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1、
第10課 建設(shè)有中國特色的社會主義
教學(xué)目標(biāo)
基礎(chǔ)知識
了??? 解
“四項(xiàng)基本原則”內(nèi)容、鄧小平理論形成及其指導(dǎo)地位確立的過程
掌??? 握
十二大、十三大、鄧小平視察南方重要講話、十四大、十五大的內(nèi)容
水平訓(xùn)練過程方法
順時(shí)歸納整理知識
使用列大事年表方法,“以史帶論”地形成“鄧小平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)總設(shè)計(jì)師”這個(gè)歷史概念
識圖分析判斷特征
利用教材相關(guān)鄧小平南巡活動(dòng)的照片及其說明文字,強(qiáng)調(diào)他的愿望是
“讓全國人民都發(fā)財(cái)”(體現(xiàn)了社會主義“共同富?!钡幕咎卣鳎?
情感態(tài)度價(jià) 值 觀
衷心敬仰總設(shè)計(jì)師
鄧小平解決了建設(shè)有中國特色的社會主義等一系列基本
2、問題,成為中國改革開放總設(shè)計(jì)師,他的豐功偉績將永載史冊
準(zhǔn)確樹立人生理想
鄧小平理論是馬克思主義在中國的新發(fā)展,在中國歷史上具有長遠(yuǎn)的影響,有志者應(yīng)該沿著他所指引的道路前進(jìn),確立起為祖國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn)的人生理想
教學(xué)重點(diǎn)? 改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平
教學(xué)難點(diǎn)? 為什么說鄧小平理論是馬克思主義在中國的新發(fā)展
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
組織學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容:
為什么說十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有長遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折?(它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正,是改革開放的開端。從此,中國歷史進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,建設(shè)成就日新月異、輝煌燦爛。)
3、
承上啟下,教師講授:新時(shí)期的主要任務(wù)是建設(shè)有中國特色的社會主義,其“特色”就是根據(jù)中國的實(shí)際情況實(shí)行改革開放。鄧小平在這個(gè)過程中做出了杰出的貢獻(xiàn),成為我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。(安排學(xué)生先閱讀全文,作讀書標(biāo)記;然后探索、交流、討論、練習(xí))
組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課
改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平
1 改革開放之初,鄧小平為什么要提出“四項(xiàng)基本原則”?(那時(shí)出現(xiàn)了資產(chǎn)階級自由化問題)
2“四項(xiàng)基本原則”的四個(gè)“必須堅(jiān)持”是什么?(指導(dǎo)學(xué)生從課本45頁注解尋找答案:共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義道路、 人民民主專政、馬列主義和毛澤東思想。)
教師指出:這“四項(xiàng)基本原則”不但是我們的立國之本,
4、也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基本前提。
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3 1982年召開的十二大主要內(nèi)容是什么?(鄧小平明確提出“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實(shí)際結(jié)合起來,走自己的道路,建設(shè)有中國特色的社會主義?!保?
??? 教師聯(lián)系比較:馬克思主義的普遍真理指的是用革命手段推翻剝削制度,建立社會主義制度。當(dāng)年蘇聯(lián)是在大城市舉行武裝起義奪取政權(quán)的。中國共產(chǎn)黨建立初期,照搬蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn),結(jié)果遭到嚴(yán)重挫折。后來是毛澤東等人根據(jù)我國的實(shí)際情況,開辟了一條“農(nóng)村包圍城市”的道路,終于領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得新民主主義革命的勝利。所以說,那是一條具有中國特色的革命道路。如今,鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義的思想,也是總結(jié)了中外歷史上的經(jīng)驗(yàn)教
5、訓(xùn),是馬克思主義在中國的新發(fā)展。
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4 1987年召開的十三大主要內(nèi)容是什么?(鄧小平為大會闡明了社會主義初級階段的基本理論,提出了黨在社會主義初級階段的基本路線路線——以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放。大會根據(jù)他的設(shè)想,做出了社會主義初級階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署。)
5根據(jù)46頁“動(dòng)腦筋”,組織學(xué)生列表、討論回答:為什么說鄧小平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師?(他解決了什么是社會主義,怎樣建設(shè)社會主義等一系列基本問題。)
時(shí)??? 期
作??????????? 用
十一屆三中全會
提出實(shí)行改革開放的戰(zhàn)略決策
改革開放初期
提出四項(xiàng)基本原則,反對
6、資產(chǎn)階級自由化
十二大
提出建設(shè)有中國特色的社會主義
十三大
闡明社會主義初級階段理論,提出社會主義初級階段基本路線
6組織學(xué)生完成歷史填圖冊14頁1、4(2)兩題。
鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立
1課本45頁“導(dǎo)入框”、47頁插圖和49頁“自由閱讀卡”的內(nèi)容都反映了哪件大事?(鄧小平到南方視察并發(fā)表重要講話。)
2 這些講話的重要觀點(diǎn)是什么?(黨的基本路線一百年不能動(dòng)搖、特區(qū)姓“社”不姓“資”、改革開放膽子要大一些、發(fā)展經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵、發(fā)展才是硬道理、讓全國人民都發(fā)財(cái)?shù)取#?
3指導(dǎo)學(xué)生完成歷史填圖冊14頁4(1)題:(這些圖片中的歷史事件發(fā)生在1992年我國現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放遇到
7、姓“社”、姓“資”問題困擾的關(guān)鍵時(shí)刻,鄧小平視察南方并發(fā)表重要講話,進(jìn)一步解放了人們的思想,對建設(shè)有中國特色的社會主義產(chǎn)生了長遠(yuǎn)的影響)。
4組織學(xué)生思考討論:為什么說鄧小平理論是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段?
(鄧小平關(guān)于建設(shè)中國特色社會主義的思想,逐漸形成了鄧小平理論。這個(gè)理論第一次比較系統(tǒng)地回答了中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一系列問題:
A.在社會主義發(fā)展道路問題上:強(qiáng)調(diào)走自己的路,建設(shè)有中國特色的社會主義。
B.在社會主義發(fā)展階段問題上:作出了我國還處于社會主義初級階段的正確判斷,提出社會主義初級階段基本路線。
C.在社會主義根本任務(wù)問題上:不斷發(fā)展生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)共同富裕。
D.
8、在社會主義發(fā)展動(dòng)力問題上:強(qiáng)調(diào)改革也是一場革命,反對僵化停滯。
E.在社會主義建設(shè)的外部條件問題上:指出和平與發(fā)展的當(dāng)代世界的兩大主題,必須堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交,為我國現(xiàn)代化建設(shè)爭取有利的國際環(huán)境。
F.在社會主義建設(shè)的政治保障問題上:強(qiáng)調(diào)四項(xiàng)基本原則是立國之本,是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)健康發(fā)展的保證。
G.在社會主義建設(shè)的戰(zhàn)略步驟問題上:提出了“分三步走”的設(shè)想等。所以說鄧小平理論是馬克思主義在中國的新發(fā)展。)
5 1992年召開的十四大主要內(nèi)容是什么?
(A. 高度評價(jià)了鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論,確立了它在全黨的指導(dǎo)地位。B. 形成了以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體。)
9、6 1997年召開的十五大主要內(nèi)容是什么?(把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。)
如時(shí)間許可,練習(xí)鞏固
1根據(jù)48頁“活動(dòng)與探究·1”,先組織學(xué)生“議一議”。(提示大家:應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己家庭生活水平的提高以及家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)成就談體會,發(fā)表議論。教師要注意疏導(dǎo)學(xué)生因家長下崗、或因家庭偶發(fā)暫時(shí)困難時(shí)的思想認(rèn)識,要從整體上把握發(fā)展的趨勢,認(rèn)識發(fā)展的重要性。)
2完成課本48頁“練一練”:應(yīng)選D(A是“一個(gè)中心”,B和C是“兩個(gè)堅(jiān)持”,它們都屬于基本路線內(nèi)容。)
3完成《新學(xué)案》14頁“自我測評”剩余題目。
4根據(jù)48頁“活動(dòng)與探究·2”, 建議學(xué)生請爺爺、奶奶、爸爸、媽媽幫助收集、整理親朋好友
10、的相片,按照下表所列的內(nèi)容選出若干張,自己執(zhí)筆撰寫說明文字:
相片題目
拍攝時(shí)間
相片人物與你的關(guān)系
相片景物與你家的關(guān)系
你覺得這張相片有什么意義
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備注:
①假如具體年代記不清楚,只要標(biāo)明大約時(shí)間即可。例如:解放前、建國初期(抗美援朝時(shí)期、土地改革時(shí)期)、社會主義改造時(shí)期、大躍進(jìn)時(shí)期、困難時(shí)期、文革時(shí)期、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期等,也可以根據(jù)相片具體內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。
②意義部分可以反映親友關(guān)系的和諧美滿,也可以反映整個(gè)社會的前進(jìn)步伐、日常生活的不斷改善、家鄉(xiāng)面貌的巨大變化等。
③不必局限在哪一天完成,可以一邊收集一邊填寫。表格填不下的,可以用其他紙張謄寫,粘在課本上。
④極力建議同學(xué)們整理成家庭相冊或個(gè)人相冊,熱切呼吁有電腦的同學(xué)制成電子相冊類作品參加信息技術(shù)競賽。
5提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第11課《民族團(tuán)結(jié)》。