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高考生物總復(fù)習(xí)(基礎(chǔ)回顧+考點(diǎn)透析+實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航+走近高考)第一單元 第3講生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 蛋白質(zhì)拔高精講課件 新人教版必修1

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《高考生物總復(fù)習(xí)(基礎(chǔ)回顧+考點(diǎn)透析+實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航+走近高考)第一單元 第3講生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 蛋白質(zhì)拔高精講課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物總復(fù)習(xí)(基礎(chǔ)回顧+考點(diǎn)透析+實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航+走近高考)第一單元 第3講生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 蛋白質(zhì)拔高精講課件 新人教版必修1(50頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 細(xì)胞及其分子組成第3講生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 回回 顧顧一、氨基酸及其種類(判斷正誤)1在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。()2人體需要的氨基酸稱為必需氨基酸,共8種。()3每種氨基酸分子都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都連在同一個(gè)碳原子上。()4各種氨基酸都共有的結(jié)構(gòu)是H2N C COOH。()5各種氨基酸理化性質(zhì)不同的原因在于R基不同。()RH想一想:大家都知道海參、鮑魚的營養(yǎng)價(jià)值高。海參、鮑魚的營養(yǎng)價(jià)值高在什么地方?提示:海參、鮑魚中必需氨基酸的種類含量高。二、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其多樣性(填空)1脫水縮合。(1)過程:一個(gè)氨基酸分子的_和另一個(gè)氨基酸分子的_相連接,

2、同時(shí)脫去_。(2)二肽形成示例:H2N C COOHR2H酶酶H2O。R1HH2N C COOH 氨基(NH2)羧基(COOH) 一分子水R1HH2N C CO NH C COOHR2H(3)肽鍵:連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵,可表示為_。想一想:在一條肽鏈上,游離的氨基和羧基至少有幾個(gè)?提示:游離的氨基和游離的羧基至少各一個(gè)。CONH多肽種類數(shù)目排列順序空間結(jié)構(gòu)三、蛋白質(zhì)的功能(連線)ecdb a考考 點(diǎn)點(diǎn) 透透 析析考點(diǎn)一考點(diǎn)一氨基酸及其種類1組成元素:C、H、O、N,有的含有S。2結(jié)構(gòu)通式。3結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(1)NH2和COOH的數(shù)目:每個(gè)氨基酸都至少含有一個(gè)NH2和一個(gè)COOH,R基中也可能

3、存在NH2或COOH。(2)連接位點(diǎn):構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都有一個(gè)NH2和一個(gè)COOH連在同一個(gè)碳原子上。此特點(diǎn)為判斷某化合物是否是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的依據(jù)。特別提醒: R基中所含的氨基與羧基不參與脫水縮合,所以計(jì)算肽鏈中氨基與羧基數(shù)目時(shí),應(yīng)關(guān)注R基是否也含氨基或羧基?!纠?】如圖是四種構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,下列敘述中錯(cuò)誤的是()HHH2N C COOH甲:CH3HH2N C COOH乙:COOHHH2N C CH2 COOH?。篘H2HHO CH2 C COOH丙:A構(gòu)成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、NB上述四種氨基酸的R基依次是H、CH3、CH2OH、CH2COOHCR基中可以

4、有氨基或羧基D只要含有氨基和羧基的化合物就是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸解析:本題主要考查氨基酸的結(jié)構(gòu)。解答本題可作以下分析:答案:D考點(diǎn)二考點(diǎn)二蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次及其多樣性續(xù)上表:續(xù)上表:【例2】(2011深圳調(diào)研)下圖是表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對(duì)圖示分析正確的是()AA中肯定含有S元素B過程發(fā)生所需模板和運(yùn)輸B的工具都是RNAC多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目D蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因解析:此題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),具體分析如下:獲取信息識(shí)圖弄清圖解中A、B、C和表示的意思;A表示C、H、O、N等元素;B表示氨基酸;C表示肽鍵;表示脫水縮合思考分析蛋白質(zhì)的組成元素可能含有S元素

5、,也可能不含脫水縮合形成多肽即翻譯過程的模板是mRNA,運(yùn)輸工具是tRNA多肽中肽鍵的數(shù)目氨基酸數(shù)目 m (m指肽鏈數(shù))細(xì)胞多樣性的根本原因是遺傳信息的多樣性答案:B規(guī)律總結(jié) 一條剛剛從核糖體這一“車間”下線的多肽可以叫多肽,但不能稱為蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)往往是由一條或幾條多肽鏈和其他物質(zhì)結(jié)合而成的。多肽加工成蛋白質(zhì)主要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和高爾基體。2(2013湛江一模湛江一模)(雙選雙選)下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法,正確下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法,正確的是的是( )A各種蛋白質(zhì)分子均以碳鏈作為骨架各種蛋白質(zhì)分子均以碳鏈作為骨架B細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體C細(xì)胞膜成分中,蛋白

6、質(zhì)的含量最高細(xì)胞膜成分中,蛋白質(zhì)的含量最高D蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于R基的不同基的不同解析:解析:生物大分子均以碳鏈為骨架;細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)是通生物大分子均以碳鏈為骨架;細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)是通過核糖體的脫水縮合形成的;細(xì)胞膜的成分中,脂質(zhì)的含量過核糖體的脫水縮合形成的;細(xì)胞膜的成分中,脂質(zhì)的含量最高;蛋白質(zhì)的區(qū)別在于氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序的最高;蛋白質(zhì)的區(qū)別在于氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序的不同以及蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的不同,氨基酸的區(qū)別在于不同以及蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的不同,氨基酸的區(qū)別在于R基的基的不同。不同。答案:答案:AB考點(diǎn)三考點(diǎn)三蛋白質(zhì)的合成過程分析及相關(guān)計(jì)算1多肽形成過程的分析。

7、(1)形成過程中的產(chǎn)物H2O中的H來自于COOH和NH2,而O只來自于COOH。(2)一條肽鏈上至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,分別位于肽鏈的兩端。多余的氨基和羧基位于R基上。2關(guān)于組成蛋白質(zhì)的肽鏈、氨基酸、肽鍵、脫去水分子的數(shù)目對(duì)應(yīng)關(guān)系表如下:氨基酸數(shù)肽鍵數(shù)脫去水分子數(shù)游離的氨基游離的羧基一條肽鏈nn1n1至少1個(gè)至少1個(gè)m條肽鏈nnmnm至少m個(gè)至少m個(gè)2關(guān)于組成蛋白質(zhì)的肽鏈、氨基酸、肽鍵、脫去水分子的數(shù)目對(duì)應(yīng)關(guān)系表如下:3.相關(guān)計(jì)算公式:(1)脫水?dāng)?shù)肽鍵數(shù)氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)。(2)氨基數(shù)肽鏈數(shù)R基上的氨基數(shù)各氨基酸中氨基的總數(shù)肽鍵數(shù)。(3)羧基數(shù)肽鏈數(shù)R基上的羧基數(shù)各氨基酸中羧基的總數(shù)

8、肽鍵數(shù)。(4)蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量各氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量氨基酸數(shù)18脫水?dāng)?shù)。(5)N原子數(shù)肽鍵數(shù)肽鏈數(shù)R基上的N原子數(shù)各氨基酸中N的總數(shù)。(6)O原子數(shù)肽鍵數(shù)2肽鏈數(shù)R基上的O原子數(shù)各氨基酸中O的總數(shù)脫水?dāng)?shù)。(7)H原子數(shù)各氨基酸中H的總數(shù)2脫水?dāng)?shù)。特別提醒:(1)只有連在同一個(gè)碳原子上的氨基和羧基才參與形成肽鍵,R基上的氨基或羧基不參與肽鍵的形成。(2)環(huán)狀多肽主鏈中無氨基和羧基,環(huán)狀肽中氨基或羧基數(shù)目取決于構(gòu)成環(huán)狀肽氨基酸R基團(tuán)中的氨基和羧基的數(shù)目,如下圖所示。由圖示可知:肽鍵數(shù)脫去水分子數(shù)氨基酸數(shù);環(huán)狀多肽的相對(duì)分子質(zhì)量m(a18)。(3)在多肽相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算時(shí),還要考慮一些其他化學(xué)變

9、化過程,如二硫鍵(SS)的形成,每形成一個(gè)二硫鍵,脫去2個(gè)H,故相對(duì)分子質(zhì)量減少2。【例3】 (雙選)一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸:( )A.1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸B.合成1個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生6個(gè)水分子C.1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離 的羧基D.在細(xì)胞中合成1個(gè)C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA解析:構(gòu)成該多肽的3種氨基酸都只含有1個(gè)氨基,從其分子式中共有6個(gè)N原子可知,該多肽是由6個(gè)氨基酸脫水縮合產(chǎn)生5個(gè)水分子后形成的。6個(gè)氨基酸羧基的氧原子有12個(gè),脫

10、水后剩7個(gè),而該多肽分子中共有13個(gè)氧原子。則其余6個(gè)氧原子來自3個(gè)谷氨酸R基中的3個(gè)羧基。由于該多肽有6個(gè)氨基酸,其中3個(gè)是谷氨酸,故1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基。由于該多肽由3種氨基酸組成,所以至少需要3種tRNA。答案:BC3.某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是( )A. n- m B.n-2 mC. n+ m D.n+2 m解析:兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成一個(gè)肽鍵,里面含一個(gè)氧原子,n個(gè)氨基酸縮合形成m條肽鏈,應(yīng)有肽鍵(n- m)個(gè),所以肽鍵中氧原子是(n- m)個(gè),一條肽鍵中除肽鍵外還至少含有一個(gè)完整的羧基,里面有兩個(gè)氧

11、原子,所以m條肽鏈中就至少還有2m個(gè)氧原子,再加上肽鍵中的(n- m)個(gè),所以應(yīng)至少有氧原子個(gè)數(shù)為n- m +2 m = n+m。答案:實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 導(dǎo)導(dǎo) 航航課題3:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本步驟實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本步驟包括三大步,應(yīng)用簡潔科學(xué)的語言敘述中,一般如下敘述:(1)分組編號(hào):根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適宜的材料和器材,選材應(yīng)保持條件相同(如年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠)。將實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,可以分兩組,也可以分若干組,每組進(jìn)行明確的標(biāo)記,如用甲、乙、丙或者是A、B、C或者1、2、3,總之讓人對(duì)實(shí)驗(yàn)組一目了然,便于實(shí)驗(yàn)的觀察、統(tǒng)計(jì)、比較和敘述。常用語言模板:選擇長勢(shì)相同、大小相似的同種植物隨機(jī)等量分

12、組,分別編號(hào)為A、B、C等;取兩支試管,分別編號(hào)為甲、乙,各加入等量的某溶液;選擇年齡、體重(性別)、健康狀況相同的某種動(dòng)物隨機(jī)等量分組,分別編號(hào)為1、2、3等。(2)實(shí)驗(yàn)處理:根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求分別對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組進(jìn)行處理,除實(shí)驗(yàn)變量外,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的培養(yǎng)、飼養(yǎng)等條件要相同且適宜,即控制無關(guān)變量。要注意能體現(xiàn)“單一變量”的詞語的準(zhǔn)確使用,例如使用“等量”、“相同”、“適宜”等詞語。(3)結(jié)果觀察:對(duì)于植物實(shí)驗(yàn)和某些動(dòng)物實(shí)驗(yàn),分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理后,要進(jìn)行一段時(shí)間的培養(yǎng)才能出現(xiàn)結(jié)果。而有些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理之后,在較短時(shí)間(12 h)就可以觀察到出現(xiàn)的現(xiàn)象。要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組出現(xiàn)的差異,記錄實(shí)驗(yàn)

13、現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。這里要注意高中生物常見的觀察指標(biāo)。顏色變化:可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)、色素分離、DNA鑒定、大腸桿菌鑒定、質(zhì)壁分離與復(fù)原。形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理狀況的變化。液面改變:氣體體積變化、液體體積變化。其他:氣體變化、沉淀、溫度、pH、氣泡產(chǎn)生等。賴氨酸是哺乳動(dòng)物蛋白質(zhì)分子中普遍存在的一種氨基酸,是人體的必需氨基酸。賴氨酸不能在人體內(nèi)合成,只能從食物中獲取,缺乏時(shí)會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,出現(xiàn)營養(yǎng)不良,體重增加緩慢。賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢?某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問題進(jìn)行了探究氬鉤洳晟撲塹氖笛樵硨褪笛櫸槳浮材料和用具:20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶

14、中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、秤、天平等。實(shí)驗(yàn)原理:必需氨基酸是動(dòng)物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當(dāng)動(dòng)物缺乏必需氨基酸,就會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,出現(xiàn)營養(yǎng)不良,體重增加緩慢(其他合理答案亦可)。實(shí)驗(yàn)方案:(1)配食:取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸,配制成食物A;另取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入除賴氨酸以外的19種氨基酸,其含量和比例與食物A中相同配制成食物B。(2)分組:將20只大鼠平均分成甲、乙兩組,分別稱量其體重。(3)飼喂:甲組每天飼喂適量的食物A,乙組每天飼喂等量的食物B,兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件相同。(4)觀測(cè):分別測(cè)量

15、甲、乙兩組大鼠的體重,并計(jì)算體重增加量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:解析:研究“賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸”,實(shí)驗(yàn)的對(duì)象是大鼠,實(shí)驗(yàn)自變量為賴氨酸,可設(shè)置空白對(duì)照,一組飼料中含有賴氨酸,一組飼料中不含賴氨酸。注意飼料中其他氨基酸的含量和比例應(yīng)適宜。因變量為營養(yǎng)狀況,可以以大鼠體重變化作為指標(biāo)。走走 近近 高高 考考題組題組1氨基酸及其種類氨基酸及其種類1關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,錯(cuò)誤的是()A分子量最大的氨基酸是甘氨酸B有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成C氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵D不同氨基酸之間的差異是由R基引起的解析:甘氨酸是分子量最小的氨基酸,A錯(cuò)誤;氨基酸分為必需氨基酸和非

16、必需氨基酸,必需氨基酸只能從食物中獲取,人體內(nèi)不能合成,B正確;氨基酸分子通過脫水縮合形成肽鍵,C正確;R基的不同決定了氨基酸之間的差異,D正確。答案:A2生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵,導(dǎo)致()A蛋白質(zhì)分解為多肽鏈B多肽鏈分解為若干短肽C多肽鏈分解為氨基酸D氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物解析:酶具有專一性,蛋白酶將蛋白質(zhì)水解成多肽,根據(jù)題干信息,可知某種肽酶使末端的肽鍵水解,這樣會(huì)得到一個(gè)氨基酸和一條肽鏈,這時(shí)多肽又出現(xiàn)新的末端肽鍵,這樣水解,直到把多肽全水解為氨基酸。答案:C題組題組2 2蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí)考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí)考查3判斷正誤(1)(2012海南生物)

17、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是CO2和水()(2)(2011海南生物)哺乳動(dòng)物機(jī)體缺鐵時(shí),血紅蛋白的合成量會(huì)減少()(3)(2011天津)酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸()(4)氨基酸、核苷酸、丙酮酸、性激素、生長激素、胰島素均是由相同種類的元素組成的()(5)高等動(dòng)物能合成生命活動(dòng)所需要的20種氨基酸()(6)雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì),是由于蛋白質(zhì)有肽鍵()解析:(1)蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸。(2)鐵是血紅蛋白的重要成分。(3)絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,所以其基本組成單位分別是氨基酸和核糖核苷酸。(4)丙酮酸、性激素的組成元素只有C、H、O,氨基酸的組成元素至少有C、H、O、

18、N元素組成,核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P。(5)高等動(dòng)物體內(nèi)有8種氨基酸不能合成,稱為必需氨基酸。(6)鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)時(shí),常使用雙縮脲試劑。其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是在堿性環(huán)境下的銅離子與雙縮脲試劑發(fā)生的紫色反應(yīng)。而蛋白質(zhì)分子中含有很多與雙縮脲(H2NOCNHCONH2)結(jié)構(gòu)相似的肽鍵,所以蛋白質(zhì)都能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)。答案:(1)(2)(3)(4)(5)(6)4關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是()A有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分B酶在催化反應(yīng)前后,其分子結(jié)構(gòu)不變C蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是核糖核苷酸D蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)解析:染色體的主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì),A正確;作為催化劑的

19、酶在反應(yīng)前后性質(zhì)不發(fā)生變化,B正確;蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸,C不正確;蛋白質(zhì)分子中含有肽鍵,可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),D正確。答案:C5胰島素的A、B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢粋€(gè)基因編碼的。下列有關(guān)胰島素的敘述,正確的是()A胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈B沸水浴加熱之后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂C胰島素的功能取決于氨基酸的序列,與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)D核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素解析:由題干信息,不能確定胰島素的A、B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢葝u素基因的兩條DNA單鏈分別編碼的,故A錯(cuò)誤;高溫僅破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),不能破壞肽鍵而使肽鏈斷裂;胰島素的功能不僅取決于氨基酸序列

20、,還與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān);核糖體上合成的2條多肽鏈在蛋白酶的作用下去掉部分肽段后形成具有特定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。答案:D6下列過程中,涉及肽鍵數(shù)量變化的是()A洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制B用纖維素酶處理植物細(xì)胞C小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸D蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出解析:洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂間期染色體復(fù)制,包括組成染色體的DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的生物合成;纖維素酶在催化反應(yīng)前后沒有發(fā)生化學(xué)本質(zhì)的變化。答案:A考向借鑒考向借鑒他山之石他山之石7四環(huán)素能抑制細(xì)菌繁殖,下列關(guān)于大腸桿菌的敘述,正確的是()A四環(huán)素能抑制大腸桿菌細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成B經(jīng)誘變育種可獲得人胰島素高產(chǎn)菌株C大腸桿菌細(xì)胞中只含有A、T、C、G四種堿基DT2噬菌體感染菌體,不會(huì)導(dǎo)致菌體裂解解析:蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,四環(huán)素通過抑制細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成從而抑制細(xì)菌繁殖,A正確;要想獲得能產(chǎn)生人胰島素的高產(chǎn)菌株,只有通過基因工程來實(shí)現(xiàn),B不正確;大腸桿菌細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸,含有A、G、C、T、U五種堿基,C不正確;T2噬菌體感染菌體后,在菌體內(nèi)大量增殖,則會(huì)使菌體裂解,子代噬菌體釋放出來,D不正確。答案:A8就物質(zhì)屬性而言,蛋白質(zhì)、抗原和多糖三者之間的關(guān)系是()解析:蛋白質(zhì)與多糖是兩類不同的化合物,沒有包含關(guān)系,而抗原的物質(zhì)組成比較復(fù)雜,主要包括蛋白質(zhì)、多糖等大分子物質(zhì)。答案:A

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