《七年級(jí)政治下冊(cè) 第七課 第三框 防患于未然課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治下冊(cè) 第七課 第三框 防患于未然課件 新人教版（24頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、n感受法律的尊嚴(yán)感受法律的尊嚴(yán)n防患于未然教材第教材第9797頁陳某的案例頁陳某的案例因?yàn)橐驗(yàn)榈赖滤降?；法制觀念淡?。坏赖滤降?；法制觀念淡??；為獲得某種滿足；貪圖便宜等。為獲得某種滿足；貪圖便宜等。思考思考1 1、一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，、一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為什么會(huì)走上違法犯罪道路？為什么會(huì)走上違法犯罪道路？、他有過知恥的心理，為什、他有過知恥的心理，為什么還是滑向了犯罪的深淵？你么還是滑向了犯罪的深淵？你從中得到什么啟示？從中得到什么啟示？因?yàn)樗蛔⒁庾陨碛行摒B(yǎng)，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，法紀(jì)觀因?yàn)樗蛔⒁庾陨碛行摒B(yǎng)，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，法紀(jì)觀念淡薄，最終還是滑向犯罪的深淵。念淡薄，最終還是滑向

2、犯罪的深淵。啟示：違紀(jì)、違法行為和犯罪行為之間沒有一條不可逾啟示：違紀(jì)、違法行為和犯罪行為之間沒有一條不可逾越的鴻溝，青少年要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，防微杜漸。越的鴻溝，青少年要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，防微杜漸。一、認(rèn)清犯罪危害一、認(rèn)清犯罪危害、道德水平高低與違法犯罪有什么關(guān)系、道德水平高低與違法犯罪有什么關(guān)系 ？1.1. 人的行為是受思想觀念支配的，人的行為是受思想觀念支配的，道德水平高、法道德水平高、法制觀念強(qiáng)制觀念強(qiáng)，就會(huì)追求上進(jìn)，不犯或少犯錯(cuò)誤，行，就會(huì)追求上進(jìn)，不犯或少犯錯(cuò)誤，行為上就不會(huì)做出違法犯罪的事情。為上就不會(huì)做出違法犯罪的事情。2.2. 道德水平低、法紀(jì)觀念淡薄，道德水平低、法紀(jì)觀

3、念淡薄，就會(huì)追求低級(jí)趣味就會(huì)追求低級(jí)趣味, ,難免會(huì)犯違反紀(jì)律的錯(cuò)誤難免會(huì)犯違反紀(jì)律的錯(cuò)誤，發(fā)展下去可能發(fā)展下去可能違法違法，甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律，也是踐行道德甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律，也是踐行道德的表現(xiàn)。的表現(xiàn)。違紀(jì)違紀(jì)違法違法犯罪犯罪思考思考犯罪有什么危害性呢？犯罪有什么危害性呢？閱讀教材第閱讀教材第9898頁頁“小迪的故事小迪的故事”并思考：犯罪對(duì)自并思考：犯罪對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有些什么危害？己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有些什么危害？ 對(duì)他人的危害：對(duì)他人的危害： 侵占他人財(cái)物、造成他人的身體侵占他人財(cái)物、造成他人的身體和心理傷害和心理傷害 對(duì)自己的危害：對(duì)自己

4、的危害： 坐牢、自毀前程坐牢、自毀前程 對(duì)家庭的危害：對(duì)家庭的危害： 媽媽精神失常、爸爸出車禍媽媽精神失常、爸爸出車禍姥姥死亡姥姥死亡 對(duì)社會(huì)的危害：對(duì)社會(huì)的危害： 影響社會(huì)安定影響社會(huì)安定 云南大學(xué)學(xué)生馬加爵，因?yàn)榇蚺茣r(shí)與同學(xué)發(fā)生云南大學(xué)學(xué)生馬加爵，因?yàn)榇蚺茣r(shí)與同學(xué)發(fā)生矛盾，遂陸續(xù)殺死四名同學(xué)。矛盾，遂陸續(xù)殺死四名同學(xué)。給社會(huì)造成了重大危給社會(huì)造成了重大危害，也給自己、家人帶來了惡果。害，也給自己、家人帶來了惡果。犯罪付出的代價(jià)太大了，對(duì)自己、他人、社會(huì)有百害而無一利！犯罪付出的代價(jià)太大了，對(duì)自己、他人、社會(huì)有百害而無一利！悔悔恨恨的的淚淚傷心的父母傷心的父母受害者家屬受害者家屬一、認(rèn)清犯罪

5、危害一、認(rèn)清犯罪危害、違法犯罪所付出的代價(jià)極大、違法犯罪所付出的代價(jià)極大 ？1.1. 犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足。如果有犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足。如果有道德的約束、法律的準(zhǔn)繩，他會(huì)理智地做出正確道德的約束、法律的準(zhǔn)繩，他會(huì)理智地做出正確的選擇；的選擇；2.2. 如果沒有這些約束，就會(huì)胡作非為，只顧自己不如果沒有這些約束，就會(huì)胡作非為，只顧自己不顧他人，只圖當(dāng)前不顧長遠(yuǎn)。這些人自以為占了顧他人，只圖當(dāng)前不顧長遠(yuǎn)。這些人自以為占了便宜、圖了痛快，其實(shí)他們所付出的代價(jià)太大了。便宜、圖了痛快，其實(shí)他們所付出的代價(jià)太大了。一、認(rèn)清犯罪危害一、認(rèn)清犯罪危害、青少年為什么要遠(yuǎn)離違法犯罪、青

6、少年為什么要遠(yuǎn)離違法犯罪 ？、我們處于未成年階段，受到國家司法的特殊保、我們處于未成年階段，受到國家司法的特殊保護(hù)，但是犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、護(hù)，但是犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、 對(duì)社對(duì)社會(huì)，都有百害而無一利。會(huì)，都有百害而無一利。、要在心靈深處憎惡違法犯罪，在行為上遠(yuǎn)離違、要在心靈深處憎惡違法犯罪，在行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。法犯罪。閱讀教材第閱讀教材第9898頁頁“相關(guān)連接相關(guān)連接”的內(nèi)容：的內(nèi)容：那種認(rèn)為年齡小與犯罪無關(guān)，年齡小犯那種認(rèn)為年齡小與犯罪無關(guān)，年齡小犯罪不受處罰的想法對(duì)不對(duì)？為什么？罪不受處罰的想法對(duì)不對(duì)？為什么？ 思考思考 那種認(rèn)為年齡小與犯罪無關(guān)，年齡小犯那種認(rèn)為年齡小與

7、犯罪無關(guān)，年齡小犯罪不受處罰的想法是十分錯(cuò)誤的。因?yàn)?，我罪不受處罰的想法是十分錯(cuò)誤的。因?yàn)?，我國刑法第十七條規(guī)定，已滿十六歲犯罪應(yīng)負(fù)國刑法第十七條規(guī)定，已滿十六歲犯罪應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四歲未滿十六歲的人，犯刑事責(zé)任。已滿十四歲未滿十六歲的人，犯故意殺人罪、故意傷害致人重傷或者死亡、故意殺人罪、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸罪、搶劫罪、販賣毒品罪、放火罪、投強(qiáng)奸罪、搶劫罪、販賣毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。毒罪、爆炸罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 二、加強(qiáng)自我防范二、加強(qiáng)自我防范、中學(xué)生怎樣加強(qiáng)自我防范、中學(xué)生怎樣加強(qiáng)自我防范 ？1.1. 要自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺依法

8、要自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺依法自律，從小事做起，預(yù)防違法犯罪。自律，從小事做起，預(yù)防違法犯罪。2.2. 要?jiǎng)澢迨欠敲莱蠛托袨榻缦?。要?jiǎng)澢迨欠敲莱蠛托袨榻缦蕖?.3. 要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。討論討論: :小張思想上發(fā)生變化的原因小張思想上發(fā)生變化的原因是什么是什么? ? 給我們的啟發(fā)有哪些給我們的啟發(fā)有哪些? ?思考思考“愛占便宜的小張愛占便宜的小張”（書本（書本9999頁案例）頁案例）原因：因?yàn)樗肋@樣做不好，發(fā)展下去會(huì)走上歧途。原因：因?yàn)樗?/p>

9、道這樣做不好，發(fā)展下去會(huì)走上歧途。啟示：我們要做一個(gè)合格的現(xiàn)代公民，就要自覺樹立法啟示：我們要做一個(gè)合格的現(xiàn)代公民，就要自覺樹立法律意識(shí)，自覺依法自律，律意識(shí)，自覺依法自律，做一個(gè)守法的人。做一個(gè)守法的人。加強(qiáng)修養(yǎng)，加強(qiáng)修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，從小事做起，預(yù)防違法犯罪。嚴(yán)格要求自己，從小事做起，預(yù)防違法犯罪。守法朝朝樂，違法日日愁。守法朝朝樂，違法日日愁。-諺語諺語我們要學(xué)會(huì)劃清是非美丑和行為界限我們要學(xué)會(huì)劃清是非美丑和行為界限 。預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法思考：思考： 1 1、為何制定本法？、為何制定本法？ 2 2、這部法律有何作用？、這部法律有何作用？掌握觀點(diǎn)二、加強(qiáng)自我防范二、加強(qiáng)

10、自我防范、為什么要制定預(yù)防未成年人犯罪法、為什么要制定預(yù)防未成年人犯罪法 ？1.1.是為保障未成年人身心健康、是為保障未成年人身心健康、2.2.培養(yǎng)其良好品行、培養(yǎng)其良好品行、3.3.有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。、預(yù)防未成年人犯罪法的作用？、預(yù)防未成年人犯罪法的作用？這部法律專章規(guī)定這部法律專章規(guī)定對(duì)未成年人對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防不良行為的預(yù)防、對(duì)對(duì)嚴(yán)重不良行為的矯治嚴(yán)重不良行為的矯治，給我們劃清了明確的是非界限。給我們劃清了明確的是非界限。 不良行為不良行為嚴(yán)重不良行嚴(yán)重不良行為為不良行為不良行為不良行為不良行為嚴(yán)重不良行嚴(yán)重不良行為為嚴(yán)重不良行為嚴(yán)重不

11、良行為不良行為不良行為嚴(yán)重不良行為嚴(yán)重不良行為不良行為不良行為根據(jù)要求填寫教材第根據(jù)要求填寫教材第100100頁的表格頁的表格 行為行為表現(xiàn)表現(xiàn)對(duì)他人對(duì)他人的危害的危害對(duì)行為人對(duì)行為人的危害的危害對(duì)家庭對(duì)家庭的危害的危害對(duì)社會(huì)對(duì)社會(huì)的危害的危害打架打架斗毆斗毆夜不夜不歸宿歸宿攜帶攜帶管制管制刀具刀具傳播傳播淫穢淫穢讀物讀物危害健危害健康生命康生命易走上犯易走上犯罪道路罪道路影響正影響正常生活常生活擾亂公擾亂公共秩序共秩序可能侵犯其可能侵犯其的合法權(quán)益的合法權(quán)益易成為搶劫易成為搶劫的被害人的被害人父母擔(dān)心父母擔(dān)心易導(dǎo)致易導(dǎo)致犯罪犯罪可能傷可能傷害別人害別人可能被他可能被他人傷害人傷害父母擔(dān)心父母

12、擔(dān)心易致犯易致犯罪發(fā)生罪發(fā)生毒害身心健毒害身心健康，易犯罪康，易犯罪毒害身心健毒害身心健康，易犯罪康，易犯罪父母擔(dān)心父母擔(dān)心敗壞社敗壞社會(huì)風(fēng)氣會(huì)風(fēng)氣防微杜漸防微杜漸, ,預(yù)防和減少犯罪預(yù)防和減少犯罪 青年劉某在校讀書期間就和社會(huì)上一些不務(wù)正業(yè)青年劉某在校讀書期間就和社會(huì)上一些不務(wù)正業(yè)的人混在一起的人混在一起, ,經(jīng)常幫人打架經(jīng)常幫人打架, ,被稱為被稱為”小打手小打手”。他。他雖然受過學(xué)校紀(jì)律處分，仍不思悔改。雖然受過學(xué)校紀(jì)律處分，仍不思悔改。 家長、老師多次找他談心，耐心教育他，可他總家長、老師多次找他談心，耐心教育他，可他總認(rèn)為只要不打傷人就沒事。認(rèn)為只要不打傷人就沒事。 后來，在一次酒席

13、上，他和一青年發(fā)生爭執(zhí)，一后來，在一次酒席上，他和一青年發(fā)生爭執(zhí)，一拳把對(duì)方打倒在地。那位青年因頭部撞在椅角上，致拳把對(duì)方打倒在地。那位青年因頭部撞在椅角上，致使頭骨破裂，醫(yī)治無效死亡。劉某的行為觸犯了刑法，使頭骨破裂，醫(yī)治無效死亡。劉某的行為觸犯了刑法，受到了刑罰的嚴(yán)厲處罰。受到了刑罰的嚴(yán)厲處罰。結(jié)論結(jié)論:一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝 無數(shù)事實(shí)說明，許多違法犯罪行無數(shù)事實(shí)說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。因此，為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)我們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，守法，謹(jǐn)慎交

14、友，防微杜漸防微杜漸，避免沾，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。染不良習(xí)氣，防患于未然。 “近墨者黑，近朱者赤近墨者黑，近朱者赤” “小洞不補(bǔ)，大洞吃苦小洞不補(bǔ)，大洞吃苦” “勿以惡小而為之，勿以惡小而為之， 勿以善小而不為勿以善小而不為”相關(guān)俗語相關(guān)俗語 根據(jù)教材第根據(jù)教材第100100頁的父親寫給兒子頁的父親寫給兒子的一封信，以兒子的名義給父親寫一封的一封信，以兒子的名義給父親寫一封回信，寫出真實(shí)想法?；匦?，寫出真實(shí)想法。一一封封回回信信作為中學(xué)生，你或你周圍的同學(xué)極有可作為中學(xué)生，你或你周圍的同學(xué)極有可能發(fā)生不良行為或嚴(yán)重不良行為，讓我能發(fā)生不良行為或嚴(yán)重不良行為，讓我們共同探討矯治這些行為的有效方法：們共同探討矯治這些行為的有效方法：1、假如你的同學(xué)曠課打游戲，并且準(zhǔn)備整夜不歸，你應(yīng)該怎么辦？2、假如遇見你的同學(xué)正在強(qiáng)行向小同學(xué)索要財(cái)物，你怎么辦？4 4、假如發(fā)現(xiàn)同學(xué)正在閱讀含有大量、假如發(fā)現(xiàn)同學(xué)正在閱讀含有大量色情、淫穢的卡通讀物，你應(yīng)該怎色情、淫穢的卡通讀物，你應(yīng)該怎么辦？么辦？5 5、假如你的同學(xué)正在吸食甚至注射、假如你的同學(xué)正在吸食甚至注射毒品，你應(yīng)該毒品，你應(yīng)該怎么辦怎么辦？3 3、假如你的同學(xué)受到欺辱，為報(bào)復(fù)、假如你的同學(xué)受到欺辱，為報(bào)復(fù)對(duì)方，邀你一道和對(duì)方打架斗毆，對(duì)方，邀你一道和對(duì)方打架斗毆，你怎么辦？你怎么辦？