《高考語(yǔ)文新一輪總復(fù)習(xí)考點(diǎn)突破 第十四章 圖文轉(zhuǎn)換考點(diǎn)四 圖片類課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文新一輪總復(fù)習(xí)考點(diǎn)突破 第十四章 圖文轉(zhuǎn)換考點(diǎn)四 圖片類課件（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練考點(diǎn)四圖片類考點(diǎn)四圖片類高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練圖片包括繪畫和照片，它是用線條色彩等來(lái)描繪形象，從而表達(dá)某種情感、思想和趣味的文本。高考語(yǔ)言表達(dá)題借助對(duì)畫面的描繪，考查閱讀畫面的能力和聯(lián)想、想象及恰當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)言的能力。精要 概述高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練典例 精析 請(qǐng)看以下圖文材料，根據(jù)要求答題。由于人類不必要的裝飾需要，全球象牙貿(mào)易恣意蔓延，100多萬(wàn)只大象因此失去了生命。例例1高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要

2、概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練(1)根據(jù)所提供的材料，設(shè)計(jì)一句放在畫面上方的廣告宣傳語(yǔ)，形成一則完整的公益廣告。要求：鮮明地表達(dá)廣告主旨，有號(hào)召力；不超過(guò)15字。答：_(2)從這則公益廣告的圖文特點(diǎn)出發(fā)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)它的創(chuàng)意。答：_解析審題關(guān)鍵：由題干“全球象牙貿(mào)易恣意蔓延，100多萬(wàn)只大象因此失去了生命”可知該公益廣告的主旨是保護(hù)大象；由“從這則公益廣告的圖文特點(diǎn)出發(fā)”可知評(píng)價(jià)創(chuàng)意的依據(jù)是圖畫以及上面文字的特點(diǎn)。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練答案(1)購(gòu)買就等于殺戮，對(duì)象牙制品說(shuō)“不”！(2)人格化的表現(xiàn)方式使整個(gè)公益廣告打動(dòng)人心，小

3、象的話以孩子的口吻說(shuō)出，不僅能引起人們的同情，還能促使人類反思自己的行為。構(gòu)圖簡(jiǎn)潔，圖片與文字搭配巧妙，能激發(fā)人們的聯(lián)想它們的未來(lái)將通向何方？高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練 下面這幅攝影作品展現(xiàn)的是劉璇在自由體操比賽中的精彩瞬間。請(qǐng)從比喻、比擬、排比、對(duì)偶中任選兩種修辭方法，對(duì)畫面進(jìn)行生動(dòng)形象的描寫，不超過(guò)50字。答：_例例2高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練 解析本題以在第27屆奧運(yùn)會(huì)女子自由體操比賽中，中國(guó)選手劉璇凌空躍起的一張攝影作品為材料，考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力以及對(duì)修辭方法的運(yùn)用能力。通過(guò)分析我

4、們發(fā)現(xiàn)，解答本題首先應(yīng)注意圖形中這個(gè)精彩瞬間的動(dòng)態(tài)特征輕盈、舒展，然后緊扣這一特征，展開豐富想象，運(yùn)用兩種或兩種以上修辭手法，語(yǔ)言通順，注意字?jǐn)?shù)限制。答案示例：中國(guó)選手劉璇凌空躍起，在空中自如舒展的瞬間，像輕盈的魚兒游在水底，像振翅的海鷗翔在海面，像矯健的紫燕飛在藍(lán)天。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練解答圖片類題目時(shí)要整體理解，抓住細(xì)節(jié)。整體理解就是要明確畫面的構(gòu)成要素，即什么人做什么事，畫家、攝影家總是通過(guò)某些細(xì)節(jié)突出某種特征以強(qiáng)調(diào)自己所要傳達(dá)給讀者的東西。1分析材料，得出主旨。(如例1由畫面材料和背景材料可知，“呼吁停止買賣象牙制品，保護(hù)大象”是該公益廣告的主旨。)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文精要概述精要概述典例精析典例精析即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練2賞析畫面，評(píng)價(jià)創(chuàng)意。如例1以大象母子的背影為構(gòu)圖的主體，啟示人們思考它們的未來(lái)。答題步驟：第一步：認(rèn)真審題，明確題目要求。第二步：審讀畫面，概括畫面主旨。第三步：聯(lián)系材料，注意評(píng)論角度。第四步：檢查答案，確保符合要求。