《河南省洛陽(yáng)市東升二中八年級(jí)政治下冊(cè) 第四課《生命共舟》（第3課時(shí)）“合作寶典”課件 人民版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省洛陽(yáng)市東升二中八年級(jí)政治下冊(cè) 第四課《生命共舟》（第3課時(shí)）“合作寶典”課件 人民版（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三框第三框 合作寶典合作寶典知識(shí)回顧知識(shí)回顧 在社會(huì)生活中，人們相互合作具在社會(huì)生活中，人們相互合作具有十分主要的意義。有十分主要的意義。 合作與競(jìng)爭(zhēng)是人類社會(huì)發(fā)展的必合作與競(jìng)爭(zhēng)是人類社會(huì)發(fā)展的必不可少的兩大因素。不可少的兩大因素。 合作離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)也離不合作離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)也離不開(kāi)合作，合作與競(jìng)爭(zhēng)相互依存。開(kāi)合作，合作與競(jìng)爭(zhēng)相互依存。怎樣合作才能取得成功呢？怎樣合作才能取得成功呢？寶典一、為他人著想寶典一、為他人著想1 1、小活動(dòng)、小活動(dòng)看誰(shuí)吃得快（看誰(shuí)吃得快（P43）想一想：想一想：怎樣才能吃到蘋果？怎樣才能吃到蘋果？ 這個(gè)活動(dòng)對(duì)你有什么啟發(fā)？這個(gè)活動(dòng)對(duì)你有什么啟發(fā)？方法：方法：

2、兩人面對(duì)面站立，取盤里的蘋果喂給對(duì)方。兩人面對(duì)面站立，取盤里的蘋果喂給對(duì)方。 啟發(fā)是：?jiǎn)l(fā)是：互相配合并為對(duì)方著想。生活中，互相配合并為對(duì)方著想。生活中，常常是我們?cè)跒樗酥氲耐瑫r(shí)，也給自己常常是我們?cè)跒樗酥氲耐瑫r(shí)，也給自己提供了解決問(wèn)題的出路。提供了解決問(wèn)題的出路。2 2、生活中，你有沒(méi)有類似的經(jīng)生活中，你有沒(méi)有類似的經(jīng)歷呢？歷呢？ 既然生活中離不開(kāi)合作，而每個(gè)人既然生活中離不開(kāi)合作，而每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，有自己的長(zhǎng)項(xiàng)和短都有自己的特點(diǎn)，有自己的長(zhǎng)項(xiàng)和短處。合作就應(yīng)該發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，處。合作就應(yīng)該發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，做到人盡其才，以提高合作者共同解做到人盡其才，以提高合作者共同解決問(wèn)

3、題的能力和效率。決問(wèn)題的能力和效率。寶典二、發(fā)揮每個(gè)人寶典二、發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處的長(zhǎng)處小活動(dòng)小活動(dòng)（看課本P4344）答案提示：答案提示： 夏小雨負(fù)責(zé)查閱文獻(xiàn)，了解夫子廟小吃文化的歷史與現(xiàn)夏小雨負(fù)責(zé)查閱文獻(xiàn)，了解夫子廟小吃文化的歷史與現(xiàn)狀，因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)，且性格內(nèi)向，不喜歡與別人打交道。狀，因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)，且性格內(nèi)向，不喜歡與別人打交道。 陳銘負(fù)責(zé)拍照片、做筆錄、發(fā)放問(wèn)卷和整理資料。因?yàn)殛愩懾?fù)責(zé)拍照片、做筆錄、發(fā)放問(wèn)卷和整理資料。因?yàn)樗容^有領(lǐng)導(dǎo)能力。他比較有領(lǐng)導(dǎo)能力。 董春負(fù)責(zé)向經(jīng)營(yíng)的店主調(diào)查經(jīng)營(yíng)情況，向顧客和街上的董春負(fù)責(zé)向經(jīng)營(yíng)的店主調(diào)查經(jīng)營(yíng)情況，向顧客和街上的行人調(diào)查他們對(duì)夫子廟小吃的看法和親

4、自品嘗小吃。因?yàn)樾腥苏{(diào)查他們對(duì)夫子廟小吃的看法和親自品嘗小吃。因?yàn)樗愿窕顫娗夷苷f(shuō)會(huì)道，做這些事情比較得心應(yīng)手。他性格活潑且能說(shuō)會(huì)道，做這些事情比較得心應(yīng)手。 周憶負(fù)責(zé)綜合分析，提出對(duì)策，最后寫出研究報(bào)告。周憶負(fù)責(zé)綜合分析，提出對(duì)策，最后寫出研究報(bào)告。因?yàn)樗R(shí)豐富，愛(ài)動(dòng)腦。因?yàn)樗R(shí)豐富，愛(ài)動(dòng)腦。這樣安排的道理是：這樣安排的道理是： 在合作中應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的性格在合作中應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的性格特點(diǎn)和特長(zhǎng)來(lái)分工，這樣能充分發(fā)特點(diǎn)和特長(zhǎng)來(lái)分工，這樣能充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，提高合作中解決揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，提高合作中解決問(wèn)題的能力與效率。問(wèn)題的能力與效率。 閱讀閱讀常彬彬的苦惱常彬彬的苦惱寶典三、盡自己的責(zé)任

5、寶典三、盡自己的責(zé)任問(wèn)題：常彬彬?yàn)槭裁纯鄲?？他的根源是是什么？?wèn)題：常彬彬?yàn)槭裁纯鄲溃克母词鞘鞘裁矗?常彬彬的苦惱常彬彬的苦惱是大家都不愿和他合作。原因是大家都不愿和他合作。原因不是他不夠隨和，而是在以往的合作中他常說(shuō)不是他不夠隨和，而是在以往的合作中他常說(shuō) “隨便隨便”，大家認(rèn)為他在推卸責(zé)任，不愿意貢獻(xiàn)，大家認(rèn)為他在推卸責(zé)任，不愿意貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，是個(gè)比較沒(méi)有責(zé)任心的人，自己的智慧和力量，是個(gè)比較沒(méi)有責(zé)任心的人，于是，大家不愿和他合作。于是，大家不愿和他合作。 解決的辦法解決的辦法就是不再說(shuō)就是不再說(shuō)“隨便隨便”，而是積極承，而是積極承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，積極為集體出謀劃策和盡心擔(dān)自

6、己應(yīng)盡的責(zé)任，積極為集體出謀劃策和盡心盡力。盡力。 合作需要在群體中進(jìn)行。只有每合作需要在群體中進(jìn)行。只有每個(gè)人都承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，合作個(gè)人都承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，合作才會(huì)成功。而推卸責(zé)任、不貢獻(xiàn)自己才會(huì)成功。而推卸責(zé)任、不貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，對(duì)自己、對(duì)他人都是的智慧和力量，對(duì)自己、對(duì)他人都是不負(fù)責(zé)任的行為。不負(fù)責(zé)任的行為。寶典四、合作有原則寶典四、合作有原則事例：事例：“黃金搭檔黃金搭檔” 林彤和朱民勤是同桌，平時(shí)兩人很要好，一林彤和朱民勤是同桌，平時(shí)兩人很要好，一起打球，一起騎車?？墒撬麄z在學(xué)習(xí)上下的功夫起打球，一起騎車?？墒撬麄z在學(xué)習(xí)上下的功夫不夠，于是每次考試的時(shí)候，他們就不夠，

7、于是每次考試的時(shí)候，他們就“合作考合作考試試”，我瞄一眼你的答案，你看一眼我的試卷，我瞄一眼你的答案，你看一眼我的試卷，結(jié)果兩人的成績(jī)都能達(dá)到中等水平。他倆非常得結(jié)果兩人的成績(jī)都能達(dá)到中等水平。他倆非常得意，自稱意，自稱“黃金搭檔黃金搭檔”。 問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1、這種、這種“合作合作”方式可以嗎？為什么？方式可以嗎？為什么？ 不正當(dāng)，因?yàn)檫@種不正當(dāng)，因?yàn)檫@種“合作合作”的行為不符合學(xué)的行為不符合學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)的要求，也與誠(chéng)實(shí)守信、刻苦學(xué)習(xí)校的考風(fēng)考紀(jì)的要求，也與誠(chéng)實(shí)守信、刻苦學(xué)習(xí)等道德要求相違背。等道德要求相違背。 2、在你的身邊，還有那些你認(rèn)為是、在你的身邊，還有那些你認(rèn)為是不正當(dāng)?shù)暮献?？不正?dāng)

8、的合作？詐騙團(tuán)伙、詐騙團(tuán)伙、盜竊團(tuán)伙、盜竊團(tuán)伙、講講“哥們義氣哥們義氣”的幫派等的幫派等結(jié)論：結(jié)論： 合作是有原則的，必須符合法律合作是有原則的，必須符合法律法規(guī)的要求，符合社會(huì)道德規(guī)范的要法規(guī)的要求，符合社會(huì)道德規(guī)范的要求，符合傳統(tǒng)倫理文化的要求。求，符合傳統(tǒng)倫理文化的要求。生活中還有哪些合作的方法呢？生活中還有哪些合作的方法呢？相互信任互相幫助相互信任互相幫助有共同的目標(biāo)并堅(jiān)定不移地行動(dòng)有共同的目標(biāo)并堅(jiān)定不移地行動(dòng)無(wú)怨無(wú)悔彼此負(fù)責(zé)無(wú)怨無(wú)悔彼此負(fù)責(zé) 在與他人合作共同解決問(wèn)題的過(guò)程中，在與他人合作共同解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們必須為他人著想，發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，我們必須為他人著想，發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，盡自己的責(zé)任，講究原則。盡自己的責(zé)任，講究原則。 如果我們理解了這些合作寶典并加以如果我們理解了這些合作寶典并加以運(yùn)用，就能夠逐步形成良好的合作品質(zhì)。運(yùn)用，就能夠逐步形成良好的合作品質(zhì)。合作的方法合作的方法為他人著想為他人著想發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處盡自己的責(zé)任盡自己的責(zé)任合作的原則合作的原則符合法律法規(guī)符合法律法規(guī)社會(huì)道德規(guī)范社會(huì)道德規(guī)范謝謝大家