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【蘇教版】五年級下冊數(shù)學：課堂作業(yè)設計 第六單元第5課時 圓的周長公式應用

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... 第5課時 圓的周長公式應用 1、填空題。 （1）一個圓的周長是6.28厘米，這個圓的直徑是（ ）厘米，半徑是（ ）厘米。 （2）填寫下表。 （3）如圖，小正方形的周長是8厘米，那么圓的半徑是（ ）厘米，周長是（ ）厘米，大正方形的周長是（ ）厘米。 2、判斷題。 （1）π的值是3.14。（ ） （2）甲圓的半徑長是乙圓直徑長的一半，這兩個圓的周長相等。（ ） （3）圓的半徑擴大到原來的3倍，圓的周長就擴大到原來的6倍。（ ） 3、 把圖形的序號按周長從大到小的順序排列。 4、求下面各圖的周長。 5、一輛山地車的外輪胎直徑是70㎝，平均每分鐘轉100圈，要通過一座4396m的大橋，大約需要幾分鐘？（車身長忽略不計） 6、體育課上，老師用一個長1.45米的灰勺在操場上畫了一個圓。如果沿著白線每隔0.5米站1名學生，一共大約可以站多少名學生？ 7、長15.7米的繩子正好可以繞樹的樹干10圈。這棵樹樹干橫截面的半徑大約是多少厘米？ 8、3只蜜蜂分別沿著陰影部分的邊緣飛1次，哪只蜜蜂飛過的路線最長？（3個正方形的邊長都為4米） ...

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