《福建省龍巖市小池初級中學(xué)七年級歷史上冊 第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省龍巖市小池初級中學(xué)七年級歷史上冊 第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)課件 （新版）新人教版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 衛(wèi)星發(fā)射中心又稱衛(wèi)星發(fā)射中心又稱“東風(fēng)航天城東風(fēng)航天城”，是中國科學(xué)，是中國科學(xué)衛(wèi)星、技術(shù)試驗衛(wèi)星和衛(wèi)星、技術(shù)試驗衛(wèi)星和運載火運載火箭箭的發(fā)射試驗基地之一，是中的發(fā)射試驗基地之一，是中國創(chuàng)建最早、規(guī)模最大的綜合國創(chuàng)建最早、規(guī)模最大的綜合型導(dǎo)彈、型導(dǎo)彈、衛(wèi)星衛(wèi)星發(fā)射中心，也是發(fā)射中心，也是中國目前唯一的中國目前唯一的載人航天載人航天發(fā)射發(fā)射場。場。酒泉酒泉 酒泉酒泉原名金泉原名金泉, , 相傳，當(dāng)相傳，當(dāng)年漢武帝時大將霍去病在此打敗年漢武帝時大將霍去病在此打敗匈奴，漢武帝賞賜霍去病一壇御匈奴，漢武帝賞賜霍去病一壇御酒，霍去病想那是大家的功勞不酒，霍去病想那是大家的功勞不是自己一個人的，便將酒倒

2、入泉是自己一個人的，便將酒倒入泉中，與將士一同分享，因此酒泉中，與將士一同分享，因此酒泉以那個泉而得名，稱為酒泉，李以那個泉而得名，稱為酒泉，李白到此為此寫下了精彩的詩句白到此為此寫下了精彩的詩句: : 天若不愛酒天若不愛酒 酒星不在天酒星不在天 地若不愛酒地若不愛酒 地應(yīng)無酒泉地應(yīng)無酒泉1 1、尊敬的單于閣下，、尊敬的單于閣下，匈奴族是個匈奴族是個什么樣什么樣的的民族民族? ?2 2、尊敬的單于閣下，、尊敬的單于閣下，您覺得您您覺得您最大的貢獻最大的貢獻是什么是什么? ?您您為什么為什么能統(tǒng)能統(tǒng)一蒙古草原一蒙古草原? ?3 3、您統(tǒng)一蒙古草原對、您統(tǒng)一蒙古草原對匈奴的生活有何匈奴的生活有何影

3、響影響? ? “清晨清晨, ,我們騎著馬從定居點出我們騎著馬從定居點出發(fā)去放牧。我們的主要產(chǎn)業(yè)是畜牧業(yè)發(fā)去放牧。我們的主要產(chǎn)業(yè)是畜牧業(yè), ,牲畜漫山遍野牲畜漫山遍野. .我們武器都是些鋒利的我們武器都是些鋒利的青銅器。玉器是我們匈奴族最喜歡的青銅器。玉器是我們匈奴族最喜歡的飾品飾品. .我們不會農(nóng)耕我們不會農(nóng)耕, ,漢朝人為我們生漢朝人為我們生產(chǎn)產(chǎn), , 明天我們將去掠奪更多的財富。明天我們將去掠奪更多的財富?！辈牧弦唬翰牧弦唬呵亻L城秦長城材料三：材料三：教材教材P78P78頁第二自然段。頁第二自然段。（1 1）材料一秦始皇修筑長城的目的是什么）材料一秦始皇修筑長城的目的是什么（1 1）（2

4、2）材料二中你覺得呂后會如何反應(yīng)）材料二中你覺得呂后會如何反應(yīng)? ?根據(jù)材料三漢初對匈奴采取什么政策根據(jù)材料三漢初對匈奴采取什么政策材料二：材料二：孤僨（孤僨（fenfen）之君）之君, ,生于沮（生于沮（juju）澤之中，長于平野牛馬之域）澤之中，長于平野牛馬之域, ,數(shù)至邊境數(shù)至邊境, ,愿游中國。陛下獨立愿游中國。陛下獨立, ,孤僨獨居。兩主不樂孤僨獨居。兩主不樂, ,無以虞愿以所有無以虞愿以所有, ,易其所無。易其所無。單于單于寫給呂后的一封信寫給呂后的一封信（2 2）忍受屈辱）忍受屈辱; ; 和親和親; ; 匈強漢弱匈強漢弱; ; 匈奴仍不斷南下騷擾匈奴仍不斷南下騷擾材料四：材料四：

5、（3 3）政策變化政策變化: : 實行大規(guī)模的反擊實行大規(guī)模的反擊( (戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭); ); 原因原因: :根因根因: :經(jīng)濟繁榮經(jīng)濟繁榮, ,國力強盛國力強盛; ; 軍事軍事: :組織了強大的騎兵部隊組織了強大的騎兵部隊; ; 民意民意: :人民積極支援反擊匈奴的戰(zhàn)爭人民積極支援反擊匈奴的戰(zhàn)爭（4 4）據(jù)視頻與教材找出漠北戰(zhàn)役的據(jù)視頻與教材找出漠北戰(zhàn)役的時間時間、漢軍將領(lǐng)漢軍將領(lǐng)及及意義意義西漢和匈奴的戰(zhàn)爭示意圖西漢和匈奴的戰(zhàn)爭示意圖前兩次前兩次奪得奪得_和和_第三次第三次:_年年,大將大將:_._.河套地區(qū)河套地區(qū)河西走廊河西走廊前前119衛(wèi)青衛(wèi)青 霍去病霍去病材料五：材料五：“邊城晏閉，牛

6、馬布野，邊城晏閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶無干戈之役。三世無犬吠之警，黎庶無干戈之役?！辈牧狭翰牧狭赫丫杂星镌?，胡漢和親識見高昭君自有千秋在，胡漢和親識見高董必武董必武謁昭君墓謁昭君墓（5 5）歷史事件歷史事件: : 昭君出塞昭君出塞 背景背景: :匈奴分裂匈奴分裂, ,（6 6）根據(jù)材料六分析）根據(jù)材料六分析昭君出塞的歷史昭君出塞的歷史意義意義 一部分匈奴人融入漢民族，還有部分西遷，據(jù)說就是現(xiàn)在匈牙利人的祖先。一部分匈奴人融入漢民族，還有部分西遷，據(jù)說就是現(xiàn)在匈牙利人的祖先。（7 7）下列關(guān)于）下列關(guān)于（8 8）結(jié)合上述材料和本課內(nèi)容）結(jié)合上述材料和本課內(nèi)容繪制繪制漢匈關(guān)系及其

7、變化原因的漢匈關(guān)系及其變化原因的表表格格并歸納并歸納有戰(zhàn)有和，以和為主有戰(zhàn)有和，以和為主匈強漢弱匈強漢弱經(jīng)濟繁榮經(jīng)濟繁榮,國力強大國力強大向漢稱臣向漢稱臣,請求和親請求和親A A都是通過都是通過“和親和親”換取和平換取和平B B漢初漢初“和親和親”是被迫的是被迫的, ,沒有阻止匈奴南下侵擾；沒有阻止匈奴南下侵擾； C C“昭君出塞昭君出塞”是主動的，促進了漢匈之間的友好相處是主動的，促進了漢匈之間的友好相處和經(jīng)濟文化交流和經(jīng)濟文化交流D D漢武雄圖載史冊漢武雄圖載史冊, ,長城萬里遍烽煙。長城萬里遍烽煙。何如一曲琵琶好何如一曲琵琶好, ,鳴鏑無聲五十年。鳴鏑無聲五十年。1 1、這首詩歌前兩句指

8、的是什么歷史事件、這首詩歌前兩句指的是什么歷史事件? ?它有何影響它有何影響? ?漢武帝北擊匈奴漢武帝北擊匈奴; ; 維護了北方邊境的安定與和平維護了北方邊境的安定與和平2 2、材料的后兩句又指什么歷史事件、材料的后兩句又指什么歷史事件? ?昭君出塞昭君出塞3 3、對于這兩種態(tài)度、對于這兩種態(tài)度, ,你更支持哪種你更支持哪種? ?說明理由說明理由。衛(wèi)衛(wèi)青青霍去霍去病病南下南下匈奴匈奴冒頓單于統(tǒng)一冒頓單于統(tǒng)一1秦漢之際，第一次統(tǒng)一蒙古草原的匈奴首領(lǐng)是秦漢之際，第一次統(tǒng)一蒙古草原的匈奴首領(lǐng)是A冒頓冒頓B呼韓邪呼韓邪C蒙恬蒙恬D衛(wèi)青衛(wèi)青2下列兩漢時期擊敗匈奴的名將，其中以下列兩漢時期擊敗匈奴的名將，

9、其中以“匈奴匈奴未滅，何以家為未滅，何以家為”而留名青史的是而留名青史的是A竇固竇固B衛(wèi)青衛(wèi)青C竇憲竇憲D霍去病霍去病4漢武帝從匈奴手中奪取了（漢武帝從匈奴手中奪取了（）A河套地區(qū)河套地區(qū)B河西走廊地區(qū)河西走廊地區(qū)C漠北地區(qū)漠北地區(qū)D河套和河西走廊地區(qū)河套和河西走廊地區(qū) 5閱讀下列材料閱讀下列材料 材料一：材料一：“昭君自有千秋在，胡漢和親識見高昭君自有千秋在，胡漢和親識見高” 董必武董必武謁昭君墓謁昭君墓 材料二：材料二：“邊城晏閉，牛馬布野，三世亡（無）犬吠之警，邊城晏閉，牛馬布野，三世亡（無）犬吠之警，黎庶無干戈之役黎庶無干戈之役”。 漢書漢書 請回答：請回答： （1）材料一中的）材料一中的“胡胡”是指哪個少數(shù)民族？當(dāng)時他們的是指哪個少數(shù)民族？當(dāng)時他們的首領(lǐng)是誰？首領(lǐng)是誰？ 匈奴；呼韓邪單于。匈奴；呼韓邪單于。 （2）請用最簡短的語言歸納漢朝與材料中）請用最簡短的語言歸納漢朝與材料中“胡胡”的關(guān)系。的關(guān)系。 和、戰(zhàn)。和、戰(zhàn)。 （3）材料二反映的是什么事件以后的情況？）材料二反映的是什么事件以后的情況？ 昭君出塞。昭君出塞。 （4）結(jié)合材料中的詩句，你能說出這一事件的歷史作用）結(jié)合材料中的詩句，你能說出這一事件的歷史作用嗎？嗎？ 為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻。為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻。