《中考語文專題總復(fù)習(xí) 專題10 綜合性學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)活動課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文專題總復(fù)習(xí) 專題10 綜合性學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)活動課件 新人教版（29頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題專題10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動方案（倡議、班會、主持）方案（倡議、班會、主持）考向互動探究與方法總結(jié)考向互動探究與方法總結(jié) 專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）例一例一20132013龍東龍東地區(qū)口語交際及綜合性學(xué)習(xí)。地區(qū)口語交際及綜合性學(xué)習(xí)?！叭澜缍荚谡f中國話，孔夫子的話越來越國際化全世界都在說中國話，孔夫子的話越來越國際化”。中華傳統(tǒng)文化不僅影響了中國人，而且正在走向世界。你所在中華傳統(tǒng)文化不僅影響了中國人，而且正在走向世界。你所在的學(xué)校要開展的學(xué)校要開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題系列活動。請你

2、完成下列主題系列活動。請你完成下列問題。問題。(1)(1)請你為本次活動寫宣傳語。請你為本次活動寫宣傳語。( (不超過不超過2020個字個字) )_真題典例真題典例 解析解析 要緊扣活動主題，擬寫朗讀上口的押韻短句即可。要緊扣活動主題，擬寫朗讀上口的押韻短句即可。示例：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提升道德修養(yǎng)。示例：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提升道德修養(yǎng)。(3)(3)生活中，除歌曲外，你還知道哪些體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象？生活中，除歌曲外，你還知道哪些體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象？請寫出兩種。請寫出兩種。_專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）(2)(2)請你為本次活動設(shè)

3、計(jì)三種活動形式。請你為本次活動設(shè)計(jì)三種活動形式。_ 解析解析 要求策劃活動形式，形式要多樣，名稱采用三字或四要求策劃活動形式，形式要多樣，名稱采用三字或四字的動賓短語。字的動賓短語。示例：示例：小區(qū)的命名，如翰林苑；小區(qū)的命名，如翰林苑；屏風(fēng)上的繪畫藝術(shù)；屏風(fēng)上的繪畫藝術(shù)；建筑設(shè)計(jì)；建筑設(shè)計(jì)；漢字的藝術(shù)，如漢字的藝術(shù)，如20082008年北京奧運(yùn)會會徽中變形年北京奧運(yùn)會會徽中變形的的“京京”字。字。示例：示例：朗誦比賽；朗誦比賽；圖片展；圖片展；讀書報(bào)告會。讀書報(bào)告會。 解析解析 要求策劃活動形式，形式要多樣，名稱采用三字或四要求策劃活動形式，形式要多樣，名稱采用三字或四字的動賓短語。字的動賓

4、短語。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）(4)(4)你的同學(xué)小明認(rèn)為傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時(shí)了，不想?yún)⒓颖敬位钅愕耐瑢W(xué)小明認(rèn)為傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時(shí)了，不想?yún)⒓颖敬位顒?，假如你是班長，將如何勸說他？動，假如你是班長，將如何勸說他？_示例：小明，作為中國人，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們每個公民應(yīng)有示例：小明，作為中國人，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們每個公民應(yīng)有的責(zé)任，而且在學(xué)習(xí)的過程中可以增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，提高修養(yǎng)，的責(zé)任，而且在學(xué)習(xí)的過程中可以增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，提高修養(yǎng)，有利于我們的健康成長，你說對嗎？有利于我們的健康成長，你說對嗎？ 解析解析 題有稱呼，語氣委婉，說

5、出活動的意義，表達(dá)簡潔、題有稱呼，語氣委婉，說出活動的意義，表達(dá)簡潔、完整即可。完整即可。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）例二例二20132013寧波寧波綜合性學(xué)習(xí)。綜合性學(xué)習(xí)。為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解寧波，激發(fā)大家對寧波的熱愛為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解寧波，激發(fā)大家對寧波的熱愛之情，育才中學(xué)準(zhǔn)備開展之情，育才中學(xué)準(zhǔn)備開展“美麗寧波美麗寧波”系列活動，請你幫助系列活動，請你幫助策劃并完成以下任務(wù)。策劃并完成以下任務(wù)。(1)(1)【策劃板塊】【策劃板塊】 本次活動共有四個板塊，兩個板塊內(nèi)本次活動共有四個板塊，兩個板塊內(nèi)容已確定，請?jiān)?/p>

6、策劃兩個。容已確定，請?jiān)俨邉潈蓚€。板塊一：寧波人物贊板塊二：美麗鄉(xiāng)村行板塊一：寧波人物贊板塊二：美麗鄉(xiāng)村行板塊三：板塊三：_板塊四：板塊四：_寧波風(fēng)光展寧波風(fēng)光展民風(fēng)民俗談民風(fēng)民俗談 解析解析 名稱要以名稱要以46個字的短語形式出現(xiàn)，語言簡潔明了。個字的短語形式出現(xiàn)，語言簡潔明了。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）(2)(2)【發(fā)出邀請】【發(fā)出邀請】 策劃組計(jì)劃邀請策劃組計(jì)劃邀請“最美寧波人最美寧波人”20122012年度人物胡老師來校參加年度人物胡老師來校參加“和最美寧波人面對面和最美寧波人面對面”活動。某活動。某同學(xué)擬寫的

7、邀請書中主要錯誤有兩處，請修改。同學(xué)擬寫的邀請書中主要錯誤有兩處，請修改。邀請書邀請書尊敬的胡老師：尊敬的胡老師：您的事跡深深地感動了大家，我們誠摯地邀請您您的事跡深深地感動了大家，我們誠摯地邀請您于于6 6月月3030日上午九時(shí)來我校參加日上午九時(shí)來我校參加“和最美寧波人面對面和最美寧波人面對面”活動。請務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。活動。請務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。育才中學(xué)育才中學(xué)“美麗寧波美麗寧波”活動策劃組活動策劃組20132013年年6 6月月1414日日專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）_“尊敬的胡老師尊敬的胡老師”頂格寫；頂格寫；把把“請務(wù)

8、必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)請務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)”改改為為“敬請光臨敬請光臨”。(“(“敬請指導(dǎo)敬請指導(dǎo)”“”“請您光臨請您光臨”等亦可等亦可) ) 解析解析 要明確邀請書的格式，訂正格式上的錯誤和用詞錯誤要明確邀請書的格式，訂正格式上的錯誤和用詞錯誤即可。即可。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）(3)(3)【推薦詩句】【推薦詩句】 在在“美麗鄉(xiāng)村行美麗鄉(xiāng)村行”活動中，策劃組征集活動中，策劃組征集到以下詩句，準(zhǔn)備寫在出行隊(duì)伍的旗幟上。請?jiān)谙旅鎮(zhèn)溥x項(xiàng)中到以下詩句，準(zhǔn)備寫在出行隊(duì)伍的旗幟上。請?jiān)谙旅鎮(zhèn)溥x項(xiàng)中選擇你認(rèn)為合適的一項(xiàng)推薦給策劃組，并從詩歌鑒賞的

9、角度寫選擇你認(rèn)為合適的一項(xiàng)推薦給策劃組，并從詩歌鑒賞的角度寫出推薦理由。出推薦理由。A A行到水窮處，坐看云起時(shí)。行到水窮處，坐看云起時(shí)。B B大漠孤煙直，長河落日圓。大漠孤煙直，長河落日圓。C C風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。D D雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。我選擇我選擇( () )，理由：，理由：_理由示例：理由示例：“行到水窮處，坐看云起時(shí)行到水窮處，坐看云起時(shí)”表現(xiàn)了隨意行走，不表現(xiàn)了隨意行走，不刻意探幽尋勝的閑適心境，符合刻意探幽尋勝的閑適心境，符合“美麗鄉(xiāng)村行美麗鄉(xiāng)村行”的情境。的情境。A專題專題10 10 綜合

10、性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）_D理由示例：理由示例：“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜”傳傳遞出濃郁的鄉(xiāng)土氣息，遞出濃郁的鄉(xiāng)土氣息，“雞鳴一兩家雞鳴一兩家”能讓人感受到居民能讓人感受到居民分散、人戶不多的特殊鄉(xiāng)村風(fēng)味，而設(shè)在竹溪村路間的一分散、人戶不多的特殊鄉(xiāng)村風(fēng)味，而設(shè)在竹溪村路間的一座板橋與大自然又是那么渾然一體，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的寧靜美座板橋與大自然又是那么渾然一體，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的寧靜美麗，符合麗，符合“美麗鄉(xiāng)村行美麗鄉(xiāng)村行”的情境。的情境。 解析解析 B項(xiàng)項(xiàng)“大漠孤煙直，長河落日圓大漠孤煙直，長河落日圓”是唐代大詩人

11、王維是唐代大詩人王維的名句，以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光；的名句，以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光；C項(xiàng)項(xiàng)“風(fēng)急風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”寫的是秋風(fēng)勁疾，天朗氣清，寫的是秋風(fēng)勁疾，天朗氣清，傳來一聲聲哀慘的猿啼，鳥兒盤旋在水清沙白的小洲上。這兩傳來一聲聲哀慘的猿啼，鳥兒盤旋在水清沙白的小洲上。這兩項(xiàng)都不合題干要求。項(xiàng)都不合題干要求。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）例三例三20132013東營東營綜合性學(xué)習(xí)。綜合性學(xué)習(xí)。黃河從這里入海，孫武在這里誕生，石油于這里開發(fā)。黃河從這里入海，

12、孫武在這里誕生，石油于這里開發(fā)。這里就是這里就是“共和國最年輕的土地共和國最年輕的土地”，黃河三角洲最富饒美麗，黃河三角洲最富饒美麗的地方的地方東營市。短短三十年，東營人民以開拓創(chuàng)新的勇東營市。短短三十年，東營人民以開拓創(chuàng)新的勇氣、堅(jiān)韌不拔的意志和勤勞智慧的雙手，取得了舉世矚目的氣、堅(jiān)韌不拔的意志和勤勞智慧的雙手，取得了舉世矚目的成就，行業(yè)效能持續(xù)快速提高，近年人均成就，行業(yè)效能持續(xù)快速提高，近年人均GDPGDP在全省十七地市在全省十七地市中名列前茅。中名列前茅。為紀(jì)念建市三十周年，班里準(zhǔn)備開展為紀(jì)念建市三十周年，班里準(zhǔn)備開展“迷戀這片神奇的迷戀這片神奇的土地土地”語文綜合性學(xué)習(xí)活動，以更好地

13、了解、宣傳東營，表語文綜合性學(xué)習(xí)活動，以更好地了解、宣傳東營，表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，請你完成以下任務(wù)：達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，請你完成以下任務(wù)：專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）(1)(1)為本次語文綜合性學(xué)習(xí)擬定一項(xiàng)活動內(nèi)容。為本次語文綜合性學(xué)習(xí)擬定一項(xiàng)活動內(nèi)容。_示例一：舉辦示例一：舉辦“我愛這片土地我愛這片土地”主題演講或詩歌朗誦活動。示主題演講或詩歌朗誦活動。示例二：開展例二：開展“在這片神奇的土地上在這片神奇的土地上”東營名人傳記征文活動。東營名人傳記征文活動。示例三：舉辦示例三：舉辦“可愛的家鄉(xiāng)可愛的家鄉(xiāng)”作文征文及圖

14、片展覽活動。示例作文征文及圖片展覽活動。示例四：進(jìn)行地質(zhì)調(diào)查，撰寫東營地質(zhì)物產(chǎn)調(diào)查報(bào)告。示例五：開四：進(jìn)行地質(zhì)調(diào)查，撰寫東營地質(zhì)物產(chǎn)調(diào)查報(bào)告。示例五：開展城鎮(zhèn)居民生活狀況調(diào)查活動并撰寫調(diào)查報(bào)告。展城鎮(zhèn)居民生活狀況調(diào)查活動并撰寫調(diào)查報(bào)告。 解析解析 可圍繞可圍繞“熱愛家鄉(xiāng)熱愛家鄉(xiāng)”這一主題，擬制形式多樣的活動這一主題，擬制形式多樣的活動形式，如歌舞比賽、攝影畫展、詩文朗誦等。形式，如歌舞比賽、攝影畫展、詩文朗誦等。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）(2)(2)為東營的風(fēng)景名勝或土特產(chǎn)、品牌產(chǎn)品擬寫一則廣告。為東營的風(fēng)景名勝或土特

15、產(chǎn)、品牌產(chǎn)品擬寫一則廣告。( (要注明名勝或產(chǎn)品的名稱；能運(yùn)用修辭方法要注明名勝或產(chǎn)品的名稱；能運(yùn)用修辭方法) )【鏈接】【鏈接】 主要風(fēng)景人文景觀：黃河口濕地生態(tài)園、孫武主要風(fēng)景人文景觀：黃河口濕地生態(tài)園、孫武祠、東營歷史博物館、清風(fēng)湖公園、黃河大橋、新世紀(jì)廣場祠、東營歷史博物館、清風(fēng)湖公園、黃河大橋、新世紀(jì)廣場等。等。_示例一示例一) )黃河口濕地生態(tài)園：天鵝歸來不想回，旅客到來不黃河口濕地生態(tài)園：天鵝歸來不想回，旅客到來不思?xì)w。思?xì)w。( (示例二示例二) )孫武祠：滿目寶書胸中自有百萬兵，一腔熱孫武祠：滿目寶書胸中自有百萬兵，一腔熱血閣內(nèi)不乏車千乘。血閣內(nèi)不乏車千乘。( (示例三示例三)

16、“)“馳中馳中”肴驢肉：肴驢肉：“馳中馳中”驢驢肉，馳名中外。肉，馳名中外。( (示例四示例四) )萬達(dá)集團(tuán)：萬達(dá)電纜，四通八達(dá)。萬達(dá)集團(tuán)：萬達(dá)電纜，四通八達(dá)。 解析解析 編擬廣告，方法有：編擬廣告，方法有：運(yùn)用修辭；運(yùn)用修辭；利用諧音；利用諧音；巧巧用押韻；用押韻；字詞巧排。字詞巧排。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持） 溫馨提示溫馨提示 本考點(diǎn)常見的題型有：本考點(diǎn)常見的題型有：1 1能策劃活動，擬定活動方案。能策劃活動，擬定活動方案。2 2能根據(jù)材料提出和探究問題，在解決問題的過程中能能根據(jù)材料提出和探究問題，在解決問題的過

17、程中能采用恰當(dāng)?shù)乃悸泛头椒?。采用恰?dāng)?shù)乃悸泛头椒āＷ⒁猓夯顒臃绞胶突顒臃桨傅母拍畈煌?。活動方式主要注意：活動方式和活動方案的概念不同?；顒臃绞街饕侵副敬位顒铀扇〉姆椒ê托问?。如：主題班會、詩歌朗是指本次活動所采取的方法和形式。如：主題班會、詩歌朗誦比賽等?；顒臃桨钢饕侵富顒拥挠?jì)劃或活動的程序，一誦比賽等?；顒臃桨钢饕侵富顒拥挠?jì)劃或活動的程序，一個詳細(xì)的方案應(yīng)包括活動主題、活動目的、活動前準(zhǔn)備、活個詳細(xì)的方案應(yīng)包括活動主題、活動目的、活動前準(zhǔn)備、活動過程、輔助性活動、注意事項(xiàng)等。簡要的方案只要寫出活動過程、輔助性活動、注意事項(xiàng)等。簡要的方案只要寫出活動的操作過程就可以了。動的操作過程就可

18、以了。方法總結(jié)方法總結(jié)這類題目一般要求學(xué)生做這樣幾件事：給活動擬一個主這類題目一般要求學(xué)生做這樣幾件事：給活動擬一個主題詞題詞( (或題目或題目) )；擬寫宣傳標(biāo)語；設(shè)計(jì)一下這次活動的幾個主；擬寫宣傳標(biāo)語；設(shè)計(jì)一下這次活動的幾個主要環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)需要做哪些事情，并能夠根據(jù)實(shí)際情況列要環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)需要做哪些事情，并能夠根據(jù)實(shí)際情況列出一個簡單的活動方案；在材料中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決問題出一個簡單的活動方案；在材料中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決問題的方法、建議。答題要領(lǐng)：一要緊扣活動主題；二要有一定的方法、建議。答題要領(lǐng)：一要緊扣活動主題；二要有一定的針對性；三要在材料中發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方法；四要表的針對

19、性；三要在材料中發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方法；四要表述清晰簡潔，可用述清晰簡潔，可用“為了為了，通過，通過來來”這樣的句這樣的句式表達(dá)。式表達(dá)。綜合性學(xué)習(xí)題非常靈活，涵蓋面廣，涉及知識多，我們綜合性學(xué)習(xí)題非常靈活，涵蓋面廣，涉及知識多，我們只有在平時(shí)多積累，做到只有在平時(shí)多積累，做到“厚積厚積”，才能在臨考時(shí)胸有成竹，才能在臨考時(shí)胸有成竹而而“薄發(fā)薄發(fā)”。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）考點(diǎn)自主訓(xùn)練與能力提升考點(diǎn)自主訓(xùn)練與能力提升 1 1為了積極響應(yīng)為了積極響應(yīng)“光盤行動光盤行動”，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、不浪費(fèi)糧食，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、不浪費(fèi)糧

20、食 的美德，學(xué)校決定開展的美德，學(xué)校決定開展“光盤行動進(jìn)校園光盤行動進(jìn)校園”主題活動，請主題活動，請 你參與并完成下列任務(wù)。你參與并完成下列任務(wù)。 (1)(1)【活動倡議】【活動倡議】 下面是行動小組擬出的倡議書，請你再下面是行動小組擬出的倡議書，請你再 補(bǔ)充一條倡議。補(bǔ)充一條倡議。倡議書倡議書 親愛的同學(xué)們：親愛的同學(xué)們： 有一種節(jié)約叫有一種節(jié)約叫“光盤光盤”，有一種公益叫，有一種公益叫“光盤光盤”！誰！誰 知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)關(guān)知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)關(guān) 德，更不能忘記全國仍有德，更不能忘記全國仍有1 1億多貧困人口。為此，我們向億多貧困

21、人口。為此，我們向 全校同學(xué)發(fā)出全校同學(xué)發(fā)出“光盤行動光盤行動”倡議：倡議：專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）1 1以以“光盤光盤”為榮，為榮，“剩宴剩宴”為恥。為恥。2 2吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。3 3_ _ _從今天開始，從我做起，讓我們一起來向從今天開始，從我做起，讓我們一起來向“舌尖上的浪費(fèi)舌尖上的浪費(fèi)”說說“NO”NO”！期待你和你身邊的人加入行動！期待你和你身

22、邊的人加入行動！(2)(2)【海報(bào)宣傳】【海報(bào)宣傳】 請從下面兩幅圖中選擇一幅作為請從下面兩幅圖中選擇一幅作為“光盤行光盤行動動”宣傳海報(bào)用圖，并說說你選擇的理由。宣傳海報(bào)用圖，并說說你選擇的理由。示例一：積極參加文明餐桌行動，制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。示例一：積極參加文明餐桌行動，制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。示例二：做節(jié)約宣傳員，提醒身邊的人節(jié)約糧食。示例二：做節(jié)約宣傳員，提醒身邊的人節(jié)約糧食。我選擇我選擇_理由是：理由是：_(3)(3)【實(shí)踐行動】【實(shí)踐行動】 請你參照示例，為本次主題活動再設(shè)計(jì)兩請你參照示例，為本次主題活動再設(shè)計(jì)兩個活動方案。個活動方案。活動一：征集節(jié)約小竅門活動一：征集節(jié)約小竅門活動

23、二：活動二：_活動三：活動三：_專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）示例一：我選擇示例一：我選擇A A，因?yàn)檫@幅圖切合，因?yàn)檫@幅圖切合“光盤行動光盤行動”主題，讓人主題，讓人一目了然。圖上的人們手中展示的盤子光潔如新，而且笑容燦一目了然。圖上的人們手中展示的盤子光潔如新，而且笑容燦爛，很有感染力。示例二：我選擇爛，很有感染力。示例二：我選擇B B，這幅圖盤面印有，這幅圖盤面印有“美德美德”二字，下配文字二字，下配文字“光盤見美德光盤見美德”，含義深遠(yuǎn)，告訴我們：勤儉，含義深遠(yuǎn)，告訴我們：勤儉節(jié)約是我們中國的傳統(tǒng)美德。節(jié)約是我們中

24、國的傳統(tǒng)美德。示例：征集宣傳標(biāo)語；曬出你的示例：征集宣傳標(biāo)語；曬出你的“光盤光盤”照；照；開展開展“光盤行動光盤行動”主題班會。主題班會。( (寫出兩個即可寫出兩個即可) )2 220122012綏化綏化口語交際及綜合探究?？谡Z交際及綜合探究。 臨近中考，學(xué)校準(zhǔn)備在九年級學(xué)生中舉行生活技能臨近中考，學(xué)校準(zhǔn)備在九年級學(xué)生中舉行生活技能 比賽，消息一出，同學(xué)們躍躍欲試，學(xué)生家長對此反響比賽，消息一出，同學(xué)們躍躍欲試，學(xué)生家長對此反響 不一。不一。 (1)(1)作為該校九年級一名參賽學(xué)生，請你為此活動設(shè)計(jì)一作為該校九年級一名參賽學(xué)生，請你為此活動設(shè)計(jì)一 條宣傳語。條宣傳語。 _ _ _ (2) (2

25、)請你根據(jù)比賽宗旨，為此比賽設(shè)計(jì)幾個項(xiàng)目。請你根據(jù)比賽宗旨，為此比賽設(shè)計(jì)幾個項(xiàng)目。( (至少至少 設(shè)計(jì)出三個項(xiàng)目設(shè)計(jì)出三個項(xiàng)目) ) _ _ _ _專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）示例一：生活能力讓我們受用一生。示例二：知識需要示例一：生活能力讓我們受用一生。示例二：知識需要學(xué)習(xí)，生存更需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，生存更需要學(xué)習(xí)。示例：穿衣服比賽，刷盤子比賽，炒雞蛋比賽，洗示例：穿衣服比賽，刷盤子比賽，炒雞蛋比賽，洗襪子比賽等。襪子比賽等。(3)(3)如果你是這次活動的主持人，在此比賽開始時(shí)你準(zhǔn)備做怎如果你是這次活動的主持人，在此比賽開

26、始時(shí)你準(zhǔn)備做怎樣的動員發(fā)言？樣的動員發(fā)言？_(4)(4)如果你的家長反對你參加這次活動，你打算如何說服他們？如果你的家長反對你參加這次活動，你打算如何說服他們？_專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）示例：親愛的同學(xué)們，在考場上面對試卷我們個個都是好手，示例：親愛的同學(xué)們，在考場上面對試卷我們個個都是好手，在生活中面對生活的細(xì)節(jié)，我們豈甘示弱？讓我們走進(jìn)今天的在生活中面對生活的細(xì)節(jié)，我們豈甘示弱？讓我們走進(jìn)今天的生活大賽場。生活大賽場。( (示例示例) )爸爸爸爸( (或媽媽或媽媽) )：學(xué)校開展這次活動的初衷是為了緩解：學(xué)校開展

27、這次活動的初衷是為了緩解我們備考的壓力，也是為了培養(yǎng)我們的生活能力，這樣的活我們備考的壓力，也是為了培養(yǎng)我們的生活能力，這樣的活動對于缺少生活鍛煉的我們非常有意義，希望您能支持我。動對于缺少生活鍛煉的我們非常有意義，希望您能支持我。3 320132013益陽益陽閱讀下面的材料，回答后面的問題。閱讀下面的材料，回答后面的問題。據(jù)報(bào)道，近日，杭州市一所小學(xué)舉辦運(yùn)動會，入場據(jù)報(bào)道，近日，杭州市一所小學(xué)舉辦運(yùn)動會，入場式開始不久，孩子們一個個臉色蒼白，到入場式結(jié)束式開始不久，孩子們一個個臉色蒼白，到入場式結(jié)束時(shí)，居然有二十來個孩子快暈倒了。此事引起強(qiáng)烈的社時(shí)，居然有二十來個孩子快暈倒了。此事引起強(qiáng)烈的

28、社會反響，有人批評運(yùn)動會入場式時(shí)間過長，更多的人則會反響，有人批評運(yùn)動會入場式時(shí)間過長，更多的人則對目前孩子的體質(zhì)太差深表憂慮。以下是網(wǎng)友的評論：對目前孩子的體質(zhì)太差深表憂慮。以下是網(wǎng)友的評論：網(wǎng)友甲：如今的家長，大多數(shù)寧愿自己含辛茹苦，網(wǎng)友甲：如今的家長，大多數(shù)寧愿自己含辛茹苦，也也“再苦不能苦孩子再苦不能苦孩子”，以至于孩子們從小就生活在一，以至于孩子們從小就生活在一個被百般呵護(hù)的環(huán)境中。而溫室里長大的孩子連參加運(yùn)個被百般呵護(hù)的環(huán)境中。而溫室里長大的孩子連參加運(yùn)動會入場式的體能都成問題，又有什么本錢去經(jīng)歷人生動會入場式的體能都成問題，又有什么本錢去經(jīng)歷人生的風(fēng)浪呢？的風(fēng)浪呢？網(wǎng)友乙：學(xué)校忽

29、視體育是不爭的事實(shí)。一方面，應(yīng)網(wǎng)友乙：學(xué)校忽視體育是不爭的事實(shí)。一方面，應(yīng)專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）試教育讓學(xué)校把所謂試教育讓學(xué)校把所謂“主科主科”當(dāng)重點(diǎn)，體育課和課外體當(dāng)重點(diǎn)，體育課和課外體育鍛煉的時(shí)間得不到保障。另一方面，為防止學(xué)生在校育鍛煉的時(shí)間得不到保障。另一方面，為防止學(xué)生在校受傷被家長追究責(zé)任，有的學(xué)校取消了一些被認(rèn)為受傷被家長追究責(zé)任，有的學(xué)校取消了一些被認(rèn)為“危危險(xiǎn)性很高險(xiǎn)性很高”的體育項(xiàng)目，甚至還有學(xué)校推出的體育項(xiàng)目，甚至還有學(xué)校推出“校園限速校園限速”令。令。(1)(1)請根據(jù)兩位網(wǎng)友的評論，概括學(xué)

30、生體質(zhì)差的原因。請根據(jù)兩位網(wǎng)友的評論，概括學(xué)生體質(zhì)差的原因。_(2)(2)你所在的學(xué)校為搞好你所在的學(xué)校為搞好“陽光體育陽光體育”活動，就體育活動活動，就體育活動的形式與措施等征集同學(xué)們的意見。請你給學(xué)校提兩條的形式與措施等征集同學(xué)們的意見。請你給學(xué)校提兩條切實(shí)可行的意見或建議。切實(shí)可行的意見或建議。_專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）家長對孩子的溺愛；受應(yīng)試教育影響，學(xué)校不能保障學(xué)生的體家長對孩子的溺愛；受應(yīng)試教育影響，學(xué)校不能保障學(xué)生的體育課和課外鍛煉時(shí)間；學(xué)校擔(dān)心學(xué)生在校受傷被家長追究責(zé)任。育課和課外鍛煉時(shí)間；學(xué)校擔(dān)心學(xué)

31、生在校受傷被家長追究責(zé)任。示例：示例：開足開齊體育課程；開足開齊體育課程；堅(jiān)持做好堅(jiān)持做好“兩課兩操兩課兩操”；_(3)(3)為了搞好為了搞好“陽光體育陽光體育”活動，學(xué)校希望得到家長的理活動，學(xué)校希望得到家長的理解和配合，特印發(fā)了解和配合，特印發(fā)了告家長書告家長書，請你在遞交，請你在遞交告家告家長書長書時(shí)，跟家長說幾句話。時(shí)，跟家長說幾句話。_專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）保證學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育鍛煉；保證學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育鍛煉；成立田徑、球成立田徑、球類、登山等課外體育興趣小組；類、登山等課外體育興趣小組；定

32、期組織運(yùn)動會等比賽定期組織運(yùn)動會等比賽活動?；顒?。( (寫出兩條即可寫出兩條即可) )示例一：爸爸示例一：爸爸( (媽媽媽媽) )好！學(xué)校開展好！學(xué)校開展“陽光體育陽光體育”活動，目活動，目的是提高我們的身體素質(zhì)。身體是本錢，有了健康的身體，的是提高我們的身體素質(zhì)。身體是本錢，有了健康的身體，才能更好地學(xué)習(xí)。希望你能理解、支持學(xué)校的才能更好地學(xué)習(xí)。希望你能理解、支持學(xué)校的“陽光體育陽光體育”活動?；顒?。 示例二：爸爸示例二：爸爸( (媽媽媽媽) )好！針對我們體質(zhì)普遍較差好！針對我們體質(zhì)普遍較差的現(xiàn)狀，學(xué)校開展的現(xiàn)狀，學(xué)校開展“陽光體育陽光體育”活動。體育鍛煉不會影響活動。體育鍛煉不會影響學(xué)習(xí)

33、，只要自己注意點(diǎn)，也不會傷害身體，請支持我們。學(xué)習(xí)，只要自己注意點(diǎn)，也不會傷害身體，請支持我們。4 420132013黔東南黔東南語言運(yùn)用。語言運(yùn)用。(1)(1)近些年來，黔東南州各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)相繼開設(shè)了食堂，近些年來，黔東南州各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)相繼開設(shè)了食堂，學(xué)生吃上了營養(yǎng)餐，但也出現(xiàn)了一些隨意浪費(fèi)食物的不學(xué)生吃上了營養(yǎng)餐，但也出現(xiàn)了一些隨意浪費(fèi)食物的不良現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，請你擬寫一條具有警示作用與良現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，請你擬寫一條具有警示作用與教育意義的宣傳標(biāo)語，不超過教育意義的宣傳標(biāo)語，不超過2020字。字。_(2)(2)仿照下面畫橫線的句子，另寫兩句話，要求語意連仿照下面畫橫線的句子，另寫兩

34、句話，要求語意連貫，句式與畫線句相同。貫，句式與畫線句相同。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）示例一：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。示例二：一粒米當(dāng)思來之不易，示例一：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。示例二：一粒米當(dāng)思來之不易，一碗飯當(dāng)知辛勞艱苦。示例三：一碗飯當(dāng)知辛勞艱苦。示例三：“光盤光盤”行動，從我做起。行動，從我做起。風(fēng)，有著多變的性格：風(fēng)，有著多變的性格：溫柔的時(shí)候，吹開遍野繁花；溫柔的時(shí)候，吹開遍野繁花；_，_；_，_；冷漠的時(shí)候，拂落三秋黃葉。冷漠的時(shí)候，拂落三秋黃葉。(3)(3)某校九年級三班舉行某校九年級三班舉行我的夢想我的夢想主

35、題班會，班委邀請任主題班會，班委邀請任課老師參加。下面的邀請函在格式和內(nèi)容上有三處錯誤，請課老師參加。下面的邀請函在格式和內(nèi)容上有三處錯誤，請指出來。指出來。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）憤怒的時(shí)候掀起滔天巨浪憤怒的時(shí)候掀起滔天巨浪熱情的時(shí)候舞動萬棵翠竹熱情的時(shí)候舞動萬棵翠竹邀請函邀請函尊敬的尊敬的老師：老師：我班定于我班定于5 5月月2020日下午日下午4 4時(shí)在本班教室召開時(shí)在本班教室召開我的夢想我的夢想主題主題班會，特請您必須參加！班會，特請您必須參加！此致此致敬禮敬禮20132013年年5 5月月1818日日錯誤一

36、：錯誤一：_錯誤二：錯誤二：_錯誤三：錯誤三：_專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）“我班我班”一句應(yīng)空兩格一句應(yīng)空兩格( (或正文開頭空兩格或正文開頭空兩格) )；“必須必須”一詞不得體；一詞不得體；應(yīng)有落款，注明班級。應(yīng)有落款，注明班級。5 520132013柳州柳州綜合實(shí)踐。綜合實(shí)踐。我市于我市于20132013年年5 5月月2 2日召開日召開“美麗柳州美麗柳州清潔鄉(xiāng)村清潔鄉(xiāng)村”活動部署動員大會。在會上，市委部署我市開展活動部署動員大會。在會上，市委部署我市開展“三個三個清潔清潔”活動，即清潔家園、清潔水源、清潔田園，讓我

37、活動，即清潔家園、清潔水源、清潔田園，讓我市城內(nèi)城外的風(fēng)景都美麗如畫。我市率先啟動市城內(nèi)城外的風(fēng)景都美麗如畫。我市率先啟動“關(guān)愛山關(guān)愛山川河流川河流美麗柳州美麗柳州清潔鄉(xiāng)村清潔鄉(xiāng)村志愿服務(wù)志愿服務(wù)”活動，活動，假設(shè)你是志愿服務(wù)者，請完成以下任務(wù)：假設(shè)你是志愿服務(wù)者，請完成以下任務(wù)：(1)(1)為營造良好氛圍，柳州市委向市民征集為營造良好氛圍，柳州市委向市民征集“美麗柳美麗柳州州清潔鄉(xiāng)村清潔鄉(xiāng)村”活動的宣傳標(biāo)語，你作為志愿者，請為活動的宣傳標(biāo)語，你作為志愿者，請為此次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。此次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。( (至少運(yùn)用一種修辭方法，至少運(yùn)用一種修辭方法，2020字以內(nèi)字以內(nèi)) )_專題

38、專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）示例：清潔可愛家園，裝扮美麗柳州。示例：清潔可愛家園，裝扮美麗柳州。(2)(2)你與志愿者服務(wù)隊(duì)到某鄉(xiāng)開展清掃垃圾活動時(shí)，看到一位你與志愿者服務(wù)隊(duì)到某鄉(xiāng)開展清掃垃圾活動時(shí)，看到一位中年婦女正在把垃圾倒在水塘邊，你趕忙上前勸阻：中年婦女正在把垃圾倒在水塘邊，你趕忙上前勸阻：你說：你說：_中年婦女說：為什么不可以倒？我們一直都倒在這里。中年婦女說：為什么不可以倒？我們一直都倒在這里。你說：你說：_中年婦女說：好吧，你說的很有道理，我把垃圾拿到指定點(diǎn)中年婦女說：好吧，你說的很有道理，我把垃圾拿到指定點(diǎn)去

39、倒。支持清潔鄉(xiāng)村活動。去倒。支持清潔鄉(xiāng)村活動。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）阿姨，您好！我是柳州阿姨，您好！我是柳州“美麗柳州美麗柳州清潔鄉(xiāng)村清潔鄉(xiāng)村”活動的志活動的志愿者。請不要把垃圾倒在這里。愿者。請不要把垃圾倒在這里。您看，把垃圾倒在這里，一是不好看，二是污染空氣、土地您看，把垃圾倒在這里，一是不好看，二是污染空氣、土地和水源。我們在這里進(jìn)行清掃活動，就是希望把環(huán)境衛(wèi)生弄和水源。我們在這里進(jìn)行清掃活動，就是希望把環(huán)境衛(wèi)生弄好。您還是到指定點(diǎn)去倒吧。好。您還是到指定點(diǎn)去倒吧。(3)(3)志愿者服務(wù)隊(duì)在清潔活動結(jié)束后，召

40、開了一次志愿活動總志愿者服務(wù)隊(duì)在清潔活動結(jié)束后，召開了一次志愿活動總結(jié)會。會上主持人提出，清潔家園，還應(yīng)該清潔文化環(huán)境。結(jié)會。會上主持人提出，清潔家園，還應(yīng)該清潔文化環(huán)境。主持人出示了一則材料：主持人出示了一則材料：埃及千年神廟驚現(xiàn)埃及千年神廟驚現(xiàn)“到此一游到此一游”的中文涂鴉，讓的中文涂鴉，讓目睹此景的一名中國游客感到震驚和羞愧。這位游客當(dāng)場拍目睹此景的一名中國游客感到震驚和羞愧。這位游客當(dāng)場拍下照片上傳到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友熱議。最后，該涂鴉者的父母下照片上傳到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友熱議。最后，該涂鴉者的父母出面道歉。出面道歉。針對上述材料，請寫出你的看法，并說說理由。針對上述材料，請寫出你的看法，并說

41、說理由。你的看法：你的看法：_專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）在文物古跡、旅游景點(diǎn)上涂鴉、刻下自己的名字是一種破在文物古跡、旅游景點(diǎn)上涂鴉、刻下自己的名字是一種破壞行為。壞行為。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）理由：理由：_首先，無論刻什么字，都破壞了文物、景點(diǎn)的歷史價(jià)值、觀賞首先，無論刻什么字，都破壞了文物、景點(diǎn)的歷史價(jià)值、觀賞價(jià)值；其次，這是修養(yǎng)和素質(zhì)低下的表現(xiàn)，有損形象，影響惡價(jià)值；其次，這是修養(yǎng)和素質(zhì)低下的表現(xiàn)，有損形象，影響惡劣。對于這種現(xiàn)象，我們要批評抵制?，F(xiàn)在，我們要建設(shè)劣。對于這種現(xiàn)象，我們要批評抵制?，F(xiàn)在，我們要建設(shè)“美美麗柳州麗柳州”，不僅要清潔衛(wèi)生環(huán)境，更要清掃掉我們諸多不良行，不僅要清潔衛(wèi)生環(huán)境，更要清掃掉我們諸多不良行為，讓柳州山美水美人更美。為，讓柳州山美水美人更美。