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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
溜溜山歌
教學(xué)目標(biāo)
??1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《溜溜山歌》,產(chǎn)生對(duì)民族音樂(lè)的興趣。
??2、欣賞《打麥號(hào)子》,使學(xué)生初步了解中國(guó)民歌的另一種表現(xiàn)形式。。
??2、初步掌握“下滑音”的演唱。
教??學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)? ?能用自然、詼諧的聲音演唱歌曲《溜溜山歌》,表現(xiàn)出勞動(dòng)的氣氛
?教學(xué)難點(diǎn)? ?歌曲中下滑音的演唱
教??學(xué)準(zhǔn)??備
電子琴、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶。
教?學(xué)?過(guò)?程
第一課時(shí)
?一、組織教學(xué),師生問(wèn)好
?生在江蘇民歌《茉莉花》的旋律中走進(jìn)教室
?二、導(dǎo)入
?師:有誰(shuí)知道剛剛那首歌曲的名字么?(生舉手回答)??
師:看來(lái)你對(duì)
2、這首民歌很熟悉,是呀,這就是有名的江蘇民歌《茉莉花》。我們也曾在音樂(lè)課上學(xué)過(guò)一些民歌,下面,請(qǐng)豎起你們的小耳朵,一起聽(tīng)聽(tīng),會(huì)唱的跟著音樂(lè)輕聲唱一唱,你感受到歌曲的情緒是怎樣的??播放民歌片段《領(lǐng)唱秧歌》
?生:我仿佛看見(jiàn)一群人在高興的跳著秧歌舞
?師:說(shuō)的真好,你的想象力真豐富!歡快的歌曲把我們帶進(jìn)了歡騰的大西北,這就是陜北民歌《領(lǐng)唱秧歌》。
?師:聽(tīng)完熱情豪放的《領(lǐng)唱秧歌》,我們一起去沂蒙山聽(tīng)一首當(dāng)?shù)氐拿窀瑁@首歌曲又會(huì)給你帶來(lái)怎樣的感受呢? ?播放《沂蒙山小調(diào)》
?生:音樂(lè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),我好像看見(jiàn)了一座風(fēng)景秀麗的高山
?師:你用自己的語(yǔ)言詮釋了對(duì)音樂(lè)的理解!圖片上的這座山就是沂蒙山,
3、這就是有名的山東民歌《沂蒙山小調(diào)》。有山就有水,我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)下面的這首歌曲唱了哪條河。??播放《瀏陽(yáng)河》
?生:瀏陽(yáng)河。
?師:真是一群會(huì)感受音樂(lè)的孩子呀!這首就是湖南民歌《瀏陽(yáng)河》?!稙g陽(yáng)河》的最后一句“咿呀咿嗞呦”在民歌中被稱(chēng)為什么呢?(襯詞)
?第二課時(shí)
??一、新授
?(一)襯詞
?1、感受歌曲
?師:很多民歌里都有襯詞,今天我就給大家?guī)?lái)了一首家鄉(xiāng)民歌,你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌里有哪些襯詞??(師演唱①)
?生:溜溜或呀嗬嗨
?師:你們的耳朵真靈!張老師是安徽人,這就是我家鄉(xiāng)的一首民歌:溜溜山歌。再聽(tīng)聽(tīng)歌曲,一邊聽(tīng)一邊找找歌曲中出現(xiàn)了幾處襯詞? ?聽(tīng)范唱② 呈現(xiàn)歌詞
?生:
4、四處
?2、學(xué)唱“溜溜”
?師:真是一群善于發(fā)現(xiàn)的孩子!是的,歌曲共出現(xiàn)了四處襯詞。安徽人民是勤勞善良的,他們經(jīng)常邊唱著歌兒邊勞動(dòng)。讓我們跟著歌聲去尋找他們,一起享受勞動(dòng)的樂(lè)趣?。ǚ冻郏?
?師:瞧,樹(shù)上有四顆果子,咱們把他們摘下來(lái)放進(jìn)籃子里。先摘最下面的兩顆,跟我一起邊唱邊摘(學(xué)唱1 1)彈琴,給固定音高??還有兩顆果子長(zhǎng)的高一點(diǎn),我們把手伸高點(diǎn)摘(學(xué)唱5 5)
?回到歌詞
?師:你能找到我們剛剛摘的兩顆果子在歌曲哪里么?
?3、下滑音
?師:你們發(fā)現(xiàn)了什么?(歌譜中有一條波浪線)這叫做“下滑線”,其實(shí)我們已經(jīng)會(huì)唱下滑音了,不信你們唱一唱。(生回憶“溜溜”唱法,再次加深印象)下
5、滑音的演唱就是這樣。
?4、學(xué)唱其他襯詞
??
師:果子都摘下來(lái)了,真開(kāi)心呀!我們跟著音樂(lè)再次回味一下摘果子的情景吧。(范唱④)
?師:大家都在熱火朝天的忙活著呢,跟我唱一唱第三處 “溜溜哪呀”
?師:果子摘了好多呀,拎都拎不動(dòng)了,咱們得再使把勁兒才行。“呀嗬嗨”(師模仿拎籃子感覺(jué))
?師:終于搬回來(lái)了!你們收獲的真多呀!我也想加入你們的隊(duì)伍,綠色部分你們來(lái)唱,其余的我來(lái)唱(生唱襯詞部分⑤)
?第三課時(shí)
?一、學(xué)唱歌曲
?1、感受旋律,跟琴哼唱
?師:勞動(dòng)了這么久,我們休息一會(huì)兒,請(qǐng)你們用LU輕聲跟著我的琴聲哼唱(彈一句哼一句)
?2、學(xué)唱第一段
?(1)聽(tīng)范唱,默唱
6、
?師:多動(dòng)聽(tīng)的旋律呀!請(qǐng)你跟著范唱在心里默唱??范唱⑥
?(2)跟范唱學(xué)唱
?師:你們的小耳朵認(rèn)真聽(tīng)了么?那么就請(qǐng)你跟著音樂(lè)輕聲唱出來(lái)。范唱⑦
?(3)跟琴唱歌,鞏固歌曲
?師:唱了一遍,你感覺(jué)自己還有哪一句可以唱的更好一點(diǎn)?(根據(jù)情況,拎出來(lái)練)
?師:看來(lái)你們的小耳朵確實(shí)是一對(duì)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的耳朵!讓我們跟著琴聲唱一遍吧
?(4)聽(tīng)范唱,感受情緒
?師:我們都知道,大多數(shù)民歌都有著濃厚的生活氣息,能夠直接表達(dá)人們的心情。從這首歌曲中,你感受到怎樣的情緒?聽(tīng)聽(tīng)想想 聽(tīng)范唱⑧(愉快的勞動(dòng))
?(5)跟伴奏演唱
?師:說(shuō)的真好!從大家專(zhuān)注的表情,我感受到了你們是一群愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
7、就讓我們帶著這種情緒跟著伴奏唱一唱吧??生唱一遍
?(6)字頭咬字
??
師:從你們的歌聲中,我感覺(jué)到了勞動(dòng)的喜悅。下面聽(tīng)我來(lái)唱一唱和你們唱的有什么區(qū)別(師突出每一句第一個(gè)字頭的演唱)
?師:民歌講究字頭的演唱,要求咬清楚每句話的第一個(gè)字。你們這樣唱一唱。
?2、學(xué)唱第二段
?師:這首歌曲短小但卻寓意深刻,歌曲中唱到一棵樹(shù)不成林,一根單紗難搓繩,讓我們聽(tīng)聽(tīng)第二段又是怎樣唱的??播放范唱⑧
?二、對(duì)唱歌曲
?(1)師生對(duì)唱
?師:他們勞動(dòng)的多歡呀!我想和同學(xué)們用對(duì)唱的形式表現(xiàn)出他們辛勤勞動(dòng)的樣子,我唱第一段,你們唱第二段。
?(2)男女生對(duì)唱,分別站起來(lái)唱
?師:你們也來(lái)試
8、試這種演唱形式,男女生對(duì)唱,男生先唱。(你們合作的真好!)
?第四課時(shí)??
?一、完整演唱歌曲
?師:經(jīng)過(guò)大家的努力,我們不僅學(xué)會(huì)了一首好聽(tīng)的溜溜山歌,也獲得了大豐收,這不正是團(tuán)結(jié)的力量么。這首山歌的寓意也正是如此。讓我們?cè)僖淮伟l(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的精神,把這首山歌自信的唱出來(lái)吧!(跟伴奏完整演唱歌曲)
?二、師方言演唱民歌
?師:你們知道么,民歌大多來(lái)自于民間,用地方方言演唱的民歌更具有地方色彩。下面,我就用安徽方言來(lái)唱唱這首曲子。
?三、拓展
?師:在我們安徽有一個(gè)小小的縣,叫做鳳陽(yáng),在那里有幾樣?xùn)|西很出名,其中之一就是他們的絕活--花鼓,下面就讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)這首安徽民歌《鳳陽(yáng)花鼓》
9、。
?四、總結(jié)
?師:今天我們學(xué)唱了一首安徽民歌(溜溜山歌),聽(tīng)了湖南民歌(瀏陽(yáng)河),陜北民歌(領(lǐng)唱秧歌)和山東民歌(沂蒙山小調(diào)),還有一曲(鳳陽(yáng)花鼓)。我國(guó)的民歌有如絢麗的百花遍野盛開(kāi),希望同學(xué)們課后利用好自己那對(duì)會(huì)聽(tīng)的耳朵,收集或?qū)W唱一首民歌,下節(jié)課上我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。今天的課就上到這里。(生在《茉莉花》的音樂(lè)中走出教室)
教學(xué)反思:
1、成功呈概率分布,關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開(kāi)始呈現(xiàn)的那一刻。
2、得不到的東西永遠(yuǎn)總是最好的,失去的戀情總是讓人難忘的,失去的人永遠(yuǎn)是刻骨銘心的。
3、后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒,后悔是比損失更大的損失,比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤,所以不要后悔。
4、
10、生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的,這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。
5、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。
6、如果我們想要更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。
7、做自己就可以了,何必在乎別人的看法。
8、相信所有的汗水與眼淚,最后會(huì)化成一篇山花爛漫。
9、忘掉失敗,不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。
10、如果敵人讓你生氣,那說(shuō)明你還沒(méi)有勝他的把握。
11、一百次心動(dòng)不如一次行動(dòng)。
12、天下之事常成于困約,而敗于奢靡。
13、人生短短數(shù)十載,最要緊是證明自己,不是討好他人。
14、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜,所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。
15、只要我們能夢(mèng)想的,我們就
11、能實(shí)現(xiàn)。
16、只要站起來(lái)比倒下去多一次就是成功。
17、誠(chéng)心誠(chéng)意,誠(chéng)字的另一半就是成功。
18、我終于累了,好累,好累,于是我便愛(ài)上了寂靜。
19、只有收獲,才能檢驗(yàn)耕耘的意義;只有貢獻(xiàn),方可衡量人生的價(jià)值。
20、賺錢(qián)之道很多,但是找不到賺錢(qián)的種子,便成不了事業(yè)家。
21、追求讓人充實(shí),分享讓人快樂(lè)。
22、世界上那些最容易的事情中,拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
23、上帝助自助者。
24、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。
25、如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。
26、沒(méi)有退路的時(shí)候,正是潛力發(fā)揮最大的時(shí)候。
27、沒(méi)有糟糕的事
12、情,只有糟糕的心情。
28、不為外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。
29、打開(kāi)你的手機(jī),收到我的祝福,忘掉所有煩惱,你會(huì)幸福每秒,對(duì)著鏡子笑笑,從此開(kāi)心到老,想想明天美好,相信自己最好。
30、不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路。
31、生活中若沒(méi)有朋友,就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。
32、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變,都來(lái)自于量變的積累。
33、空想會(huì)想出很多絕妙的主意,但卻辦不成任何事情。
34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn),根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
35、再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
36、失敗者任其失敗,成功者創(chuàng)造成功。
37、世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。
38、天助自助者,你要你就能。
39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。
40、每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。
專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)