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1、《在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上》教學(xué)設(shè)計
【內(nèi)容標準】
了解當今世界發(fā)展趨勢,知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的 機遇和挑戰(zhàn),增強憂患意識。
【教學(xué)目標】
(一)情感、態(tài)度、價值觀:增強開放意識和憂患與責(zé)任意識,居安思危, 熱愛社會主義祖國,維護世界和平,為中國的和平發(fā)展而奮斗。
(二)能力:培養(yǎng)學(xué)生的理解分析問題的能力及辨證地看問題的能力。
(三)知識:了解當今世界發(fā)展趨勢,指導(dǎo)我國在世界發(fā)展中的地位、作 用和面臨的機遇和挑戰(zhàn),懂得維護世界和平的必要性。
【教學(xué)難點】
經(jīng)濟全球化和世界格局多極化成為當今世界的發(fā)展趨勢,對于初中生而言 受年齡和生活經(jīng)驗的限制理解起來有一定難度。幫助
2、學(xué)生樹立全球觀念,認清 世界發(fā)展趨勢,維護世界的和平與穩(wěn)定。
【教學(xué)重點】
明確我國在國際社會中所處的地位及作用,引導(dǎo)學(xué)生增強憂患意識,認清 社會責(zé)任,樹立民族自尊心和自信心。
【教學(xué)準備】
師生共同搜集近期重大國際事件材料(敘利亞戰(zhàn)爭、亞太經(jīng)合組織會議、 伊拉克戰(zhàn)爭十周年)以及我國經(jīng)濟發(fā)展的數(shù)據(jù)等等。
【教學(xué)環(huán)節(jié)】1、創(chuàng)設(shè)情景,激情導(dǎo)入
2、創(chuàng)設(shè)情境,情景感悟3、合作學(xué)習(xí),共同探究
4、遷移發(fā)展,學(xué)以致用【教學(xué)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入
師:大屏幕出示視頻:今日關(guān)注
師:大家好,我是主持人小宗,今日我們探討的主題是:
在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上(大屏幕出示)設(shè)計意圖:從生活
3、中熟悉的節(jié)目入手,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、創(chuàng)設(shè)情景,情景感悟師:今年是伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)10周年,這場戰(zhàn)爭引起了全世界的反思。請同學(xué)們 看視頻《伊拉克戰(zhàn)爭10周年反思》(大屏幕出示視頻)
師:1、假如你是戰(zhàn)火中的伊拉克兒童,清晨從睡夢中醒來,你最想說:
2、假如你是伊拉克戰(zhàn)爭中犧牲的美國士兵的家人,你最想說:
(大屏幕出示)驗戰(zhàn)爭的殘酷、和平的可貴、對美好生活的追求。 的時代潮流。
師總結(jié)過渡:為了維護和平我們就必須認識世界, 樣的呢?請同學(xué)們看大屏幕
出示圖片:蘋果手機的生產(chǎn)過程;世界政治格局
一臺蘋果手機的全球之旅 局
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引出時代的主題和不可抗拒 當今世界的發(fā)展趨
4、勢又是怎
世界政治格
X \ X
驗戰(zhàn)爭的殘酷、和平的可貴、對美好生活的追求。 的時代潮流。
師總結(jié)過渡:為了維護和平我們就必須認識世界, 樣的呢?請同學(xué)們看大屏幕
出示圖片:蘋果手機的生產(chǎn)過程;世界政治格局
一臺蘋果手機的全球之旅 局
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引出時代的主題和不可抗拒 當今世界的發(fā)展趨勢又是怎
世界政治格
X \ X
設(shè)計意圖:通過觀看視頻《伊拉克戰(zhàn)爭10周年反思》渲染情緒,讓學(xué)生充分體
師:請同學(xué)們思考下面幾個問題
1、當今世界的發(fā)展趨勢是什么?
2、這種趨勢對世界產(chǎn)生了怎樣的影響?
設(shè)計意圖:通過圖片讓學(xué)生直接感受當今世界的發(fā)
5、展趨勢,因為這一趨勢的影 響是本課的難點,對學(xué)生來說有難度,所以做淡化處理。
三、合作學(xué)習(xí),共同探究師總結(jié)過渡:經(jīng)濟全球化,世界格局多極化是任何國家、任何個人都不可能改 變的。我們應(yīng)該抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)。在問題不斷國際社會中,中國又發(fā)揮了 怎樣的作用呢?下面請同學(xué)們帶著問題觀看視頻《中國驕傲》,然后以小組為 單位討論、展示。
1、中國對世界經(jīng)濟發(fā)展的貢獻體現(xiàn)在哪些方面?(舉例說明)
2、中國在國際政治舞臺上發(fā)揮著怎樣的作用?(舉例說明)師:總結(jié)中國對世界經(jīng)濟、政治發(fā)展的作用。
設(shè)計意圖:學(xué)生按要求以小組的方式自主學(xué)習(xí)討論、交流,說出中國對世界經(jīng) 濟、政治發(fā)展的作用師過渡:中國在對世界發(fā)
6、展做出巨大貢獻的同時,又向世界展示了怎樣的國家形 象呢?
師:請看:〃我眼看中國〃,請從以上角度討論中國的國際地位,每人能列舉一個 具體事例予以說明,以小組為單位集體展示。
生:合作、交流、展示師:總結(jié)中國的國際地位
設(shè)計意圖:以小組為單位自主學(xué)習(xí)討論,從不同角度說出中國的國際地位四、知識遷移,學(xué)以致用
師過渡:當今世界是開放的世界,中國要發(fā)展必須走向世界,隨著中國的不斷 崛起,必然要積極參與國際事務(wù)的解決,承擔更多的責(zé)任。現(xiàn)在就讓我們一起 走進聯(lián)合國大會(看大屏幕)
聯(lián)合國大會決定于11月28日在北京召開第28次會議,會議的主題:發(fā)展。 請各國代表為世界經(jīng)濟的發(fā)展建言獻策。
美國:
中國:
日本:
俄羅斯:
小組討論,組長展示
生1:
生2:
設(shè)計意圖:以小組為單位合作探究,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識解決現(xiàn)實問題的能 力。
結(jié)束語:
同學(xué)們,我們是祖國和民族的未來,是世界的未來,維護世界和平的重擔 終究要落到我們肩上,讓我們攜起手來共同為構(gòu)建和諧世界而努力!相信實現(xiàn) 中華民族偉大復(fù)興不是夢,實現(xiàn)世界的永久和平不是夢。