,過濾 解析:選D。Na2CO3溶液中含Na2SO4,加Ba(OH)2溶液,Na2CO3、Na2SO4都與Ba(OH)2反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,無法達到實驗?zāi)康摹? 5
4、.綠色化學(xué)實驗是在綠色化學(xué)思想指導(dǎo)下的實驗新方法,可以減少污染,防止浪費等。下列符合綠色化學(xué)實驗的是( ) A.用銅與濃硫酸制取CuSO4,并用少量品紅溶液吸收尾氣 B.將CO還原Fe2O3后的尾氣直接排入空氣中 C.用CCl4完成萃取操作練習(xí)時,將溴水改成碘水 D.將Zn和稀硫酸制H2后的廢液倒入水槽后再清洗玻璃儀器 解析:選C。少量品紅溶液可以用來檢驗SO2氣體,但不能用來吸收尾氣,A項錯誤;CO還原Fe2O3后的尾氣直接排放到空氣中會造成污染,B項錯誤;溴易揮發(fā),而碘不易揮發(fā),C項正確;鋅與稀硫酸制氫氣后的廢液倒入水槽會污染環(huán)境,D項錯誤。 6.(2018·高考天津卷)由下
5、列實驗及現(xiàn)象推出的相應(yīng)結(jié)論正確的是( ) 實驗 現(xiàn)象 結(jié)論 A.某溶液中滴加K3[Fe(CN)6]溶液 產(chǎn)生藍色沉淀 原溶液中有Fe2+,無Fe3+ B.向C6H5ONa溶液中通入CO2 溶液變渾濁 酸性:H2CO3>C6H5OH C.向含有ZnS和Na2S的懸濁液中滴加 CuSO4溶液 生成黑色沉淀 Ksp(CuS)< Ksp(ZnS) D.①某溶液中加入Ba(NO3)2溶液 ②再加足量鹽酸 ①產(chǎn)生白色沉淀 ②仍有白色沉淀 原溶液中有SO 解析:選B。Fe2+遇K3[Fe(CN)6]溶液能夠產(chǎn)生藍色沉淀,因此原溶液中一定含有Fe2+,但是否含有Fe3
6、+無法確定,若要確定Fe3+的存在,則需要向溶液中加入KSCN溶液,觀察溶液是否變?yōu)檠t色,因此A項錯誤;向C6H5ONa溶液中通入CO2,溶液變渾濁,發(fā)生反應(yīng):C6H5ONa+H2O+CO2―→C6H5OH↓+NaHCO3,根據(jù)“強酸制弱酸”原理,可知酸性:H2CO3>C6H5OH,B項正確;欲驗證Ksp(CuS)<Ksp(ZnS),應(yīng)該向ZnS的飽和溶液(或懸濁液)中滴加CuSO4溶液,觀察是否有黑色沉淀生成,而不是向ZnS和Na2S的懸濁液中滴加CuSO4溶液,C項錯誤;檢驗SO時應(yīng)先加入稀鹽酸,后加入BaCl2溶液,若溶液中含有SO,先加入Ba(NO3)2溶液,生成BaSO3沉淀,再加
7、足量鹽酸,溶液中有H+、NO,相當于溶液中含有HNO3,HNO3能將BaSO3沉淀氧化為BaSO4沉淀,D項錯誤。 7.某實驗小組利用粗硅與氯氣反應(yīng)生成SiCl4粗產(chǎn)品(含有FeCl3、AlCl3等雜質(zhì)且SiCl4遇水極易水解),蒸餾得四氯化硅(SiCl4的沸點57.7 ℃),再用氫氣還原制得高純硅;用滴定法測定蒸餾后殘留物(將殘留物預(yù)處理成Fe2+)中鐵元素含量。采取的主要操作如圖,能達到實驗?zāi)康牡氖? ) A.用裝置甲完成SiCl4的制備 B.用裝置乙進行蒸餾提純SiCl4 C.用裝置丙進行滴定,達到滴定終點時的現(xiàn)象是錐形瓶內(nèi)溶液變?yōu)樽霞t色且半分鐘內(nèi)不變色 D.配制0.1
8、mol·L-1KMnO4溶液定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,加水至刻度線 解析:選C。SiCl4遇水極易水解,甲裝置中濕潤的氯氣含水,A錯誤;乙裝置中溫度計水銀球應(yīng)與蒸餾燒瓶支管口處相平,B錯誤;定容搖勻后再加水,使所配溶液濃度偏小,D錯誤。 8.(2019·廈門期末質(zhì)檢)實驗室采用HCl氣體“置換”除水、升華相結(jié)合的方法從市售的氯化鋅制備高純度無水氯化鋅,裝置如圖所示[市售氯化鋅含 Zn(OH)Cl]。下列說法不正確的是( ) A.恒壓滴液漏斗的作用是平衡氣體壓強 B.管式爐Ⅰ采取的升溫方式是階段式升溫 C.實驗時,應(yīng)先撒去管式爐Ⅰ,再撤去管式爐Ⅱ D.在尾氣吸收裝置前應(yīng)增
9、加一個干燥裝置 解析:選C。恒壓滴液漏斗可以保證內(nèi)部壓強不變,保持恒壓滴液漏斗與三頸燒瓶內(nèi)壓強相等,使?jié)饬蛩犴樌蜗?,A項正確;裝置中干燥的HCl氣體從左邊進入管式爐Ⅰ,與Zn(OH)Cl反應(yīng)生成ZnCl2和H2O(g),H2O(g)隨HCl氣流進入尾氣吸收裝置,然后管式爐Ⅰ升至更高的溫度使ZnCl2升華進入管式爐Ⅱ,凝華得到高純度無水ZnCl2,所以管式爐Ⅰ采取的升溫方式是階段式升溫,B項正確;ZnCl2升華進入管式爐Ⅱ,凝華得到高純度無水ZnCl2,所以實驗時應(yīng)先撤去管式爐Ⅱ,再撤去管式爐Ⅰ,C項錯誤;為防止ZnCl2吸水再次生成Zn(OH)Cl,在尾氣吸收裝置前應(yīng)增加一個干燥裝置,D項
10、正確。 二、非選擇題(本題包括4小題,共52分) 9.(11分)(2016·高考海南卷)某廢催化劑含58.2%的SiO2、21.0%的ZnO、4.5%的ZnS和12.8%的CuS。某同學(xué)用15.0 g該廢催化劑為原料,回收其中的鋅和銅。采用的實驗方案如下: (1)在下列裝置中,第一次浸出必須用________,第二次浸出應(yīng)選用________。(填標號) (2)第二次浸出時,向盛有濾渣1的反應(yīng)器中先加入稀硫酸,后滴入過氧化氫溶液。若順序相反,會造成_______________________________________。 濾渣2的主要成分是____________。
11、(3)濃縮硫酸鋅、硫酸銅溶液使用的器皿名稱是________。 (4)某同學(xué)在實驗完成之后,得到1.5 g CuSO4·5H2O,則銅的回收率為________。 解析:(1)根據(jù)題給化學(xué)工藝流程知第一次浸出發(fā)生反應(yīng):ZnO+H2SO4===ZnSO4+H2O、ZnS+H2SO4===ZnSO4+H2S↑,產(chǎn)生有毒氣體H2S,必須用氫氧化鈉溶液進行尾氣處理,選D裝置;第二次浸出時發(fā)生反應(yīng):CuS+H2O2+H2SO4===CuSO4+S+2H2O,不產(chǎn)生有毒氣體,可選用A裝置。 (2)第二次浸出時,向盛有濾渣1的反應(yīng)器中先加入稀硫酸,后滴入過氧化氫溶液。若順序相反,會造成H2O2與固體顆
12、粒接觸分解。濾渣2的主要成分是SiO2(或SiO2和S)。 (3)濃縮硫酸鋅、硫酸銅溶液使用的器皿名稱是蒸發(fā)皿。 (4)15.0 g廢催化劑中含有銅的物質(zhì)的量為15.0 g×12.8%÷96 g·mol-1=0.02 mol,1.5 g CuSO4·5H2O中銅的物質(zhì)的量為1.5 g÷250 g·mol-1=0.006 mol,則銅的回收率為0.006 mol/0.02 mol×100%=30%。 答案:(1)D A (2)H2O2與固體顆粒接觸分解 SiO2(或SiO2和S) (3)蒸發(fā)皿 (4)30% 10.(14分)(2018·高考全國卷Ⅲ)KIO3是一種重要的無機化合物,可
13、作為食鹽中的補碘劑?;卮鹣铝袉栴}: (1)KIO3的化學(xué)名稱是________。 (2)利用“KClO3氧化法”制備KIO3工藝流程如下圖所示: “酸化反應(yīng)”所得產(chǎn)物有KH(IO3)2、Cl2和KCl?!爸餋l2”采用的方法是________。 “濾液”中的溶質(zhì)主要是________?!罢{(diào)pH”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________________________________。 (3)KIO3也可采用“電解法”制備,裝置如圖所示。 ①寫出電解
14、時陰極的電極反應(yīng)式:___________________________。 ②電解過程中通過陽離子交換膜的離子主要為______________________,其遷移方向是_____________________________。 ③與“電解法”相比,“KClO3氧化法”的主要不足之處有______________________________________________(寫出一點)。 解析:(1)KIO3的名稱為碘酸鉀。(2)Cl2是一種易揮發(fā)且溶解度不大的氣體,可通過加熱法去除溶液中溶解的Cl2。加入KOH溶液“調(diào)pH”使KH(IO3)2轉(zhuǎn)化為KIO3:KH(IO3)2+
15、KOH===2KIO3+H2O。(3)①電解法制備KIO3時,H2O在陰極得到電子,發(fā)生還原反應(yīng):2H2O+2e-===2OH-+H2↑。②電解池中陽離子向陰極移動,即由電極a向電極b遷移,陽離子交換膜只允許陽離子通過,故主要是K+通過陽離子交換膜。③根據(jù)工藝流程分析,KClO3氧化法生成的Cl2有毒,且在調(diào)pH時加入KOH的量不易控制,另外,生成的KIO3中雜質(zhì)較多。 答案:(1)碘酸鉀 (2)加熱 KCl KH(IO3)2+KOH===2KIO3+H2O(或HIO3+KOH===KIO3+H2O) (3)①2H2O+2e-===2OH-+H2↑ ②K+ 由a到b ③產(chǎn)生Cl2易污
16、染環(huán)境等 11.(13分)(2016·高考浙江卷)無水MgBr2可用作催化劑。實驗室采用鎂屑與液溴為原料制備無水MgBr2,裝置如圖1,主要步驟如下: 步驟1 三頸瓶中裝入10 g鎂屑和150 mL無水乙醚;裝置B中加入15 mL液溴。 步驟2 緩慢通入干燥的氮氣,直至溴完全導(dǎo)入三頸瓶中。 步驟3 反應(yīng)完畢后恢復(fù)至常溫,過濾,濾液轉(zhuǎn)移至另一干燥的燒瓶中,冷卻至0 ℃,析出晶體,再過濾得三乙醚合溴化鎂粗品。 步驟4 室溫下用苯溶解粗品,冷卻至0 ℃,析出晶體,過濾,洗滌得三乙醚合溴化鎂,加熱至160 ℃分解得無水 MgBr2 產(chǎn)品。 已知:①Mg和Br2反應(yīng)劇烈放熱;MgBr2具
17、有強吸水性。 ②MgBr2+3C2H5OC2H5MgBr2·3C2H5OC2H5 請回答: (1)儀器A的名稱是______________。實驗中不能用干燥空氣代替干燥N2,原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)如將裝置B改為裝置C(圖2),可能 會導(dǎo)致的后果是________________________
18、_______________。 (3)步驟3中,第一次過濾除去的物質(zhì)是 ________________________________________________________________________。 (4)有關(guān)步驟4的說法,正確的是____________________________。 A.可用95%的乙醇代替苯溶解粗品 B.洗滌晶體可選用0 ℃的苯 C.加熱至160 ℃的主要目的是除去苯 D.該步驟的目的是除去乙醚和可能殘留的溴 解析:(1)裝置圖中儀器A為干燥管;鎂是活潑金屬,極易與O2反應(yīng)生成MgO,MgO沉積在表面會阻止鎂與溴的反應(yīng),所以不能用
19、空氣代替N2。(2)原裝置采用通入的N2帶動揮發(fā)的溴進入三頸瓶中,若用C裝置代替B裝置,則錐形瓶中的液溴將被快速地壓入三頸瓶中,使反應(yīng)過快,短時間產(chǎn)生大量的熱而引發(fā)危險。(3)步驟3中第一次過濾除去的是未反應(yīng)的鎂屑。(4)95%乙醇中含有的水會造成產(chǎn)物的分解,加熱的主要目的是使三乙醚合溴化鎂分解得到無水溴化鎂,所以A、C項不正確;步驟4的目的是除去乙醚和可能殘留的溴,所以應(yīng)以苯作為洗滌劑洗滌,B、D項正確。 答案:(1)干燥管 防止鎂屑與氧氣反應(yīng),生成的MgO阻礙Mg與Br2的反應(yīng) (2)會將液溴快速壓入三頸瓶,反應(yīng)過快大量放熱而存在安全隱患 (3)鎂屑 (4)BD 12.(14分)
20、(2019·邯鄲模擬)碳銨是一種較常使用的化肥,它在常溫下易分解。某化學(xué)興趣小組對碳銨的成分存在疑問,進行了如下探究。 【定性實驗】檢驗溶液中的陰、陽離子。取少量固體放入試管中,加入鹽酸,把生成的氣體通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成。再另取少量碳銨放入試管中,加入濃NaOH溶液,加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗生成的氣體,石蕊試紙變藍色。 (1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,推測碳銨中所含有陰離子可能是________和________。 (2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,碳銨與足量NaOH溶液加熱反應(yīng)的離子方程式可能是__________________________________________________
21、______________________。 【定量實驗】測定碳銨中C元素和N元素的質(zhì)量比。該興趣小組準確稱取a g碳銨,加熱使之分解,并把產(chǎn)物通入堿石灰中,如圖所示。 (3)碳銨固體應(yīng)放在________中進行加熱。 A.試管 B.蒸發(fā)皿 C.燒瓶 D.坩堝 (4)從安全的角度考慮,尾氣處理的裝置可以選用_________________________________。 (5)若加熱后最終沒有固體殘余,稱量U形管在實驗前后的質(zhì)量差為b g。由此測得N元素的質(zhì)量是________g。 (6)為了測定碳銨中碳元素的質(zhì)量分數(shù),他們設(shè)計的實驗方案是將a g碳銨完全溶解于
22、水,加入過量BaCl2,然后測定生成沉淀質(zhì)量。請你評價該方案是否合理:________(填“合理”或“不合理”),理由是____________________________________________________。 解析:【定性實驗】取少量固體放入試管中,加入鹽酸,把生成的氣體通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成,白色沉淀為碳酸鈣,鹽中陰離子可能有HCO、CO;再另取少量碳銨放入試管中,加入濃NaOH溶液,加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗生成的氣體,石蕊試紙變藍色,則氣體為氨氣,則原固體中含銨根離子。(1)由上述分析可知,陰離子可能為HCO、CO。(2)碳銨與足量NaOH溶液加熱反應(yīng)的
23、離子方程式可能是NH+OH-NH3↑+H2O或NH+HCO+2OH-NH3↑+CO+2H2O。 【定量實驗】稱取a g碳銨,加熱使之分解,堿石灰增重為水和二氧化碳的質(zhì)量,尾氣為氨氣。(3)因加熱分解固體,且加熱裝置后連接U形管,則選擇儀器只能為試管,故答案為A。(4)尾氣處理時應(yīng)防止倒吸,B不能防止倒吸,C中氣體收集時導(dǎo)管應(yīng)短進長出,D中為密閉容器可能會炸裂,只有A裝置可以收集氨氣及防倒吸,故答案為A。(5)加熱后最終沒有固體殘余,稱量U形管在實驗前后的質(zhì)量差為b g,則氨氣的質(zhì)量為(a-b) g,則含N元素的質(zhì)量為(a-b) g。 答案:(1)HCO CO (2)NH+OH-NH3↑+H2O或NH+HCO+2OH-NH3↑+CO+2H2O (3)A (4)A (5)(a-b) (6)不合理 因為碳銨中可能含有HCO,不能與BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,所測得的碳元素質(zhì)量分數(shù)不準確(或合理 因為碳銨中只含有CO,加入BaCl2能完全反應(yīng)生成沉淀,可準確測得碳元素的質(zhì)量分數(shù))(本小題屬于開放性試題,答案言之有理即可)
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