《人教精通版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit 5Is this your schoolbagLesson 2526word教案精修版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教精通版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit 5Is this your schoolbagLesson 2526word教案精修版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教精通版英語(yǔ)精品資料（精修版） Unit5 Is this your schoolbag? Lesson 25--26 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、 尋找物品主人的句型 2、 物主代詞簡(jiǎn)介 二、 教學(xué)重點(diǎn) 1、 尋找物品主人的句型 2、 初步認(rèn)識(shí)祈使句及物主代詞 三、 教學(xué)難點(diǎn) 1、 物主代詞的使用 2、 變一般疑問(wèn)句的規(guī)則及回答 四、 教學(xué)過(guò)程 1、Revision 1） 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容 2） 復(fù)習(xí)this is··· 句型 2、Presentation 1）引導(dǎo)學(xué)生觀看教學(xué)掛圖，找到有關(guān)物品的單詞。復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的文具類(lèi)單詞，引出

2、新的單詞：schoolbag 書(shū)包，activity book 活動(dòng)手冊(cè)，dictionary 字典。反復(fù)帶讀，糾正發(fā)音及書(shū)寫(xiě)。 2）根據(jù)this is 句型，讓學(xué)生給大家介紹自己的文具。 3）聽(tīng)錄音，解決課文中的難詞、生詞。 原文： Teacher：hey, boys and girls! Don’t leave your things like this. Put them away. Students: OK. Teachers: Mike! Is this your schoolbag? Mike: Yes, it is. Teacher

3、: Is this your activity book, Ann? Ann: No, it isn’t. That’s my activity book. Teacher: Is this your ruler, Jim? Jim: Yes, it is. Teacher: Remember to put your things away after class. Students: OK. We will. 4)根據(jù)聽(tīng)過(guò)錄音，教師引導(dǎo)學(xué)生討論課文內(nèi)容。 5）重點(diǎn)復(fù)習(xí)this is句型，找出課文中所有this is··· 的句子及回答。 總結(jié)this is···句型及回答有Y

4、es, it is。/ No, it isn’t.延伸到變一般疑問(wèn)句，詢(xún)問(wèn)物品的主人是誰(shuí)。例： This is my ruler。變一般疑問(wèn)句Is this your ruler? 總結(jié)變一般疑問(wèn)句規(guī)則： （1） 變一般疑問(wèn)句：第一步：先看有沒(méi)有be動(dòng)詞，有的話(huà)提前 第二步：變?nèi)朔Q(chēng)，一變二，二變一，三不變 第三步：變符號(hào)，句號(hào)變問(wèn)號(hào) 但是：沒(méi)有be動(dòng)詞時(shí) 第一步：在句子前加do 或does 第二步：變?nèi)朔Q(chēng)，一變二，二變一，三不變 第三步：動(dòng)詞還原 第四步：變符號(hào)，句號(hào)變問(wèn)號(hào) 6）列舉my 、your、等詞，引導(dǎo)學(xué)生找出更多類(lèi)似的詞，我們把它們歸類(lèi)為形物代。教師總結(jié)形物代與名物代。 3、 Practise 1) 小組形式，把同學(xué)們的文具都放在一起，仿照課文自己編對(duì)話(huà)，練習(xí)本課所學(xué)的內(nèi)容。 2) 完成練習(xí)冊(cè) 4、 Primary: 引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容 5、 Homework 背誦課文，單詞六英一中