《高三高考語文二輪復(fù)習(xí) 語言文字運(yùn)用2課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高三高考語文二輪復(fù)習(xí) 語言文字運(yùn)用2課件(31頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2013高考語文二輪復(fù)習(xí):語言文字運(yùn)用專題語言文字運(yùn)用專題仿寫句子 “仿寫句子”是指在一定的語境中,根據(jù)語言表達(dá)的需要,仿照題干中所提供的特定句子的句式,另造一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。這種題型在高考中幾乎是年年出現(xiàn),它不僅考查同學(xué)們的語言表達(dá)能力和實(shí)際操作能力,而且具有很強(qiáng)的綜合性,涉及語法、修辭、邏輯等諸多方面,甚至涉及對信息的篩選、整合和根據(jù)已有信息進(jìn)行合理推斷的能力,成為高考語言運(yùn)用題的“試驗(yàn)田”。 真題體驗(yàn)(2012全國卷)仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。(6分)沒有理想,人生就如迷宮,無論怎么堅(jiān)持,都只是辨不清方向的盲目
2、穿行;沒有理想,人生就如黑夜,無論怎么用心,都只是見不到光明的胡亂摸索;沒有理想,人生就如荒漠,無論怎么努力,都只是看不到希望的徒勞跋涉;答: 【解析】句式“沒有,人生就,無論怎么,都只是的”,修辭要用比喻,三句構(gòu)成排比 【考點(diǎn)定位】本題考查仿寫。 【答案示例一】 沒有感情,人生就如枯草,無論怎么澆灌,都只是得不到回報的辛苦勞作。 沒有感情,人生就如雪花,無論怎么呵護(hù),都只是結(jié)不出果實(shí)的冰冷消融。 沒有感情,人生就如云霧,無論怎么追求,都只是走不到盡頭的盲目奔波。 【答案示例二】 沒有信念,生活就如險峰,無論怎么執(zhí)著,都只是觸不到勝利的茫然攀爬; 沒有信念,生活就如湍流,無論怎么使勁,都只是看
3、不到彼岸的無功揮槳; 沒有信念,生活就如旱地,無論怎么耕耘,都只是見不著豐收的殘缺守候; 【答案示例三】 沒有愛心,人生就如斷章,無論怎么書寫,都只是看不到波瀾的徒然縫補(bǔ); 沒有愛心,人生就如殘畫,無論怎么構(gòu)思,都只是見不到成功的膚淺著色; 沒有愛心,人生就如冷樂,無論怎么彈撥,都只是聽不到愉悅的無力演奏;考點(diǎn)涵析 【常見的仿寫題型有四種】 命題式:先給一個例句,再另外命題確定內(nèi)容,按照例句句式仿寫。 嵌入式:要求仿寫的句子夾在已供語言材料的中間,這樣就限定了句子表達(dá)的思維空間,要求與前后語句的內(nèi)容、句式搭配得當(dāng)。 續(xù)寫式:先給一個例句,要求再另寫內(nèi)容,句式要與例句相同,語意上要銜接。 開放式
4、:一般不提供語言材料,只有內(nèi)容或形式的要求。應(yīng)考鏈接 仿寫句子是語言知識的綜合運(yùn)用,是分析能力、綜合能力和語言表達(dá)能力的綜合運(yùn)用,體現(xiàn)了“以能力立意為主”的考試方向,倍受命題者青睞。 能力考察: (1)思維角度:想象、聯(lián)想的思維能力,知識的遷移能力以及哲理思辯能力。 (2)語法角度:運(yùn)用比喻、排比、對偶、對比、類比等多種修辭手法的能力。 (3)句式角度:運(yùn)用假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等句式的能力。 (4)表達(dá)能力:語言表達(dá)的簡明、連貫、得體的能力。解題具體步驟: 1.分析題干的要求(1)仿寫句與示例句的關(guān)系(2)確定表達(dá)的主體(3)字?jǐn)?shù)的要求(4)形式的要求 (5)修辭手法及感情色彩 2.
5、研究例句的特點(diǎn) (1)語句表述的結(jié)構(gòu)形式,包括表達(dá)方式、選用句式、語氣,甚至句子中詞性的一致 (2)語句表達(dá)情感、思想等方面的傾向 3.整體感知文段的內(nèi)容,根據(jù)上下文意及語境,仔細(xì)揣摩,展開聯(lián)想,梳理大腦中儲備的相關(guān)信息,確定仿寫內(nèi)容。 4.初步仿寫,反復(fù)揣摩,檢查仿寫的句子是否合乎要求,切忌依樣畫葫蘆。確定“形神兼?zhèn)洹敝笤僮龆ò浮?典型例題【例1】(2012山東卷)請仿照給出的句子,另寫一句話。要求語意連貫,句式一致。(4分) 在孤獨(dú)中,書是朋友,讀書使平淡的生活豐富多彩。 解析做此類試題,首先要明確題意,辨明例句所用的修辭手法,然后直接套用。例句從內(nèi)容上看,寫出了書對人生的作用;從句式上
6、看,采用了比喻的修辭手法。總結(jié)可知:本題的形式要求:比喻、兩個分句,句式在中,書是,使;內(nèi)容要求:書的價值作用。 【參考答案】 在失意時,書是良師,讀書使頹廢的生活日漸昂揚(yáng)。 在得意時,書是諍友,讀書使浮躁的心境平淡如水。 【例2】仿照下面的句式,再寫兩個句子,與之組成排比句,表達(dá)一種積極的人生態(tài)度。 例句:有藍(lán)天的呼喚,就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化。 , 。 , 。 【解析】此題要求根據(jù)例句的內(nèi)容和句式,續(xù)寫兩個句子,與例句構(gòu)成排比。首先分析例句,例句形式上采用了“有就不能”的句式,內(nèi)容上以擬人的手法突出所寫事物的特點(diǎn)。 答案示例: 有夢想的燈光閃耀,就不能讓前進(jìn)的腳步在困難面前退卻。有父
7、母的支持,就不能讓奔跑的腳步在摔倒之后停滯。有陽光的照射,就不能讓激昂的心情在陰雨中沉淪。 仿寫四忌 考場謹(jǐn)記 一忌話題脫離(話題:既指題目中規(guī)定的陳述對象,還指文段所給定的中心主旨 ) 二忌結(jié)構(gòu)不一(結(jié)構(gòu):句式、句型甚至語氣 ) 三忌修辭不符(修辭:正確運(yùn)用常見的修辭方法) 四忌色調(diào)不合(色調(diào):即色彩和格調(diào)。不論語境色彩還是感情色彩都要和諧。此外,仿寫的句子立意境界要高,要求內(nèi)容有哲理性和啟發(fā)性),鞏固與提高 【試題解析】考察語言運(yùn)用仿寫的能力,屬于嵌入式題型,首先分析題干:仿寫兩個句子,與開頭句構(gòu)成排比,必須有比擬修辭;然后分析例句的句式特點(diǎn):沒有,可有;最后要注意內(nèi)容上的隱性要求:每個人
8、都有自己的價值。【答案示例】沒有牡丹的富麗典雅,可以有小草的清秀剛毅;沒有藍(lán)天的深邃博大,可以有白云的飄逸悠然。 二、仿照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求使用比喻和擬人的修辭手法,句式與示例相同。 一段城墻,是一頁歷史;你鐫刻了歲月,記載著興盛和衰亡。, , , 答案示例一片落葉,是一段時光;你走過了季節(jié),呈現(xiàn)出沉靜與安詳。一顆卵石,是一種品質(zhì);你經(jīng)歷了滄桑,成就了圓潤與晶瑩。 試題解析考察語言運(yùn)用仿寫的能力,需注意比喻、擬人兩種修辭手法的運(yùn)用與句式要一致的要求。 三、在下面橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語,使句式整齊,語段完整。 奧運(yùn)會美不勝收:舉重有拔山蓋世之美,短跑有 ,花樣游泳有 , , 奧
9、運(yùn)會不正是一場美的盛會嗎? 【解析】這道題所需寫的句子夾在已供材料的中間,是典型的嵌入式仿寫,一般限定了句子表達(dá)的思維空間,要求與前后語句搭配得當(dāng),句式前后要一致。先空白前后在內(nèi)容和形式上的特點(diǎn),形式上是四字組成的詞語,內(nèi)容上是表達(dá)體育項(xiàng)目的美;其次要注意仿寫的句子應(yīng)有一定的文學(xué)色彩,我們在仿寫時要在遣詞造句上下工夫,以增加文學(xué)意味。答案示例短跑有利箭離弦之美,花樣游泳有芙蓉出水之美,撐桿跳高有魚躍龍門之美, 注意事項(xiàng)需注意例句的句式特點(diǎn)與各種比賽項(xiàng)目本身的特點(diǎn)。 四、仿照下面的示例,自選話題,另寫三個句子,要求蘊(yùn)含一定哲理,句式與示例相近。(6分) (1)蜘蛛:能坐享其成,靠的就是那張關(guān)系網(wǎng)。 (2)蝦:大紅之日,便是大悲之時。 (3)天平:誰多給一點(diǎn),就偏向誰。 【解析】這類題目沒有前后文,不需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián),只考慮句子本身的句式和意義關(guān)系。例句采用了擬人的修辭手法,內(nèi)容上表達(dá)一定的哲理。答案示例瀑布:因居高臨下,才口若懸河。鋸子:伶牙俐齒,專做離間行為。氣球:只要被人一吹,便飄飄然了。鐘表:可以回到起點(diǎn),卻已不是昨天。核桃:沒有華麗的外表,卻有充實(shí)的大腦。指南針:思想穩(wěn)定,東西再好也不被誘惑?;ㄆ浚和獗碓倨粒惭诓蛔?nèi)心的空虛。