《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)九年級(jí)政治《維護(hù)合法權(quán)利》課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)九年級(jí)政治《維護(hù)合法權(quán)利》課件 人教新課標(biāo)版（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1、公民對(duì)自己的合法財(cái)有 、 、 、 權(quán)2.憲法規(guī)定：“公民的 不受侵犯”?！皣?guó)家依照法律保護(hù)公民的 和 .3財(cái)產(chǎn)繼承有 和 兩種。4第一繼承順序是 ,在分配遺產(chǎn)時(shí)，要遵循 的原則。繼承權(quán)是公民依法享有的一項(xiàng)重要 .5.公民最基本的權(quán)利是 . 最基本的政治權(quán)利是 ,最重要最起碼的權(quán)利是 ；生存和發(fā)展的基礎(chǔ)是 。 現(xiàn)在市場(chǎng)上到處可見(jiàn)海寶的各種商品，現(xiàn)在市場(chǎng)上到處可見(jiàn)海寶的各種商品，見(jiàn)有利可圖，我們是否可以隨便制造海寶見(jiàn)有利可圖，我們是否可以隨便制造海寶的商品？為什么？的商品？為什么？世博會(huì)吉祥物是一種最易受侵權(quán)的世博會(huì)吉祥物是一種最易受侵權(quán)的知識(shí)產(chǎn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)。依照。依照著作權(quán)法著作權(quán)法，世博會(huì)

2、吉祥物創(chuàng)作完，世博會(huì)吉祥物創(chuàng)作完成，就自動(dòng)生成了著作權(quán)。上海世博會(huì)組委會(huì)成，就自動(dòng)生成了著作權(quán)。上海世博會(huì)組委會(huì)不但擁有海寶的商標(biāo)權(quán)，同時(shí)還擁有海寶的著不但擁有海寶的商標(biāo)權(quán)，同時(shí)還擁有海寶的著作權(quán)，所以，未經(jīng)世博會(huì)組委的許可，他人是作權(quán)，所以，未經(jīng)世博會(huì)組委的許可，他人是不可以隨意使用海寶形象的。不可以隨意使用海寶形象的。閱讀教材閱讀教材P89知識(shí)鏈接，思考下列問(wèn)題：知識(shí)鏈接，思考下列問(wèn)題：（1 1）什么是智力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）？）什么是智力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）？（2 2）智力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）包括哪幾方面內(nèi)容？）智力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）包括哪幾方面內(nèi)容？（3 3）智力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）包括哪些種

3、類？）智力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）包括哪些種類？=知識(shí)產(chǎn)權(quán)什么叫智力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）？什么叫智力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）？智力成果權(quán)也叫智力成果權(quán)也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，它是法律確認(rèn)的人們對(duì)其，它是法律確認(rèn)的人們對(duì)其創(chuàng)造性智力成果所享有的專有權(quán)利。創(chuàng)造性智力成果所享有的專有權(quán)利。智力成果權(quán)的內(nèi)容（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）？智力成果權(quán)的內(nèi)容（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）？包括包括人身權(quán)人身權(quán)和和財(cái)產(chǎn)權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)兩方面的內(nèi)容。兩方面的內(nèi)容。智力成果權(quán)的種類（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）？智力成果權(quán)的種類（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）？智力成果權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。智力成果權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 新新 知知王曉軍，王曉軍，15歲，某中學(xué)學(xué)生。今天他很開(kāi)

4、心歲，某中學(xué)學(xué)生。今天他很開(kāi)心。朋友卻不以為然，還說(shuō)王曉軍的權(quán)益被侵犯了。朋友卻不以為然，還說(shuō)王曉軍的權(quán)益被侵犯了。該歌星的行為是否侵權(quán)？侵犯了曉軍的什么權(quán)該歌星的行為是否侵權(quán)？侵犯了曉軍的什么權(quán)利？利？ 侵權(quán)侵權(quán). 侵犯了曉軍的著作權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）（智力侵犯了曉軍的著作權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）（智力 成果權(quán)）成果權(quán)） 曉軍決定找到該歌星索要稿費(fèi)。不料，父母卻說(shuō)：曉軍決定找到該歌星索要稿費(fèi)。不料，父母卻說(shuō)：“歌星唱你的歌是看得起你，還要什么稿費(fèi)？何況你歌星唱你的歌是看得起你，還要什么稿費(fèi)？何況你還是未成年人，就更不需要支付稿費(fèi)了。還是未成年人，就更不需要支付稿費(fèi)了?！眜曉軍父母的說(shuō)法對(duì)嗎？曉軍應(yīng)不應(yīng)該得到

5、曉軍父母的說(shuō)法對(duì)嗎？曉軍應(yīng)不應(yīng)該得到稿酬呢？稿酬呢？ （1）國(guó)家保護(hù)公民的著作權(quán)。）國(guó)家保護(hù)公民的著作權(quán)。中華人民共和中華人民共和國(guó)民法通則國(guó)民法通則規(guī)定：規(guī)定：“公民、法人享有著作權(quán)，依公民、法人享有著作權(quán)，依法有署名、發(fā)表、出版、獲得報(bào)酬等權(quán)利。法有署名、發(fā)表、出版、獲得報(bào)酬等權(quán)利。 （2）公民的著作權(quán)不受性別、民族、年齡的限）公民的著作權(quán)不受性別、民族、年齡的限制。制。 （3）出版部門未經(jīng)作者及其法定代理人的許可，）出版部門未經(jīng)作者及其法定代理人的許可，擅自選用作者的作品，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，擅自選用作者的作品，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，并支付作者一定的報(bào)酬。并支付作者一定的報(bào)酬。u

6、曉軍可以采用什么方法維護(hù)自己的合法權(quán)曉軍可以采用什么方法維護(hù)自己的合法權(quán)益呢？益呢？（1 1）與侵權(quán)人交涉，提出自己維護(hù)著作權(quán)的要求。）與侵權(quán)人交涉，提出自己維護(hù)著作權(quán)的要求。（2 2）在交涉無(wú)效的情況下，可以將侵權(quán)人告上法庭，）在交涉無(wú)效的情況下，可以將侵權(quán)人告上法庭，通過(guò)法律程序解決問(wèn)題。通過(guò)法律程序解決問(wèn)題。 曉軍運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)服了自己的父母。父母也支曉軍運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)服了自己的父母。父母也支持他向該歌星索要稿費(fèi)。持他向該歌星索要稿費(fèi)。 曉軍找到該歌星的經(jīng)紀(jì)人進(jìn)行交涉，索要稿酬卻曉軍找到該歌星的經(jīng)紀(jì)人進(jìn)行交涉，索要稿酬卻遭到了拒絕。曉軍告訴對(duì)方如果不支付稿酬將起訴該遭到了拒絕。曉軍告訴對(duì)

7、方如果不支付稿酬將起訴該歌星。經(jīng)紀(jì)人卻笑呵呵地說(shuō)：歌星。經(jīng)紀(jì)人卻笑呵呵地說(shuō)：“你還是未成年人，屬你還是未成年人，屬于限制民事行為能力人，你怎么告我們？于限制民事行為能力人，你怎么告我們？”n曉軍是否真的無(wú)法起訴該歌星呢？曉軍是否真的無(wú)法起訴該歌星呢？ （2）未成年人因沒(méi)有行為能力或沒(méi)有完全行為）未成年人因沒(méi)有行為能力或沒(méi)有完全行為能力，當(dāng)其智力成果權(quán)和榮譽(yù)權(quán)受到侵犯時(shí)，可依法能力，當(dāng)其智力成果權(quán)和榮譽(yù)權(quán)受到侵犯時(shí)，可依法由其父母或其他監(jiān)護(hù)人向法院起訴，使侵權(quán)人承擔(dān)相由其父母或其他監(jiān)護(hù)人向法院起訴，使侵權(quán)人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。應(yīng)的法律責(zé)任。 最終，曉軍的父母代曉軍向法院起訴該歌星并勝最終，曉軍的

8、父母代曉軍向法院起訴該歌星并勝訴。這次的經(jīng)歷激發(fā)了曉軍學(xué)習(xí)法律，特別是有關(guān)智訴。這次的經(jīng)歷激發(fā)了曉軍學(xué)習(xí)法律，特別是有關(guān)智力成果權(quán)方面的法律知識(shí)的興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)，曉軍得力成果權(quán)方面的法律知識(shí)的興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)，曉軍得知國(guó)家法律還保護(hù)公民的知國(guó)家法律還保護(hù)公民的發(fā)現(xiàn)權(quán)發(fā)現(xiàn)權(quán)和和發(fā)明權(quán)發(fā)明權(quán)。l曉軍不明白發(fā)明權(quán)和發(fā)現(xiàn)權(quán)有何區(qū)別，你能曉軍不明白發(fā)明權(quán)和發(fā)現(xiàn)權(quán)有何區(qū)別，你能告訴他嗎？告訴他嗎？國(guó)家法律保護(hù)公民的發(fā)現(xiàn)權(quán)和發(fā)明權(quán)。 區(qū)區(qū) 別：別：（1 1）發(fā)現(xiàn)是本來(lái)就存在的，現(xiàn)在才被人發(fā)現(xiàn)，不具）發(fā)現(xiàn)是本來(lái)就存在的，現(xiàn)在才被人發(fā)現(xiàn)，不具有創(chuàng)造性；有創(chuàng)造性；（2 2）發(fā)明是本來(lái)沒(méi)有的東西被人以自己的聰明才智）

9、發(fā)明是本來(lái)沒(méi)有的東西被人以自己的聰明才智創(chuàng)造出來(lái)，具有創(chuàng)造性。創(chuàng)造出來(lái)，具有創(chuàng)造性。 曉軍通過(guò)學(xué)習(xí)還得知：曉軍通過(guò)學(xué)習(xí)還得知： 公民對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)享有發(fā)現(xiàn)權(quán)。發(fā)現(xiàn)人有權(quán)申請(qǐng)公民對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)享有發(fā)現(xiàn)權(quán)。發(fā)現(xiàn)人有權(quán)申請(qǐng)領(lǐng)取發(fā)現(xiàn)證書、獎(jiǎng)金或者其他獎(jiǎng)勵(lì)。公民對(duì)自己的發(fā)領(lǐng)取發(fā)現(xiàn)證書、獎(jiǎng)金或者其他獎(jiǎng)勵(lì)。公民對(duì)自己的發(fā)明或者其他科技成果，有權(quán)申請(qǐng)領(lǐng)取榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金明或者其他科技成果，有權(quán)申請(qǐng)領(lǐng)取榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金或者其他獎(jiǎng)勵(lì)?；蛘咂渌?jiǎng)勵(lì)?！?中華人民共和國(guó)民法通則中華人民共和國(guó)民法通則 這激發(fā)了曉軍強(qiáng)烈的發(fā)明創(chuàng)造意識(shí)。在這激發(fā)了曉軍強(qiáng)烈的發(fā)明創(chuàng)造意識(shí)。在父母的支持，老師的指導(dǎo)下，小明終于有了自父母的支持，老師的

10、指導(dǎo)下，小明終于有了自己的小發(fā)明己的小發(fā)明速變角鋸弓。速變角鋸弓。 什么是專利權(quán)？什么是專利權(quán)？ 專利權(quán)是指國(guó)家專利機(jī)關(guān)依照專利法授予發(fā)明專利權(quán)是指國(guó)家專利機(jī)關(guān)依照專利法授予發(fā)明或設(shè)計(jì)人對(duì)某項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造享有在法定期限內(nèi)的專有或設(shè)計(jì)人對(duì)某項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造享有在法定期限內(nèi)的專有權(quán)。權(quán)。 專利人享有的權(quán)利主要有哪些？專利人享有的權(quán)利主要有哪些？ （1）自己實(shí)施其專利的權(quán)利；（）自己實(shí)施其專利的權(quán)利；（2）許可他人實(shí)）許可他人實(shí)施其專利并獲得專利使用費(fèi)的權(quán)利；（施其專利并獲得專利使用費(fèi)的權(quán)利；（3）轉(zhuǎn)讓其專）轉(zhuǎn)讓其專利權(quán)的權(quán)利；（利權(quán)的權(quán)利；（4）標(biāo)明專利標(biāo)記和專利號(hào)的權(quán)利；）標(biāo)明專利標(biāo)記和專利號(hào)的權(quán)利；（5

11、）署名權(quán)。）署名權(quán)。 曉軍發(fā)明的新型鋸弓巧妙地運(yùn)用了人體工程力曉軍發(fā)明的新型鋸弓巧妙地運(yùn)用了人體工程力學(xué)原理設(shè)計(jì)，非常適合手工操作，因此，成功申請(qǐng)學(xué)原理設(shè)計(jì)，非常適合手工操作，因此，成功申請(qǐng)到了國(guó)家專利。據(jù)他調(diào)查，目前，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)鋸弓材到了國(guó)家專利。據(jù)他調(diào)查，目前，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)鋸弓材料的五金廠有料的五金廠有10001000多家，其中鋸弓產(chǎn)量每年在多家，其中鋸弓產(chǎn)量每年在10001000萬(wàn)把以上，他的專利一旦推廣，市場(chǎng)潛力巨大。曉萬(wàn)把以上，他的專利一旦推廣，市場(chǎng)潛力巨大。曉軍決定公開(kāi)出讓自己的專利產(chǎn)品，要價(jià)軍決定公開(kāi)出讓自己的專利產(chǎn)品，要價(jià)10001000萬(wàn)元。萬(wàn)元。n作為未成年人，曉軍為自己的新發(fā)明

12、成功申請(qǐng)到作為未成年人，曉軍為自己的新發(fā)明成功申請(qǐng)到國(guó)家專利，這說(shuō)明了什么？國(guó)家專利，這說(shuō)明了什么？ 國(guó)家如何保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)國(guó)家如何保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)（專利權(quán)）的？（專利權(quán)）的？ 國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果不受侵犯。國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果不受侵犯。專利權(quán)屬于智力成果權(quán)的一種。未成年人按照專利專利權(quán)屬于智力成果權(quán)的一種。未成年人按照專利法規(guī)定的法定程序依法被授予的專利權(quán)，在法律規(guī)法規(guī)定的法定程序依法被授予的專利權(quán)，在法律規(guī)定的時(shí)間和范圍內(nèi)，享有國(guó)家行政與司法的保護(hù)。定的時(shí)間和范圍內(nèi)，享有國(guó)家行政與司法的保護(hù)。 20102010年年5 5月月1 1日日-10-10月月3

13、030日，第四十一屆世界博覽日，第四十一屆世界博覽會(huì)在上海舉辦。曉軍感覺(jué)非常自豪，并時(shí)時(shí)關(guān)注著上會(huì)在上海舉辦。曉軍感覺(jué)非常自豪，并時(shí)時(shí)關(guān)注著上海世博會(huì)的新聞報(bào)道。海世博會(huì)的新聞報(bào)道。l曉軍可以通過(guò)哪些途徑關(guān)注世博會(huì)呢？曉軍可以通過(guò)哪些途徑關(guān)注世博會(huì)呢？上網(wǎng)、聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等途徑上網(wǎng)、聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等途徑 曉軍特別關(guān)注了以下幾則新聞。曉軍特別關(guān)注了以下幾則新聞。 （1）無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校制作無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校制作“世界文明的盛會(huì)世界文明的盛會(huì) 我們我們大家的世博大家的世博”宣傳櫥窗在校園內(nèi)展出。宣傳櫥窗在校園內(nèi)展出。 （2 2）上海某建設(shè)公司在其建筑工地外墻上繪畫上海世）上海某建

14、設(shè)公司在其建筑工地外墻上繪畫上海世博會(huì)會(huì)徽、口號(hào)、吉祥物海寶、中國(guó)館的外觀，還有該企業(yè)博會(huì)會(huì)徽、口號(hào)、吉祥物海寶、中國(guó)館的外觀，還有該企業(yè)名稱的樓盤名稱。名稱的樓盤名稱。 （3 3）某校擬組織學(xué)生游世博。某旅行社獲悉后來(lái)該校）某校擬組織學(xué)生游世博。某旅行社獲悉后來(lái)該校作宣傳，在其宣傳傳單上印有上海世博會(huì)的會(huì)徽、吉祥物及作宣傳，在其宣傳傳單上印有上海世博會(huì)的會(huì)徽、吉祥物及部分場(chǎng)館的介紹文字及圖片。部分場(chǎng)館的介紹文字及圖片。 （4 4）某地政府制作大幅戶外宣傳海報(bào)，印有上海世博）某地政府制作大幅戶外宣傳海報(bào)，印有上海世博會(huì)名稱、會(huì)徽、吉祥物、中國(guó)館等內(nèi)容，向市民推介上海世會(huì)名稱、會(huì)徽、吉祥物、中國(guó)

15、館等內(nèi)容，向市民推介上海世博會(huì)。博會(huì)。以上行為侵權(quán)嗎？侵犯什么權(quán)？以上行為侵權(quán)嗎？侵犯什么權(quán)？ 據(jù)曉軍了解，涉嫌侵權(quán)的建筑公司、旅行社的據(jù)曉軍了解，涉嫌侵權(quán)的建筑公司、旅行社的負(fù)責(zé)人均不知曉其行為侵權(quán)，如果早知道的話就不負(fù)責(zé)人均不知曉其行為侵權(quán)，如果早知道的話就不這樣做了。這樣做了。這說(shuō)明了什么問(wèn)題？有什么危害？這說(shuō)明了什么問(wèn)題？有什么危害？ 我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)現(xiàn)狀我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)現(xiàn)狀 由于我國(guó)建立現(xiàn)代知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的時(shí)間不長(zhǎng)，由于我國(guó)建立現(xiàn)代知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的時(shí)間不長(zhǎng)，全社會(huì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)還比較薄弱，有的地區(qū)和全社會(huì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)還比較薄弱，有的地區(qū)和部門對(duì)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，部

16、門對(duì)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，一些嚴(yán)重的侵權(quán)行為不僅損害了權(quán)利人的合法權(quán)一些嚴(yán)重的侵權(quán)行為不僅損害了權(quán)利人的合法權(quán)益，而且損害了法律的尊嚴(yán)。益，而且損害了法律的尊嚴(yán)。 當(dāng)前，全社會(huì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)都比較薄弱，在當(dāng)前，全社會(huì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)都比較薄弱，在海外競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)的企業(yè)產(chǎn)權(quán)意識(shí)如何呢？這激起了海外競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)的企業(yè)產(chǎn)權(quán)意識(shí)如何呢？這激起了曉軍的興趣，他決定上網(wǎng)查一查有關(guān)新聞。曉軍的興趣，他決定上網(wǎng)查一查有關(guān)新聞。（1 1）五糧液集團(tuán)正是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)）五糧液集團(tuán)正是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)“異議期限異議期限”，只，只好耗時(shí)長(zhǎng)達(dá)好耗時(shí)長(zhǎng)達(dá)1515個(gè)月，花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元，終于奪回被一韓個(gè)月，花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元，終于奪回被一

17、韓國(guó)人搶注的品牌價(jià)值達(dá)國(guó)人搶注的品牌價(jià)值達(dá)269269億元的億元的“五糧液五糧液”商標(biāo)商標(biāo)權(quán)利。權(quán)利。（2 2）目前中國(guó)內(nèi)地已有）目前中國(guó)內(nèi)地已有1515的企業(yè)商標(biāo)在海外申的企業(yè)商標(biāo)在海外申請(qǐng)注冊(cè)時(shí)遭搶注，最近內(nèi)地企業(yè)的商標(biāo)在港澳臺(tái)地請(qǐng)注冊(cè)時(shí)遭搶注，最近內(nèi)地企業(yè)的商標(biāo)在港澳臺(tái)地區(qū)也開(kāi)始頻遭搶注。區(qū)也開(kāi)始頻遭搶注。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)既要引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，又要讓改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)既要引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，又要讓我們的產(chǎn)品走向世界，你覺(jué)得應(yīng)該靠什么來(lái)保駕護(hù)我們的產(chǎn)品走向世界，你覺(jué)得應(yīng)該靠什么來(lái)保駕護(hù)航？航？ 完善我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，是深化改革，完善我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，是深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，加快發(fā)展社會(huì)主

18、義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，擴(kuò)大開(kāi)放，加快發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，也是激勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)也是激勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)的重要保障。的重要保障。( (完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的重要意義完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的重要意義) 21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)已成為世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)已成為第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的不竭第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。動(dòng)力。為什么要保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？P88+P92知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度C.C.重要性：重要性：完善我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，是深化改完善我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，是深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，加快發(fā)展社會(huì)

19、主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要革，擴(kuò)大開(kāi)放，加快發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，也是激勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，大力發(fā)展科學(xué)技求，也是激勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)的重要保障術(shù)的重要保障( (完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的重要意義完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的重要意義。P92P92）B.B.必要性必要性：建立時(shí)間短：建立時(shí)間短意識(shí)薄弱、重要性認(rèn)識(shí)不意識(shí)薄弱、重要性認(rèn)識(shí)不夠、嚴(yán)重侵權(quán)行為（夠、嚴(yán)重侵權(quán)行為（現(xiàn)實(shí)原因、現(xiàn)狀現(xiàn)實(shí)原因、現(xiàn)狀P91P91） A.A.科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)已成為第一生產(chǎn)力已成為第一生產(chǎn)力創(chuàng)新創(chuàng)新是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力( (理論依據(jù)理論依據(jù)）P88P88我們應(yīng)怎樣保

20、護(hù)智力成果？我們應(yīng)怎樣保護(hù)智力成果？要完善法律、法規(guī)和要完善法律、法規(guī)和制度制度。（。（立法立法角度）角度）加大對(duì)侵權(quán)行為的處罰力度。（加大對(duì)侵權(quán)行為的處罰力度。（執(zhí)法執(zhí)法角度）角度）加強(qiáng)宣傳教育，提高人們的意識(shí)。（加強(qiáng)宣傳教育，提高人們的意識(shí)。（普法普法角度）角度）建立全國(guó)舉報(bào)、投訴、服務(wù)系統(tǒng)。（監(jiān)督角度）建立全國(guó)舉報(bào)、投訴、服務(wù)系統(tǒng)。（監(jiān)督角度）提高道德修養(yǎng)，提高道德修養(yǎng)，學(xué)學(xué)習(xí)、宣傳相關(guān)法律知識(shí)。習(xí)、宣傳相關(guān)法律知識(shí)。自覺(jué)遵自覺(jué)遵守守法律。法律。運(yùn)運(yùn)用用多種手段，特別是法律手段自覺(jué)維護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)多種手段，特別是法律手段自覺(jué)維護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)（2 2）青少年角度：）青少年角度：（1 1）國(guó)家角度：）國(guó)家角度：與侵權(quán)者協(xié)商解決；向行政管理部門反與侵權(quán)者協(xié)商解決；向行政管理部門反映尋求幫助；依法由其父母或其他監(jiān)護(hù)映尋求幫助；依法由其父母或其他監(jiān)護(hù)人向法院起訴，使侵權(quán)人承擔(dān)相應(yīng)的法人向法院起訴，使侵權(quán)人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。律責(zé)任。