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1、第十四章刑罰概說 教學(xué)時間: 2學(xué)時 教學(xué)目的與要求： 通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解刑罰的基礎(chǔ)知識，掌握我國刑罰的概念和目的。 教學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生如何掌握刑罰的目的 教學(xué)難點(diǎn)： 一般預(yù)防與特殊預(yù)防的關(guān)系。指導(dǎo)學(xué)生從社會實(shí)際需要的角度進(jìn)行理解。 教學(xué)方法：以講授為主、討論、辯論 教學(xué)手段：多媒體 引入方法：提問引入 主要參考資料： 趙秉志主編《刑罰理論探索》 馬克昌主編《刑罰總論》 高銘暄主編《刑法專論》第一節(jié)刑罰的概念 一、刑罰的概念和特征 刑罰，是刑法規(guī)定的國家為了防止犯罪行為對國家利益、社會利益與公民合法權(quán)益的侵 犯而規(guī)定的，由人民法院根據(jù)刑事立法對犯罪人

2、適用的，建立在剝奪性痛苦基礎(chǔ)上的最為嚴(yán) 厲的強(qiáng)制措施°刑罰的特點(diǎn)應(yīng)從以下幾個方面把握： （-）刑罰的屬性 （二）刑罰的社會政治內(nèi)容 （三）刑罰的法律特征 （四）刑罰的目的性 二、刑罰權(quán)及其根據(jù) 刑罰權(quán)是基于犯罪行為對犯罪人實(shí)行刑罰懲罰的國家權(quán)能。刑罰權(quán)是國家統(tǒng)治權(quán)或國 家主權(quán)的組成部分，其內(nèi)容表現(xiàn)為國家對犯罪人實(shí)行刑罰懲罰。 刑罰權(quán)的內(nèi)容包括制刑權(quán)、求刑權(quán)、量刑權(quán)與行刑權(quán)。 實(shí)現(xiàn)社會正義觀念、維護(hù)合法權(quán)益免受犯罪的侵犯，就是刑罰權(quán)的根據(jù)。 討論：我國現(xiàn)代社會刑罰權(quán)的根據(jù)？ 三、刑罰與其他法律制裁的關(guān)系 一個國家的法律制度體系，通常是由多種制裁措施構(gòu)成的，如除了刑罰之外，還

3、有民 事制裁、行政制裁、經(jīng)濟(jì)制裁等等。刑罰與其他法律制裁具有明顯區(qū)別： 1、嚴(yán)厲程度不同。 2、適用對象不同。 1、適用機(jī)關(guān)不同。 2、適用根據(jù)不同。 3、確立機(jī)關(guān)不同。 第二節(jié)刑罰的功能 雖然大家對刑罰功能內(nèi)容劃分不同，但我國刑罰具有以下幾項功能則為多數(shù)人所承認(rèn): 一、剝奪功能二、威懾功能 三、改造功能四、安撫功能 第三節(jié)刑罰的目的 一、刑罰目的的概念 刑罰FI的，是指國家制定、適用、執(zhí)行刑罰的FI的，也即國家的刑事立法采用刑罰作 為對付犯罪現(xiàn)象的強(qiáng)制措施及其具體適用和執(zhí)行所預(yù)期實(shí)現(xiàn)的效果。這種效果只有立法、審 判、行刑三個環(huán)節(jié)協(xié)同一致，才能得以實(shí)現(xiàn)。 二、刑罰目的

4、的內(nèi)容 預(yù)防犯罪是我國刑罰的目的。我國刑罰預(yù)防犯罪的目的包含最大限度地減少犯罪和最 終消滅犯罪兩個層次。 我國刑罰的目的還包括特殊預(yù)防與一般預(yù)防。 辯論：特殊預(yù)防與一般預(yù)防的地位？誰是第一位的？ 本章小結(jié)：本章主要是闡述刑罰的基本理論，對于培養(yǎng)良好的法律意識很重要。刑罰權(quán)的 根據(jù)應(yīng)從公民授權(quán)角度把握，刑罰的功能是多元的和多層次的，而刑罰的目的特殊預(yù)防與… 般預(yù)防的地位在不同的階段，地位是不同的。 關(guān)鍵名i司：刑罰功能 刑罰的目的 特殊預(yù)防 一般預(yù)防主要理論：刑罰權(quán)的根據(jù)、刑罰功能、刑罰的目的：防衛(wèi)社會論、教育刑論、刑罰的目 的否定論本草要點(diǎn)： 刑罰權(quán)的根據(jù)：神授論、命令論、功利論、正義論、防衛(wèi)論、契約論：刑罰的功能：剝奪功 能、威懾功能、改造功能、安撫功能；刑罰的目的：特殊預(yù)防、一般預(yù)防。 思考題： 1、特殊預(yù)防的概念？ 2、一般預(yù)防的概念？ 3、論述刑罰的功能？ 4、刑罰的特殊預(yù)防和一般預(yù)防的關(guān)系？ 5、刑罰的概念？