《高考歷史一輪復習用書 （教學案+課時作業(yè)）第十五單元 第34講 近代以來世界科學發(fā)展歷程課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考歷史一輪復習用書 （教學案+課時作業(yè)）第十五單元 第34講 近代以來世界科學發(fā)展歷程課件 新人教版（71頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講第十五單元近代以來第十五單元近代以來世界的科學技術與文學世界的科學技術與文學藝術藝術高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講考綱要求考情分析近代科學技術(經(jīng)典力學、進化論、蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用)從考查的力度來看,新課標地區(qū)高考一直比較重視對本單元的考查。2010年新課標地區(qū)高考涉及本單元的有4道選擇題,1道非選擇題;2011年有6道選擇題;2012年有3道選擇題。 從考查的內(nèi)容上看,主要集中在相

2、對論、進化論、現(xiàn)實主義文學、畢加索繪畫,命題熱點集中在近代文學,尤其是現(xiàn)實主義文學上。 從題型來看,以選擇題為主,非選擇題很少出現(xiàn)現(xiàn)代科學技術(相對論和量子論、現(xiàn)代信息技術)19世紀以來的世界文學藝術(文學的主要成就、有代表性的美術作品、有代表性的音樂作品、影視藝術的產(chǎn)生與發(fā)展)高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講 通史線索歷史特征近代以來科學技術的發(fā)展物理學(16世紀末至20世紀初)(1)16世紀末17世紀初,伽利略的研究奠定了經(jīng)典力學的基礎,標志著物理學的真正開端;(2)17世紀,牛頓的經(jīng)典力學標志著近代自然科學的形成;(3)20世紀初,相對論和量

3、子論奠定了現(xiàn)代物理學的基礎近代以來,物理學的發(fā)展逐漸擺脫神學的束縛,呈現(xiàn)出對世界認識逐步深入的特征,即由宏觀世界深入到微觀世界高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講近代以來科學技術的發(fā)展生物學(1719世紀)(1)文藝復興后,生物學研究取得重大進展,細胞學說的確立,為生命科學研究奠定了基礎;(2)19世紀中期英國科學家達爾文發(fā)表物種起源一書,提出了“物競天擇,適者生存,自然選擇”的觀點近代對生命起源的探索,經(jīng)歷了由宗教創(chuàng)世神話到生物進化論的認識過程高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講19世紀以來的世界文學藝術19

4、世紀以來文學的發(fā)展(1)18世紀末至19世紀30年代,浪漫主義文學興起發(fā)展;(2)19世紀30年代,因資本主義國家的社會矛盾尖銳,現(xiàn)實主義文學盛行;(3)20世紀,受兩次世界大戰(zhàn)的影響,現(xiàn)代主義文學盛行,無產(chǎn)階級文學也取得巨大成果文學藝術的發(fā)展與社會發(fā)展密切相關,是一定時期政治、經(jīng)濟狀況的反映高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講19世紀以來的世界文學藝術有代表性的美術作品(1)大革命失敗以后的波旁王朝復辟時期,產(chǎn)生浪漫主義美術;(2)現(xiàn)代主義美術代表是俄國的列賓和法國的米勒;(3)19世紀60年代起,印象畫派興起,早期印象畫派的代表是法國莫奈的日出印象

5、;(4)19世紀末20世紀初,產(chǎn)生了后期印象畫派,代表作是荷蘭凡高的向日葵;(5)20世紀以來,爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn),產(chǎn)生了現(xiàn)代主義美術美術發(fā)展受政治、經(jīng)濟發(fā)展的影響,藝術創(chuàng)作手法不斷創(chuàng)新,反映了人們對美的不懈追求高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講19世紀以來的世界文學藝術有代表性的音樂作品(1)18世紀末到19世紀初期,浪漫主義音樂興起并達到巔峰,貝多芬和舒曼是杰出代表;(2)19世紀中葉,民族主義音樂興起,柴可夫斯基被譽為“旋律大師”;(3)印象主義音樂、表現(xiàn)主義音樂和新古典主義音樂,反映了音樂的不斷發(fā)展過程;(4)20世紀,搖滾樂興起隨著政治經(jīng)濟

6、的發(fā)展,音樂不斷出現(xiàn)新的流派,大師輩出,同時反映了人們對音樂的追求高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講19世紀以來的世界文學藝術影視藝術的發(fā)展(1)19世紀末,電影產(chǎn)生,并由無聲無色發(fā)展到有聲有色,好萊塢是現(xiàn)代電影藝術的夢工廠;(2)20世紀電視藝術出現(xiàn)并發(fā)展,成為人們生活必不可少的組成部分電影和電視藝術隨著科技進步不斷發(fā)展,對人們?nèi)粘Ｉ钅酥潦澜缯巍⒔?jīng)濟、文化產(chǎn)生了重要影響高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講第第3434講近代以來世界科學發(fā)展歷程講近代以來世界科學發(fā)展歷程 一、經(jīng)典力學1.奠基:伽利略發(fā)現(xiàn)自

7、由落體定律,為經(jīng)典力學體系的建立奠定了基礎。2.建立:1687年,牛頓發(fā)表自然哲學的數(shù)學原理。知識詮釋思維發(fā)散知識詮釋思維發(fā)散高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講3.內(nèi)容:提出了物體運動三大定律和萬有引力定律。4.特征:以實驗為基礎、以數(shù)學為表達形式。5.意義:這是人類認識自然的歷史上對自然規(guī)律第一次理論性的概括和總結(jié),對解釋和預見物理現(xiàn)象具有決定性意義。【易錯掃描】 為經(jīng)典力學體系奠定基礎的是伽利略而不是牛頓。二、進化論1.背景:(1)歐洲封建社會受基督教會影響,生物學研究進展緩慢。(2)文藝復興、宗教改革和啟蒙運動沖擊基督教神學。高考第一輪復習用書

8、高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講(3)資產(chǎn)階級革命、工業(yè)革命的發(fā)生和科技的進步,使人們視野開闊,思想解放。(4)19世紀前期,細胞學說的確立,為進化論的創(chuàng)立奠定了基礎。早期生物進化思想開始形成。2.創(chuàng)立:1859年,達爾文發(fā)表物種起源。3.原理:物競天擇,適者生存,自然選擇。4.意義:從根本上改變了當時絕大多數(shù)人對生物界和人在生物界中地位的看法,有力地挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說,打破了造物主造人的神話。【易錯掃描】 科學與宗教在人類起源問題上有明顯的分高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講歧:從世界觀方面說,宗教是建立在唯心主義世界

9、觀基礎之上的,而科學是從唯物主義立場出發(fā)的。從方法論方面說,宗教學說沒有經(jīng)過實踐檢驗,科學是建立在實驗和觀察研究基礎之上的。從政治方面說,宗教實際上是統(tǒng)治階級維護其特權的工具,科學則是追求平等?！局芡卣埂?達爾文被稱為“生物學領域的牛頓”的原因:(1)達爾文進化論的提出,是人類思想史上劃時代的大事,它有力地挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說。(2)達爾文進化論極大地促進了歐洲的思想解放,使人們的世界觀發(fā)生了根本性的變化。(3)正如17世紀牛頓把“造物主”從無生命現(xiàn)象的研究高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講領域驅(qū)逐出去一樣,19世紀達爾文又把“造物主”從有生命現(xiàn)象

10、的研究領域驅(qū)逐出去了。三、蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用1.“蒸汽時代”的到來(1)背景:英國資產(chǎn)階級革命的勝利為經(jīng)濟發(fā)展掃清了障礙,18世紀工場手工業(yè)的發(fā)展。(2)瓦特改進蒸汽機:18世紀60年代,瓦特制成裝有冷凝器的單動式蒸汽機,提高了蒸汽機的功率。80年代又制成聯(lián)動式蒸汽機,還增加了可自動調(diào)節(jié)蒸汽機速率的裝置,可以適應不高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講同工廠的需要。(3)影響:19世紀三四十年代,蒸汽機在歐洲和北美被廣泛采用,人類進入蒸汽時代。蒸汽機促使工場手工業(yè)作坊轉(zhuǎn)變?yōu)闄C器大工業(yè)工廠,社會化大生產(chǎn)逐漸形成。在工業(yè)化進程中,形成了許多工業(yè)城市

11、,英、法、美等國家成為工業(yè)國家。蒸汽動力在交通運輸工具上的應用,密切了世界各地的聯(lián)系,世界日益成為一個整體。2.電氣革命的出現(xiàn)(1)條件:1831年,英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,為發(fā)電機的研制奠定了理論基礎。高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講(2)影響:A.隨著發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用,電力開始成為一種新能源。B.長距離輸變電技術日趨成熟,工業(yè)獲得了更強大、更方便的動力,而且使機器的使用更加普遍,更多的工業(yè)部門涌現(xiàn)出來,引發(fā)第二次工業(yè)革命。C.生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展改變著社會結(jié)構和世界形勢,資產(chǎn)階級開始確立對世界的統(tǒng)治。生產(chǎn)和資本的集中促成了壟斷

12、組織的形成。D.電氣技術的廣泛應用使城市的面貌和人們的社會生活發(fā)生了巨大的變化?！疽族e掃描】 (1)瓦特發(fā)明的是改良蒸汽機,而不是發(fā)明了蒸汽機。蒸汽機的改良是由瓦特在早期蒸汽機的基礎上完高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講成的,不是依靠某種先進科學理論,而是依靠經(jīng)驗改良而成,因此,蒸汽機不是科學理論與生產(chǎn)技術密切結(jié)合的結(jié)果。(2)蒸汽機的發(fā)明推動了第一次工業(yè)革命的開展,人類社會進入蒸汽時代;發(fā)電機和其他電力技術發(fā)明的出現(xiàn),促進了第二次工業(yè)革命的到來,人類社會進入電氣時代?！局R示圖】 高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第

13、第34講講四、相對論和量子論1.相對論(1)背景:19世紀經(jīng)典力學面臨挑戰(zhàn)。(2)誕生:20世紀初,愛因斯坦提出相對論。(3)內(nèi)容:A.狹義相對論:物體運動時,質(zhì)量會隨著物體運動速度的增大而增加;空間和時間隨著物體運動速度的變化而變化,即會發(fā)生尺縮效應和鐘慢效應。B.廣義相對論:空間和時間的性質(zhì)不僅取決于物質(zhì)的運動情況,也取決于物質(zhì)本身的分布狀態(tài)。高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講(4)意義:是物理學領域的一次重大革命,否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀,深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性;發(fā)展了牛頓力學,將其概括在相對論力學之中,推動物理學發(fā)展到一個新的高度

14、。2.量子論(1)誕生:1900年,普朗克提出量子假說。(2)發(fā)展:愛因斯坦用量子論成功地解釋了光電效應。玻爾提出有關原子的量子理論。20世紀30年代,量子力學建立起來。高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講(3)意義:揭示了微觀世界的特殊運動規(guī)律,指出了經(jīng)典物理的適用范圍。量子理論和相對論一起構成了現(xiàn)代物理學的理論基礎,改變了人們認識世界的角度和方式?！疽族e掃描】相對論只否定了牛頓的絕對時空觀,并沒有否定整個牛頓力學。相對論發(fā)展了牛頓力學,否定了傳統(tǒng)的絕對時空觀。【辨析提高】牛頓力學體系與相對論高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十

15、五單元 第第34講講 牛頓力學體系相對論背景英國資本主義制度確立,資本主義生產(chǎn)迅速發(fā)展,文藝復興運動解放了人們思想第二次工業(yè)革命的發(fā)展,經(jīng)典力學面臨挑戰(zhàn)研究對象物體的低速運動物體的高速運動高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講主要影響近代科學形成,推動了工業(yè)革命的興起推動物理學發(fā)展到新的高度;開闊了人們的視野,改變了人們認識世界的角度和方式關系相對論否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀,同時也發(fā)展了牛頓力學,將其概括在相對論力學中高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講五、信息技術的發(fā)展1.互聯(lián)網(wǎng)的誕生與發(fā)展(1)1946年,

16、美國研制出世界上第一臺電子計算機。(2)20世紀 60年代末,美國出于“冷戰(zhàn)”需要,加緊對信息技術的研究與開發(fā)。1969年,美國國防部建立了包括四個站點的網(wǎng)絡,促進了互聯(lián)網(wǎng)的誕生。(3)20世紀90年代以后,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成為全球信息網(wǎng)。2.影響:互聯(lián)網(wǎng)在社會各個領域發(fā)揮了巨大的作用,信息化社會開始出現(xiàn)。信息經(jīng)濟在世界各地全面發(fā)展,加快了經(jīng)濟全高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講球化的步伐。提高了人們的工作效率,增加了樂趣。改變了人們的社會交往方式。網(wǎng)絡也給人們帶來了一定的負面影響。3.以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術迅速發(fā)展,極大地改變了人們的生活,人類社會進入

17、信息時代?！疽族e掃描】網(wǎng)絡經(jīng)濟不等同于知識經(jīng)濟。知識經(jīng)濟是與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟相呼應的一個概念,是一種新型富有生命力的經(jīng)濟形態(tài)。創(chuàng)新是知識經(jīng)濟發(fā)展的動力,雖然它與信息科技密切相關,但不能等同。網(wǎng)絡經(jīng)濟也稱信息經(jīng)濟,是以現(xiàn)代計算機技術為基礎的新經(jīng)濟形態(tài)。嚴格地說,信息經(jīng)高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講濟包含在知識經(jīng)濟之中。【對比分析】“蒸汽時代”“電氣時代”“信息時代”的區(qū)別時期動力(能源)信息傳播方式“蒸汽時代”蒸汽機蒸汽機車、輪船“電氣時代”電力、石油電話、留聲機、飛機、汽車“信息時代”原子能(核能)互聯(lián)網(wǎng)高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史

18、歷史第十五單元第十五單元 第第34講講1.英國著名歷史學家里查德奧維瑞列舉了人類歷史上50個最重要的日期,1859年達爾文發(fā)表物種起源位列其中,里查德奧維瑞如此列舉是因為( )A.達爾文的論著標志著近代自然科學的誕生B.達爾文的著作深化了人類對生命本質(zhì)的認識,開創(chuàng)了分子生物學C.達爾文的理論進一步證明了“上帝造人說”的合理性D.達爾文改變了人對自身與環(huán)境的看法,動搖了對上帝的信仰高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講解析 物種起源標志著生物進化論的創(chuàng)立,有力地挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說,動搖了人們對上帝的信仰。答案 D高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷

19、史第十五單元第十五單元 第第34講講解析 愛因斯坦提出相對論,所以說他是“原子和宇宙謎的開啟者”;愛因斯坦愛好和平,反對戰(zhàn)爭,故說他是“人道主義者”。答案 B2.20世紀最后一期時代周刊評選出了一位“世紀人物”,時代周刊稱他為“天才、政治難民、人道主義者、原子和宇宙謎的開啟者”。這位“世紀人物”應該是( )A.牛頓B.愛因斯坦C.達爾文 D.愛迪生高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講3.美國時代雜志曾把某一年的年度人物稱號送給了所有潛伏在網(wǎng)絡的“你們(you)”,準確地說,應該指我們。根據(jù)最新統(tǒng)計,中國的上網(wǎng)人數(shù)每年多達數(shù)億人次,位居世界前列。出現(xiàn)這一

20、現(xiàn)象的原因不包括( )A.中國已經(jīng)實行改革開放B.網(wǎng)絡信息豐富而且可靠C.網(wǎng)絡技術的發(fā)展 D.電腦的普及解析 本題考查獲取和解讀材料信息的能力。出現(xiàn)材料中的現(xiàn)象主要是因為網(wǎng)絡自身具有便捷、技術發(fā)達等特點,還與中國堅持改革開放、經(jīng)濟發(fā)展等因素分不開。B項“網(wǎng)絡信息可靠”的說法太絕對了。答案 B高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講一、經(jīng)典力學、相對論與量子論之間的關系如何?經(jīng)典力學改變了人們自古以來的認識論和方法論。相對論打破了牛頓的絕對時空觀,但并非全盤否定牛頓力學;牛頓力學反映的是宏觀物體低速運動時的客觀規(guī)律,而相對論則反映的是物體高速運動時的客觀規(guī)律

21、,是對牛頓力學的繼承和發(fā)展;牛頓力學是相對論的一種特例(物體低速運動狀態(tài)),包核心突圍技能聚合核心突圍技能聚合高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講括在相對論體系中。量子論則是研究微觀世界粒子運動規(guī)律的科學。量子論與相對論一起,構成了現(xiàn)代物理學的基礎。 材料一我們要把這個猜想提升為公設,并且還要引進另一條在表面上看來和它不相容的公設:光在空虛空間里總是以一確定的速度小v傳播著,這速度與發(fā)射體的運動狀態(tài)無關。由這兩條公設,根據(jù)靜體的麥克斯韋理論,就可以得到一個簡單而又不自相矛盾的動體電動力學。愛因斯坦論動體的電動力學材料二能量子鉆進物體的表面層把它的全部能

22、量給高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講予了單個電子一個在物體內(nèi)部具有動能的電子當它到達物體表面時已經(jīng)失去了它的一部分能量。此外還必須假設,每個電子在離開物體時還必須為它脫離物體做一定量的功P(這是物體的特性值按:即逸出功)。那些表面上朝著垂直方向被激發(fā)的電子,將以最大法線速度離開物體。愛因斯坦文集 材料一體現(xiàn)的是愛因斯坦的狹義相對論,材料二表明愛因斯坦發(fā)展了普朗克的量子理論,二者共同印證了相對論和量子論共同構成了現(xiàn)代物理學的兩大支柱,前者揭示了宏觀物體在高速運動狀態(tài)下的規(guī)律,而后者則揭示了微高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五

23、單元 第第34講講觀世界的物質(zhì)運動規(guī)律?！局芡卣埂?物理學發(fā)展與三次技術革命的關系:在三次技術革命中起關鍵性作用的都是物理學的創(chuàng)新成果。第一次,主要標志是蒸汽機的廣泛應用,這是牛頓力學和熱力學發(fā)展的結(jié)果。第二次,主要標志是電力的廣泛應用,這是電磁感應現(xiàn)象成果的體現(xiàn)。第三次,產(chǎn)生了一系列高新技術,核能、電子計算機等,為20世紀物理學發(fā)展奠定了基礎。高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講二、蒸汽革命和電氣革命有何異同?不同點產(chǎn)生方式勞動者的生產(chǎn)經(jīng)驗的總結(jié),主要在英國完成,以輕工業(yè)為突破口科學家在科學研究成果的基礎上的產(chǎn)物,幾乎同時發(fā)生在幾個發(fā)達資本主義國家

24、,以重工業(yè)為突破口蒸汽革命電氣革命高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講不同點產(chǎn)生影響生產(chǎn)力機器大生產(chǎn)出現(xiàn),人類進入“蒸汽時代”生產(chǎn)力高度發(fā)展,人類進入“電氣時代”社會關系 近代兩大對立階級形成財富日益集中在壟斷資本家手中, 工人階級更加貧困生產(chǎn)組織 工廠制度興起壟斷組織產(chǎn)生國際格局 東方從屬于西方東西方經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密,差距進一步拉大世界市場 資本主義世界市場初步形成資本主義世界市場最終形成高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講 蒸汽革命電氣革命相同點共同原因資本主義制度提供了制度保障,市場需求與國際競爭是直接動

25、力,科學理論的突破和技術、經(jīng)驗的積累,經(jīng)濟發(fā)展為其提供物質(zhì)保障產(chǎn)生過程都經(jīng)歷了較長時間的反復實踐,才投入生產(chǎn)生活領域高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講 材料一蒸汽機的歷史意義,無論怎樣夸大也不為過。它提供了治理和利用熱能,為機械供給推動力的手段。因而,它結(jié)束了人類對畜力、風力和水力的由來已久的依賴。這時,一個巨大的新能源已為人類所獲得,而且不久,人類還能開發(fā)儲藏在地球中的其他礦物燃料,即石油和燃氣。斯塔夫里阿諾斯全球通史材料二在工業(yè)革命的第一階段,紡織、采礦、冶金運輸業(yè)中的種種創(chuàng)造發(fā)明,多半是由有才能的技工完成而非科學家做出,科學對工業(yè)尚無多少直接影

26、響。1870年以后,工業(yè)革命高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講進入第二階段,科學家進入工業(yè)研究的實驗室,幾乎所有的工業(yè)部門都受到科學的影響。科學的作用凸現(xiàn)并逐漸成為大工業(yè)生產(chǎn)的組成部分。馬克垚主編世界文明史 材料一反映了蒸汽動力的使用推動了機械化生產(chǎn)的全面展開,而且為石油、燃氣等新能源的開發(fā)提供了可能。材料二反映了第一次工業(yè)革命中科學與工業(yè)生產(chǎn)尚未密切結(jié)合,而第二次工業(yè)革命中科學的作用卻日益凸顯,兩則材料共同印證了兩次工業(yè)革命在產(chǎn)生方式和生產(chǎn)力影響方面的不同。高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講【知能拓展】

27、蒸汽機與電氣技術應用對人類社會發(fā)展的共同作用:(1)使社會生產(chǎn)力大幅度提高。(2)改變著社會結(jié)構和世界形勢,使資產(chǎn)階級實力日益壯大,確立了其對世界的統(tǒng)治。(3)推動了城市化進程。(4)改變著人們的生活方式、生產(chǎn)方式及思維方式,使人類生活更加豐富多彩,從而推動人類社會不斷進步。【溫馨提示】 蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用對人類社會發(fā)展的負面影響:蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用在促進經(jīng)濟迅速發(fā)展的同時,污染了環(huán)境,破壞了生態(tài)平衡。高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講基礎基礎角度角度思路思路一、選擇題(每小題5分,共60分)1.(基礎再現(xiàn))費爾德在物理學的進化中

28、說:“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應用的科學的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一,而且標志著物理學的真正開端?！边@表明伽利略( )高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講A.是近代科學史上劃時代人物B.其理論標志著經(jīng)典力學體系建立C.其發(fā)現(xiàn)是近代物理學的支柱D.其理論創(chuàng)立了現(xiàn)代物理學的基礎解析 材料表明伽利略在近代科學發(fā)展史上的作用,而B、C、D三項與史實不符。答案 A高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講2.(基礎再現(xiàn))“在自然科學里,應該像在數(shù)學里一樣,在研究困難的時候,總是應當先用分析的方法,然后采用綜合的方法用這

29、樣的分析方法,我們就可以從復合物論證到它們的成分,從運動到產(chǎn)生運動的力。”持該觀點的科學家是( )A.愛因斯坦B.牛頓C.普朗克 D.伽利略解析 材料中作者提到了運動與力,也指出了自然科學與數(shù)學的關系,由此判斷該科學家為牛頓。答案 B高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講3.(基礎再現(xiàn))大型歷史紀錄片大國崛起的解說詞中有這樣幾句話:“三百年前,人類的思想還充斥著迷信和恐懼,水為什么往低處流?太陽為什么升起落下?這些今天看來簡單至極的問題,在當時卻是根本無法認識和把握的?！边@些“當時卻是根本無法認識和把握的”問題,終于被人類破解的標志性科學成就是( )A.

30、牛頓的經(jīng)典力學B.普朗克的量子論C.達爾文的進化論D.愛因斯坦的相對論高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講一問題的科學家是牛頓,他最早將自然界物體運動的規(guī)律概括到一個理論體系當中,A項正確。C項成就不屬于物理學;B、D兩項成就是在牛頓成就基礎上的發(fā)展。答案 A解析 從中世紀到近代初期,科學依附或受制于基督教神學,人們不能科學地認識與把握物體運動的相關問題,破解這高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講4.(基礎再現(xiàn))中世紀歐洲的黑死病使2500萬歐洲人死去,患者皮下出血而死,但教會視研究血液循環(huán)的科學家為異端并處死

31、。右圖為黑死病患者被教士告知如果正確地向上帝懺悔自己的罪行,那么就會幸免于難。這反映出( )A.教會是封建統(tǒng)治的精神支柱B.神創(chuàng)造了人類和世界的萬物C.進步的科學家挑戰(zhàn)神學說教D.中世紀教會阻礙科學的發(fā)展高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講究,不利于對黑死病的治療。這嚴重阻礙了科學的發(fā)展。答案 D解析 材料表明,在中世紀歐洲教會反對對血液循環(huán)的研高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講5.(基礎再現(xiàn))1809年拉馬克在動物哲學中寫道:“隨著棲息地、地勢、氣候、食物、生活方式等環(huán)境約束的變化,在動物體的身長、形態(tài)、各

32、部分間的比例、色彩、品質(zhì)、輕捷性以及技能上的諸特性,也因之而發(fā)生與上述變化相應的變化?！睂Σ牧戏治鰷蚀_的是拉馬克( )A.提出了完整的進化論B.較早提出了動物進化思想C.認為只有動物會進化D.在進化論上比達爾文貢獻大高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講解析 材料指出拉馬克認為環(huán)境變化使動物身體也會相應變化,這是進化思想的雛形,故選B項。答案 B高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講6.(基礎再現(xiàn))2010年9月2日,中國文化部長蔡武在臺灣胡適公園的胡適銅像前,憑吊再三,追思這位曾任北京大學校長的中國近現(xiàn)代史上著名

33、的學者。胡適原名胡嗣穈,后來取“物競天擇,適者生存”中的“適”字,將名字改為胡適。這表明胡適接受了( )A.進化論 B.人文主義C.理性主義 D.馬克思主義高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講答案 A解析 材料中胡適取“物競天擇,適者生存”中的“適”字改名表明他接受了進化論思想。高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講7.(基礎再現(xiàn))電視政論片大國崛起工業(yè)先聲的解說詞說:“牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學的鑰匙,瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門。”這表明( )A.牛頓是工業(yè)革命的倡導者B.科技為生產(chǎn)發(fā)展提供了條件C

34、.改良蒸汽機的問世標志著工業(yè)革命開始D.科學與技術緊密結(jié)合推動生產(chǎn)力進步高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講會生產(chǎn)力的發(fā)展。故選B項。答案 B解析 隨著自然科學的發(fā)展,特別是以牛頓為代表的近代科學的誕生,為第一次工業(yè)革命提供了條件,極大地推動了社高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講8.(基礎再現(xiàn)、視角拓展)1819年,在一位去世偉人的訃告中,對他的科技貢獻有著這樣的贊頌:“它武裝了人類,使虛弱無力的雙手變得力大無窮,健全了人類的大腦以處理一切難題。它為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅實的基礎?！边@位偉人的最大貢獻

35、是( )A.研制成了發(fā)電機B.發(fā)明了內(nèi)燃機C.發(fā)明水力織布機D.改良了蒸汽機高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講蒸汽機,推動了動力機械的普及。答案 D解析 由材料中“1819年”和“它為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅實的基礎”可判斷這位偉人是第一次工業(yè)革命中解決了機械動力問題的相關人物,即瓦特。他改良了高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講9.(基礎再現(xiàn)、視角拓展)1879年,某項科技新成果發(fā)明的消息傳到英國,倫敦證券交易所的煤氣股票價格隨之狂跌。引起煤氣股票價格狂跌的科技新成果應是( )A.改良蒸汽機B.蒸汽機

36、車C.汽車 D.電燈高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講答案 D解析 根據(jù)材料中“1879年”“引起煤氣股票價格狂跌”等信息,可知這項新的科技成果應指電燈的發(fā)明。19世紀70年代,實際可用的發(fā)電機問世,電燈、電車等電器產(chǎn)品紛紛涌現(xiàn),改變了人類的生產(chǎn)和生活,人類由此進入“電氣時代”。高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講10.(視角拓展)下面為20世紀初世界部分國家發(fā)電量的比較表,對此理解正確的是當時( )A.歐洲國家電氣化程度最高B.世界發(fā)達國家開始進入電氣時代C.電力改變了人類的生活國家美國德國英國法國日本中國

37、發(fā)電量(億千瓦時)247.5274.0624.1114.8111.440.46D.電氣化成為綜合國力的重要標志高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講解析 通過表格中發(fā)電量的比較可知,歐美發(fā)達國家的發(fā)電量很多,而中國則很少,這與當時歐美國家的綜合國力強于中國的情況相一致。從這個方面來看,當時電氣化已經(jīng)成為各國綜合國力的重要標志。答案 D高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講11.(基礎再現(xiàn)、視角拓展)右圖為1928年,英國Baird公司生產(chǎn)的首臺面向消費者的商用電視機。這表明( )A.電視機的出現(xiàn)改變了人們的觀念B.

38、電視機的發(fā)明不具有商業(yè)價值C.電視機在當時已經(jīng)在英國普及D.電視機的出現(xiàn)豐富了人們的生活1928 baird Model“B”高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講明電視機已經(jīng)實用,具有豐富人們生活的功能,故選D項。答案 D解析 材料中“面向消費者的商用電視機”說明電視機發(fā)明后產(chǎn)生了商業(yè)價值,排除B項。而“首臺面向消費者”則說明當時電視機還沒有普及,排除C項。能面向消費者說高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講12.(視角拓展、高度提升)根據(jù)美國研究機構發(fā)布的2011年全球互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢研究報告顯示,2011年用戶

39、花在各媒體上面的時間份額和各媒體獲得的廣告費份額情況如下表,這反映出( ) 紙質(zhì)媒體 電視廣播網(wǎng)絡用戶花在該媒體上的時間份額 8%43%16%33%該媒體獲得的廣告收入份額27%43%11%19%高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講A.網(wǎng)絡的廣告影響被低估B.用戶最喜歡紙質(zhì)媒體廣告C.電視廣告的性價比最高D.網(wǎng)購成為零售業(yè)發(fā)展趨勢解析 由材料可知,用戶花在網(wǎng)絡上的時間占33%,但網(wǎng)絡從廣告客戶那里獲得的收入只有19%。相反,紙質(zhì)媒體只贏得用戶8%的時間,但是卻獲得了27%的收入份額,對比表明網(wǎng)絡廣告的影響被低估了。答案 A高考第一輪復習用書高考第一輪復

40、習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講二、非選擇題(第13題22分,第14題18分,共40分)13.(基礎再現(xiàn)、能力綜合)閱讀下列材料,回答問題。材料一17世紀中期,牛頓創(chuàng)立了經(jīng)典力學理論后,運動三定律和萬有引力定律為科學發(fā)展奠定了基礎。材料二20世紀初愛因斯坦提出時間與物質(zhì)分布、運動之間的辯證關系,提出了新的宇宙觀,同時使得現(xiàn)代物理學和天文學如此結(jié)合而產(chǎn)生了天體物理學,為人類科學研究提供了新的更廣泛的途徑。以上材料均摘自宇宙探險高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講材料三達爾文推翻了那種把動物、植物,各物種看做彼此毫無聯(lián)系的、偶然的、“神造的

41、”、不變的東西的觀點,第一次把生物學放在完全科學的基礎上,確立了物種的變異性和承續(xù)性。材料四自然科學借以宣布其獨立并且好像是重演路德焚燒教諭的革命行為,便是哥白尼那本不朽著作的出版,他用這本書(雖然是膽怯地而且可說是只在臨終時)來向自然事物方面的教會權威挑戰(zhàn),從此自然科學便開始從神學中解放出來。恩格斯高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講(1)結(jié)合所學知識,指出材料一中“經(jīng)典力學理論”形成的歷史背景。經(jīng)典力學體系的形成等科學成就對當時的歐洲思想界的主要影響是什么?(6分)(2)指出材料二中科學理論有什么新發(fā)展。簡要分析其發(fā)展的主要原因。(6分)(3)根據(jù)

42、材料三并結(jié)合所學知識,分析進化論在歐洲產(chǎn)生了怎樣的影響。(4分)(4)依據(jù)材料四,回答從事科學研究的重要條件。1718世紀的中國為什么不能產(chǎn)生“哥白尼”“伽利略”式的科學家?試結(jié)合中國當時的經(jīng)濟、思想文化狀況進行分析說明。(6分)高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講答案 (1)背景:資本主義的發(fā)展;文藝復興運動,人文精神不斷發(fā)展。(4分)影響:推動了歐洲啟蒙運動的興起和發(fā)展。(2分)(2)新發(fā)展:由牛頓的經(jīng)典力學到愛因斯坦的相對論。(2分)原因:經(jīng)典力學無法解釋研究中遇到的一些新問題,第二次工業(yè)革命的推動。(4分)(3)影響:否定了封建神學創(chuàng)世說,對歐

43、洲思想界產(chǎn)生了巨大影響,有利于人們的思想解放。(4分)高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講原因:經(jīng)濟上,小農(nóng)經(jīng)濟仍然占據(jù)統(tǒng)治地位,資本主義萌芽發(fā)展緩慢;文化上,程朱理學和科舉制度禁錮了人們的思想。(4分)(4)重要條件:不盲從權威,敢于創(chuàng)新。(2分)高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講14.(高度提升、能力綜合)閱讀下列材料,回答問題。材料一牙齒為了需要而生長了,門齒銳利,適于分切食物,臼齒平鈍,適于咀嚼食物,它們不是為了這等作用而形成的,這不過是偶然的結(jié)果而已所有一切構造(即一個個體的所有部分)都好像是為了某

44、種目的而被形成的,這一切經(jīng)過內(nèi)在的自發(fā)力量而適當組合之后,就被保存下來了,凡不是如此組合而成的,就滅亡了,或趨于滅亡。亞里士多德聽診術材料二生物界的若干系統(tǒng),從最簡單的和最古老的達到最高級的和最近代的過程,都是在上帝的意旨下代復一代高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講地按照外界環(huán)境、食物、居地的性質(zhì)以及氣候的作用使生物構造發(fā)生變異。1853年霍爾德曼創(chuàng)造的痕跡材料三自然選擇僅能借著輕微的、連續(xù)的、有利的變異的累積而發(fā)生作用,所以它不能產(chǎn)生巨大的或突然的變化;它只能按照短小的和緩慢的步驟而發(fā)生作用。達爾文物種起源(1)材料一中亞里士多德的觀點是什么?(6分)(2)材料二中霍爾德曼認為生物是變化的原因有哪些?(4分)(3)結(jié)合材料一、二、三,分析亞里士多德、霍爾德曼和達爾文關于生物演變觀的異同。(8分)高考第一輪復習用書高考第一輪復習用書歷史歷史第十五單元第十五單元 第第34講講答案 (1)觀點:有機體存在自然選擇,但是這種選擇是偶然的,不是必然的。(6分)(2)原因:上帝的意旨,生物所處的環(huán)境。(4分)(3)不同點:材料一認為自然選擇是偶然的,材料二認為生物的進展是在上帝的安排下進行的,材料三認為生物進化是緩慢的。(6分)共同點:都承認生物進化與自然選擇有關。(2分)