《四川省成都市樹德實驗中學(xué)八年級語文上冊《第3課 蠟燭》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省成都市樹德實驗中學(xué)八年級語文上冊《第3課 蠟燭》課件 新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 往事如煙，歲月如流，一切有形往事如煙，歲月如流，一切有形的東西已被時間磨蝕得銹跡斑斑，唯的東西已被時間磨蝕得銹跡斑斑，唯有情感，高尚圣潔的情感卻長存天宇。有情感，高尚圣潔的情感卻長存天宇。在反法西斯戰(zhàn)爭中，一位南斯拉夫母在反法西斯戰(zhàn)爭中，一位南斯拉夫母親把一生中唯一最珍愛的東西親把一生中唯一最珍愛的東西結(jié)結(jié)婚蠟燭，婚蠟燭，獻給了一個蘇聯(lián)青年。這一獻給了一個蘇聯(lián)青年。這一幕將永遠留存在熱愛和平的人們的記幕將永遠留存在熱愛和平的人們的記憶里。今天我們學(xué)習(xí)西蒙諾夫的戰(zhàn)地憶里。今天我們學(xué)習(xí)西蒙諾夫的戰(zhàn)地通訊通訊蠟燭蠟燭。西蒙諾夫西蒙諾夫 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

2、。借蠟燭歌頌教師的奉獻精神。借蠟燭歌頌教師的奉獻精神。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。借燭烘托出久別重逢的情意與溫馨。借燭烘托出久別重逢的情意與溫馨。 蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。借蠟燭寫離別。借蠟燭寫離別。 燭光里的媽媽燭光里的媽媽借蠟燭歌頌?zāi)赣H。借蠟燭歌頌?zāi)赣H。 1944年月，蘇聯(lián)和南斯拉年月，蘇聯(lián)和南斯拉夫在莫斯科就蘇軍進入南斯拉夫夫在莫斯科就蘇軍進入南斯拉夫領(lǐng)土達成協(xié)議。領(lǐng)土達成協(xié)議。10月日，簽署月日，簽署了關(guān)于保加利亞軍隊參加對南斯了關(guān)于保加利亞軍隊參加對南斯拉夫領(lǐng)土上的德軍作戰(zhàn)的南保協(xié)拉夫領(lǐng)土上的德軍作戰(zhàn)的南保

3、協(xié)定。定。 貝爾格萊德戰(zhàn)役的目的是：通貝爾格萊德戰(zhàn)役的目的是：通過蘇、南、保三國軍隊的共同努過蘇、南、保三國軍隊的共同努力，粉碎力，粉碎“塞爾維亞塞爾維亞”集團軍群，集團軍群，解放被占領(lǐng)的塞爾維亞地區(qū)和南解放被占領(lǐng)的塞爾維亞地區(qū)和南斯拉夫首都貝爾格萊德，切斷駐斯拉夫首都貝爾格萊德，切斷駐希臘的德軍希臘的德軍“”集團軍群的交通集團軍群的交通線，不讓該集團軍群從巴爾干島線，不讓該集團軍群從巴爾干島南部退卻。這樣，為南斯拉夫人南部退卻。這樣，為南斯拉夫人民解放軍爭取本國的完全解放創(chuàng)民解放軍爭取本國的完全解放創(chuàng)造了有利條件。造了有利條件。 貝爾格萊德戰(zhàn)役貝爾格萊德戰(zhàn)役拂曉拂曉（ ） 瓦瓦礫礫 （ ）

4、地地窖窖 （ ） 橋頭橋頭堡堡 （ ）顫巍巍顫巍?。?） 鞠躬鞠躬（ ） fxioljiobochnwiwijgng一、快速閱讀（全文約一、快速閱讀（全文約3000字）字）概括出故事發(fā)生的概括出故事發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。第二次世界大戰(zhàn)期間，第二次世界大戰(zhàn)期間，1944年年9月月19日。日。貝爾格萊德的薩伐河。貝爾格萊德的薩伐河。老婦人瑪利老婦人瑪利育乞西、紅軍戰(zhàn)士契柯拉耶夫。育乞西、紅軍戰(zhàn)士契柯拉耶夫。一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士在南斯拉夫國土上犧牲了一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士在南斯拉夫國土上犧牲了（起因起因），南斯拉夫母親不顧槍林彈雨，以），南斯

5、拉夫母親不顧槍林彈雨，以驚人的毅力安葬了烈士（驚人的毅力安葬了烈士（經(jīng)過經(jīng)過），最后拿出），最后拿出自己唯一珍愛的結(jié)婚花燭點在烈士的墳頭，自己唯一珍愛的結(jié)婚花燭點在烈士的墳頭，悼念烈士表達敬意。悼念烈士表達敬意。 （結(jié)果結(jié)果）。）。 炮炮 火火在方場的中央，我們那五個人被對岸敵人的迫擊炮火趕上了。在炮火在方場的中央，我們那五個人被對岸敵人的迫擊炮火趕上了。在炮火下，他們伏在地上有半小時之久。最后，炮火稀了一點兒，兩個輕傷的下，他們伏在地上有半小時之久。最后，炮火稀了一點兒，兩個輕傷的抱著兩個重傷的爬了回來。抱著兩個重傷的爬了回來。 他們老是用迫擊炮轟擊方場和附近的街道，整整一天，只有短短的幾他

6、們老是用迫擊炮轟擊方場和附近的街道，整整一天，只有短短的幾次間歇。次間歇。 德國人的炮火一直轟到太陽落山。德國人的炮火一直轟到太陽落山。 德國人又開炮了，炮彈在這小小的方場上炸開了，黑色的泥土直翻起德國人又開炮了，炮彈在這小小的方場上炸開了，黑色的泥土直翻起來，柱子似的。來，柱子似的。 德國人還在轟擊，可是沒有一顆炮彈打在老婦人的近旁。德國人還在轟擊，可是沒有一顆炮彈打在老婦人的近旁。 德國人還在開炮，可是跟先前一樣，那些炮彈落得離老人很遠。德國人還在開炮，可是跟先前一樣，那些炮彈落得離老人很遠。 天氣很冷，四下里很靜，除了炮彈的炸裂聲外，沒有任何其他聲音。天氣很冷，四下里很靜，除了炮彈的炸裂

7、聲外，沒有任何其他聲音。 德國人的炮火沒有停止過，可是炮彈仍舊落在離老婦人很遠的地方。德國人的炮火沒有停止過，可是炮彈仍舊落在離老婦人很遠的地方。 德國人的炮還在轟擊，但是，和先前一樣，炮彈落下的地方都離老婦德國人的炮還在轟擊，但是，和先前一樣，炮彈落下的地方都離老婦人很遠。人很遠。 炮彈爆炸的當(dāng)兒，蠟燭的火焰不過抖了一下。但是有好幾次，炮彈落炮彈爆炸的當(dāng)兒，蠟燭的火焰不過抖了一下。但是有好幾次，炮彈落得相當(dāng)近，蠟燭被爆炸的風(fēng)吹滅了，有一次，竟給震倒了。得相當(dāng)近，蠟燭被爆炸的風(fēng)吹滅了，有一次，竟給震倒了。 再沒有炮彈落在方場上了。再沒有炮彈落在方場上了。 炮火炮火 為人物活動設(shè)置了一個典型環(huán)為

8、人物活動設(shè)置了一個典型環(huán)境，境，寫出了德軍的殘忍瘋狂，寫出了德軍的殘忍瘋狂，突現(xiàn)突現(xiàn)了老婦人的不顧生死、臨危不懼。了老婦人的不顧生死、臨危不懼。 蠟燭蠟燭她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴來。她把那大蠟燭插她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴來。她把那大蠟燭插到墳堆的頂上，點了起來。這晚上沒有風(fēng)，蠟燭的火焰向到墳堆的頂上，點了起來。這晚上沒有風(fēng)，蠟燭的火焰向上直升，一點也不搖晃。上直升，一點也不搖晃。 炮彈爆炸的當(dāng)兒，蠟燭的火焰不過抖了一下。炮彈爆炸的當(dāng)兒，蠟燭的火焰不過抖了一下。 蠟燭被爆炸的風(fēng)吹滅了，有一次，竟給震倒了。蠟燭被爆炸的風(fēng)吹滅了，有一次，竟給震倒了。 在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近，聳立著一個

9、小小的墳堆。在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近，聳立著一個小小的墳堆。一支蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風(fēng)，在墳堆一支蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風(fēng)，在墳堆上閃耀著柔和的火焰。蠟燭快點完了，燭芯快給蠟淚淹沒上閃耀著柔和的火焰。蠟燭快點完了，燭芯快給蠟淚淹沒了，但是那一朵小火花依然在閃爍。了，但是那一朵小火花依然在閃爍。 他們圍著墳堆，靜默地站著，看著這漸漸暗淡下去的燭他們圍著墳堆，靜默地站著，看著這漸漸暗淡下去的燭光。光。 在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍

10、愛的東西她的結(jié)她的結(jié)婚的花燭婚的花燭還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。 蠟燭蠟燭有特殊意義有特殊意義黑黑 圍圍 巾巾 表示沉痛哀悼的莊重情感，表示沉痛哀悼的莊重情感，寫出了老婦人給予犧牲的蘇聯(lián)寫出了老婦人給予犧牲的蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士跨越國界的紅軍戰(zhàn)士跨越國界的深沉而強深沉而強烈的母親般的愛。烈的母親般的愛。 黑圍巾黑圍巾她從地窖里爬出來，想招呼那五個紅軍到她那她從地窖里爬出來，想招呼那五個紅軍到她那里去。她認定，她自己住的地方比較安全。里去。她認定，她自己住的地方比較安全。 然而她剛爬出一半，一顆炮彈落在近旁炸開了。然而她剛爬出一半，一顆炮彈落在近旁炸開了。 老

11、婦人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣老婦人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么東西來，揣在懷里，慢慢地爬出袋里摸出件什么東西來，揣在懷里，慢慢地爬出了地窖。了地窖。 老婦人的動作老婦人的動作爬爬跪跪老婦人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。老婦人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。 休息夠了，老婦人跪到死者旁邊，用手在死者休息夠了，老婦人跪到死者旁邊，用手在死者身上畫了十字，又吻了死者的嘴唇和前額。身上畫了十字，又吻了死者的嘴唇和前額。 她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。 年老體

12、衰年老體衰行動不便行動不便沉痛哀悼沉痛哀悼 老婦人的動作老婦人的動作 這一點火焰這一點火焰”是指那微弱的燭光，是指那微弱的燭光，“不會不會熄滅熄滅”、“永遠燃著永遠燃著”是有象征意義的。是有象征意義的。象征象征著老婦人對烈士的敬意，象征著紅軍戰(zhàn)士為了著老婦人對烈士的敬意，象征著紅軍戰(zhàn)士為了和平而獻出了生命；也象征著兩國軍民的感情，和平而獻出了生命；也象征著兩國軍民的感情，象征著一個母親對兒子的深情厚誼象征著一個母親對兒子的深情厚誼這是人這是人類最美好的情感，不分國界，情同母子。類最美好的情感，不分國界，情同母子。文末文末結(jié)尾兩句話謳歌南斯拉夫母親對蘇聯(lián)紅軍烈士結(jié)尾兩句話謳歌南斯拉夫母親對蘇聯(lián)紅

13、軍烈士最崇高最熱烈最誠摯的感情。這種感情不分國最崇高最熱烈最誠摯的感情。這種感情不分國界，情同母子。這種感情建立在正義的反侵略界，情同母子。這種感情建立在正義的反侵略的基礎(chǔ)上，是人類最美好的感情。的基礎(chǔ)上，是人類最美好的感情。 二、朗讀第二、朗讀第29段的末句，揣摩這里又提到圍段的末句，揣摩這里又提到圍巾的顏色，有什么特殊的意味？巾的顏色，有什么特殊的意味？ 黑色表示沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，黑色表示沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了肅穆氣氛，說明了老婦人的哀悼之情。渲染了肅穆氣氛，說明了老婦人的哀悼之情。 補充說明它非同尋常的意義，表現(xiàn)老婦人給補充說明它非同尋常的意義，表現(xiàn)老婦人給紅軍

14、烈士獻出的是一份最珍貴的感情。紅軍烈士獻出的是一份最珍貴的感情。 一、朗讀第一、朗讀第28段，揣摩這里為什么要對這支蠟段，揣摩這里為什么要對這支蠟燭的來歷做補充說明？燭的來歷做補充說明？ 原句勾畫了經(jīng)戰(zhàn)爭破壞后的環(huán)境及燭光的背景，原句勾畫了經(jīng)戰(zhàn)爭破壞后的環(huán)境及燭光的背景，控訴了法西斯強盜對人類文明的踐踏。文章再次點控訴了法西斯強盜對人類文明的踐踏。文章再次點出結(jié)婚喜燭是老婦人惟一珍愛的東西，點出非同尋出結(jié)婚喜燭是老婦人惟一珍愛的東西，點出非同尋常的意義，表現(xiàn)了南斯拉夫人民對紅軍戰(zhàn)士至高無常的意義，表現(xiàn)了南斯拉夫人民對紅軍戰(zhàn)士至高無上的感情。并且原句沒說出真名，而說上的感情。并且原句沒說出真名，而說“南斯拉夫南斯拉夫母親母親”和和“一個蘇聯(lián)青年一個蘇聯(lián)青年”，揭示這種感情的意義，揭示這種感情的意義，是兩國軍民感情的集中表現(xiàn)，而這種感情又達到了是兩國軍民感情的集中表現(xiàn)，而這種感情又達到了母子情深的境界。母子情深的境界。 三、朗讀第三、朗讀第43段，揣摩：這段文字如果改寫段，揣摩：這段文字如果改寫成成“在方場上，老婦人的蠟燭還是明晃晃地點在在方場上，老婦人的蠟燭還是明晃晃地點在契柯拉耶夫的墳頭契柯拉耶夫的墳頭”，同原句比較一下，說說原，同原句比較一下，說說原句好在哪里。句好在哪里。