《頂崗實(shí)習(xí)支教心得體會(huì)《在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)》.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《頂崗實(shí)習(xí)支教心得體會(huì)《在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)》.docx（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng) 競(jìng)爭(zhēng)是一種壓力，同時(shí)是一種動(dòng)力，促使我們不斷進(jìn)步， 不斷反思，不斷成長(zhǎng)。通過與他人的競(jìng)爭(zhēng)，我們對(duì)自己的特點(diǎn) 和能力有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，因此能客觀地評(píng)價(jià)自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ) 短，精益求精。即使是遇到失敗，遭到挫折，也能尋找原因爭(zhēng) 取“東山再起”。 比賽前一天下午，我信誓旦旦地到教育局進(jìn)行試講。可 是，當(dāng)看見大家精美的PPT、熟練的講演之后，頓時(shí)羞愧自己 沒有好好準(zhǔn)備。晚上回到宿舍，根據(jù)老師的指導(dǎo)修改課件， 同時(shí)也對(duì)講課思路進(jìn)行調(diào)整，不想出現(xiàn)一絲一毫的差錯(cuò)。這讓 我反思自己，對(duì)待一件事情的態(tài)度便決定了事情的結(jié)果。我們 應(yīng)該端正自己的態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做事、學(xué)習(xí)。 比賽當(dāng)天，精神

2、滿滿地走向講臺(tái)?；蛟S有些小小的緊張， 但總的來說還可以。每一位小伙伴都把自己最飽滿的精神狀態(tài) 展現(xiàn)在大家面前，展示自己的風(fēng)采。簡(jiǎn)潔流暢的語言講授每一 節(jié)課，生動(dòng)的講授使原本枯燥乏味的課變得形象生動(dòng)。評(píng)委老 師對(duì)此進(jìn)行評(píng)析，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行肯定，同時(shí)也提出建議。 微課比賽，或許沒有發(fā)揮到最好，但讓我學(xué)會(huì)反思。比賽 之前，要深入學(xué)習(xí)微課，學(xué)習(xí)他的含義，學(xué)習(xí)他的模式，只有 深入了解微課，才能夠更好地駕馭他。這次不足之處有兩點(diǎn)： 第一，選題不恰當(dāng)。微課是進(jìn)行重難點(diǎn)的講解，微而精，簡(jiǎn)單 的題目就不能稱之為微課了。所以，選題尤為重要。第二點(diǎn)， 教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏趣味性。在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮學(xué)生的 認(rèn)知規(guī)律，充分利用PPT形象直觀地展示學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)要增 加趣味性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 盡管有失敗之處，遺憾之處，但是我們也不會(huì)后悔，不會(huì) 退縮。我們既享受得起成功的喜悅，也能承受得起失敗的痛 苦，因?yàn)椋贻p無所畏懼！此行，我們的目的就是為了學(xué)習(xí)、 交流、提高，通過比賽錘煉自己的意志，武裝自己的基本功。 作為參賽教師我深有感觸，通過比賽讓我有了更多更深的思 考。找到差距，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善，夯實(shí)基本功。通過本次 比賽，讓我們更加全面的了解微課。比賽結(jié)束了，留給我們的 是更多的思考，感謝比賽為我們提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，這樣的鍛 煉機(jī)會(huì)是給予我們實(shí)習(xí)生最好的福利。