《高中歷史 第三單元 第10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)課件 新人教版必修3 新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第三單元 第10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)課件 新人教版必修3 新課標(biāo)（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 10 課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)一、漢字與書法藝術(shù)1漢字起源與演變商朝(1) 起源與成熟：六千多年前，中國(guó)原始文字是“圖畫文字”；_時(shí)，漢字已形成完整體系。甲骨文(2)演變：按照_、大篆、小篆、隸書、_的脈絡(luò)演變，總趨勢(shì)是_?？瑫煞钡胶?jiǎn)2書法藝術(shù)的發(fā)展魏晉(1)階段：中國(guó)書法以_為界限，大致可以分為自發(fā)和自覺兩個(gè)階段。(2)功能：審美功能和實(shí)用功能。(3)概況鐘繇顏真卿楷書：筆畫詳備，結(jié)構(gòu)形體嚴(yán)整，具有實(shí)用價(jià)值。魏晉的_、王羲之，唐代的歐陽(yáng)詢、_、柳公權(quán)等為著名楷書書法家。草書：筆畫簡(jiǎn)約，勾連不斷，線條流暢縱情，具有極高的審美價(jià)值。東晉的_、王獻(xiàn)之，唐朝的_、懷素等為著名草書大家。王羲

2、之張旭行書：兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱，既有審美價(jià)值，又具實(shí)用價(jià)值。東晉王羲之、唐朝顏真卿、北宋蘇軾、元朝趙孟 、明朝_等為著名行書書法家。文征明二、筆墨丹青中國(guó)畫鸛魚石斧圖1起源：遠(yuǎn)古時(shí)代的彩陶畫_；戰(zhàn)國(guó)帛畫人物鳳圖和人物馭龍圖，表明中國(guó)繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟。2魏晉南北朝：士大夫畫家總結(jié)出許多精辟的繪畫理論。顧愷之提出 “_”，注重表現(xiàn)人的精神氣質(zhì)，代表作是女史箴圖_。以形寫神洛神賦圖3隋唐時(shí)期：繼承前代基礎(chǔ)，又吸取外來(lái)美術(shù)風(fēng)格。代表作：游春圖、_的步輦圖和吳道子的送子天王圖；敦煌莫高窟壁畫更是盛極一時(shí)。閻立本4兩宋時(shí)期：宮廷畫院進(jìn)入最活躍階段，畫學(xué)興起；畫壇的最大亮點(diǎn)是_。北宋張擇端_為

3、其代表作。風(fēng)俗畫清明上河圖5元明清時(shí)期：成就最為突出的是_。精品有元代王冕的_、明代徐渭的牡丹蕉石圖、清代_的墨蘭圖。文人畫墨梅圖鄭板橋三、京劇的出現(xiàn)1從歌舞到戲曲優(yōu)伶(1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了以樂舞戲謔為業(yè)的藝人，稱為_。(2)_把戲曲藝術(shù)推向了成熟。(3)明朝時(shí)，江蘇昆山一帶形成_。昆曲元雜劇2京劇的形成漢劇(1)背景：乾隆末年，徽劇戲班進(jìn)京演出。(2)形成：道光年間，湖北_藝人進(jìn)京，參加徽班演出，形成“徽漢合流”的局面?；談∨c漢劇互相融合，形成“京劇”。(3)成熟：同治、光緒年間，京劇走向成熟。著名藝人有程長(zhǎng)庚、譚鑫培等，號(hào)稱“_”。同光十三絕(4)影響：民國(guó)以來(lái)，京劇逐步走向世界，被譽(yù)為

4、“國(guó)粹”。1一位同學(xué)向國(guó)際友人介紹中國(guó)先秦時(shí)期的文字，你認(rèn)為他會(huì)選擇()A篆書、楷書B楷書、隸書C甲骨文、大篆D甲骨文、隸書解析：先秦時(shí)期具有代表性的文字是甲骨文和大篆。答案：C2下列“考”字，最有可能出現(xiàn)在秦朝官方文獻(xiàn)中的是()解析：秦朝官方統(tǒng)一文字為小篆， D 項(xiàng)字體為小篆。A 項(xiàng)為甲骨文； B 項(xiàng)為行書；C 項(xiàng)為楷書。答案：D3學(xué)校舉行書法比賽，小文去書店購(gòu)買了王羲之的蘭亭序(摹本)，你認(rèn)為小文準(zhǔn)備臨摹的書法是()A楷書B草書C行書D小篆解析：蘭亭序是東晉王羲之的行書代表作，故選 C 項(xiàng)。答案：C4中國(guó)繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期是()A原始社會(huì)末期C戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B春秋時(shí)期D魏晉南北朝時(shí)

5、期解析：戰(zhàn)國(guó)帛畫人物龍鳳圖人物馭龍圖，造型準(zhǔn)確、線條流暢、色彩絢麗，表明中國(guó)繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟。答案：C5中國(guó)古代戲劇獨(dú)樹一幟，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，右圖所反映的戲劇是(A昆曲C京劇)B元雜劇D徽劇解析：題目中所給的圖片是“臉譜”，臉譜是京劇戲曲中某些角色臉上畫的各種圖案，用來(lái)表現(xiàn)人物的性格和特征。故本題選 C 項(xiàng)。答案：C問(wèn)題一：中國(guó)繪畫的發(fā)展有哪些特點(diǎn)？【引思】中國(guó)繪畫講求神似、意境和氣韻，注重個(gè)人主觀性情的抒發(fā)，表現(xiàn)手法靈活、自由。宮廷和民間繪畫注重寫實(shí)；文人畫注重寫意，融詩(shī)、書、畫、印為一體。【問(wèn)題詳解】1從演變背景看：中國(guó)繪畫的演變深刻反映了各歷史時(shí)期的時(shí)代特征，如隋唐繪

6、畫藝術(shù)的發(fā)展是隋唐盛世的縮影；宋代的繪畫藝術(shù)則明顯地反映了商業(yè)發(fā)達(dá)、城市繁榮的時(shí)代特征。2從畫家角度看：文人畫增多，畫家的素養(yǎng)越來(lái)越高。元明清時(shí)期，士大夫的文人畫成就最為突出。3從繪畫的風(fēng)格看：由于實(shí)行開放的對(duì)外政策，對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁，繪畫不斷融入外來(lái)風(fēng)格，如隋唐五代時(shí)期的繪畫藝術(shù)就吸收了印度、波斯等外來(lái)美術(shù)風(fēng)格。4從繪畫的功能看：繪畫逐漸由純粹的藝術(shù)向商品發(fā)展。到宋代，為適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和民間的需要，繪畫作品成為商品。1文人畫是中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的杰出代表，它集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個(gè)性，講究借物抒情，)追求神韻意趣。下列繪畫作品中反映這一風(fēng)格的是(A清明上河圖B鸛魚

7、石斧圖C墨梅圖D步輦圖解析：C 項(xiàng)墨梅圖展現(xiàn)了這一特點(diǎn)。答案：C2下列關(guān)于中國(guó)的繪畫，不正確的是()A中國(guó)繪畫注重個(gè)人主觀性情的抒發(fā)B中國(guó)繪畫可以追溯到新石器時(shí)代C北宋文人山水畫興起，注重寫實(shí)D中國(guó)繪畫能將詩(shī)、書、畫、印融為一體解析：北宋文人山水畫興起，畫家們從注重寫實(shí)，變?yōu)楦幼⒅匾饩场４鸢福篊問(wèn)題二：如何認(rèn)識(shí)京劇的產(chǎn)生、發(fā)展及其藝術(shù)成就？【引思】京劇的產(chǎn)生與當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r緊密相聯(lián)。京劇將獨(dú)具特色的中國(guó)戲曲推向一個(gè)新的高峰，被譽(yù)稱為“國(guó)粹”，在人類文化藝術(shù)的殿堂上放射著奇光異彩。【問(wèn)題詳解】1形成因素(1)外部因素：明清時(shí)期，作為政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心的北京，達(dá)官貴人、商人、藝人云集

8、，北京成為休閑文化的一大中心，戲曲文化十分活躍。(2)內(nèi)部因素：“四大徽班”進(jìn)京、湖北漢劇藝人進(jìn)京促成徽劇與漢調(diào)的結(jié)合，為京劇的誕生打下了良好的基礎(chǔ)。2京劇產(chǎn)生：徽漢藝人的表演實(shí)踐，使徽劇與漢劇互相融合形成新的劇種京劇。3主要成就：同治、光緒年間，京劇迎來(lái)第一個(gè)繁盛期，涌現(xiàn)出程長(zhǎng)庚、譚鑫培等號(hào)稱“同光十三絕”的著名藝人。4走向世界：民國(guó)以來(lái)，京劇逐步走向世界，受到各國(guó)人民的贊賞。3京劇藝術(shù)興起的原因主要有()統(tǒng)治者大力提倡“徽漢合流”，并逐漸京字京韻藝術(shù)家博采眾長(zhǎng)、兼收并蓄A(yù)C京劇是京城土生土長(zhǎng)的藝術(shù)BD解析：京劇是經(jīng)過(guò)廣大徽漢藝人的表演實(shí)踐，兼收其他民間曲調(diào)的唱腔、劇目和表演方式而形成的一個(gè)

9、新劇種，故 項(xiàng)表述不正確。答案：C4下列關(guān)于京劇的敘述不正確的是()A京劇的形成是幾代藝術(shù)家共同努力的結(jié)果B同治、光緒年間是京劇的一個(gè)昌盛期C京劇的出現(xiàn)標(biāo)志著我國(guó)古代戲曲的成熟D京劇在我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中占有重要地位解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知 A、B、D 三項(xiàng)是對(duì)京劇的正確敘述，而元雜劇是我國(guó)古代戲曲成熟的標(biāo)志，故 C 項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C教材 P46 思考題?！緟⒖即鸢浮恐醒爰瘷?quán)的統(tǒng)一國(guó)家，保證了漢字使用的暢通無(wú)阻；漢字為中國(guó)不同民族、不同方言區(qū)的交往提供了便利條件，反之，我國(guó)眾多民族、眾多方言，為漢字的使用與發(fā)展提供了廣闊的空間；漢字自身的成熟與完美，也為其保持旺盛的生命力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1推斷甲骨文

10、是比較成熟的文字，最為可信的證據(jù)是()A權(quán)威觀點(diǎn)B文獻(xiàn)記載C考古發(fā)現(xiàn)D民間傳說(shuō)解析：考古發(fā)現(xiàn)屬于第一手資料，不帶有主觀意志，最為客觀可信。答案：C2同學(xué)們看過(guò)右圖顏真卿的這幅字(局部)后發(fā)表了下列觀點(diǎn)，你同意哪一個(gè)？()A盛唐社會(huì)走向正規(guī)，所以書法也講究規(guī)范B此字體略長(zhǎng)，筆畫圓潤(rùn)，富于圖案美C此書法筆勢(shì)飛動(dòng)，意緒狂放D體現(xiàn)了盛唐時(shí)代開拓奔放的時(shí)代精神解析：圖中所示字體屬于楷書，楷書字形方正，規(guī)矩嚴(yán)整，所以 A 項(xiàng)的表述最恰當(dāng)。B 項(xiàng)是指小篆，C、D 兩項(xiàng)為唐代草書的特點(diǎn)。答案：A3下列連線，不正確的是()A原始社會(huì)彩陶畫鸛魚石斧圖B戰(zhàn)國(guó)時(shí)期帛畫人物龍鳳圖C唐朝時(shí)期宗教畫送子天王圖D北宋時(shí)期風(fēng)俗

11、畫洛神賦圖解析：本題為逆向選擇題，D 項(xiàng)中北宋盛行風(fēng)俗畫的說(shuō)法是正確的，但洛神賦圖屬于魏晉南北朝時(shí)期的宗教人物畫，因而 D 項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：D4下列作品中，屬于魏晉南北朝時(shí)期的是()解析：本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)知識(shí)的能力。顏真卿、懷素、閻立本都是唐朝人。B 項(xiàng)是東晉顧愷之的作品。答案：B5徽班到京，首先“合京秦二腔”。當(dāng)時(shí)秦腔、京腔基本上同臺(tái)演出，“京秦不分”(揚(yáng)州畫舫錄)，徽班廣泛吸收秦腔(包括部分京腔)的劇目和表演方法，同時(shí)繼承了眾多的昆腔劇目(還排演了昆腔大戲桃花扇)及其舞臺(tái)藝術(shù)體制。這最能說(shuō))明徽班在藝術(shù)上得到迅速提高主要得益于(A博采眾長(zhǎng)，兼收并蓄B四大徽班，“各擅勝場(chǎng)”C行當(dāng)齊全，文武

12、兼重D題材廣闊，形式多樣解析：“合京秦二腔”，“繼承了眾多的昆腔劇目及其舞臺(tái)藝術(shù)體制”就是“博采眾長(zhǎng)，兼收并蓄”。符合題干要求的是 A 項(xiàng)。答案：A一、單項(xiàng)選擇題1(2011屆江西南昌一中、南昌十中聯(lián)考)史學(xué)家認(rèn)為，中華文明之所以能夠長(zhǎng)期傳承而不中斷，原因固然是多方面的，漢字的推廣無(wú)疑也發(fā)揮了積極作用。據(jù)你推測(cè)，西漢文書上的字體最有可能是()A甲骨文B行書C隸書D楷書解析：此題考查的是對(duì)中國(guó)古代文字發(fā)展歷史的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實(shí)可知，秦朝是小篆，后來(lái)逐步開始使用隸書，漢朝廣泛流行隸書。所以此題正確選項(xiàng)是 C 項(xiàng)。答案：C2浙江紹興每年都會(huì)舉辦“中國(guó)蘭亭書法節(jié)”，以紀(jì)念東晉時(shí)期的一

13、位著名書法家。這位書法家是()A王羲之B顏真卿C柳公權(quán)D懷素解析：王羲之是我國(guó)東晉時(shí)期的書法家，蘭亭序是其著名書法作品。顏真卿、柳公權(quán)和懷素是唐代的書法大家。答案：A3漢字是世界上最古老的文字之一，某博客在介紹中國(guó)漢字時(shí)提到以下幾種觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是()A中國(guó)的原始文字是可以讀出來(lái)的圖畫B戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，漢字已形成完整體系C漢字演變的總趨勢(shì)是由繁到簡(jiǎn)D漢字按照甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書的脈絡(luò)演變發(fā)展解析：本題考查有關(guān)漢字的基本史實(shí)。至商朝，漢字已形成完整體系，故 B 項(xiàng)表述不正確。答案：B4鄭板橋贊美黃慎的繪畫說(shuō)“愛看古廟破苔痕，慣寫荒崖亂樹根。畫到精神飄沒處，更無(wú)真相有真魂。”該評(píng)價(jià)反映出

14、)黃慎的繪畫屬于(A山水畫C宗教畫B寫意畫D風(fēng)俗畫解析：本題考查學(xué)生依據(jù)材料分析判斷問(wèn)題的能力。從“更無(wú)真相有真魂”這一關(guān)鍵信息可判斷為寫意畫。寫意畫反映文人畫風(fēng)貌，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個(gè)性，講究借物抒情。答案：B5(2011 屆山東高密質(zhì)檢)有人曾對(duì)與右圖反映的戲劇表演形式進(jìn)行如下描述：“飲酒仰臉要翻手，喝茶平飲微低頭，旦角總要多出相，其他人物要遮口。”這一戲劇表演形式是()A由南方劇種傳入北京后融合而成B士人群體逐步形成的直接產(chǎn)物C與理學(xué)使文人注重內(nèi)心修養(yǎng)有關(guān)D被稱為“百戲之祖”且享譽(yù)世界解析：本題考查中國(guó)戲曲藝術(shù)形式。根據(jù)圖中分析，屬于京劇的表演形式，它形成于北京，時(shí)間是在 1840 年前后，盛行于

15、 20 世紀(jì)三四十年代。“百戲之祖”是昆曲，誕生于明朝嘉靖年間，至今已有六百多年的歷史，被譽(yù)為世界戲劇的三大源頭之一。答案：A二、非選擇題6閱讀下列材料：材料一漢字是由筆畫構(gòu)成的方塊字，經(jīng)歷了約 7 000 年的發(fā)展，至今仍充滿活力。下表以“虎”“象”“鹿”“鳥”四字為例，分別展現(xiàn)了“漢字七體”的風(fēng)采。材料二中國(guó)印舞動(dòng)的北京請(qǐng)回答：(1)材料一中 A、B、C 分別指的是哪幾種字體？(2)漢字發(fā)展為自覺的書法藝術(shù)是在什么時(shí)期？(3)觀察材料二的中國(guó)印，分析該印包含的三種歷史信息。答案：(1)A：甲骨文；B：小篆；C：楷書。(2)魏晉時(shí)期開始進(jìn)入自覺階段。(3)歷史信息：中國(guó)的漢字、中國(guó)的書法藝術(shù)、中國(guó)的篆刻藝術(shù)。解析：本題考查學(xué)生依據(jù)材料再現(xiàn)史實(shí)及分析理解問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn)要依據(jù)各字體的特點(diǎn)及表格中其他印刷體的提示來(lái)分析判斷；第(2)問(wèn)屬基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)，難度較小；第(3)問(wèn)要從材料二圖片中提取信息并歸納總結(jié)。