《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第24課《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》課件1 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第24課《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》課件1 蘇教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 1、了解、了解“ “綠墻綠墻” ”的創(chuàng)意和價(jià)值。的創(chuàng)意和價(jià)值。、學(xué)習(xí)感受文章精當(dāng)嚴(yán)密又不、學(xué)習(xí)感受文章精當(dāng)嚴(yán)密又不 乏情趣的語(yǔ)言和多種說(shuō)明方乏情趣的語(yǔ)言和多種說(shuō)明方 法的綜合運(yùn)用。法的綜合運(yùn)用。 3 3、體悟作者對(duì)于現(xiàn)代城市的建、體悟作者對(duì)于現(xiàn)代城市的建 設(shè)理念。設(shè)理念。自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：1 1、標(biāo)出生字詞，查閱工具書，、標(biāo)出生字詞，查閱工具書， 注音解釋。注音解釋。2 2、概括全文說(shuō)明的主要內(nèi)容。、概括全文說(shuō)明的主要內(nèi)容。3 3、理清全文的結(jié)構(gòu)。、理清全文的結(jié)構(gòu)。生字詞：生字詞：鏤空鏤空 取締取締 搖曳搖曳 桉樹(shù)桉樹(shù) 苔蘚苔蘚 打撈打撈 頒布頒布 繁衍繁衍 擅自擅

2、自 藤蔓藤蔓 生機(jī)盎然生機(jī)盎然 布局新穎布局新穎 樹(shù)木蔥蘢樹(shù)木蔥蘢 芳草如茵芳草如茵再讀課文：1、課文介紹了眾多國(guó)家的綠色圍墻，你最欣賞、課文介紹了眾多國(guó)家的綠色圍墻，你最欣賞 哪個(gè)國(guó)家的？為什么？哪個(gè)國(guó)家的？為什么？2、你能說(shuō)出中國(guó)圍墻與外國(guó)圍墻的區(qū)別嗎？你、你能說(shuō)出中國(guó)圍墻與外國(guó)圍墻的區(qū)別嗎？你 能探究出其中的原因嗎？能探究出其中的原因嗎？3、作者對(duì)我國(guó)圍墻提出了什么科學(xué)化的建議？、作者對(duì)我國(guó)圍墻提出了什么科學(xué)化的建議？4、本文語(yǔ)言嚴(yán)密準(zhǔn)確而不乏情趣，你能從文中、本文語(yǔ)言嚴(yán)密準(zhǔn)確而不乏情趣，你能從文中 找出一例加以說(shuō)明嗎？找出一例加以說(shuō)明嗎？5、課文綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法，你能找出幾個(gè)、課文

3、綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法，你能找出幾個(gè) 說(shuō)說(shuō)它的作用嗎？說(shuō)說(shuō)它的作用嗎？師生質(zhì)疑：1 1、生質(zhì)疑。、生質(zhì)疑。2 2、師質(zhì)疑：既然環(huán)球城市都在風(fēng)行、師質(zhì)疑：既然環(huán)球城市都在風(fēng)行綠墻，為什么中國(guó)仍有許多城市用綠墻，為什么中國(guó)仍有許多城市用的是磚石圍墻的格局？這種圍墻能的是磚石圍墻的格局？這種圍墻能起到防盜目的嗎？你們覺(jué)得現(xiàn)代中起到防盜目的嗎？你們覺(jué)得現(xiàn)代中國(guó)城市應(yīng)該提倡建筑怎樣的圍墻國(guó)城市應(yīng)該提倡建筑怎樣的圍墻？拓展延伸：1 1、通過(guò)今天這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們、通過(guò)今天這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲和感想呢？說(shuō)出來(lái)，和有什么收獲和感想呢？說(shuō)出來(lái)，和大家交流一下。大家交流一下。2 2、為了適應(yīng)世界潮流，你能為我們、為了適應(yīng)世界潮流，你能為我們學(xué)校設(shè)計(jì)一條綠色圍墻嗎？能把你學(xué)校設(shè)計(jì)一條綠色圍墻嗎？能把你的美好設(shè)想向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)建議嗎？試的美好設(shè)想向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)建議嗎？試試看。試看。