《八年級(jí)政治下冊(cè) 第一單元第三節(jié)《政治文明與精神文明》課件 湘師版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治下冊(cè) 第一單元第三節(jié)《政治文明與精神文明》課件 湘師版（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、政治文明與精神文明湘師大版八年級(jí)(下) 【教學(xué)目標(biāo)】 （1）情感態(tài)度價(jià)值觀：具備一定的社會(huì)責(zé)任感和積極參與政治民主生活的意識(shí)。 （2）能力目標(biāo)：能夠分析我國的基本政治制度，能夠通過搜集信息查找相關(guān)內(nèi)容：民族區(qū)域自治制度等。 （3）知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)：中國特色的社會(huì)主義社會(huì)是什么樣的社會(huì)；我國的基本政治制度。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：我國的基本政治制度 難點(diǎn)：人民代表大會(huì)制度 物質(zhì)文明物質(zhì)文明 政治文明政治文明 精神文明精神文明加強(qiáng)物質(zhì)加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè)文明建設(shè)加強(qiáng)政治文明建設(shè)加強(qiáng)政治文明建設(shè)加強(qiáng)精神文明建加強(qiáng)精神文明建設(shè)設(shè)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義堅(jiān)持堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩一個(gè)中心，兩個(gè)

2、基本點(diǎn)個(gè)基本點(diǎn)”發(fā)展和完善我國的發(fā)展和完善我國的經(jīng)濟(jì)制度經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)一步完善我國的進(jìn)一步完善我國的政治制度政治制度“一切權(quán)利屬一切權(quán)利屬于人民于人民”“依法治依法治國國”“吸取精華，剔吸取精華，剔除糟粕除糟粕”加強(qiáng)思想道德加強(qiáng)思想道德建設(shè)建設(shè)使人們的物質(zhì)生使人們的物質(zhì)生活水平不斷提高活水平不斷提高發(fā)展和繁榮發(fā)展和繁榮社會(huì)主義文化社會(huì)主義文化保證人民保證人民當(dāng)家作主當(dāng)家作主在生活中，我們可能遇到這樣一些行為：在生活中，我們可能遇到這樣一些行為： 上公交車時(shí)你推我搡，互不相讓上公交車時(shí)你推我搡，互不相讓 有人在公共場(chǎng)合因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大吵大鬧有人在公共場(chǎng)合因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大吵大鬧 遇到困難向人求助時(shí)，無人理

3、睬遇到困難向人求助時(shí)，無人理睬 個(gè)別人在網(wǎng)絡(luò)聊天室里肆意漫罵他人個(gè)別人在網(wǎng)絡(luò)聊天室里肆意漫罵他人你是否遭遇到類似經(jīng)歷？當(dāng)時(shí)的感受如何你是否遭遇到類似經(jīng)歷？當(dāng)時(shí)的感受如何社會(huì)主義國家不僅要建設(shè)高度的物質(zhì)文明，而社會(huì)主義國家不僅要建設(shè)高度的物質(zhì)文明，而且要建設(shè)高度的精神文明。且要建設(shè)高度的精神文明。 （福娃福娃）理論前沿理論前沿 建設(shè)中國特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)建設(shè)中國特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。 發(fā)展先進(jìn)文化就是發(fā)展面向現(xiàn)代化，發(fā)展先進(jìn)文化就是發(fā)展面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的，民族的科學(xué)面向世界，面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社

4、會(huì)主義文化。的大眾的社會(huì)主義文化。 牢牢把握先進(jìn)文化的方向，最根本的牢牢把握先進(jìn)文化的方向，最根本的是必須堅(jiān)持將馬列主義、毛澤東思想、是必須堅(jiān)持將馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的知道地鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的知道地位，用位，用“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)。會(huì)主義文化建設(shè)。 昨晚閱讀昨晚閱讀南湖晚報(bào)南湖晚報(bào)，一篇題，一篇題為為肺癌老人持病歷哀求不到公肺癌老人持病歷哀求不到公交座位交座位的報(bào)道深深地震撼了我。的報(bào)道深深地震撼了我。文章講述了上海一位文章講述了上海一位7070多歲的癌多歲的癌癥老人乘坐公交車去醫(yī)院復(fù)查，癥老人乘坐公交車去醫(yī)院復(fù)查，在

5、售票員在售票員4 4次動(dòng)員無人讓座的情況次動(dòng)員無人讓座的情況下，老人拿出病歷卡苦苦哀求，下，老人拿出病歷卡苦苦哀求，卻依然打動(dòng)不了那些坐在那里的卻依然打動(dòng)不了那些坐在那里的年青人年青人- - 南湖晚報(bào)南湖晚報(bào)2 2月月2121日日女兒上網(wǎng)兩夜三天沒回家：費(fèi)盡心力找到女兒上網(wǎng)兩夜三天沒回家：費(fèi)盡心力找到她時(shí)，母親心臟病發(fā)作癱倒了，而女兒嘴里念她時(shí)，母親心臟病發(fā)作癱倒了，而女兒嘴里念叨的居然是網(wǎng)友的名字，真是令人心寒！叨的居然是網(wǎng)友的名字，真是令人心寒！漫畫分析及創(chuàng)作：三個(gè)文明之間的關(guān)系漫畫分析及創(chuàng)作：三個(gè)文明之間的關(guān)系 通過對(duì)教材通過對(duì)教材中所提供的漫中所提供的漫畫反映三個(gè)文畫反映三個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，明的協(xié)調(diào)發(fā)展，可以讓學(xué)生在可以讓學(xué)生在課外自己設(shè)計(jì)課外自己設(shè)計(jì)一幅漫畫反映一幅漫畫反映三個(gè)文明之間三個(gè)文明之間關(guān)系，之后在關(guān)系，之后在進(jìn)行評(píng)比。進(jìn)行評(píng)比。 物質(zhì)文明物質(zhì)文明精神文明精神文明政治文明政治文明基礎(chǔ)基礎(chǔ)精神精神動(dòng)力動(dòng)力智力智力支持支持正確方向正確方向政治保障政治保障條件條件基本條件基本條件