《廣東省佛山市中大附中三水實驗中學七年級語文上冊 第23課 綠色蟈蟈課件2 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市中大附中三水實驗中學七年級語文上冊 第23課 綠色蟈蟈課件2 （新版）新人教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、綠色蟈蟈綠色蟈蟈法布爾（法國）法布爾（法國）本課目標本課目標1 了解蟈蟈的生活習性，體會作者對動物的感情。了解蟈蟈的生活習性，體會作者對動物的感情。2 體會擬人手法的作用。體會擬人手法的作用。 讀一讀讀一讀 寫一寫寫一寫篝火篝火 狩獵狩獵 喧囂喧囂 竊竊私語竊竊私語 弱肉強食弱肉強食隱隱約約隱隱約約 喑啞喑啞 沉寂沉寂 靜謐靜謐 更勝一籌更勝一籌篡奪篡奪 螽斯螽斯 萵苣萵苣 驚慌失措驚慌失措 劫掠劫掠 懸殊懸殊大顎大顎 津津有味津津有味 斷肢殘腿斷肢殘腿 嗉囊嗉囊 喙喙吮取吮取 酷愛酷愛 毫不猶豫毫不猶豫 gushuxioyn ymzhng wjshushncun快速閱讀課文，掃清字詞障礙快速

2、閱讀課文，掃清字詞障礙（約（約5分鐘左右）分鐘左右）（2 2）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。shushu（）獵（）獵 cuncun（）奪（）奪roro（）亂（）亂 更勝一更勝一chuchu（）（）gugu（）火（）火zhngzhng（）斯（）斯xx（）（）ss（）作響（）作響w jw j（）（）（）（）狩狩篡篡擾擾籌籌篝篝螽螽窸窸窣窣萵萵苣苣整體感知課文整體感知課文1、本文說明了蟈蟈的那些特征？、本文說明了蟈蟈的那些特征？主要說明了哪種特征？請找出相主要說明了哪種特征？請找出相應的段落加以概括。應的段落加以概括。2、本文不斷變換蟈蟈的稱呼，找、本文不斷變換蟈蟈的稱呼，找出這

3、些稱呼，說說作者在什么情出這些稱呼，說說作者在什么情況下使用，有什么效果？況下使用，有什么效果？蟈蟈的外表特征：蟈蟈的外表特征：“這種昆蟲非常漂亮，這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。翼輕盈如紗?！保ㄒ姡ㄒ奝128順數(shù)第二行）順數(shù)第二行）蟈蟈的習性：蟈蟈的習性：寫了蟈蟈的叫聲和食性。寫了蟈蟈的叫聲和食性。主要寫的是食物習性主要寫的是食物習性。（見。（見4-8段）段）總結(jié)特征特征 形：形：苗條，勻稱苗條，勻稱色：色：嫩綠，淡白嫩綠，淡白習性習性聲聲食食住住昆蟲：蟬、金龜子一類昆蟲：蟬

4、、金龜子一類水果：梨子、葡萄、西瓜水果：梨子、葡萄、西瓜青草青草同類同類-柔和柔和-群居群居蟈蟈圖片說說作者用了那幾個形象的比說說作者用了那幾個形象的比喻稱呼蟈蟈，有什么好處？喻稱呼蟈蟈，有什么好處？稱呼歸納交流探究交流探究當當蟈蟈捕殺蟬時稱：蟈蟈捕殺蟬時稱：狂熱的狩獵者狂熱的狩獵者當當蟈蟈晚上鳴叫時稱：蟈蟈晚上鳴叫時稱：藝術(shù)家藝術(shù)家當當蟈蟈成為籠中觀察和實驗的對象時稱：蟈蟈成為籠中觀察和實驗的對象時稱：我籠里的囚犯我籠里的囚犯當當蟈蟈吃蟬肉時稱：蟈蟈吃蟬肉時稱：蟬的屠夫蟬的屠夫作者這樣稱呼蟈蟈的原因：作者這樣稱呼蟈蟈的原因：不斷變換不斷變換稱呼，使行文更生動，描寫更形象，給稱呼，使行文更生動

5、，描寫更形象，給人更深刻的印象。人更深刻的印象。小結(jié)再讀課文，思考：再讀課文，思考： 作者全面的介紹了蟈蟈的作者全面的介紹了蟈蟈的特征，你覺得蟈蟈的哪一種特特征，你覺得蟈蟈的哪一種特征給你印象最深刻？為什么？征給你印象最深刻？為什么？ 課堂測評課堂測評 完成完成同步導學同步導學基礎(chǔ)知識梳理全部題目基礎(chǔ)知識梳理全部題目 當堂練習當堂練習 請將橫線處的文字表述替換成成語（或詞語）。請將橫線處的文字表述替換成成語（或詞語）。耳朵靈敏的人，能聽到耳朵靈敏的人，能聽到動物中弱者被動物中弱者被被強者吃掉被強者吃掉處四周的綠葉叢中，蟈蟈處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語。（在竊竊自語。（ ）表面上很大而實際脆

6、弱的東西表面上很大而實際脆弱的東西常常成常常成了綠色蟈蟈進攻的目標。（了綠色蟈蟈進攻的目標。（ ）蟬則蟬則驚慌、害怕得不知如何是好驚慌、害怕得不知如何是好地飛地飛飛起逃竄。（飛起逃竄。（ ）它們對這道菜吃得它們對這道菜吃得特別有特別有興趣興趣。（。（ ）弱肉強食弱肉強食龐然大物龐然大物驚慌失措驚慌失措津津有味津津有味閱讀課文的閱讀課文的611語段，回答問題：語段，回答問題：（1）結(jié)合語境，解釋詞語。）結(jié)合語境，解釋詞語。屠夫：屠夫：_喙：喙：_（2）試用簡潔的語言概括語段）試用簡潔的語言概括語段7-11段的內(nèi)容段的內(nèi)容要點。要點。（3）9段中的段中的“這一切這一切”具體指代什么？具體指代什么？

7、“這蟬這蟬的屠夫的屠夫”指代什么？指代什么？（4）9-10段介紹蟈蟈的生活習性時，主要運段介紹蟈蟈的生活習性時，主要運用用_的說明方法。的說明方法。（5）語段中作者分析了）語段中作者分析了“蟈蟈中存在著同類相蟈蟈中存在著同類相食的現(xiàn)象食的現(xiàn)象”的原因，試用一個詞加以概括。的原因，試用一個詞加以概括。課堂練習課堂練習指以宰殺牲畜（蟬）為業(yè)的人指以宰殺牲畜（蟬）為業(yè)的人指鳥類和昆蟲的嘴指鳥類和昆蟲的嘴。n介紹了蟈蟈善食昆蟲、肉及水果甜漿、青草等的習性；介紹了蟈蟈善食昆蟲、肉及水果甜漿、青草等的習性；n介紹了蟈蟈中存在著同類相食的現(xiàn)象；介紹了蟈蟈的和睦相處及休息介紹了蟈蟈中存在著同類相食的現(xiàn)象；介紹了蟈蟈的和睦相處及休息“這一切這一切”指蟈蟈善食沾糖的蟬肉指蟈蟈善食沾糖的蟬肉及金龜子一類昆蟲。及金龜子一類昆蟲?！跋s的屠夫蟬的屠夫”指代蟈蟈。指代蟈蟈。作比較作比較貪婪貪婪