《第5課 愛勞動 洗手絹（教案） 音樂一年級上冊.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《第5課 愛勞動 洗手絹（教案） 音樂一年級上冊.docx（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、《洗手絹》教學設計 【教學內容】 1、表演《洗手絹》 2、聆聽《勞動最光榮》【教學目標】 1、情感態(tài)度與價值觀目標：能用輕松、連貫的聲音有感情地演唱歌曲《洗手 絹》，教育學生自己的事情自己做，通過勞動創(chuàng)造幸福生活； 2、過程與方法目標：通過參與律動、按節(jié)奏讀歌詞、聆聽音樂、劃連線等表 現歌曲，感受勞動的快樂； 3、知識與技能目標：（1 ）認識休止符、反復記號并準確表現。（2 ）通過 體驗勞動節(jié)奏、按節(jié)奏讀歌詞感受二拍子的強弱規(guī)律。（3）通過跟琴填唱提高學生 聽辨和演唱能力。 【教學重點】 能用自然、連貫的聲音有感情地演唱歌曲《洗手絹》【教學難點】 認識休止符、反復記號，能按節(jié)

2、奏讀歌詞并準確演唱歌曲【教學過程】一、模仿力測試《小手拍拍》二、情景導入1、聆聽《寒號鳥》故事引導學生了解幸福生活離不開辛勤勞動2、勞動體驗節(jié)奏三、學習歌曲 X - X - X ? X - X X X X X X 1、 聽錄音范唱, 這位小朋友在做什么？請學生回答問題，（洗手絹）貼課題2、 描繪洗手絹畫面 A先出示圖片：紅太陽、白云、媽媽洗衣.… B師生一起描述畫面3、按節(jié)奏讀歌詞，提醒注意“0" X衣X啰X啰。11 X陽X洗X哎X哎X哎 X太X媽X啰X啰XX XI啰X紅X媽X哎、哎X—哎 4、認識反復記號，掌握準確唱法II： 1 企 I l.Q

3、|32|30：|| 哎啰 哎啰哎啰哎！ 6 6 6 5 160 || 或號或號K! 5、聆聽歌曲、生自學6、跟琴填詞演唱7、歌曲處理8、跟音樂伴奏演唱歌曲。 9、師范唱表演10、生表演體驗四、創(chuàng)編表演： 啟發(fā)學生創(chuàng)編歌詞并體驗。 「虹太 陽， 白云 彩. 媽 螞 我 也 五、聆聽《勞動最光榮》1、 觀看視頻《勞動最光榮》歌曲中都依次唱到了哪些小動物？他們都在干什么，他們都愛勞動嗎? 2、 復聽、討論: 3、跟歌曲體驗六、總結 通過今天的學習，你學會了什么？（請生回答） 最后送大家一首歌曲《我有一雙萬能的手》， 這節(jié)課我們感受到了勞動的快樂，勞動是光榮的，只有勞動才能創(chuàng)造更美好的 生活，老師希望同學們自己的事情自己做，都能把自己的勤勞的雙手變成萬能的手去 創(chuàng)造更美好的生活！ 七、師生下課