《廣東省珠海市斗門區(qū)城東中學(xué)初中語(yǔ)文 話題作文如何命題課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省珠海市斗門區(qū)城東中學(xué)初中語(yǔ)文 話題作文如何命題課件 人教新課標(biāo)版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、歡迎走進(jìn)作文課堂歡迎走進(jìn)作文課堂 作文如何擬題作文如何擬題? 挫折，使人頹廢使人興 挫折，成才的磨刀石 自信能戰(zhàn)勝挫折 感謝挫折 在挫折中成長(zhǎng) 在挫折中書(shū)寫人生探究發(fā)現(xiàn)（一）探究發(fā)現(xiàn)（一） 后添因素法后添因素法 前加因素法前加因素法 前后均添因素法前后均添因素法添加法添加法添加法：在原話題的基礎(chǔ)適當(dāng)增添新的因素，顯露添加法：在原話題的基礎(chǔ)適當(dāng)增添新的因素，顯露題旨，由大變小、化難為易。題旨，由大變小、化難為易。 請(qǐng)以“手”為話題，擬一題目。 提示：請(qǐng)運(yùn)用添加法（后添因素法或前加因素法或前后均添因素法）試一試試一試一雙靈巧的手一雙靈巧的手一次難忘的握手一次難忘的握手精巧的手工藝品精巧的手工藝品我

2、手塑我心我手塑我心 生命 生命 微笑是一把神奇的鑰匙 語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò) 劉禹錫何以“調(diào)素琴”而“惡絲竹” 一只碗、一張紙、一顆心 生于憂患，死于安樂(lè)探究發(fā)現(xiàn)（二）探究發(fā)現(xiàn)（二）妙用修辭法妙用修辭法妙用修辭法：根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境、文體和內(nèi)容，靈活巧妙地運(yùn)用修辭手法，生動(dòng)形象、含蓄雋永、使文章錦上添花。推開(kāi)夜的天窗/對(duì)流星說(shuō)愿望/給我一雙翅膀/能夠接近太陽(yáng)/我學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)/愛(ài)給我能量/夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng)/ 催促我開(kāi)放/想唱就唱要唱得響亮/就算沒(méi)有人為我鼓掌/至少我還能夠勇敢的自我欣賞/想唱就唱要唱得漂亮/就算這舞臺(tái)多空曠/總有一天能看到揮舞的熒光棒上面是曾風(fēng)靡全國(guó)的“超級(jí)女生”的主題歌。請(qǐng)認(rèn)真

3、研讀后以“歌”為話題，擬一題目。（友情提示：用修辭法）想一想想一想 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)了翅膀的歌長(zhǎng)了翅膀的歌一路歡笑一路歌一路歡笑一路歌四季如歌四季如歌 何人夢(mèng)里無(wú)花落 一切盡在不言中 在橋一方探究發(fā)現(xiàn)（三）探究發(fā)現(xiàn)（三）點(diǎn)化法點(diǎn)化法點(diǎn)化法：就是對(duì)影片、歌曲名、古詩(shī)句以及成語(yǔ)、俗點(diǎn)化法：就是對(duì)影片、歌曲名、古詩(shī)句以及成語(yǔ)、俗語(yǔ)適當(dāng)點(diǎn)化，進(jìn)行套用、仿造之后作為文題，典雅大語(yǔ)適當(dāng)點(diǎn)化，進(jìn)行套用、仿造之后作為文題，典雅大方，妙趣橫生。方，妙趣橫生。大家一起來(lái)大家一起來(lái) 閱讀材料（一），請(qǐng)運(yùn)用點(diǎn)閱讀材料（一），請(qǐng)運(yùn)用點(diǎn)化法，圍繞話題進(jìn)行擬題化法，圍繞話題進(jìn)行擬題 我們一起走進(jìn)作文天地我們一起走進(jìn)作文天地再見(jiàn)