《高考英語一輪復(fù)習(xí) 寫作專題講座 第十講 記敘文（二）敘事記敘文課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考英語一輪復(fù)習(xí) 寫作專題講座 第十講 記敘文（二）敘事記敘文課件（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、題目要求題目要求(2010湖北高考湖北高考)請(qǐng)你根據(jù)以下提示，結(jié)合生活中的一個(gè)事例，請(qǐng)你根據(jù)以下提示，結(jié)合生活中的一個(gè)事例，用英語寫一篇短文，談?wù)勎⑿Φ淖饔谩Ｓ糜⒄Z寫一篇短文，談?wù)勎⑿Φ淖饔谩?The best example of universally understood body language may be the smile. A smile can help us get through difficult situations and find friends in a world of strangers. A smile can open doors and tear d

2、own walls. 注意：注意：無須寫標(biāo)題；無須寫標(biāo)題；內(nèi)容只需涉及一個(gè)方面；內(nèi)容只需涉及一個(gè)方面；詞數(shù)為詞數(shù)為100左右。左右。_技法指導(dǎo)技法指導(dǎo)1明確明確“五個(gè)五個(gè)W和一個(gè)和一個(gè)H”。 要寫好記敘文，首先要確定先寫什么，再寫什么，最要寫好記敘文，首先要確定先寫什么，再寫什么，最后寫什么，然后開始布局謀篇。我們可以借用英語新聞寫后寫什么，然后開始布局謀篇。我們可以借用英語新聞寫作中經(jīng)常用到的作中經(jīng)常用到的“五個(gè)五個(gè)W和一個(gè)和一個(gè)H”的概念，即的概念，即what(什么什么事事)，who(什么人什么人)，when(什么時(shí)候什么時(shí)候)，where(什么地點(diǎn)什么地點(diǎn))，why(什么原因什么原因)，

3、how(怎么樣怎么樣)。整個(gè)寫作內(nèi)容的確定、寫。整個(gè)寫作內(nèi)容的確定、寫作材料的篩選，都要圍繞這五個(gè)作材料的篩選，都要圍繞這五個(gè)W和一個(gè)和一個(gè)H進(jìn)行。進(jìn)行。，2確定以第幾人稱及以何種順序展開敘述。確定以第幾人稱及以何種順序展開敘述。 一般來說，英語記敘文要以第一人稱一般來說，英語記敘文要以第一人稱(I/we)和第三和第三人稱人稱(he/she/it/they)來展開敘述。第一人稱是從來展開敘述。第一人稱是從“參與者參與者”的角度進(jìn)行敘述；第三人稱是以的角度進(jìn)行敘述；第三人稱是以“觀察者觀察者”的身份展開敘的身份展開敘述，要根據(jù)具體情況合理選用。述，要根據(jù)具體情況合理選用。 在確定了人稱之后，要確

4、定展開記敘的順序。在英在確定了人稱之后，要確定展開記敘的順序。在英語記敘文中，最常用的是按事情發(fā)生的時(shí)間或空間順序進(jìn)語記敘文中，最常用的是按事情發(fā)生的時(shí)間或空間順序進(jìn)行記敘。就目前中學(xué)生的實(shí)際英語水平而言，最值得練習(xí)行記敘。就目前中學(xué)生的實(shí)際英語水平而言，最值得練習(xí)的記敘方法還是按時(shí)間順序，因?yàn)檫@種記敘順序無論從時(shí)的記敘方法還是按時(shí)間順序，因?yàn)檫@種記敘順序無論從時(shí)態(tài)，還是連接詞、過渡詞等方面都比較容易掌握。態(tài)，還是連接詞、過渡詞等方面都比較容易掌握。3在塑造人物、展開情節(jié)上下功夫。在塑造人物、展開情節(jié)上下功夫。 我們記敘的任何事情都是由人來進(jìn)行的，人物塑造的我們記敘的任何事情都是由人來進(jìn)行的，

5、人物塑造的好壞是衡量記敘文好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，表達(dá)人物好壞是衡量記敘文好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，表達(dá)人物的動(dòng)作、語言以及展開情節(jié)時(shí)，使用哪些句型、短語、詞的動(dòng)作、語言以及展開情節(jié)時(shí)，使用哪些句型、短語、詞匯都應(yīng)該仔細(xì)推敲。匯都應(yīng)該仔細(xì)推敲。 一般說來，敘事類記敘文的話題通常和中學(xué)生的生活一般說來，敘事類記敘文的話題通常和中學(xué)生的生活閱歷有關(guān)，如校園生活、旅游、交通、交友等，平時(shí)要注閱歷有關(guān)，如校園生活、旅游、交通、交友等，平時(shí)要注意積累這方面的詞匯和短語。意積累這方面的詞匯和短語。4注意文章的完整性。注意文章的完整性。 整篇文章要完整，內(nèi)容全面，詳略得當(dāng)，層次分明，整篇文章要完整，內(nèi)容全

6、面，詳略得當(dāng)，層次分明，重點(diǎn)突出。英語記敘文的時(shí)態(tài)通常為一般過去時(shí)，但如果重點(diǎn)突出。英語記敘文的時(shí)態(tài)通常為一般過去時(shí)，但如果是經(jīng)常性的事件或自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象，則常用現(xiàn)在時(shí)。是經(jīng)常性的事件或自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象，則常用現(xiàn)在時(shí)。 另外，所述事情的情節(jié)展開要突出重點(diǎn)、詳略有致。另外，所述事情的情節(jié)展開要突出重點(diǎn)、詳略有致?？捎幸庾R(shí)地采用類似可有意識(shí)地采用類似“設(shè)置懸念設(shè)置懸念”“”“前后呼應(yīng)前后呼應(yīng)”等的寫作等的寫作手法，以吸引讀者的興趣。好的記敘文具有描述事件具體、手法，以吸引讀者的興趣。好的記敘文具有描述事件具體、人物形象逼真、故事生動(dòng)感人的特點(diǎn)。人物形象逼真、故事生動(dòng)感人的特點(diǎn)。第一步構(gòu)建框架

7、，清晰行文第一步構(gòu)建框架，清晰行文謀篇布局謀篇布局黃金模板黃金模板I still remember how _ (心情心情) I was _ (事件發(fā)生的時(shí)間事件發(fā)生的時(shí)間), when I _ (什么事件什么事件). _ (事件發(fā)生的過程事件發(fā)生的過程). The smile shone in the whole day and the following days. A week later, _ (事件的結(jié)果事件的結(jié)果). Thanks to _， I _ (談?wù)勛约旱目捶ㄕ務(wù)勛约旱目捶?. 第二步打造亮句，增色文章第二步打造亮句，增色文章1老師整堂課都講英語，那完全不同于我以前所上的課

8、。老師整堂課都講英語，那完全不同于我以前所上的課。 Our English lessons were totally different from the ones I had taken before, for the teacher spoke English throughout the class. The teacher spoke English throughout the class, which was totally different from the lessons I had taken before. 2. 第二天上午上課時(shí)，我和其他同學(xué)一樣正在大聲讀課文時(shí)，第二天

9、上午上課時(shí)，我和其他同學(xué)一樣正在大聲讀課文時(shí)，英語老師走向我。英語老師走向我。 In the class of the following morning, the English teacher came towards me. I was reading the text aloud as other students then. In the morning class the next day, the English teacher came to me while I was reading the text aloud as other students. 第三步串句成文，保證流

10、暢第三步串句成文，保證流暢 I still remember how nervous I was on my first day in the new school three years ago, when I found it difficult to follow my teacher in the first English class. The teacher spoke English throughout the class, which was totally different from the lessons I had taken before. In the morni

11、ng class the next day, the English teacher came to me while I was reading the text aloud as other students. After listening to me for a while, she gave me a big smile and said she liked my voice very much. The smile shone in the whole day and the following days. A week later, I volunteered to take c

12、harge of English study in my class. Thanks to the comforting smile from my English teacher, I began to be confident. (2012南京模擬南京模擬) 一年一度的寒假即將來臨，一年一度的寒假即將來臨，中學(xué)中學(xué)生英語生英語雜志準(zhǔn)備出版專刊雜志準(zhǔn)備出版?？翱鞓泛倏鞓泛佟薄Ｕ?qǐng)你為此。請(qǐng)你為此寫一篇英文稿件。你的敘述須包括下列要點(diǎn)：寫一篇英文稿件。你的敘述須包括下列要點(diǎn)：1往年寒假難忘的一件事往年寒假難忘的一件事(過程及感想過程及感想)；2今年寒假的打算今年寒假的打算(至少至少3點(diǎn)，娛

13、樂、學(xué)習(xí)等點(diǎn)，娛樂、學(xué)習(xí)等)；3你的愿望。你的愿望。要求：要求：1.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；2詞數(shù)詞數(shù)150詞左右，短文開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。詞左右，短文開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。The winter holiday we are looking forward to is drawing near. The past holidays brought me many wonderful memories. _參考范文：參考范文： The winter holiday we are looking forward to is drawing ne

14、ar. The past holidays brought me many wonderful memories. The most unforgettable experience is the party held two days before the Spring Festival last year to celebrate the golden wedding anniversary of mygrandparents. Before the party, I made a careful plan for it with my parents. All our relatives

15、 got together for this special occasion when my cousins and I gave my grandparents some nice handmade presents. My grandparents were so happy that they sang and danced like young couple. As a Senior 3 student, the coming winter holiday is sure a busy one. Ill make good use of it to work hard at my l

16、essons, getting ready for the college entrance examinations. Ill also try to spare some time to do some exercise to keep fit. In addition, I can watch my favorite TV programmes with my parents, especially on the eve of Spring Festival. During the Spring Festival, Ill visit my grandparents and help them prepare food for the family gettogether. I hope Ill have a joyful and fruitful holiday.