《中學(xué)主題班會(huì) 校園安全教育 預(yù)防踩踏課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中學(xué)主題班會(huì) 校園安全教育 預(yù)防踩踏課件（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 預(yù)防踩踏，珍愛生命 安全教育 12月7日晚21時(shí)許，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,造成8人罹難、26人受傷。在8名罹難學(xué)生當(dāng)中有7名男生1名女生，年齡在11歲到14歲之間。發(fā)生踩踏事故的樓梯事件回放 據(jù)湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人反映，下晚自習(xí)時(shí)，學(xué)生人數(shù)較多，而樓梯狹窄，導(dǎo)致發(fā)生踩踏事件。據(jù)學(xué)生介紹，7日晚21時(shí)許，由于下雨，52個(gè)班的學(xué)生大部分從離宿舍比較近的一號(hào)樓梯下樓，但有幾個(gè)調(diào)皮的男生將樓梯口堵住，學(xué)生們?cè)谙聵翘莸倪^(guò)程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠，結(jié)果導(dǎo)致事故發(fā)生。 據(jù)事發(fā)時(shí)最早趕到現(xiàn)場(chǎng)的老師和踩踏中僥幸生還的學(xué)生說(shuō)，事故發(fā)生時(shí)，先是有1名女生滑倒

2、。后面潮水般涌上來(lái)的人流，一層疊一層地壓了上去。在面積只有3至5平方米的樓梯間，瞬間就堆積了幾十人。壓在下面的學(xué)生，因?yàn)閲?yán)重的擠壓、窒息，非死即傷。殘留在地面上的血跡踩踏事故中受傷的學(xué)生踩踏事故中的罹難者遇難的遇難的14歲初三學(xué)生龔劍的家長(zhǎng)悲痛欲絕歲初三學(xué)生龔劍的家長(zhǎng)悲痛欲絕 鮮活的生命，瞬間就消失了鮮活的生命，瞬間就消失了血的事實(shí)，總是在不經(jīng)意間發(fā)生血的事實(shí)，總是在不經(jīng)意間發(fā)生血的教訓(xùn)，總是在無(wú)所謂中淡忘血的教訓(xùn)，總是在無(wú)所謂中淡忘離去的是離去的是8個(gè)不該離去的孩子個(gè)不該離去的孩子剩下的是剩下的是8個(gè)不該破碎的家庭個(gè)不該破碎的家庭請(qǐng)珍愛生命請(qǐng)珍愛生命不要漠視生命的珍貴！不要漠視生命的珍貴！請(qǐng)

3、珍愛自己請(qǐng)珍愛自己不要漠視家人的心碎不要漠視家人的心碎！近年來(lái)踩踏事故案例 2005年10月25日 四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)，停電，因?yàn)橐幻麑W(xué)生說(shuō)“見到鬼了”，上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。 2005年11月26日 江西九江發(fā)生5.7級(jí)地震，湖北陽(yáng)新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過(guò)程中，發(fā)生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽(yáng)新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué)，有47名學(xué)生受傷，其中一人傷重，一人病危。 2006年11月20日 江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí)，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學(xué)生受傷。近年來(lái)踩踏事

4、故案例 2007年8月28日 云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷，2名學(xué)生傷勢(shì)嚴(yán)重。 2008年12月1日上午8時(shí)許，尉氏縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生正集體下樓參加升國(guó)旗，一名學(xué)生由三樓下二樓時(shí)不慎摔倒，并將前邊的學(xué)生砸倒，后邊的數(shù)十名學(xué)生沒(méi)有收住腳則被絆倒在樓梯上。這起事故共有7名小學(xué)生不同程度受傷。 2009年月日晚，江西省都昌縣土塘中學(xué)發(fā)生一起學(xué)生擁擠踩踏事故，有人在送往醫(yī)院搶救途中死亡，名學(xué)生因受驚嚇及不同程度受傷?？赡軐?dǎo)致踩踏事故的原因 1、人群較為集中時(shí)，由于擁擠或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步導(dǎo)致踩踏。 2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到尖叫聲、爆炸

5、聲、其它刺耳的聲音和突如其來(lái)的變故，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。 3、人群因過(guò)于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。 4、因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而導(dǎo)致踩踏。 5、在上下樓梯時(shí)，故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開玩笑等，特別在人多時(shí)，有上述情況發(fā)生，更容易發(fā)生踩踏事故。學(xué)生樓梯行走存在的問(wèn)題學(xué)生樓梯行走存在的問(wèn)題 1.一部分學(xué)生下樓時(shí)跑上跑下，人多時(shí)橫沖直撞。 2.一部分學(xué)生下樓時(shí)打打鬧鬧，前擁后擠。 3.一部分學(xué)生二三人勾肩搭背，擁抱下樓。 4.有個(gè)別學(xué)生順樓梯扶手下滑。 5.有的學(xué)生在校園內(nèi)玩摔炮

6、、煙霧彈。 以上這些行為易撞傷他人，也易引發(fā)踩踏事故發(fā)生，危脅到同學(xué)們的生命安全，是校園內(nèi)嚴(yán)禁的行為。我校樓梯通行制度我校樓梯通行制度 在集會(huì)、做操、放學(xué)時(shí)通過(guò)樓梯通道，要排成兩隊(duì)，按照先后順序一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)地行進(jìn)，不能兩個(gè)班級(jí)擠在一起。嚴(yán)禁學(xué)生在樓梯上和轉(zhuǎn)彎處追逐打鬧、做游戲、惡作劇等。學(xué)生由班級(jí)到專用教室或操場(chǎng)上音樂(lè)、美術(shù)、信息、科學(xué)、閱讀或體育等課時(shí)，必須由班干部在教室門口組織學(xué)生列隊(duì)前往上課。 學(xué)校要求同學(xué)們要遵守學(xué)校有關(guān)樓梯行走的具體要求，上下樓梯時(shí)要右側(cè)慢行，不擁不擠，不跑不跳，不互相拉拽，不勾肩搭背，不順樓梯扶手下滑。嚴(yán)禁學(xué)生在下樓時(shí)作出引發(fā)學(xué)生驚嚇的行為，嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)燃放鞭

7、炮和煙幕彈。 如何預(yù)防和避免踩踏事故如何預(yù)防和避免踩踏事故 在校學(xué)生預(yù)防和避免踩踏事故，要做到以下12點(diǎn)：(1)、舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。(2)、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。(3)、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。(4)、順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。(5)、假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，和重要的物品丟下，也不要貿(mào)然彎腰提鞋、系鞋帶或拾取物品。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離

8、開現(xiàn)場(chǎng)。如何預(yù)防和避免踩踏事故如何預(yù)防和避免踩踏事故(6)、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。最脆弱的部位。 (7)、在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。(8)、在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。(9)、在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。(10)、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。 11、已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超

9、過(guò)別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。 12.如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系外援，尋求幫助，要盡快和學(xué)校教師和值周人員聯(lián)系。也可撥打110或120等。 偶發(fā)事件、自然災(zāi)害有時(shí)不可避免地要發(fā)生，只要我們掌握一些必要的安全知識(shí)和自救方法，面對(duì)偶發(fā)事件沉著冷靜、處亂不驚、正確應(yīng)對(duì)、服從指揮，便能化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安，使事故的損失降到最低限度。 善待自己，善待生命；善待自己，善待生命；一舉一動(dòng)，安全第一！一舉一動(dòng)，安全第一！預(yù)防校園踩踏事故的發(fā)生預(yù)防校園踩踏事故的發(fā)生 創(chuàng)建平安校園、和諧校園創(chuàng)建平安校園、和諧校園 讓我們共同努力