《2020語文二輪通用版教師用書：專題7 精準提升4　語言表達得體提高用語交際水平 Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020語文二輪通用版教師用書：專題7 精準提升4　語言表達得體提高用語交際水平 Word版含解析（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 (2018·全國卷Ⅲ)下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并作修改。(5分) 獲悉文學院下周舉辦活動，隆重慶賀先生教書50周年，我因俗務(wù)纏身，不能光臨，特惠贈鮮花一束，以表敬意。隨信寄去近期出版的拙著一冊，還望先生先睹為快。 盛夏快來了，請先生保重身體。 [嘗試答題]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 得體修改“3步驟” [滿分示范] 步驟一：題干的審與

2、析——明確要求，分析提示 題干“下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并作修改”。要求是“找出不得體的五處并作修改”，提示有“信”(文體提示，應(yīng)是書面語體，后面不符合書面語體的要修改)、“五處”(數(shù)量提示)。提示信息讓我們提前知曉了下面材料的性質(zhì)，初步判斷了材料的格式和用語風格等，也知道了存在5處錯誤，心中有“數(shù)”。 步驟二：材料的讀與標——把握大意，邊讀邊標 材料大意包括3個層次，一是寫信人對不能參加文學院慶賀先生教書50周年活動的說明，二是懇請先生對自己作品的指點，三是祝福語。 書信要用書面語體，還要考慮寫信人和收信人的身份，在讀懂材料的基礎(chǔ)上，要標畫圈注不符合書面語體的

3、詞語(“教書”“快來了”都是口語化的語句，需要改成書面用語)，不符合寫信人和收信人身份的詞語(“光臨”“惠贈”是敬辭，只能用于他人，不符合寫信人身份；“先睹為快”也不符合先生的身份)。 步驟三：答案的擬與潤——擬寫答案，潤色完善 “教書”“快來了”都是口語化的語句，應(yīng)將“教書”改為書面語“從教”，“快來了”改為書面語“將至”或“將臨”?！肮馀R”是指賓客到來，敬辭，只能用于他人，不能用于自己，應(yīng)改為“前往”或“參加”。“惠贈”指對方贈予(財物)，敬辭，只能用于他人，不能用于自己，應(yīng)改為“奉上”“奉送”或“敬贈”?！跋榷脼榭臁敝敢韵瓤吹綖榭焓拢稳菀笄信瓮?，用于此處不得體，應(yīng)改為“指正”或“斧

4、正”。 [嘗試寫滿分答案]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [答案]　示例：①“教書”改為“從教”；②“光臨”改為“前往”或“參加”；③“惠贈”改為“奉上”“奉送”或“敬贈”；④“先睹為快”改為“指正”或“斧正”；⑤“快來了”改為“將至”或“將臨”。(5分，每點1分) [即時訓練] 1．(2019·福州質(zhì)檢)下面是×市×中學高三年級邀請家長參加高考百日誓師大會的邀請函，其中有五處詞語使用不當，請找

5、出并作修改。(5分) 尊敬的家長： 您好！ 十年磨劍，百日策馬闖雄關(guān)；一朝試鋒，六月?lián)P眉傳佳訊。您的孩子百日后就要迎來生死未卜的高考了！為了給孩子們支持鼓勵，增添自信，為了讓孩子們百日后奮力一擊，創(chuàng)造奇跡，經(jīng)學校研究決定，我校將于2020年2月23日(星期日)上午9：00在學校田徑場舉行高考百日誓師大會，我們誠摯地邀請您前來參加。到時候，您將會聆聽孩子們的心聲，感受他們的豪情。讓我們共同見證孩子們成長過程中這一難忘的時刻！讓我們共同助力2020年高考！我們恭候您的惠顧！ 同時請注意，上午9：00之后，遲到的家長將無法進入班級方陣區(qū)域，所以請您必須提前到達現(xiàn)場。 ××中學 2020年

6、2月20日 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　材料大意包括3個層次，一是邀請家長參加高考百日誓師大會的目的，二是參加大會的時間、地點及邀請語，三是注意事項?！吧牢床贰敝富蛏蛩澜Y(jié)果尚難測定，用來形容高考不恰當，語段中強調(diào)的是高考很重要，很關(guān)鍵，可改為“至關(guān)重要”。“到時候”偏口語，語境為學校寫給家長的邀請函，應(yīng)使用書面語，可改為“屆時”?！榜雎牎敝讣芯Α⒄J真地聽，多用于下級對上級，用在

7、這里不合適，可改為“聽到”。“惠顧”指惠臨(多用于商店對顧客)，這里對象使用錯誤，可改為“來臨”；“必須”帶有命令的口吻，語氣太過生硬，可改為“盡可能”。 [答案]?、賹ⅰ吧牢?”改為“至關(guān)重要”；②將“到時候”改為“屆時”；③將“聆聽”改為“聽到”；④將“惠顧”改為“來臨”；⑤將“必須”改為“盡可能”。(每處1分，共5分) 2．(2019·成都二診)下面是一則通知的主體部分，在表達上有五處不妥當，請指出并改正。(5分) 學校打算于5月18日在學術(shù)廳舉辦天府文化專題講座。我們應(yīng)邀到了天府文化研究專家趙教授，他將以深入淺出的講解、圖文并茂的材料，為大家?guī)砭哂刑旄兜奈幕蟛汀Ｕ埜靼喟嘀?/p>

8、任認真宣傳和組織，拜托同學們踴躍參加，提前到達學術(shù)廳，等著趙教授到來，聽取他的精彩講座。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　材料大意包括3個層次，一是講座的時間、地點和主題，二是受邀的對象和講課內(nèi)容，三是注意事項。通知應(yīng)用書面語體，“打算”“等著”偏口語，應(yīng)改為相應(yīng)的書面語體色彩的詞語?！皯?yīng)邀”指接受邀請，用于被邀請人，此處對象用錯?！鞍萃小倍嘤糜谕腥宿k事，敬辭，此處是學校給學生的通知，使用

9、不當?！奥犎　倍嘤糜诼犚庖姟⒎从?、匯報等，用在此處不夠準確。 [答案]　①“打算”改為“計劃”；②“應(yīng)邀”改為“邀請”；③“拜托”改為“希望”；④“等著”改為“等候”；⑤“聽取”改為“聆聽”。(每處1分) 3．(2019·廣州一模)下面是某學生社團一則錄用通知的初稿片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語體風格一致。(5分) 感謝你對我社的垂愛，仰賴你在新人招募面試中的出色表現(xiàn)，我們決定征召你入社。請你于周四上午9點過來參加社團年度工作會議。真誠地期待你的到來。特此正告。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

10、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　材料大意包括3個層次，一是通知錄用情況，二是通知參加社團年度工作會議時間，三是發(fā)出邀請。通知應(yīng)用書面語體，“過來”是口語，可將“過來參加”改為“出席”；“垂愛”是敬辭，稱對方(多指長輩或上級)對自己的愛護，用在此處不當，可改為“喜愛”；“仰賴”，依賴，和本句中的“出色表現(xiàn)”不搭配，可改為“根據(jù)”；“征召”用于征兵或授官職，調(diào)用，使用對象錯誤，可改為“錄取”； “正告”，嚴正地告訴，用在此處語意過重，可改為“通知”。 [答案]?、佟按箰邸备臑椤?/p>

11、喜愛”；②“仰賴”改為“根據(jù)”；③“征召”改為“錄取”；④“過來參加”改為“出席”；⑤“正告”改為“通知”。(每處1分) 4．(2019·濟南模擬)下面是某道路施工單位向公眾發(fā)布的道路封閉施工通知，其中至少有五處表述不當，請找出并作修改。(5分) 道路封閉施工通知 因道路改造建設(shè)需要，經(jīng)有關(guān)部門答應(yīng)，定于2020年8月3日半夜12點至2020年12月1日零時對大橋區(qū)建設(shè)1路、長虹路沿線進行全封閉施工，到時候麻煩路過上述路段的車輛和人員遵守現(xiàn)場警示標識，提前繞道走。 不便之處，請大家多擔待。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

12、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　材料大意包括3個層次，一是道路封閉的時間和路段，二是提醒，三是表達歉意。通知應(yīng)用書面語體，“答應(yīng)”應(yīng)改為“批準”；“半夜12點”應(yīng)改為“24時”；“到時候”應(yīng)改為“屆時”；“麻煩”應(yīng)改為“敬請”；“路過”應(yīng)改為“途經(jīng)”；“繞道走”應(yīng)改為“繞行”；“請大家多擔待”應(yīng)改為“敬請見諒”。 [答案]　“答應(yīng)”改為“批準”；“半夜12點”改為“24時”；“到時候”改為“屆時”；“麻煩”改為“敬請”；“路過”改為“途經(jīng)”；“繞道走”改為“繞行”；“請大家多擔待”改為“敬請見諒”。(改對五處即給滿分)